内容正文:
会对皆的0、吐会的此,文中成内境内的变
里4页班期
以下面体观这一“”的现是
3.万没的是请在地区段的答理机构或官,这些线或设的主是
,)
试卷8 2024春河期末1一提
B. 甘空哥
A.经心海移l
11是
C. 成力立斗起
D. 空
巧 上大 点草 5
在耳
“多这过,一行数了早上一大的,子13年文了草四一
A.料
5.导择地文乙.起段选量。
题人文正
tt
古校-是
.所计次着本的,下为离所甘中的史现出现的上要因是 出
p国-
A.阿t
C.
1.元见
图别共20小题.20分)
D.{
1.在面章图可阳下文元
)
了列高小题同的险个选项中,风有一个项是是符合题非要末,请注确选项的
A. 8文的
A.校踪点
1.画品的复是
_
C人是的长
杜号驾题内.
nnir
1.用
D.o8
__
)
.文学*
文上流为些为
A.院不受册
1言
n
b.武权立局结读
.“宜语原的段各关一为关下的中外受呈析,广一二行显
为的一的外觉精区”山赴产生的确品
C比上空选
.无设站一理就除了持地区的沙,改投件,它述是次变上中政效
A.是了交
1.请技准度划
次在清区正式点题喝,这一是
D心
)
C.就
A.三
1育
0. _
D.f
D.中下
2.下列曲语句互治封是
.为引了暗到的生眠,达了入生的,列了,比
.2024,中部言复行了中国古文名神部,部要到者分抓为
七,经选人上”
为风法,适应了的蛋。杜料上要没财时
)
》《全题如远哪过3上》,此这,这部占文是
“A人,,”
..(国)
1.t)
C.
A.苦本言
B. 文学社超
B.r赶)
(
1.青干C.视农业
D
D.工起
C. 文吐
:选3题(共5小题.30分)
.站的社会风气过较环度,达力,人远一品迷,财上次
3.在上比在到了的掉所料起延场安
说级.下死位一眠的
下列选确中最分本次活上题的
1.17史文就交去的要,是过近止视的无字坛是,如含、巧到
1. 京因行天
A.论外度 3.设文上
文学等、下间,回习题
七甘喜路
C士
n. 或
D.文公上入去挂来和前
料一在的活史文整,点《史记了《了远表史时段.
C.上
小在《国十云》一对,无夜且日(,如下》升习在第十回中
A.学者次,至代十是我国巧上的一中乱时,热因实站,经,挂
内来富,州为的不,这史的殊况如下:
司内容量
)
甲使。
,例达中政文化想方面起死了理的减作刻,现学者候主斗国
一 ,均R
A.古
A () 语去 435
1叫梦*
。
)
B导题一四 6.局题
1.
二.r
D.叫
二
+寸,冲
n.下nir
.同到视”一”到”,的轻文合
的题土生效,还直眠。这去结是
5.下图是天工开物中的用”奖”,国可拜甲了时的
)
n.拉政文料 C.来 D.基力
A.*17
1)1
4.制地官
B.了
唯观要x
.首之,宋次达注、、广行过路多
4+二
。{
.与。这之
)
C高发平
C中
D. 了与
_144.21!
入上-口
)t
C.是丈的
n. 了
“清已跨在数,音多次境加腻视和各料杂现,担众不财点,短声。上是斗影性方,大是
2. 因学了采被大的史史,以选基段
北无严亡,险话掉土校、社料这选的
,一
4.河开封大相国与
B.立立3相文
A. 本远起文的0
七.匠rin
C.用区亡冠
D.洁
B. tmmtr
B.t之r
注十是子文与
二1.七878871 A.1
tB
4t七81 n-11 48
288
语 :七年院十么.
(1)如要在我火干影长安的火,请材料一路一止所过击英文
11料一,社外文社的的去,一例时外交的文。(5分
(二一在西是之的死大
是1选达理由。)
二与背元,时中计这考了夜大的,远些这选的路,没是
3等上所,夜夜区达代各之阻的生现关,一列代这一主直关
(2封二的长、姓铅所映的长安的
,反化和引的变深一变起来,国的这变,如祥、文是,态计、
A.
4n170)
度险过,西的、又文,活、电到和国。
_一文3一下》
(艺请删用呈时二的”2)
25(6分)7要是在国确时阳部些点,达泄在中两项或项过上的或
(缺是达到其是于发
,一个点,站合所今加误习一语跳12字的本文(,题B,项点
:止正确:条洁,,这空!
1
在如上不,后物手,可段的起上早七过
..本下注次,
2.次下料.证回
号
这了个《这没程]号点吴的
走加,中本了高日在二十
一。
这字占,与这满斗动
、、理下来,时译。
D 104 tt
线了,5,过了
头《上元区三》
07i4
阻二一释目前是为致路以没提域人才,打破受路做的现,对干
D料.【到胜见的势究。(1)
考这姓,科这无鼓是一精位平、是心三的有,改了满人度,科
的有器点考的富考达人,的,达人,
技照””段”,的入段文在,,立,止被土土了
一8与A】
合上完,这古认识。(1
(1)候材一段所学鲸识,3①是泊内补是,为年花已望一个合达的土题.
3}
2.15分下料.回
稿一
(祝封二,请认现满十方西评料制(2好
64
精,”,人点次这,考,些来,
材二与、夏地,般松正气高的高设一选,时点来与,与夏
.6谋孤学”中回别古比变改”主习话,次写列封料,简问题
了土化法,了人闻的了等
野一,时因,效上干些凡的人不再这直人士,多
加支化交这的技者,学者,都人,年有上披片漏人应,些时有0
1料一析三幅丽甘中&之是。12)
--文注选料-③&年短下)
个遇家和池汉与文鼓,园大量是这的水选过备女大到其地国家.
斗的相投的选是及生,让地们凉园文现,一、外文选过难晶益
:B
宜1下-4 0
B
=1t 7入8 3 }
出土 1 A杭 3 23.(1)出现大规模的人口迁徙流动;各族之间
用难题易错题精解精析及罗】
杂居相处,互通婚姻;形成新的民族--回
1.C【解析】根据图片信息“永济渠”“通济渠”
族:各民族在科技文化方面相互学习和交
“邢沟”等可知,图片反映的是隋朝大运河。
流。(2分,答出其中任意两点即可)
大运河北抵逐郡,南至余杭,贯通南北,沟通
(2)促进了各民族社会的不断发展;促进各
了南北交通。故选C。
民族间经济、文化的交流发展;深化了各民
2.A 【解析】材料体现了善于用人和唯才用人
族对中华文化的认同:促进了南北人员往来
的思想,共同反映的治国理念是知人善任。
交流,推动了中华民族一体化进程;强化了
故选A。善于纳谏指的是君主善于采纳臣下
中华民族的共同体意识;拓展了元朝的版
的进谏,与材料不符,排除B;材料内容与重
图;巩固元朝的大一统局面。
视农业、勤俭治国无关,排除C、D
(3分,答出其中任意三点即可)
4.B【解析】解答本题需重点关注“然而”“特
(3)从多元到一体;民族不断交融发展。
别是”后的内容。分析可知,材料强调五代十
(1分,答出其中任意一点即可)
国在政治、经济、民族、文化思想方面“起到了
24.(1)明朝国力强大,海军强大;中国是一个海
强烈的凝聚作用”,这反映出五代十国在多方
陆兼容的大国,海岸线长;郑和对海洋重要
面表现出统一倾向,孕育统一因素。故选B。
性有正确的认识。
5.A 【解析】知府知州作为地方长官,其公文
(2分,答出其中任意两点即可)
命令必须经通判的联署才能生效,说明地方
(2)维护了途经地区的和平;传播先进中华
长官的权力受到通判限制。由此可知,通判
文化;促进世界不同文明的交流
制约了地方长官的权力。故选A。
(2分,答出其中任意两点即可)
6.D【解析】材料反映了渲渊之盟后,宋辽双
(3)大国强国;爱好和平;不恃强凌弱;科技
方在边境开设贸易场所--稚场。结合所学
文化发达;乐于帮扶其他国家发展。
知识可知,宋辽双方在梳场用各种商品进行
(2分,答出其中任意两点即可)
交换,互通有无。这说明渊之盟促进了宋
25.(1)统一是中国历史的主流;中国版图不断
辽之间经济交流。故选D。
发展和奠定。(1分,答出其中任意一点即可)
12.B【解析】材料表明宋词、元曲都反映了人
(2)①平定准喝尔叛乱和大、小和卓叛乱;设
们的日常生活,形式越来越灵活,体现了宋
置伊犁将军。(1分,答出其中任意一点即可)
元时期文学贴合市民文化的需要,呈现出世
②雅克萨自卫反击战(或:签订《尼布楚条
俗化趋势。故选B。
约》)。(1分)
17.D【解析】表格反映了清朝在西藏地区、新
(3)使古代中国猾域最终定型:促使中国统
僵地区、台湾及其附属岛屿设置管理机构
治者具备国家版图意识;巩固了统一多民族
或长官。加强对这些边地区的管理,有利
国家;为近现代中国版图提供了历史依据。
于维护国家统一。故选D
(3分,答出其中任意三点即可)
18.B【解析】结合所学知识可知,宋代商业繁
期末复习第4步·做模拟
荣,北宋时的开封是当时世界上著名的大都
市,客商往来不绝;随着商品经济的发展和
试卷8 2024春河南期末王-模
市民文化的繁荣,清代的戏剧表演发展到一
选择题
个新的阶段,观看戏剧成为城乡民众的一种
三快速对答案
主要的文化活动。因此,两幅图片中的历史
1~5
CAABA
6~10
DCACD
现象出现的主要原因是商品经济的发展。
11~15
16~20
ABCDB
ADBDD
故选B。
13
河南专版 历史 七年级 下册 人教
非选择题
(2)促进了三地之间的物品交流,丰富了各
21.(1)B。(1分)
《资治通鉴》记述了从战国到
地的人民生活;促进三地之间经济文化交
五代的历史,能够查到唐朝的历史。(1分)
流,加深民族之间的了解。(2分,每点1分)
(2)市坊分开;规划整齐;左右对称,沿中轴
(3)主流关系:民族交融(或:多元一体)。(1
线分布。(3分,每点1分)
分)历史事件:北魏孝文帝改革;唐太宗被
(3)[示例]参观文化遗址;参观博物馆;阅读
各族尊为“天可汗”;元朝时回族的形成:等
历史课本:进行社会调查:观看影视作品:等
等。(1分,答出其中任意一例即可)
等。(2分,答出其中任意两点即可)
25.(6分)[示例]
22.(1)①隋朝②八股取士(2分,每空1分)
我国古代科技在继承与创新中发展
科举制的兴衰。(1分)
我国在隋唐时期就有了雕版印刷术,促
(2)积极:打破了世袭贵族垄断官场的局面;
进了文化的发展,但存在刻版费工费时等不
促进了社会的公平公正;改善了用人制度。
足。北宋毕异发明活字印刷术,突破了雕版
消极:考试内容和形式逐渐僵化,脱离实际;
印刷术的局限。元代王桢在木活字技术的
束缚了人们的思想,不利于创新能力的培
基础上有所创新,发明了转轮排字法,提高
养。(2分,积极方面和消极方面各答出一点
了活字印刷的排字效率。由此可见,我国古
即可)
代科技在继承与创新中不断发展,有力地推
23.(1)特点:范围广泛,与许多国家和地区都有
动了社会的进步。
往来;内容丰富,涉及使者往来、政治经济制
试卷9
2024春河南期末1朝二模
度、生产技术、商品贸易等领域;具有双向
选择题
性,外国与中国互相学习,相互吸收先进的
经济文化。(1分,答出其中任意一点即可)
三快速对答案
1~5
BCACA
6~10
史实:鉴真东渡日本;遣唐使来华;玄奘西
BCDDA
BDCCB
11~15
行:等等。(1分,答出其中任意一例即可)
16~20 BABBD
(2)[示例]
I语难题易错题精解精析 |】
印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等
一中国
3.A 【解析】唐三彩延续了秦汉以来彩塑的写
西方&
药物、天文、历法、数学等
实风格,反映了唐三彩对传统写实风格的传
(2分)
承;唐三彩在工艺、色彩、手法方面进行了创
(3)是研究郑和下西洋的一手史料;为研究
造与发展,表明其具有创新的特点。这折射
15世纪初的南洋各国和一些阿拉伯国家的
出唐朝注重传承与创新。故选A。
国王、民俗、物产等方面的历史提供了史料
5.A【解析】材料“宫室焚烧,十不存一”“人烟
(1分,答出其中任意一点即可)
断绝,千里萧条”描述了战乱后荒凉的景象,
(4)[示例]中国古代的对外交往促进了中外
反映了安史之乱给人民造成巨大灾难,对社
科技、文化之间的交流;中国古代的对外交
会经济造成极大破坏。故选A。
往以和平交往为主。
8.D【解析】材料反映了辽皇室、贵族学习汉
(1分,答出其中任意一点即可)
文,宋朝书籍广泛传入辽。这说明辽学习中
24.(1)外形相似,都是外圆内方;材质相似,都
原地区先进文化,体现了民族之间文化的交
是金属货币;货币的文字相似,契丹和西夏
融。故选D。
的文字仿汉字而造;作用相似,都促进经济
10.A【解析】材料反映了铁钱较重,携带不
文化的发展和交流
便,促使“交子”出现。这体现的是“交子”产
(2分,答出其中任意两点即可)
生的原因。故选A。
14
河南专版 历史 七年级 下册 人教