基础知识梳理 第1单元 青春时光-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末真题精选(河南专版)

期末复习第1步·过课本 王朝 基础知识梳理 第一单元 青春时光 青春期生理变化的表现及影响 悦纳生理变化 悦纳青春期生理变化的做法 悄悄变化 的我 青春期矛盾心理产生的原因及主要表现 直面矛盾心理 调适青春期矛盾心理的做法 青春的邀约 学会独立思考的原因 学会独立思考 独立思考的表现 成长的不仅 批判性思维的表现 培养批判精神 仅是身体 培养批判性思雏的意义及要求 开发创造潜力的原因 开发创造潜力 开发创造潜力的做法 基础知识梳理 正确认识男生女生的性别特征 他和她 性别刻板印象 男生女生 男生女生拥有各自的性别优势 优势互补 男生女生如何做到优势互补 青春时光 青春的心弦 正确认识青春期的心理萌动 异性朋友 与异性交往的利与弊 与异性交往的原则或要求 青春萌动 正确认识青春期异性情感 异性情感 慎重对待、理智处理朦胧的情感 青春活力的表现 成长的渴望 青春的探索 青春飞扬 自信的重要意义 飞翔的力量 获得自信的方式 青春的证明 自强的内涵及实现途径 行己有耻的内涵 行己有耻 行己有耻的要求 青春有格 止于至善的内涵 止于至善 止于至善的要求 河南专版道德与法治 七年级下册人教 第一课 青春的邀约 三考点1青春期有哪些身体（生理）变化？ (1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。 考点2青春期的生理变化带给我们哪些影响？ (1)积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量：我们拥有充沛的精力、敏捷 的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能」 (2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 考点3如何正确看待青春期的生理变化？（或：如何悦纳青春期的生理变化？） (1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 础 (3)在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养， 展现青春的内在美。 理 考点4青春期矛盾心理产生的主要原因和主要表现有哪些？ (1)产生的主要原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感 世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 (2)主要表现：反抗与依赖：闭锁与开放：勇敢与怯懦。 考点5如何调适青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：①把自己的想法写 下来：②参加体育活动：③学习自我暗示；④试试自嘲。 图考点6为什么要学会独立思考？独立思考的表现有哪些？ (1)原因：①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解：②随着思维 能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 (2)表现：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解， 同时能接纳他人合理、正确的意见 图考点7批判性思维的表现、意义及要求有哪些？ (1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢 于向权威挑战。 河南专版道德与法治 七年级下册人教 (2)意义：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案：②能 调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状：③批判有利于激 发我们的潜能，启迪我们的智慧：④有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造能力等。 (3)要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观，点、提出合理化建议的能力：②要考虑他人的感 受：③要掌握批判的技巧。 习考点8青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变 世界的创造潜力。 (2)我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 (3)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 考点9青少年如何开发自身的创造潜力？ 基 (1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创 识 前人未走之路。 理 (2)关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、 实践，通过劳动改变自己，影响世界。 3综合运用 青春期的重要性体现在哪些方面？ (1)人的青春只有一次，青春一去不复返。 (2)青春期是人生重要的过渡阶段，是身体发有和心理发展的关键时期。 (3)青春期，人的身体机能日渐成熟，脑发育逐步完善，为学习和潜能发挥提供了生理基础。 (4)处于青春期的学生，精力旺盛，充满活力，有时间、有精力全面投入学习，拓展各种兴趣爱好， 结交志同道合的朋友。 第二课 青春的心弦 考点1如何正确认识男生女生性别特征？ (1)男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 (2)到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自 的特点。 (3)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣 然地接受。 河南专版道德与法治七年绒下册人教 习考点2如何正确对待性别角色？ (1)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象， 如何与异性相处。 (2)人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能在某种程度上 影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象 的影响。 国考点3男生女生应如何正确看待各自的性别优势？ (1)男生女生拥有各自的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相 互取长补短，让自己变得更加优秀 (2)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自 己某一方面的欠缺而自卑，要学会正确对待自己的优势和不足。 础 (3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步」 考点4我们应如何正确认识青春期的心理萌动？ 理 (1)步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期 的心理萌动。 (2)在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 (3)青春期的心理萌动是人的生理、心理发展到一定阶段的必然产物，是青春成长中的一种 正常现象。 习考点5与异性交往的利与弊各是什么？ (1)利：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征：能从对方身上看 到某些优秀品质，相互学习，取长补短 男女生 (2)弊：可能让人敏感、遭到质疑，如果处理不当会带来烦恼，影响自身 不得独奶 健康成长。 习考点6与异性交往的原则或要求有哪些？ 我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；要掌握自然、适度的原则和尺度，以正确的 方式建立异性间的友谊。 三考点7如何正确看待异性情感？ (1)认识：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 (2)澄清：对异性的欣赏和对美好的向往，并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱 情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 (3)态度：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 4 河南专版道德与法治七年级下册人教 第三课 青春的证明 习考点1怎样进行青春的探索？ (1)怀揣憧憬，树立理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 (2)保持激荡的青春活力、自信的青春热情和自强的青春态度。 匀考点2自信有何重要意义？ (1)自信让我们充满激情。 (2)有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (3)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 相信自己 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 考点3获得自信的方式有哪些？ (1)克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。 (2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 基础知识梳 图考点4自信、自负、自卑的区别： 自信 实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺，点 自负 以自我为中心，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是 自卑 轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试 图考点5自强的表现、重要性（作用）及做法有哪些？ (1)表现：①超越自己，不断树立新的目标，不满足于已有的成就、不故步自封：②不依赖外 力，自力更生：③直面困难，正视挫折。 (2)重要性（作用）：①自强可以让我们更自信：②自强让青春奋进的步伐 永不停息：③自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长！ (3)做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己：②要靠坚强的意 我能做到 志、进取的精神和不懈的坚持：③需要树立远大的目标，脚踏实地，积 极参加社会实践。 图考点6如何正确认识“行己有耻”？ (1)“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 习考点7如何做到“行己有耻”？ (1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 河南专版道德与法治七年级下册人教 5 (2)需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查 愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 (3)要求树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的 事情坚决不做。 (4)需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 考点8增强自控力的方法有哪些？ (1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 (2)增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。 (3)加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。 图考点9“止于至善”的内涵是什么？ 基 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的 知 精神状态。 图考点10如何做到“止于至善”？ 理 (1)从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 (2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 (3)养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，端正自己的行为，“止于至善”。 图考点门好的榜样对个人、社会和国家有什么重要意义？ (1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 (2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我 们自我完善的力量。 (3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更 加美好。 3综合运用 先进模范人物自立自强的事迹带给我们的启示有哪些？ (1)自立自强对一个人的成长起着重要作用，要自强，必须克服自己的弱点，战胜自我、超越自我。 (2)保持积极乐观的心态，勇敢面对生活中的困难和挫折。 (3)要珍惜青春美好时光，努力学习科学文化知识。 (4)要树立正确的人生目标，并坚持不懈为之奋斗。 (5)要立足自已当前的生活、学习，从小事做起，主动规范自己的言行，在生活中锻炼自己。 6 河南专版道德与法治七年级下册人教