第五单元分米和毫米（同步练习）-2023-2024学年 二年级下册数学 苏教版

第五单元分米和毫米 （共24题，满分100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．注意书写整洁 一、选择题 1．10张纸叠在一起大约厚1毫米，1000张这样的纸叠在一起大约厚多少？（     ） A．1厘米 B．1分米 C．1米 2．数学课本的宽约是140（ ） A．毫米     B．厘米 C．分米 3．一本《新华字典》厚约3（    ）。 A．厘米 B．毫米 C．分米 4．小猫、小狗、小兔比赛跳远，小猫跳了80厘米，小狗跳了7分米，小兔跳了1米，谁跳得最远？（    ）。 A．小猫 B．小狗 C．小兔 5．直尺上面线段的长度比1分米短（    ）毫米。 A．4 B．5 C．6 6．写字时，正确的握笔姿势应该是手指离笔尖大约3（     ）． A．分米 B．厘米 C．毫米 7．10张纸摞起来大约厚1毫米，1000张这样的纸摞起来大约厚（    ）厘米。 A．10 B．100 C．1000 8．课桌的宽大约是（     ）分米。 A．4 B．40 C．400 9．学校教学楼高度为10（    ） A．厘米 B．分米 C．米 二、填空题 10．比较：30毫米，4分米，8厘米，50毫米，17分米，80米 ( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 11．在括号里填上合适的单位。 （1）小明一步长约5( )； （2）跑完50米大约用12( )； （3）一节数学课40( )； （4）5枚1元硬币叠在一起的厚度大约是1( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5厘米( )8毫米　　  2米( )10分米　　     10厘米( )1分米 7毫米( )70厘米　   5分米( )45厘米　　   10分米( )1米 13．直尺上1厘米中间每小格的长度是1（     ），可以用字母（   ）表示． 14．把一根绳子剪成相等的5段，每段长6分米，这根绳子长( )米。 三、判断题 15．烟囱高20厘米．    ( ) 16．9厘米＋10毫米＝10厘米．                        ( ) 17．王鑫身高135毫米。( ) 18．青青是二年级的小朋友，他的身高大约是132分米。( ) 19．写字时头离书桌15毫米比较合适。( ) 四、解答题 20．修路。 21．一根长10米的绳子，第一次用去了一半，第2次用去了20分米，还剩下多少米？ 22．两根木条绑在一起共长9分米，中间重叠部分长1分米，其中一根木条长5分米，那么另一根木条长多少分米？ 23．下面是某地区8、9、10三个月的降水量。 月份 8月 9月 10月 降水量 210毫米 160毫米 70毫米 （1）8月份的降水量比9月份多多少毫米？ （2）9月份和10月份这两个月的降水量共是多少毫米？ 24．奇奇往水桶里倒了一些水，桶中水高20厘米，此时水面到桶口的高度为50厘米，这个水桶高多少分米？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】根据生活经验和实际情况，对长度单位和数据大小的认识，可知计量10张叠在一起大约厚用“毫米”做单位；可知计量1000张这样的纸叠在一起，大约厚用“分米”做单位。 【详解】由分析可得：10张纸叠在一起大约厚1毫米，1分米＝100毫米，所以，1000张这样的纸叠在一起大约厚1分米。 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 2．A 【详解】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本的宽度，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米”做单位． 3．A 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。 【详解】一本《新华字典》厚约3厘米。 故答案为：A 【点睛】解答本题的关键是要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 4．C 【分析】根据1米＝ 100厘米，1分米＝ 10厘米，将小狗和小兔的跳远长度换算成厘米，再比较大小解答即可。 【详解】1米＝100厘米 7分米＝70厘米 70＜80＜100 所以小兔跳得最远。 故答案为：C 【点睛】此题考查长度单位的换算，先统一单位，再比较大小，是解答此题的关键。 5．A 【分析】直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米，图中直尺上面线段的长度是9厘米6毫米，1厘米＝10毫米，9厘米6毫米也就是96毫米，1分米＝100毫米，再相减即可求出短多少。 【详解】直尺上面线段的长度是96毫米。 1分米＝100毫米 100－96＝4（毫米） 即直尺上面线段的长度比1分米短4毫米。 故答案为：A 【点睛】本题考查对长度测量方法的掌握及长度单位之间的进率及换算。 6．B 【详解】略 7．A 【分析】1000里面有100个10，也就是1000张这样的纸摞起来大约厚100毫米，再根据10毫米＝1厘米进行单位换算即可。 【详解】1000里面有100个10，100毫米＝10厘米， 1000张这样的纸摞起来大约厚10厘米。 故答案为：A 8．A 【详解】略 9．C 【详解】略 10． 30毫米 50毫米 8厘米 4分米 17分米 80米 【详解】略 11． 分米 秒 分 厘米 【解析】略 12． ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＝ 【详解】略 13．毫米，mm 【详解】本题考查厘米与毫米的关系． 14．3 【分析】5段的长度即5个6分米，用乘法计算，再根据1米＝10分米换算即可。 【详解】5×6＝30（分米） 30分米＝3米 这根绳子长3米。 15．× 【详解】略 16．√ 【详解】10毫米=1厘米，所以9厘米＋10毫米＝10厘米 17．× 【详解】略 18．× 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米，例如：一把尺子大约有20厘米。 【详解】根据常识可知，身高132分米不合理，青青的身高应该是132厘米。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了长度单位的认识和应用，根据生活常识解答即可。 19．× 【分析】计量写字时头离书桌的距离，30厘米以上符合实际情况，据此解答即可。 【详解】由分析可得：写字时头离书桌15毫米，太近了不合适，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。 20．4天 【详解】略 21．10-5=5（分米） 20分米=2米 5-2=3（米） 【详解】本题考查米与分米在实际生活中的应用． 22．5分米 【分析】从总长9分米中去掉5分米还剩下4分米，4分米为另一根木条除去重叠部分后的长度，因此应再加上重叠部分的1分米，就是另一根木条的长度；如下图。 【详解】9－5＝4（分米） 4＋1＝5（分米） 答：另一根木条长5分米。 【点睛】此题主要考查的是物体长度的有关计算，画图解决，有助于理解题意。 23．（1）50毫米 （2）230毫米 【详解】（1）210毫米＝21厘米 160毫米＝16厘米 21－16＝5（厘米） 5厘米＝50毫米 （2）70毫米＝7厘米 16＋7＝23（厘米） 23厘米＝230毫米 24．7分米 【详解】20＋50＝70（厘米）　 70厘米＝7分米 答：这个水桶高7分米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$