第四单元封建时代的亚洲国家 导学案 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第四单元 封建时代的亚洲国家 单元描述 日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权制的封建国家，进入了封建社会。 7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。 知识框架  大和政权    中央集权制    穆罕默德    宗教    哈里发    亚、欧、非    阿拉伯   强化训练 1. [2021·广东英德一模]历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ D ） A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会 2. [2021·深圳24校联考二模]下图是大化改新时期隋唐官制与日本官制对比图。这说明大化改新（ A ） A. 仿效唐朝典章制度 B. 使日本进入幕府统治时期 C. 学习西方先进制度 D. 使日本发展为奴隶制国家 3. 公元7世纪，日本掀起了“中国化运动”，全盘改革，将日本社会向前推进了几个世纪。下列各项属于这一改革影响的是（ B ） A. 改革完全仿照唐朝制度 B. 改革使日本成为封建国家 C. 改革促进资本主义发展 D. 改革反映日本落后封闭性 4. [2022·广州期末]穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（ D ） A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 [解析]穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。穆罕默德号召人们信仰安拉，建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，故选D项。 5. [2023·江苏苏州一模]《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。实际上《天方夜谭》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，记录的故事有些来自印度、希腊、埃及、波斯、两河流域。这表明阿拉伯帝国（ C ） A. 沟通了东西方的贸易 B. 加速西亚文明的衰落 C. 继承发展了世界文明 D. 阻碍东西方文化交流 6. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ D ） A. “儒略历” B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. “阿拉伯数字” 7. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济…… 材料二 646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革：废止私有土地、部民，实行公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （1） 写出材料一中“远征”事件的名称。根据材料分析“希腊化世界”产生的影响。（4分）（侧重考查史料实证、历史解释） [答案] 名称：亚历山大东征。（2分） 影响：促进东西方商业（经济）交流；推动希腊文化的传播。（2分。表述相近，任答一项即可） （2） 根据材料二写出推行这次改革的背景。结合材料中的改革措施，分析改革对日本社会产生的影响。（4分）（侧重考查历史解释） [答案] 背景：受唐朝的影响。（2分） 影响：加强了天皇的权力；加强中央对地方的控制；建立中央集权制度（或使日本发展成为一个中央集权制的封建国家）。（2分。表述相近，任答一项即可） （3） 结合所学写出材料三中“奔波往返”者是什么人。并举出他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。（4分）（侧重考查时空观念） [答案] 人：阿拉伯人。（2分） 例子：阿拉伯数字的传播；中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。（2分。任答一项即可，但要与前一个答案相对应） （4） 综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。（2分）（侧重考查历史解释） [答案]开展对外交流，促进自身和世界的发展；尊重文明的多样性，尊重各国、各民族的文明；以开放包容的心态学习借鉴不同的文明成果。（2分） 对标中考 自拟主题、观点说明类 材料一 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1 400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 材料二 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【设问】根据上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不得照抄材料）（10分）（侧重考查历史解释、唯物史观） 【解题思路】材料一主要涉及日本通过学习先进政治、经济、文化等方面，以大化改新获得了进步与发展。材料二主要涉及拜占庭帝国由盛转衰到最后灭亡的原因。因此，观点可从国家的长足发展这一角度出发，提炼改革创新是国家进步和发展的重要前提。论述则从大化改新对日本的积极影响，以及拜占庭帝国最终消亡的原因进行对比论述。 [答案] 观点：改革创新是国家发展的重要前提。 论述：拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但很少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国不断地受到外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治、经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。 结论：综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚持改革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴而奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $$