2024年贵州省中考历史二轮题型研究 中国古代史 夏商周时期：早期国家与社会变革 课件

中国古代史　夏商周时期：早期国家与社会变革 单元概览 1 双线模式学考点 2 单元重点随堂练 3 单元概览 历史时序 约前 2070年 约前 1600年 前 1046年 前 771年 前 770年 前 476年 前 475年 前 356年 前 221年 禹建立夏朝 商汤 灭夏 武王伐纣 春秋时期 战国时期 铁制农具、牛耕 的使用和推广 商鞅变法开始 奴隶社会 封建社会 亚历山大 东征开始 前443年 前334年 雅利安人侵入印度 约前 1500年 罗马城 邦兴起 前1000年左右 希腊城邦出现 前8世纪 前429年 社会形态 国家的 建立 社会变革 世界： 中国： 商朝建立 夏朝 建立 西周灭亡 西周建立 东周建立 秦朝建立 西周 古埃及初步实现统一 约公元前 3100年 伯里克利时代 单元导语 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝是奴隶社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭。随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就。到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。 双线模式学考点 1 考点 夏朝的建立 夏、商、周三代的更替 西周的分封制 2011版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 1. 夏朝的建立　夏、商、周三代的更替 夏朝的建立 (1)创建政权：约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝，标志着中国王朝的产生 (2)“家天下”：禹死后，他的儿子启继承父位，从此，世袭制代替禅让制，“家天下”的时代开始了 线1·要素学考点 夏、商、周三代的更替 朝代 建立 灭亡 影响/地位/重大事件 夏 约公元前2070年，禹 约公元前1600年，夏王桀 夏朝是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生；世袭制代替了禅让制 商 约公元前1600年，汤 公元前1046年， 商纣王 商王盘庚迁都到殷，此后保持了相对的稳定 西周 公元前1046年，周武王 公元前771年， 周幽王 为巩固统治，西周实行了分封制 2. 西周的分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 分封依据 血缘关系远近和功劳大小 分封对象 宗亲和功臣等 内容 (1)“授民授疆土”：将受封者分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 (2)诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵 (3)诸侯的权力：具有较大的独立性；可以在自己的封地内进行再分封 特点 层层分封，等级森严 西周等级示意图 【要点】分封制；确立了周王朝金字塔式的社会等级制度 作用 (1)积极：西周的分封制保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围 (2)消极：维持了诸侯国相对独立的地位，分散了国家权力，为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根 2 考点 青铜工艺 甲骨文 2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 青铜工艺 概况 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超 功能 主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物 典型 代表 (1)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 (2)四羊方尊、利簋、三星堆青铜面具等 司母戊鼎 【要点】商周时期；是迄今世界上出土的最重的青铜器 甲骨文 概况 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 造字特点 使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法 影响 (1)甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段 (3)目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 刻有文字的甲骨 【要点】商周时期的文字；我国有文字可考的历史从商朝开始 3 考点 春秋战国时期诸侯国之间的战争 春秋战国时期的社会变化 商鞅变法 2011版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 1. 春秋战国时期诸侯国之间的战争 春秋时期 时间 公元前770年—公元前476年 诸侯争霸 主要霸主 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践 口号 “尊王攘夷” 性质 争霸 著名战役 城濮之战、吴越争霸 战国 时期 时间 公元前475年—公元前221年 战国 七雄 诸侯国 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 性质 兼并 战争特点 规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长 著名战役 桂陵之战、马陵之战、长平之战 影响 (1)消极：长期争霸、兼并战争给人民带来了灾难，导致社会动荡，经济凋敝 (2)积极：①政治上，旧制度瓦解，形成新制度；有利于国家统一；②民族关系上，促进民族交融 2. 春秋战国时期的社会变化 时代特征 兼并战争、制度变革、思想学术繁荣、民族交融 主要表现 经济 (1)农业：铁制农具和牛耕出现于春秋后期，促进了农业的发展 (2)手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 (3)商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用 政治 (1)周王室衰微，诸侯国崛起，各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈 (2)各国竞相进行富国强兵的改革，新兴地主阶级壮大并登上历史舞台 主要表现 思想 学术繁荣，形成了百家争鸣的局面 民族关系 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融 3. 商鞅变法 时间 公元前356年开始 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 人物 商鞅、秦孝公 内容 政治 (1)确立县制，由国君直接派官吏治理；(2)废除贵族的世袭特权； (3)改革户籍制度，加强对人民的管理；(4)严明法度，禁止私斗 经济 (1)废除井田制，允许土地自由买卖；(2)奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；(3)统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 性质 一场比较彻底的封建性质的改革 意义 商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 4 考点 都江堰 2011版课标：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 修建时间 公元前256年(战国时期) 主持修建者 秦国蜀郡郡守李冰 构造 由渠首和灌溉网两大系统工程构成，渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 作用 (1)是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 (2)建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国” 评价 2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 都江堰示意图 5 考点 老子 孔子 百家争鸣 2011版课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 1. 老子　孔子 老子 简介 老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人。他的学说集中在道家经典《老子》(又称《道德经》)一书中 思想 主张 (1)政治思想：主张“无为而治” (2)哲学思想：主张顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的 老子像 孔子 简介 孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，大思想家和大教育家。他的思想后来由其弟子整理成一书《论语》 成就 核心思想 “仁”，他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人” 政治思想 主张以德治国(“为政以德”)；反对苛政 教育方面 (1)创办私学，主张“有教无类”，提倡“因材施教”；(2)注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法 文化方面 精心整理古代重要的文献资料 影响 (1)孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 (2)对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 孔子像 2. 百家争鸣 背景 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派 诸子百家 学派 代表人物 主要思想 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭； 儒家 孟子 (1)主张实行“仁政”； (2)提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的的思想，反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 诸子百家 学派 代表人物 主要思想 道家 庄子 (1)发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心 (2)认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家 韩非子 强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治 意义 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 线2·纵横学史 1. 中国历史上具有开端性影响的王朝 考向：影响；朝代辨识 2. 中国古代对地方的管理制度 考向：制度辨识 设题点 ①制度 分封制 郡县制 行省制 ②时期 产生于奴隶社会，盛行于西周时期 兴起于春秋战国时期，盛行于秦汉时期 确立于元朝，影响至今 ③相关 人物 周王 秦始皇 元世祖 设题点 ①制度 分封制 郡县制 行省制 ④目的 为稳定周初的政治形势，巩固疆土 加强对全国的统治 为了有效地统治全国 ⑤制度 内容 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，以藩屏周 全国分为36郡，在郡下设县，郡县长官由朝廷直接任免。县以下设乡、里、亭等基层组织 把山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县 ⑥特点 诸侯国有很强的地方独立性 中央垂直管理，地方绝对服从中央 是中书省的派出机构，受中央节制，绝对服从中央 ⑦趋势 中央权力不断加强，地方权力不断削弱 3. 儒家思想的发展历程 考向：事迹辨识 单元重点随堂练 1. 中国历史上第一个王朝是：______。 2. 迄今世界上出土的最重的青铜器是：_________。 3. 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是__________；我国有文字可考的历史开始于______。 4. 公元前356年，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国的改革是：___________。 5. 主持修建都江堰的是秦国蜀郡郡守_______。 6. 道家学派的创始人是_______；孔子的核心思想是____。 核心速填夯基础 夏朝 司母戊鼎 甲骨文 商鞅变法 商朝 李冰 老子 仁 $$