古诗词诵读 思维导图梳理练+基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

第1步，单元归类过课本 古诗词诵读 思维导图梳理练 背何(wewe) 体党(s0shi L,(采蓝》（节选）：背我往矣， 今我来思 门屏() 鲈负(00) 行道迟器， 我心伤悲 电角(tnao) 皆水(q) 2.《送元二使安西)：谓城朝雨過轻生. 劝君更尽 定锐(won huan) 木吸（厅） 。《唐：王的) 苏轼(shi chi) 杯酒， 鸣孝(zhu0n2 huan) 要求攀握的见面字 3.《存夜喜雨》：好雨知时节，写存乃爱生 前进(50x00) 雨雪车靠() 谓城衡市退轻生() 选出如点字的正棉徐音 野径云低凰. 晓看红湿处 背默填空 (唐·杜有) 4.《早存显水部张十八员外》： 草色遥看近邦无 ,绝胜烟陶端皇福。（素+韩老） 1我往矣： 5.(江上渔者》：江上往来人，但爱肿价美 2,5容零： (求·题物淹 3,行道5： 6.《泊静瓜洲》：京口压洲一木问，钟山只隔数重山 4.载调载机： 5.夏知我哀： 古诗词 。《术·王安石) 6.当春乃发生： 诵读 7.《等问不值》： ,小加荣瘤久不升 7,野径云俱黑： ,一枝红卉出情来：（叶帽量》 8.但爱鲈位美： 8.(下算子·送鲍浩然之浙东)1水是眼波横 9,菁域衡请犯轻尘： 问行人去部边 才始送春归， 10.天每小润如酥： ,千万和春住。（宋·王观） 11.单鞋烟柳请皇都： 9.《流溪沙)：需水清果年，专临盐溪，演水西流。山下兰芽短浸溪，松间 12游领不填： 沙路净无能 #道人生无再少9 常考学义，司义 13,应最齿印在苔： 《宋·茶箕) 14.小加荣久不开： 10《清半乐》： ”寂宽无行路。若有人知春去 15.送饱站然之浙东： 处， 春无踪逐谁知？除非问数黄潮 16胜眼望空处： 百啭无人能解： 4(宋·黄度坚) 17.才始送春白： 18.策萌容用子规略： 1以谁道人生无再少： 20休将白发唱黄碧： 21.寂寞无行路： 22.百感无人能解： 23.因风飞过盖藏： 期生.专线语文★年气了普人表 扇华专纸语文六年机下赠人餐 13 第1步，单元归类过课本 三，用自己的话说说下列诗词句的意思。 古诗词诵读 基础知识过关练 1,春归问处？寂宽无行路 一，续语段，用“y”面出加点字的正确读音。 2.天街小附润如酥，草色退着近却无 说(huan w心n》花溪公国是成都市吃一的无星饭会国，速里花木复笼，百鼻4州(zu0n 小un》,克裤得情画意。在细雨掌(@m)常的时节，处仿古人，字着木是（厅h)度步公回 内，略仰李合、苏林(sh),航(b00b0)照等诗人的雕源，加品诗歌大速上的千古名句，你 3.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无。萧萧幕图子规蹄， 址老不会感到萧(x00s0)索，度而有种打开心摩(f伯ni),条近所史的拾然自得 二、选挥显。 1.下列如点字问解释有误的一项是( 4,水是银被横，山是相绿聚：欲问行人去边？目最监盆处 A.牙经云俱黑（田野利的小路 北.当春乃发生（发现） C,绝胜烟陶裤皇都（远运胜过） D.应怜展齿印苍苔（怜情） 2,下列诗同句与作者搭配有误的一项是 四、叔据所学知识填空 A.才始送春日.又送君归去。—韩闭 1.《采备》（节迹）中，“作我往矣。 北春无综连非知？除非问取黄蝴。一黄庭经 通过描写出征和归来时的不同景致，衬托出成边战上阳乡途中的复杂情绪。 C,京日底洲一水间，神山只m数重山。一王安石 2.省所到老年人感叹“夕阳无限好，具是近黄作时，我们可以用苏轼的 )应怜齿印荟苔，小加装峰久不开。一叶招第 门前流水尚崔西！ “米劝勉他们 3.“解”常常寄托着诗人的离感别结和思念之情。下列诗句中的“陶”，设有表达惜别怀乡之 3.(江上渔者》中， “是对乾鱼人的捕写：” 情的一项是() A.谓城朝用港轻坐，客会青青脚色新 :,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 “是对铺负人的描写。诗人通过吃鱼人和捕鱼人之间的鲜明对比，道出 心.无前问须怨将翻，春风不度玉门关 D.此夜曲中闻折柳，何人不起放圆情 渔民的乘辛以及诗人对渔民的关切和同情 4.依次填人下面语段中的诗词句，最恰当的一璃是( 4.《清平乐这着词中，若有人知春去处。 ”生动地写出了黄庭 幸格是什么？幸棉旋是 “的牵挂：车格就瓷“ “的喜悦：幸隔就是 丝对春天的面恋和不台之情：“百啭无人能解 写出了黄庭 “的成获；幸福统是“ “的礼形 堡目光避随鸟儿运去，那求之不得的无茶之精 ①监行密密缝，意器迟迟阳 ②春种一粒果.秋收万颗子 5.《早春星水部张十八员外)一诗中，写初春小用闺滑铜泽，小草若有若无的类好景色的许 3好雨知时节，当春乃发生 ①若到江离赶上春，千万和存住 句是 ”:表理诗人对初春景色的赞 A.1231 且.L2 C.2L83④ D.G①25 美及喜悦心情的诗句是“ 5.下列说法有误的一项是( 6,随着时代的发展，人门常常眼予诗问新的内涵。如，现在人们常常用柱市的随风滑入 A《浇溪沙)中的“淡溪沙”是词牌名 夜， ”来比喻老师对学生潜移默化的数育：用 《卜算子，送邮清然之浙东》中，送胞浩然之西东”是这首同的恩目 ,一枝红杏出墙来来麦明新生事物一定能冲皲阻码，蓬物发腿。 C(游园不值)中，“值”的意恩是“瑟到”，诗人想要到国中游见一香，却没有酒到园子的主 7,诈中有情，“ 明月间时属我还“传达了诗人对家乡的思念之 人，只能在苑外排相，因此版度失望.遗够伤感 情：“动君更尽一杯著。 ”杆发了诗人对友人的像傲惜别之 D.《春收喜雨这首诗正文中虽然没有出现“喜”字，却处处瓷露出作者的喜悦之情 情：“今夜月明人尽里， ”寄托了诗人对友人的思念之情 4 湖并专线话文女年但下骨人餐 桌丝考氧修文水年值下册人利古诗词诵读思维导图梳理练 4,唤取归来同住因风飞过蔷薇 要求掌握的见面字 5.天街小雨润如酥 草色谣看近却无 wei su fei lu bao qi huan ji shi 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 zhuan xiao fei yi 6,润物细无声春色满园关不住 常考字义、词义 7,春风又绿江南岸西出阳关无故人 1.从前，指出征时。 指当初去从军。 考点链接2关于送别的诗句 2.指下雪。 雪下得很大的样子 3.迟缓的样子。 4.则，又。 古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟 不绝。读一读下面关于送别的诗句，感受诗人离 5.没有人。 6.使植物萌发，生长。 7.田野间的小路。 8.单单，只是。 别时的不同心境 9.湿润，沾湿 海内存知已，天涯若比邻 一王勃 10.京城街道。 形容春雨滋润细腻。 又送王孙去，萋萋满别情 白居易 弧帆远影碧空尽，唯见长江天际流 11.远远胜过 12.遇到。 13.大概，表示猜测。怜惜。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 一高适 14.轻轻地敲。15.往，去。 不知秋思落谁家 16.仪态美好的样子。 17.方才 18.形容雨声 第一至六单元+古诗词诵读 思维导图梳理练 19.不能再回到少年时代 要求掌握的见面字 20.比喻时光流逝。 huai gi jing chi chi jian yan ti 21.没有留下春去的行踪。 zhan dao pi tuo wei pu jian hu 22.鸟婉转地鸣叫。 rui ju xue man chang chu men zan 23.凭借。 gie cen mòxuan 背默填空 要求掌握的会写字 1.杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥 莫知我哀 摊贩书籍严酸通宵领域 恐惧明媚 2.客舍青背柳色新西出阳关无故人 幼稚觉察辩论寂寞闲聊抵御米粥 3.随风潜入夜润物细无声 惊惶挪移僻静耽搁台阶侵袭宽慰 江船火独明花重锦官城 沸腾唯恐拨弄寄托腊月含糊浪漫 4.天街小雨润如酥最是一年春好处 避免彻底 5.君看一叶舟出没风波里 常考字义、词义 6.春风又绿江南岸明月何时照我还 1.这样。2.因为。不如。3.没有人 7.应怜屐齿印苍苔春色满园关不住 4.全，全然。5.跑。6.到，到了。热水 8.山是眉峰聚眉眼盈盈处又送君归去 若到江 7.一起。8.没有遇到人。 9.伸出 南赶上春 10.引.拉。11.落下。 12.谁。同“智”，智慧。 9.萧萧暮雨子规啼 门前流水尚能西 13.单单，只是。 14.远远胜过 休将白发唱黄鸡 15.辩论，争论 16.全国 10.春归何处 唤取归来同住 因风飞过蔷薇 17.清澈的样子。 18.仪态美好的样子。 四字词语 古诗词诵读基础知识过关练 空惯知著万更心气 万已湖海 一、huan zhuan fei j shi bao xiao f色 翻箱得所焉非可议精简重天 二、1.B2.A3.B4.B5.C 欲试以继于事心裁临境随欲 三、1，春天将要往何处归去？她悄悄地走了，没有留 聚会欣狂悬灯 下行踪 背默填空 2.皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青 1.粉骨碎身浑不怕2.千磨万击还坚劲 草之色，可近看却又看不出什么。 3.不知秋思落谁家4.西出阳关无故人 3.山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路干 5.润物细无声6.天街小雨润如酥 净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜鹃 7.寒食东风御柳斜8.春色满园关不住 的啼叫声。 9.快走踏清秋10.燕山月似钩 4.水就像美人流动的眼波，山就像美人整起的眉毛。 11.脉脉不得语12.渭城朝雨浥轻尘 想要问明友将要去哪里，正是那有山有水的渐东之地。 13.明月何时照我还14.日暮汉宫传蜡烛 四、1.杨柳依依今我米思雨雪霏霏 15.中庭地白树栖鸦16.忠言逆耳利于行 2.谁道人生无再少休将白发明黄鸡 17.事非经过不知难 18.常将有日思无日 3.江上往来人 但爱鲈鱼美 19.子欲养而亲不待20.日久见人心 君看一叶舟 出没风波里 21.读书须用意 22,胜读十年书 湖北专版 语文 六年级 下册人教