第三单元 思维导图梳理练+基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

第1步，单元归类过课本 第三单元 思维导图梳理练 dus cang nud yl pai hu zhingfo ming mei 原谆(niang向ng 急遵(j市) 消海(h1) 列(chen cen) 湾阁(99n) 叙旧(sh0x) zhuan tou nian doo gion bon ao rou don pa 酒警(xing xin) 弹前(bipi) 仁爱(ren ren 容解(r6 ng rong) 账湾(banb0) 富择(y0y0) FOU CUO zhan fong poo mo jing huang wen he 游然泔下(shan san》 大汗谬浅(chen cen) 要求掌提 平(neh00ho) 绿w(pd0mi60pi00mi0》 ywei gue.cho ton xi won hul huang liang 的见面字 谯出加点 牛婴(kach0kaca】 I chou chang chou chang) 要求掌揭 宇词的正 man chang huang dong ting don bn心mg chen yu 的会写字 纯读 看拼音， 《匆匆)全文： kong xD you si chi lud lu fan xiang doo gu 写词语 有再来的时能： 有冉青的时候； ,有再并的时钱：但是，隐明的，你告诉我，我打的日子为什么 呢y一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在刺处呢？是 他们自己进走了吧：现在又到了零里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是 在 里算看，人千多日子已经从我手中和去，探 【砖 转】 )考 块 第三单元 我的日子衡在时间的流层，没有 ,也没有 常考形近学 【较蚊】 水( 渐 我不紫 话守红可 【晾 除】 )解 )晒 ,去来的中判，又怎样地 【末 沫】泡( )尾 匆匆呢？早上我起来的时候，小候里射远 的太阳。太阳他有 【畏 假】 依( )惧 脚利， 地挥移了，我也 跟着旋转。于是一徒 【许 排】 嘴 )牌石 背默填空 手的时能，日子从木在里过去；吃饭的时候，日子从饭究里过去： 时，梗从 过去：我 了，伸出手遮挽时，他 :天黑时，我骑在保上，他和 从我身上跨过，从我脚边飞去了：等我学开眼和太和再见，这算又高走了一日： 四字词语 我 ,但是新来的日千的影儿又开始 T. 千TW 1 )落蓓 的日子里，在 的世界里的我能做什 )L想 全( 注 么呢？只有 里了，只有 堡了，在八干多日的匆匆里， 同 有滋()( 除排锢外，又剩些什么呢？过去的日子如 , 了 热( )E }声不( 了，我留着些什么痕连呢？我何管留着像静丝 样的痕迹呢？我 来到这世界，转眼问业将 地日 见？但不能平的，为什么偏要白白走这-一遭啊： 你聪明的，告诉我，我们的日子 呢？（来自清） 潮虫专线语文女年气了营人我 明华专饭语文大年棋下赠人餐 5 第1步，单元归类过课本 之，学了（匆匆》一课，你对时间的流逝有什么感触：请阳一段话写下米。（可待探下面的向子桌写） 我们的日子为什么一女不皇返呢？一是有人喻了他们吧：那是谁？文藏在何处呢？是 第三单元 基础知识过关练 他们自己递走了吧：观在文到了哪里呢？ 一，用“、”画出加点字的正确读音。 急理（心） 装接(ding zh) 绿露(gu中u0) 咔擎(ca cho》 级梦(mio0mi0o 汗谬移(c8ncen) 五、想据所学知识党成练习。 墙世(ssh) 琼解(liang liang 作燃若失(ch6 ng chang到 1.过去的日子如 被微风吹酸了，如 被初阳粪融了： 二，读语段，看拼音，写字词。 2,鹰子去了，有再来的时能 有再青的时笼： 再开的时候。但是，聪明的，保告诉我， 时间情情电0 小学六年时光知期而墙，我与不管u哈ch的 3,《匆阕》一文的作者是 在这百文章中，作者以细腻的文笔表达了对 的感横.虽感伤却并不须废，虽苦网却并不消沉 我是不了球间和同学们在明m 的用光下就zhu0mc0Ag 的存忧 4,“在默默里算看，人千多日子已经从我手中简去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日千滴 在时间的流里，没有声音，也没有影子。”“这句话将 比作 恋不了泰尊时和封稀友一起扑期妹的决乐，更念不了我们yw 在老师身垃听故 ,表现出了 5.《影个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩的经历。作者通过 事的温保。中辩香利小学生活，我们不边0刘 不必ng huang 大量的细节描写，维腻面生动地表现了小男孩从 到焦总。 要棉信所有的美好时刻如会留在我们的忆保处，处骨着民们号敢向甘！ 无态，最终 的心理变化过程，表现了主人公丰富面维感的 情感世界 三，根据语境给加点饲语选择恰当的解释。（填序号】 6,读句子，完成练习 排阁：①在一个地方来回地走：2比喻犹疑不决：3比始事物在某个范困内案回被动、起状。 ①我留着起什么痕峰呢？礼何曾留着像游共样的痕峰呢？我表视禄来到这世界，补眼 1,每哥在花园华非阳了很久，不知道在想些什么 1 同也精本深棵地附去吧？世不能平的，为什名编要白白之这一造啊？ 2.我的家乡四季如春，最高气温总是在25℃左右排创 1 我观在还能感觉到那完战漫长而急建的史化，孤独后朝张的黄香的到来，并其听得 王到底是参加科学兴趣小组，还是参加给再小组呢？我律相了许久还是没想好 鬼琴帝中嚓中喝搓衣鼠的声音，所声青求无休止此缘时光的所沙 四、技要求完成练习。 (1)句①中.面对时间的流逝.作者用“不迷平的”“为针么输要”表达了自己的 1,【天津书)从下面的情境中任选一个，就心情“好”和不好“这两种秋态，分划写一再句话 从中我们可以感受测作者对时光的 之情。此外作者还用了一连申的问句， 注意写出对身边事物的感受 这样写的好处是 (2)从们②中可以体会到“我” 的心情，句中作者没有直接写心情，而是猫写了 女奔觅在阳听上 走在学的路上 “光缓”和“声音”，这样写的原因是 心情“好： (3)句①和句②都表达了真实的情盛.二者在表达情蓝的方式上有什么不同 心情“不好”： 6 期并青线话文★年积下青人长 桌丝专提修文次年低千赠人飘背默填空 背默填空 1.一字值千金 3.听君一席话 燕子去了 2.更有早行人 杨柳枯了 桃花谢了 一去不复返 4.路遥知马力 5.近山识鸟音 渐渐空虚 默默 针尖上一滴水滴在大海里 声音 影子 头岑渗而泪潜潜 去的尽管去了 第二单元 基础知识过关练 来的尽管来着 两三方斜斜 轻轻悄悄 一、lòu xūn lān xū mān yān b wi 茫茫然 默默 凝然的双眼前 xuàn wú zhà chán fá gē qiáo 觉察他去得匆匆 从遮挽着的手边过去 伶伶俐 二、1.剔透 2.袭 惧 覆盖 掩面叹息 俐地 在叹息里闪过 逃去如飞 3.书籍 无聊 寂寞 宽慰 乏味 千门万户 徘徊 匆匆 轻烟 微风吹散 三、[示例][绳 [解剖 [倒霉 [猫味 创土 薄雾 初阳蒸融 赤裸裸 赤裸裸 僵硬 1草霉 1眯眼 为什么一去不复返 四、见天 气和 焉非 喜狂 精神 乌众 头气 欲试 不绝 第三单元 基础知识过关练 1.重见天日 2.欣喜若狂 一、j zhàn luǒ chā mio cén shi liàng 五、B chàng 二、挪移 六、1.[示例一]静 教室里真安静啊,连一片纸掉在 觉察 媚 捉迷藏 依偎 叹息 惊煌 地上的声音都能听得到。 三、1.①2.③3.② [示例二]饿 一天没有吃饭,我已经饿得前胸贴 四、1.[示例]心情“好”:放学了,我迈着轻快的步伐 后背了。 往家走,路边的小树向我招手,花儿冲我绽放笑 2.[示例一]伤心 甜甜心爱的洋娃娃被弟弟不小心 容,鸟儿们也为我唱起欢乐的歌谣。 弄坏了,她哭得眼泪都快汇成一条河了。 心情“不好”:放学了,我迈着沉重的步伐一步一步 [示例二]愤怒 他愤怒地瞪着我,眼睛里都要喷 往家走,路边的小树叶子打着卷儿,好像生病了似 出火了。 的,花儿们也低垂着头,连鸟儿们的叫声都像是在 七、1.丹尼尔·笛福 建房定居 驯养牲畜、种植粮食 嘲笑我。 解救·星期五'回到英国 2.[示例]时间看不到,摸不着,可是它为什么走得那 2.[示例]缺乏物资 苦闷失望 平静、理智 样快,从不等待任何人?它又是什么时候走的呢? 积极乐观意志顽强、不畏艰难、积极乐观 是从我们的读书声和欢笑声中飞走的?是从我们 3.瑞典 只有拇指般大小的小人儿 调皮、贪玩、喜 温习功课的书本间溜走的?是在太阳升起又落 欢捉弄小动物 下,天空从明亮变为黑暗时逃走的? 4.马克·吐温[示例]聪明机智、有责任心、有担当 五、1.轻烟 薄雾 2.杨柳枯了 被困山洞时他利用风筝线找到了出口,但他没有 桃花谢了 我们的日子为什么一去不 独自逃跑,而是回去寻找贝琪一起逃出去 复返呢 八、①一字值千金 ②听君一席话 ③莫道君行早 3.朱自清 时光流逝 ④近山识鸟音 路遥知马力 4.“我”的八千多日子 针尖上的一滴水 时光匆匆 1.② 2.③3.④ 流逝,无声无息 5.满怀期望、兴奋雀跃 失望、委屈 第三单元 思维导图梳理练 去 6.(1)不甘 眷恋 不仅文气顺畅,有助于作者情感 要求掌握的见面字 的喷薄而出,还与时光匆匆流逝的特点相契合 liàng j shi chen qin xū xin pī (2)失望 在景物描写中融入内心感受,可以使表 rén rong b yú shān cen nézhā 达显得自然而真实 pio miǒo kāchā chou chàng (3)句①用一连串的问句,把情感直接地表达出 要求掌握的会写字 来;句②则将情感融入事物、景物中,间接地表达 躲藏 挪移 徘徊 蒸发 明媚 砖头 念叨 情感。 牵绊 校肉 耽搁 揉差 绽放 泡沫 惊煌 吻合 依偎 觉察 叹息 挽回 荒凉 漫长 第四单元 思维导图梳理练 晃动 停顿 拨弄 沉郁 空虚 游丝 赤裸裸 要求掌握的见面字 翻箱倒柜 dào hong yú zhēn xiàn āo lin ming 常考形近字 chī yán jing dā háo zàn pufú 转 砖饺纹谅惊 zhāo 沫 末偎畏 过 挡线 要求掌握的会写字 四字词语 ^锤炼 开凿 焚烧 避免 联络 幼稚 严峻 万户 空空 胡思 僻静 哼唱 捆绑 神贯 瞅见 战靴 瞬啪 魔鬼 一吭 视仁 有味 泪盈 苦刑 1 咬 衣袍 押送 执行 彻底 迁移 2 湖北专版 语文 六年级 下册 人教