第二单元 思维导图梳理练+基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

第1步·单元旧类过课本 第二单元 思维导图梳理练 木筏(fo fo) 简(lolou) 野奎(mon mon) 畏惧(we wei) 短途(bon pon) 甘(uj0) 仆投(po p0) 概栏(2 2h) 度(we wei) 楼(qjào qjō) 海(pbo) 芜(w wo) 琴(chon zhān) 草荷(m mei] 铁(qjáo xián) 土(hoo poo) (m m) 大牙(qun quān) 要求掌期的见面字 绕(yinying) 目的(ddī) 选出如点牢词的正确读音 步伐(ofo) 吹(q) 死喜(quo guo) 车(qō 讯息(xn xn) k) 毫一息(yn yon) 乔木(j0o qioo) (xun xun) 接(lon l nonl) kng ) q lirg { mo yān hu doo mei sh ií ootiān ō kor zhl doi kun f chō d kng n fonw gg i cho jirg 要求常提的会写字 wo shorg 1h p0可 看音,写词语 kon jng un wi shen zhong xin ing ql hg chong jon tion ri 1|IP vn 2n fifo 。 i 惊 无 天 )分 )床有 . )0 二二 )烟 屯{ ) 毙 1 )事 之众 )r ) 意 )气 春 面 扬 ) ) ) 四字词语 -. )试 ) ) )不整 成 诚心 欣喜( ) 三 一 。 11 )r )蓝 )火 )不范 ) 密密 ) ) 1.读书须用意. 2.奠道君行早. 青默填空 ,胜读十年书。 ,日久晃人心。 5.近水知鱼性. 潮些数 语文 六级 不 八教 毛夸级 语文 六年级 下数 人扳 第1步·单元旧类过课本 六、注意加点部分,照样子,从下列词语中任选两个分财写句子。 第二单元 基础知识过关练 惘:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 锥 伤心 激动 愤 1热 临营 一、用”、”画出下列加点字的正确读音。 1./ 丑陋( ou) 喜讯(xnn) 衣衫(n n) ); xō) 一(yn yān) 2.( 习(mánmn) 主(bob) 纬线(wtwl) 头晕目(xun xun] 七、根据所学短识填空。 1.《鲁演境滩流记)的作者是英国作家 芜(ww) 本檐(zhozh) 流水(chan:chon) .从樊概部分可知,这部小说按册 竹筏(fof6) 咯吱(go) 乔迁之喜(qioopiáo) 鲁滨逊历险的时间顺序,记叙了也“流落荒岛一 的故事。 二、读句子,看拼音,写字词。 2.《鲁滨锻流记)(节选)一课中,节选的片段介绍了鲁滨遥初到荒岛的情况。文中,鲁滨进 1.再后,路边的小享上挂齿了品劳场 克了没法估算日子。 的水珠,在阳光下显得格外美丽. 等困,烛的心态也发生了一系列变化,由初 到_哥时的 .到能够面对现实时的 ,再习惯岛 2.气× 上生活后的 人的清晨,一不j0 寒冷的孩子在白雪如gō 的田野里 .从中可以看出也 的性格特点。 玩要,为冬日增添了儿分热题。 3.(精行已)的作者是 (填国家)作家塞尔玛:拉格洛芙,课文中,尼尔断被小斑 3. sho jf 仙变成了 是我最忠实的朋友,在我wlioo 时陪伴我,在我jm0 从小动物门对已定斯的会度中可以看出,尼 尔斯是一个。 的孩子。 atkutw 4.《汤·素花历险记)(节选)的作者是美国作家 我。有了它,我的生活不再单调f0w .我认为课文中的 汤·是一个 的孩子,我是从” 三、比一比,祖词语 [ #)[)[) “这一情节中感受到的 八、先将下列俗语补充完整,再根据语境选择正确答案的序号填空。 四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。 C①读书须意。 )知{ 重 )福 1目 )f 心( 1 。② )合之( ,读十年书。 1会 ) ) ( iπ ,更有早行人。 。④近水知性 1.三早堆遗址的考古发握使大批精美的文物 。 2.听到暑假全家人要一起去北京旅游的消息,我和弟弟 ,不禁欢起来。 ,日久见人心。 五、下列句子中,使用的修辞手法与其他三句不同的是l 1.听了好朋友背古诗的秘诀,我梳然大悟,原来背书也有这么多的穷门.这可真是” { A.天气太冷了,人在室外得半个小时都要冻成冰块了。 2.周末,我和奶妈早早来到图书馆春书,却发现图书馆内已经座无席,妈妈感叹:” B.那里的天空郡么蓝,那么亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样 以后我们要来得更早一点儿才行” 3." C.这个房间只有巴掌大,她根本无法在里画摆放郡么多家具 ”.爷爷在家电维修领域坚守了三十年,所以,一般家用电器常出现的问题,都难 D.妈妈不让弟弟吃零食,弟弟的小都要噬到天上去了 不。 湖级 语文 年级 下册 人找 湖北级 悟文 冲年级 下册 人牧期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 第1步·单元归类过课本 笑”形容全屋子的人同时大笑，用来形客“我” 第一单元 思维导图梳理练 个人的笑不恰当。D项中，“万象更新”形容宇宙 要求掌握的见面字 间的一切事物或景象都改变了样子，出现了一番 zheng guan ling lu6 xian chi bo 新气象，可以用来形容春天祖国大地到处都是新 ren li men xun jian li chen fei 的气象，使用恰当。故本题答案选C zhuo zhen zha dun yi chan zhu 四、1.[示例]冰天雪地滴水成冰 yi seng tuo jiang shi giong fei 2.[示例们“十一"黄金周，北京各个景点迎来了大批 iian ligo mòtiao 游客：故宫博物院人头攒动，八达岭长城人山人 要求掌握的会写字 海，南锣鼓巷摩肩接踵 米醋风筝饺子搅拌沸腾 元宵燃放 五 红枣眨眼汤匙解释花轿 亲戚 肿胀 到 筷子 侯门贺年染缸 恰好 彼此骆驼 中秋节 建筑上雕张贴与鱼有 过年吃 脏乱防御吞明稠密文章 皎白褐色 吃月饼 刻蝙蝠 关的年画 年糕 乌鸦 轻盈栖息熬夜细腻 哭泣 摊贩 猜想 腊八粥脉脉含情 万事如意 幸福团圆福气盈门 年年有余 常考字义、词义 年年高 1.银河。 2.伸出。白皙。 六、1，老舍时间腊月二十三正月初一正月十五 3.织机发出的响声。 4.花纹。 5.落下。 2.沈从文等粥喝粥详略得当，重点突出，表现 6.清澈的样子。7.相视无言的样子。 出腊八粥的美味诱人，给读者留下深刻的印象 8.指春天的京城。9.皇城里的柳树 3,给人亲切感的同时也为文章平添了一些情趣 10.指宫中传赐新火。 11.这里泛指权贵豪门。 4.皎皎河汉女终日不成章泣涕零如雨 12.即庭中，庭院中。 月光照在庭院地上的样子。 5.今夜月明人尽望春城无处不飞花 四字词语 [示例]爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏春节 灯结出裁广稀随所截同 象新游哉哄笑善舞无求 七、青青园中葵万物生光辉何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲 常考习俗及其寓意 1.万事如意年年高2.年年有余3.福气盈门 少壮不努力 老大徒伤悲！ 背默填空 第二单元思维导图梳理练 1.寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家 2.皎皎河汉女 泣涕零如雨 盈盈一水间 要求掌握的见面字 wei fa lou man pan 脉脉不得语 3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 wei gui pu zha qiao bùwu mei chan xian 4.青青园中葵 阳春布德泽 百川东到海 何时复西归 ying pao mi quan di 少壮不努力 老大徒伤悲 f伯xun xu gua ka giao xuan yan lan lu 第一单元 基础知识过关练 要求掌握的会写字 -、1.shi chi2.ala 恐惧凄凉 寂寞宴会倒霉 书籍聊天 3.ti qi 4.menmen 缺乏控制 贷款剔除击毙抵抗侵袭 二、1.皎洁鸦雀栖息2.熬通宵肿 倾覆流落 防御忧伤处境理智抛弃 3.浓稠粥醋4.饺轿车骆驼彼此贺 宽慰困境 深重 心平气和重见天日 三、C【解析】本题考查对四字词语的理解和运用 焉知非福 能力。A项中，“独出心裁”指想出来的办法与众 四字词语 不同，可以用来形容飞机模型的设计与众不同， 海角 恐万 前所荒人无济奄待 乌合 使用恰当。B项中，“万不得已”的意思是实在没 精神 得扬 头丧风拂 跃跃诚意 衣衫 有办法，不得不这样，可以用来形容蜜蜂在特殊 若狂 群结 二楚 晕目 浩浩灯通 全美 情况下才会攻击人，使用恰当。C项中，“哄堂大 滔滔 麻麻 湖北专版语文 六年级 下册 人教 背默填空 背默填空 1.一字值千金2.更有早行人3.听君一席话 燕子去了杨柳枯了桃花谢了 一去不复返 4.路遥知马力 5.近山识鸟音 渐渐空虚默默针尖上一滴水滴在大海里 声音影子头涔涔而泪潸清 去的尽管去了 第二单元基础知识过关练 来的尽管来着两三方斜斜轻轻悄悄 -lou xun lan xu man yan bu wei 茫茫然默默凝然的双眼前 xuan wu zha chan fa ge qido 觉察他去得匆匆 从遮挽着的手边过去伶伶俐 二、1.剔透2.袭惧覆盖 俐地掩面叹息 在叹息里闪过逃去如飞 3.书籍无聊寂寞宽慰乏味 干门万户徘徊匆匆轻烟微风吹散 三、[示例]「缰绳「倒霉「解剖「猫咪 薄雾初阳蒸融赤裸裸赤裸裸 僵硬L草莓L刨土1眯眼 为什么一去不复返 四、见天气和焉非喜狂精神乌众 头气欲试不绝 第三单元基础知识过关练 1.重见天日2.欣喜若狂 -、jùzhan luo cha miao cen shi 五、B liang chang 六、1.[示例一]静教室里真安静啊，连一片纸掉在 二、挪移觉察媚捉迷藏依偎叹息惊惶 地上的声音都能听得到。 三、1.①2.③3.② [示例二]饿一天没有吃饭，我已经饿得前胸贴 四、1.[示例]心情“好”：放学了，我迈着轻快的步伐 后背了。 往家走，路边的小树向我招手，花儿冲我绽放笑 2.[示例一]伤心甜甜心爱的洋娃娃被弟弟不小心 容，鸟儿们也为我唱起欢乐的歌谣。 弄坏了，她哭得眼泪都快汇成一条河了。 心情“不好”：放学了，我迈着沉重的步伐一步一步 [示例二]愤怒他愤怒地瞪着我，眼睛里都要喷 往家走，路边的小树叶子打着卷儿，好像生病了似 出火了。 的，花儿们也低垂着头，连鸟儿们的叫声都像是在 七、1.丹尼尔·笛福建房定居驯养牲畜，种植粮食 嘲笑我。 解救星期五'回到英国 2.[示例]时间看不到，摸不着，可是它为什么走得那 2[示例]缺乏物资苦闷失望平静、理智 样快，从不等待任何人？它又是什么时候走的呢？ 积极乐观意志顽强，不畏艰难、积极乐观 是从我们的读书声和欢笑声中飞走的？是从我们 3.瑞典只有拇指般大小的小人儿调皮、贪玩、喜 温习功课的书本间溜走的？是在太阳升起又落 欢捉弄小动物 下，天空从明亮变为黑暗时逃走的？ 4.马克·吐温[示例]聪明机智，有责任心、有担当 五、1.轻烟薄雾 被困山洞时他利用风筝线找到了出口，但他没有 2.杨柳枯了桃花谢了我们的日子为什么一去不 独自逃跑，而是回去寻找贝琪一起逃出去 复返呢 八、①一字值千金②听君一席话③莫道君行早 3.朱自清时光流逝 ④近山识鸟音⑤路遥知马力 4.“我”的八千多日子 针尖上的一滴水时光匆匆 1.②2.③3.④ 流逝，无声无息 5.满怀期望、兴奋雀跃失望、委屈 第三单元思维导图梳理练 6.(1)不甘眷恋不仅文气顺畅，有助于作者情感 要求掌握的见面字 的喷薄而出，还与时光匆匆流逝的特点相契合 liang ju shi chen qin xu xin pi (2)失望在景物描写中融入内心感受，可以使表 ren rong bu yu shan cen ne zha 达显得自然而真实 piao miao ka cha chou chang (3)句①用一连串的问句，把情感直接地表达出 要求掌握的会写字 来：句②则将情感融人事物、景物中，间接地表达 躲藏挪移徘徊蒸发明媚砖头念叨 情感。 牵绊绞肉耽搁揉搓绽放泡沫惊惶 吻合 依偎觉察叹息挽回荒凉漫长 第四单元思维导图梳理练 晃动停顿 拨弄沉郁空虚游丝赤裸裸 要求掌握的见面字 翻箱倒柜 fa dao hong yu zhen xian ao lin 常考形近字 ming chi yan jing da hao zan pu fu 转砖饺绞谅晾 zhao 沫末很 畏拌绊 要求掌握的会写字 四字词语 联络锤炼 开凿焚烧幼稚避免 严峻 万户空空 胡思神贯 僻静瞅见战靴群啦哼唱捆绑 魔鬼 视仁有味泪盈 一吭 苦刑啃咬衣袍押送执行彻底 迁移 湖北专版语文六年级 下册人