内容正文:
菊3步·期末真竖演杯卷
二,知识之窗:积情你拥有幸富的知识,能全郎填正确。(19分】
书,两个面数的和一定是钙数
试卷1武汉市
1.5的分数单位是
,挥去掉
1个这样的分数单
心,两个合数的和一定是合数
D任意一个车零自然数的同数至少有2个
2022-2023学年度第二学表小学五年级数学要末质量哈测试每
位就是最小的合数
2如图,甲,乙两条彩带都能速住了一花分,肖靠彩撞的长度相
2
)48
)÷6=(
)(换小数)
比,()
年导:100分得分
A甲比乙长
3.5.06m=(
L.(
)mL.
B.乙比甲的
一,小小神算平,(34分)
4.爸爸的于机解衡密码由高BF历代表的数组成。A是2与3的
,一样长
1.直接写出得数(10分)
D无法比程
1421÷7=
282-282=
5=
乘积。B是最小的质数。(是2的最小停数:0是6的国数个
3,用同样的小正方体括一个几同体,从上而看到的图形如下图
g
数。E成不是爱数也不是合数,是量小的奇数:F是最大的一
1G1后
人
(海个正方那上面的鼠半表市在这个仕置上阶用的小正方体
他数。在此输人解植密码是(
拟
75
5.如果2口1口时是2.3,石的信数,期这个数最小是(
的个数),这个儿何体,从前面看是
).从左面3口
看是(
22
6.已矩A一2×3×3×5,厚-2×2×3×5,AB的最大公因粒是
年
6÷2+6÷4=
D.
),最小公籍数品()
2脱式计算。能简算的州忘了简算喲!(8分)
7.一个长,觉,高分州为0m,30m20m的长方体纸篇.把所
内勿
03-0.03÷0,8所
+导品
有的棱结上一阁胶带,至少常餐(
em的整蕾
4,规察下图的分数墙,表述不正确的是(
8,用校长为1m的两个正方体木块样战一个长方体,拼成的
长方体表面积与氟案两个正方体表面积之和相比较,
m
9,用同样的小正方体精一个儿何体,从前面,上面和左面看判的
113_5
61818
51÷4+47×0.2
都是日,则塔成这样的儿何体最少香要
)个小正
方体
10.用接长1m的小正方体拼成右图的正方
体后。把它门的表血分别徐上衡色,辉两
面涂色的小正方体有(1个。
是+量-
只-传+别
11.有28瓶衣,其中27瓶历量相同.另有1里是盐水,比其勉的
水略质一些:阻如用天学称,少称(
次才使保让找
A.是由3个祖成
出这压盐水
12把100以内的质数按从小到大的展序样成一个多位数
多1里面有2个过
235711138明7,然后划掉3多个数字使剩下的数字组成的数
C这些分数单位中,最大的是号
最大:再把10以内的质数按从大到小的顺序精戒一个多位
3.解方程(8分)
分母越大,这个分数的分数单位就植大
数7网:532,强样期掉35个数学楚剩下的数学字组成的数最
号
得+
5.四位司学在复习有关分数加或法的知识,说对的有)人
小。则这两个数的泰是(
个回:“司分每分数翻加,减,分每不变,只把分子相加,减”
三,快乐遗择:陶有成竹,把正确菩案的摩号填在活号里。【6分]
奉:“丹分母分数的分母不司,也就是分数单位不同,不能直
1,下列说达正罐的是),
核相都诚。”
小民:“可以通过通分,将异分每分数转化为同分母分数,再相
后能化减有限小数
A
加,减”
纳丝寺线共学上平且下带人共
响土专且其手直年且下哥人类
期生专风其学五年其了骨人其
试卷1
小安,“整数加法的运算律同样辽用干分数加法。”
沸果址泳池柔25m,觉10m,深2m
4.小明和小红做游球值的想身运功,下阵是再人网m跑的情
A.1
B.2
C 3
拉.4
静绿训练课红每节课15小时,并中务复的时阅搭海,0
况。(5分)
因,真真假假:把正确的画“”,错误的画“×”。5分}
600
小明
1,真分量一定比望分量小
作体习的时同占号并余的时河下水传持
小
2夏质的两个数不一定富是质数
普相游冰馆开这10次免骨海米溪程,有两个班株址择。
3时门/分物
3.一杯链果汁,小明第一次弱了它的子之后加满水:端二次吗
开深时网都是7月7,A难上深时间是上午10:00-1川:30,鲁4
天上一次课:非血上谋时同是下牛2:003:0,每3天上一火汉
《1)形完全程小明用了(
分钟
了半杯,再加调水:事三次肥一杯全部喝完,小明喝韵境果什
(2)小明到达终点后,小红再跑
)分钟有到达终点
依据以上情息,解答下面的问燃:
(3)小明的速度是(
)米/分,小红的速度是✉
1米/分
相水相比鼻的水更多。
1在一节断冰训陈误程中,下术活动的时间占儿分之孔?(5分)
《4)第(
)分钟再人相距100m
4.再个数的最大公因数悬5,最小公信数是15,则这两个数的
6.课何体息.小明和小江玩起着和架的数学游戏
积是525
(5分十5分=10分】
5.小队援到紧急任务,队长需尽快通如0名队员,任务必期
对一进行传达,每分神通知1人,则至少要花5分钟能通知
(1搭玉体图形
到母名队员
鸣们商一辰4m的快越移一个
五,功手操作。(6分】
长常集(炎£方缘}是第吧
1,下图是由棱长1m的正方体精成的儿何体,将所有外表围隆
2,小明和个红相钓7月7口去游漆馆参加第一次误程,不过小明
在试小摆莱表面物一据版,惠样挥
上厘色。((分)
在A班.小江在粘肝,在7月的课程中,测人有多少次静谦弹
厘第月的铁满多?司积是多少
(1数-一数。一共有
)个正方体,(1分)
会安排在同一天?(5分)
(2)其中只有2面涂色的有(
个,(1分)
(3请在方格纸上分划国出这个几何体从前面和左面看到的
图形。(2分)
37月6日,静泳馆工作人员对谦池进行全面请洗后,注水注法
(2)摆平面图得
2,到出下而图形烧点A连时什旋转0后的周形。(2分)】
他、先打开甲管,爱现性水的速度较慢,然后再打开乙管,往
长度为1cm,2m,3m.4cm,5m,5m,7cm,sm,4m的
本时到和深度的变化情况如下图所示,片两管弃开时,每分
木恨各一根《不并折新,可首尾相连),从中取出若干根组成正
钟注水多少文方米?(6分)
方形,有几种不同的拼法:
六.解决问鉴。(30分1
0501320253多0455布时分钟
225年,支汉带拟建设青少年累青翼社区艳管堂200个,开展
青少年公益治婚阳地,拟为2万名中小孕生免费开设2天丝喷
挂施格铜,为全章中小学生提供船天免管游泳蓝务
试卷1
期进◆:数停上年组下爵人展
第生专具数学上平红千骨人氧
斜生◆风其李玉平组下骨人美3-13-23(小时)
20+520
3. (1)(2.8×2.8+2.8×2+2.8×2)x2
#
=38.08(cm②})
#3#
答:做这两个彩粽一共用了
小时。
答:这个盒子的表面积至少是38.08cm。
$.10×8+(10×2+8×2)x2-152(m)
(2)2.8×2.8×2-15.68(cm)
答:这个盒子的体积至少是15.68cm}。
152×2.5-380(元
239
答:购买这些塑料薄膜需要380元钱
4.1-
5 2020
6.因为35和42的最大公因数为7.所以
9
答:上色的时间占
每个小组最多有7人
20。
答:每个小组最多有7人。
5. 10和6的最小公倍数是30,12:35
7.不正确,石子的体积等于水面上升部
经过30分钟后是13:05.所以下次同
时喷水是13时05分。
分水的体积,应为3×3×5=45(dm})。
答:下次同时喷水是13时05分。
(理由合理即可)
6.纯果法:1杯
答题技巧2
用“排水法”求不规则物体的体积
1. 溢出法;在容器中装满水,把不规则物
体完全浸入水中,溢出的水的体积一不
1-31
30
,喝的水多
规则物体的体积。
答:小强喝的水多。
2.升高法:在长(正)方体容器中倒入一
定量的水,把不规则物体完全浸入水中
7.140-2×20-100(cm
120-2X20-80(cm)
水面会上升(水未溢出),上升的水的体
积就是不规则物体的体积,一般用“底面
100X80x20-160000(cm)
160000cm-160 I
积×水面上升的高度”来计算。
答:这个水箱的容积是160L。
专项4 解决问题(二)
第3步·期末真题演练卷
试卷1 武汉市
#
##}
-、1.2.03
25.38 27
87.,静静写得快
4.5
20.03-9.03-0.86
答:静静写得快
-20.03-10.5
2.(1)第二天卖出的莲占总量的几分
-9.53
之几
20
7
173
答:第一天比第二天多卖出了莲总
3010
量的
1
20{
12
湖北专版
数学 五年级 下册 人教
7 13 5
#二、#
>
6
18
18
-7-1)
2.24 18 24
一
0.375
##6#
3
3.5 60
200
##
#?
4.622419
5. 2010
考点链接42、5、3的倍数特征
53-4+47×0.25
-13.25+11.75
2的倍数特征:个位上是0.2,4,6或8。
-25
5的倍数特征:个位上是0或5。
一
3的倍数特征;各位上的数的和是3的
倍数。
##2+)(#+#
同时是2、5、3的倍数特征:个位上是0,且
一
各位上的数的和是3的倍数。
6.30 180 【解析】本题考查根据两个
数分解质因数的式子求两个数的最大
1#(#}_
公因数和最小公倍数。两个数的最大
公因数等于这两个数公有的质因数的
积,为2×3×5一30;两个数的最小公
倍数等千这两个数公有的质因数乘各
自独有的质因数的积,为30×3×2一
180。
7.360
8.少32
【解析】本题考查正方体拼组
前后表面积的变化。把两个校长为4cm
的正方体拼成一个长方体,则长方体
的表面积比两个正方体的表面积之和
减少了正方体的两个面的面积,即少
了4×4×2-32(cm})。
9.6
10.24
11.4
12.88868727865
【解析】本题考查质数的认识。
100
以内的质数共有25个,其中一位数
有4个,两位数有21个,排列成的两
-4
个多位数都是46位,去掉35个数字
13
湖北专版 数学 五年级 下册 人教
后余下11个数字,要使组成的数最
数,如下表
大,高位尽量多保留9,要使组成的数
第几
新接到通知
接到通知的队员
分钟
的队员人数
最小,高位尽量多保留1。100以内
总人数
的质数从小到大排列成的多位数是
1
2
2
235711131719232931374143475359
1+2=3(名)
3
3+4=7(名)
6167717379838997,所以去掉35个
4
8
7+8=15(名)
数字后的数字组成的十一位数,最大
5
16
15+16=31(名)
是99979838997。100以内的质数从
6
32
31+32=63(名)
大到小排列成的多位数是978983797
._.
._.
...
371676159534743413731292319171
据此可知,至少要花6分钟才能通知
3117532,所以去掉35个数字后的数字
到每名队员。
组成的十一位数,最小是11111111132。
五、1.(1)10(2)2
这两个数的差为99979838997-11111
(③)
111132-88868727865
三、1.A
2.A 【解析】本题考查分数的意义及
从前面看 从左面看
大小比较。甲彩带露出的部分占总长
2.
度的
份,露出的部分占2份;乙彩带露出的
,相当于把乙彩带
平均分成了7份,露出的部分占3份。
分别将两根彩带补全,画图如下
六、1.1-1-219
8
~
5-40
.
答:下水活动的时间占
2.4和3的最小公倍数是12,则每经过
比较可知甲比乙长。
12天两人游泳课就会安排在同一天。
3.A C 4.D 5.D
7月7日经过12天是7月19日,7月19
四、1.V2.3.x 4.
日经过12天是7月31日,所以在7月
5.×【解析】本题考查怎样通知最快
的课程中,两人有3次游泳课会安排
问题。要使用的时间最短,就要让接
在同一天。
到通知的所有人下一分钟同时分别去
答:两人有3次游泳课会安排在同
通知未接到通知的其他队员。根据题
一天。
意,可计算出第几分钟时,新接到通知
3.35-15-20(分钟)
的队员数和此时接到通知的队员总
70-20-50(cm)
14
湖北专版 数学 五年级 下册 人教
50cm-0.5m
10.8 7【解析】本题考查求两个数
$ 5$10×0.5-20=6.25(m)
的最大公因数的实际应用。有16名
答:当两管齐开时,每分钟注水6.25m。
男生和40名女生,如果男、女生分别
4.(1)2.5 (2)0.5
排队,要使每排人数相同,在求每排
(3)240 200 (4)2.5
最多排几人时,可以转化为求16和
5.(1)搭成正方体框架用的纸最多
40的最大公因数。根据16和40的
24-12-2(cm)
最大公因数是8,可知每排最多可以
22×6-24(cm})
排8人,这时,男生排成16一8-2
答:搭成正方体框架用的纸最多,面积
(排),女生排成40一8一5(排),一共
是24cm*。
要排成2十5-7(排)。
(2)有9种不同的拼法
二、1.A 2.C
试卷2 黄冈市
3.B【解析】本题考查3的倍数特征。
一、1.6330
0.56
各个数位上的数字之和是3的倍数的
2.mLm
数是3的倍数。用0、2、5、8这四张数
1一
字卡片摆出的四位数,这些四位数各
个数位上的数字之和都是0十2十5十
4.18 24
8-15,是3的倍数,所以聪聪摆出的
5.12 20
0.75
6.}
所有四位数都是3的倍数。
4.C
10
7.30
答题技巧3
在正(长)方体上挖去一个小正(长)方体后,表面积和体积的变化
以正方体为例:
9.60 78【解析】本题考查求长方体
图示
截成两个相同的长方体后表面积的最
挖去的
一条
一个
大增加量及每个小长方体表面积的计
顶点处
位置
楼上
面上
算。把一个长6cm、宽5cm、高3cm
表面积的
不变
增加
的长方体截成两个相同的长方体,表
增加
变化情况
面积之和比原来长方体的表面积增加
体积的变
减少
了2个截面的面积,所以沿平行于长
化情况
6cm、宽5cm的面截时,表面积增加
5.B 6.B
的最多,增加了6×5×2=60(cm});沿
平行于宽5cm、高3cm的面截时,表
三、1.x 2.x 3.×
面积增加的最少,即切成的小长方体
4. 【解析】本题考查分数单位的认
的表面积最小,这时,其中一个小长方
识。分数的分母是几,它的分数单位
体的长是6-2-3(cm),宽是5cm,高
就是几分之一。当分子都是1时,分
是3cm,表面积是(3×5十3×3+5×
母越大,分数反而越小。所以分数的
3)×2-78(cm})。
分母越大,它的分数单位就越小
15
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数学 五年级 下册 人教