3.2 气温的变化与分布 课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

第四章 天气与气候 第二节 气温与降水 复习导入 1、定义： 2、单位： 自主学习 气温是指大气的温度。 ℃（摄氏度） 一、气温的变化 3、如何描述一个地区的气温？ 日最高气温、日最低气温、日平均气温、月平均气温、年平均气温 日平均气温、月平均气温、年平均气温 怎样求出日平均气温？ 请读出图中4个时刻的气温值。 16 8 4 12 （8+16+12+4）÷4=10℃ 观察 思考 日平均气温：把8时、14时、20时、2时测得的气温相加，再除以4 月平均气温 年平均气温 一年内月平均气温之和 = = 一月内日平均气温之和 当月天数 月数 同理，可得： 4、气温的日变化 24℃（最低值） 气温日较差 1．一天中，气温最高值是多少？ 　出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温 的差值是多少？ 31℃（最高值） = 7℃ _ 31℃（最高值） 24℃（最低值） 自主学习 一、气温的变化 根据生活经验，说说一年当中最高月平均气温和最低月平均气温各出现在什么月份？ 5、气温的年变化 自主学习 一、气温的变化 陆地气温年变化曲线 月份 气温℃ 海洋气温年变化曲线 陆 最 高 陆 最 低 海最 高 海最 低 陆地气温年较差>海洋气温年较差 以北半球为例 海洋吸热慢， 放热也慢 陆地吸热快，放热也快 5、气温的年变化 自主学习 一、气温的变化 一年中，北半球气温，陆地___月最高，____月最低；海洋___月最高，___月最低。南半球与之相___。 7 1 8 7 反 气温曲线图的判读 1．读出最高月平均气温的数值及月份。 2．读出最低月平均气温的数值及月份。 3．计算该地气温年较差。 4．估算该地的年平均气温。 最高月均温21℃，在7月。 最低月均温1℃，在1月。 气温年较差20℃。 年平均气温12℃左右。 某城市气温年变化曲线 合作探究 5．该地位于北半球，还是南半球？ 　该地位于北半球。 1、等温线图 把气温相同的地点，在地图上用线连接起来，就叫等温线。 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 新课学习 二、气温的分布 新课学习 会读图 世界年平均气温的分布规律 （1）气温大致由低纬向高纬递减 影响因素：纬度因素 世界年平均气温从低纬到高纬的变化规律是什么？ 逐渐降低 逐渐降低 新课学习 纬度低 纬度高 气温高 气温低 为什么形成了低温中心？ 这里是什么地形区？ 青藏高原 海拔高 （2）大致每升高100米，气温约下降0.6℃ 影响因素：地形因素 在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低 新课学习 海拔低 海拔高 气温高 气温低 世界年平均气温的分布规律 山顶的气温应该是24℃ 你会算吗？ 28.8—4.8=24℃ 新课学习 （1520-720） 100 0.6=4.8℃ （温差） D● C● 同纬度地带夏季陆地和海洋哪里气温高？ 陆地 海洋 > 读图分析 世界年平均气温的分布规律 A● B● 同纬度地带冬季陆地和海洋哪里气温高？ 陆地 海洋 < 读图分析 世界年平均气温的分布规律 冬季：陆地气温低， 海洋气温高 （3）同纬度地带 夏季：陆地气温高， 海洋气温低 影响因素： 海陆因素 海洋吸热慢，放热也慢 陆地吸热快，放热也快 新课学习 （1）一般来说 纬度低 纬度高 （2）同纬度 夏陆冬海 夏海冬陆 （3）山地 海拔低 海拔高 气温高 气温低 气温高 气温低 气温高 气温低 纬度因素 海陆因素 地形因素 新课学习 我们来总结 世界气温分布规律： 妙招巧记 北半球等温线弯曲方向巧记 一陆南（一月陆地上等温线向南凸） 七陆北（七月陆地上等温线向北凸） 拓展延伸 凸高则低 2.读“今天的气温曲线图”今天的气温日较差是（　　） A．16℃ B．5℃ C．10℃ D．7℃ D 1.南半球陆地上月平均气温最高值出现在（　　） A．1月 B．7月 C．2月 D．8月 A 课堂练习 3.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（　　） A．气温从低纬向两极逐渐递减 B．北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异 C．气温的高度只受纬度位置和海陆因素的影响 D．南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆分布影响小，等温线的分布大致与经线平行 A 课堂练习 4.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（　　） A．30 ℃ B．18 ℃ C．20 ℃ D．25 ℃ A 课堂练习 完成填空。 完成填空 A B C 某山山脚的海拔为190米，山顶的海拔为1390米，气温为200C仅考虑地形因素，算出脚的气温。 难度升级——反向计算。 相对高度：1390-190=1200米 温差：12×0.60C=7.20C 山脚气温：200C+7.20C=27.20C $$