4.2023年德城区学业水平第一次练兵-【3年真题·2年模拟·1年预测】2023年山东省德州市中考一模英语试题

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2024-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 德城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-31
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来源 学科网

内容正文:

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O9?54D0%可知'只能在夏天去这个地 方'因为冬天来这里太危险太冷了'故选+# #!0-! #解析$ 推理判断题# 根据 $,1G4AN5<4 ,D@25172!水晶洞"%中的$K1I7@'9592219I 5<155<424 BD@251721D4I4BA:HA29?J!分解 " 9? AS@J4? !氧 气"0%可知'这个水晶洞会在氧气中分解'最有可 能消失# 故选-# ##0*!#解析$细节理解题# 根据$Y7122+41B<!玻璃 海滩"%中的$8<4641B< 929? /AD5+D1JJ',179NAD?91' *:4D9B10%和$8<4B95@92?AON1:A>2NAD9522H4B917 H4667420%可知'这片玻璃海滩在/AD5+D1JJ这个城 市'这座城市现在以其特殊的卵石而闻名# 故 选* " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # #'# #+0+!#解析$细节理解题# 根据$YD415+7>4 Â74% 中的$8<4<A7495247N92I1D34D5<1? 5<4O154D21DA>?I 9564B1>249592AG4D)&& N445I44H0%可知'*选项的 $79J<54D%不对# 根据$K171DI4L@>?9%中的$00012 9N@A> O4D4O1739?JA? 5<423@0%可知'+选项正确# 根据 $Y7122+41B< % 中的 $Z5T2?A5I1?J4DA>25A O1730006@5<4O154D0%可知',选项的$I1?J4DA>2% 不对# 根据$8D1G4D59?4P54D1B4I Â5KHD9?J2%中的 $8<4O154D9? 5<454D1B4I HAA729216A>5'&&d/0%可 知'-选项的$'&&e%不对# 故选+# #,0,! #解析$主旨大意题# 根据文章开头 $CR X15>D4925<4JD4154251D59259? 5<4OAD7I0Z5BD41542 :1?@OA?I4D2A? 5<441D5<0%可知'这六个景观的 创造者正是大自然'皆是地球上的自然景观# 故 选,# -!#文章大意$本文是一篇说明文# 文章讲述了科 学家发现说谎会伤害大脑'它可能会阻止你完成其他 重要任务# 所以下次撒谎前要三思# #%0,!#解析$细节理解题# 根据第四段中$ ÂO4G4D' 2B94?59252NA>?I 5<157@9?JB1? <1D:@A>D6D19? !大 脑"0%可知'科学家发现'撒谎会伤害大脑'故选,# #&0+!#解析$细节理解题# 根据第五段中$U<4? @A> 5475<45D>5<00051342:>B< :AD4OAD30%可知' 撒谎时'大脑需要做额外的工作# 故选+# #'0+!#解析$细节理解题# 根据倒数第二段中$*? 1D41B174I 5<4HD4NDA?517BAD54S!前额叶皮层" IA42 5<4OAD3000HDA674:P2A7G9?J1?I 247NPBA?5DA70%可知' 前额叶皮层领域负责短期记忆'还负责规划/解决 问题和自我控制# 所以 6/B项都符合'故选+# #(0-!#解析$细节理解题# 根据最后一段中$E@9?J 924G4? <1DI4DNAD@A>?JH4AH74000>?5971J4"(0%可 知'年轻人更难撒谎因为前额叶皮层直到 "( 岁才 完全发育'故选-# +"0*!#解析$最佳标题题# 通读全文可知'本文讲 述了科学家发现说谎会伤害大脑'它可能会阻止 你完成其他重要任务# 所以谎言越多'工作就越 多# 故选*# .!#文章大意$本文主要讲了音乐家=AI9+4I4D在家 门前举办现场音乐会的故事# +*0+!#解析$细节理解题# 根据第一段中$U<4? 2<464J9?25AH71@5<4B47A0005A4?\A@5<4:>29B0% 可知'住在附近的人们可以欣赏 +4I4D的大提琴 表演# 故选+# +!0,! #解析$推理判断题# 根据第三段中 $*2 *:4D9B1?20001GA9I H>679BJ15<4D9?J20005A5<49D N1?2D4B4?57@0%可推知'*/+和-三项都是公共场 合'可排除# 故选,# +#0-! #解析$推理判断题# 根据第一段中 $8<4 2HD41I ! 传 播 " AN,MFZ-P'; <12 BA:H74547@ B<1?J4I000I>D9?J5<9259:40%及第三段内容可知' 这种特殊的音乐会变为常态是因为人们必须保持 社交距离# 故选-# ++0*!#解析$词义猜测题# 根据第三段中$*2*:4D9B1?2 1D41234I 5A251@15<A:40009? 5<41J4AN2AB917 I9251?B9?J!保持社交距离"%可知'美国人被要求 待在家里'避免在公共场合聚集# 由此可猜测画 线单词的含义为$聚集%# 故选*# +,0+!#解析$推理判断题# 根据第一段$8<4@251@15 741255OA:45D42000NDA:121N4I9251?B40%可知'彼此 保持至少两米的距离是正确的行为# 故选+# 三!短文还原" #文章大意$本文介绍了当我们在美国朋友家过夜时 应该注意的行为和礼节# +%0,!#解析$根据第四段中$ZN5<4@21@49J<51:' BA:4A>5AN@A>DDAA:1549J<51:0%并结合选项可 知'此处指的是第二天早晨吃早餐的时间',项 $睡觉前问主人'他们什么时候准备好早餐%符合 语境# 故选,# +&0/!#解析$根据第五段中$Q<A?42, 123 64NAD4 @A> >245<4<A25T2H<A?40%可知'本段与打电话有 关'/项$每次谈话时间不得超过五到十分钟%符 合语境# 故选/# +'0-!#解析$根据第七段中$,<97ID4? , @A> ?4G4D <1G45<4D9J<55ABD959B9]4AD2BA7I !训斥 " A5<4D H4AH74T2B<97ID4?0%可知'本段讲如何对待他人的 孩子'-项$你总是有权赞扬他们'与他们交谈'对 他们的事情表现出兴趣%符合语境# 故选-# +(0*!#解析$根据第八段中$KA:459:42H4AH745D415 5<49DH45279345<49DB<97ID4?0%可知'本段讲如何对 待他人的宠物'*项$你从来没有权利批评或打别 人的宠物%符合语境# 故选*# ,"0+!#解析$根据第九段中$*B7A24I IAAD>2>17@ :41?25<152A:4A?4929?29I40%可知'门关着意味着 屋里有人'进去前需要敲门'+项$敲门等着被邀 请进来再进去%符合语境# 故选+# 四!综合填空" $!#文章大意$本文主要介绍了女航天员王亚平是 如何实现她的太空梦的# ,*0,<9?424!#解析$句意&中国航天员王亚平在太空 上了一堂科学课# 根据$000125DA?1>5U1?JV1H9?J J1G412B94?B47422A? 9? 2H1B40%可知'此处要用形 容词作定语+结合备选词',<9?1符合语境'形容词 为,<9?424'意为$中国的%# 故填,<9?424# ,!0C979A?2!#解析$句意&中国数百万的学生和教师 听了它# 根据$000AN25>I4?521?I 541B<4D21BDA22 ,<9?179254?4I 5A950%及备选词可知':979A?符合语 境'此处要用复数形式':979A?2AN$数百万的..%+ 注意位于句首'首字母要大写# 故填C979A?2# ,#05<4:! #解析$ 句意&你是其中之一吗* 根据 $000AN25>I4?521?I 541B<4D21BDA22,<9?179254?4I 5A 95%和$U4D4@A> A?4AN000*%可知'此处指你是否 是他们中的一员'5<4@符合语境+$AN%为介词'其 后要用宾格5<4:# 故填5<4:# ,+0O<A!#解析$句意&她成为了第一位完成太空行 走的女性# 分析句子可知'该句为定语从句+先行 词$OA:1?%指人'关系词应用O<A# 故填O<A# ,,0N9D25!#解析$句意&王的太空梦想始于杨利伟在 "&&%年成为中国在太空的第一人# 根据$V1?J E9O49%及常识可知'他是我国进入太空的第一人' A?4符合语境'此处要用序数词# 故填N9D25# ,%0<4D247N!#解析$句意&$我们国家什么时候会有女 航天员*%她心想# 根据$2<45<A>J<55A000%及备 选词可知'此处指她心想a暗自思忖' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 英语表达为 #(# 5<9?3 5AA?4247N+再由 $2<4%可知'反身代词要用 <4D247N# 故填 <4D247N# ,&0N9?17@!#解析$句意&经过大量的艰苦训练'这位 女士终于在 "&'% 年实现了她的太空梦想# 根据 $*N54D7A52AN<1DI 5D19?9?J'5<4OA:1?000D417924I <4D 2H1B4ID41:9? "&'%0%及备选词可知'王亚平最终 实现了自己的梦想'N9?17符合语境'此处要用副词 N9?17@修饰动词# 故填N9?17@# ,'01?I!#解析$句意&像许多中国年轻人一样'王亚 平喜欢摄影/音乐和篮球# 根据$H<A5AJD1H<@':>29B 000612345617%可知'此处表示并列关系'1?I符合 语境# 故填1?I# ,(025>I4?52!#解析$句意&面对宇宙'我们都是学生# 根据$U41D4170009? N1B9?J5<4>?9G4D240%及备选 词可知'25>I4?5符合语境'此处要用复数 25>I4?52# 故填25>I4?52# %"05A!#解析$句意&我们期待着与年轻的朋友们一 起学习和探索美丽的宇宙# 7AA3 NADO1DI 5A$期 盼%'固定短语# 故填5A# )!#文章大意$本文介绍了民间艺术家李福渊演奏 乐器的高超技术以及他的成就# %*0c?AO?!#解析$句意&作为一支真正的单人乐队' 他能够同时演奏 '%种中国传统乐器# 根据$<492 16745AH71@'% 5D1I959A?17,<9?424:>29B179?25D>P :4?52155<421:459:4%可知'他能同时演奏 '% 种 中国乐器'这让他出名'3?AO? 12$作为..而出 名%'过去分词作状语# 故填c?AO?# %!0<12:1I4!#解析$句意&李的惊人天赋使他有了 $民间艺术之王%的称号# 根据$5174?5000<9:5<4 59574!头衔"%可知'天赋使他拥有头衔':134$使' 让%符合语境'强调对现在的影响'时态用现在完 成时'主语为单数'助动词用 <12# 故填 <12:1I4# %#0B1? H71@a<12H71@4I!#解析$句意&他可以演奏a演 奏过许多著名的古典音乐作品'从贝多芬的(致爱 丽丝)到(梁祝)# 根据$7A52ANN1:A>2B71229B17:>P 29B17H94B42%可知'他能够演奏或者演奏过许多音 乐作品'H71@$演奏%符合语境'前面加情态动词 B1?或者用现在完成时均可# 故填 B1? H71@a<12 H71@4I# %+064J1?!#解析$句意&这位民间艺术家从 '% 岁开 始学习扬琴和二胡# 根据$155<41J4AN'%%可知' 他 '% 岁开始学习扬琴和二胡'64J9?$开始%'时态 为一般过去时# 故填 64J1?# %,0>29?J!#解析$句意&例如'用嘴里的树叶演奏一 首歌'用手里的扬琴演奏另一首# 根据$741G429? :@:A>5< 5AH4DNAD:12A?J%可知'表示用树叶演 奏'>24$使用%'此处表示补充说明'>24使用动名 词形式# 故填 >29?J# %%05A7I! #解析$ 句意&李告诉当地媒体# 根据 $1II9?J5<15%可知'表示告诉媒体'547$告诉%'时 态为一般过去时# 故填5A7I# %&01:7AA39?J!#解析$句意&我们有很多优美的客家 民歌'所以我期待着找到其他的客家民间音乐作 品# 7AA3 NADO1DI 5A$期待%'固定短语'时态为现在 进行时'主语是Z# 故填1:7AA39?J# %'0<1G4!#解析$句意&现在有很多孩子和年轻人做 我的学生# 根据$:1?@B<97ID4? 1?I @A>?JH4AH74 12:@25>I4?52% 可知'有许多学生' <1G4$有%' $?AO%提示时态为一般现在时'主语是 Z# 故填 <1G4# %(0O97741D?aB1? 741D?!#解析$句意&我希望更多的 人能通过我的表演了解客家文化'并且他们能帮 助将优秀的音乐代代相传# 根据$16A>55<4̂ 1331 B>75>D4%可知'表示了解客家文化'741D? 16A>5$了 解%'根据$Z<AH4%可知'时态用一般将来时'或者 添加情态动词B1?# 故填O97741D?aB1? 741D?# &"0H122a5AH122!#解析$句意&我希望更多的人能通 过我的表演了解客家文化'并且他们能帮助将优 秀的音乐代代相传# H122A?$传递%'固定短语' <47H !5A" IA25<0$帮忙做某事%'<47H 后不定式 $5A%可省略# 故填 H122a5AH122# 五!阅读表达" #文章大意$本文主要介绍了数学在生活中扮演着重 要的角色以及学习数学的重要性# &*0̂492'0# :45D425170a'0# :45D420 #解析$根据$1H4D2A?T21D:2H1?!臂展" 4b>1725<4 H4D2A?T2<49J<5%可知'一个人的臂展等于他的身 高'所以这个人身高是 '0#米# &!0+@IA9?J2>B< 1B59G95942$ 39I2741D? O<@:15<292 9:HAD51?59? A>D79N40 #解析$$*N54DIA9?J5<4241B59G95942'39I23?AO16A>5 5<49:HAD51?B4AN:15<29? A>D79N40%意为$通过这 些活动'孩子们知道了数学在我们生活中的重要 性#%和文中句子 $+@IA9?J2>B< 1B59G95942' 39I2 741D? O<@:15<2929:HAD51?59? A>D79N40%意义相近# &#0事实上$如果你足够深入!了解"任何东西$你都 能发现数学' #解析$*B5>17@事实上+9N如果+@A> 你+JAIAO? I44H 4?A>J< 9?5A1?@5<9?J足够深入!了解"任何东 西+N9?I :15<2发现数学# &+08<4HD9B4AN000$5<429]4AN000$5<4O49J<5AN000 #解析$根据常识可知'在购物时'可能会询问价 格/大小/重量等'这些都会用到数学# &,0C15<29? A>D79N4aC15<21DA>?I >2aC15<2924G4D@O<4D4a U<@O4?44I 5A741D? :15<2 #解析$本文主要介绍了数学就在我们身边'在生 活中扮演着重要的角色# 标题内容正确即可# 六!书面表达" #审题指导$本文是一篇应用文'要求写一篇发言稿' 谈一谈良好的习惯如何帮助自己'思维导图作为写作 提示'应围绕导图中的内容写作'可以适当发挥# #写作指导$本文时态主要为一般现在时# 第一步' 文章开头已经给出'开篇点题'并引出了下文具体的 好习惯+第二步'按照思维导图内容'分为学习习惯和 生活习惯两部分写作+第三步'最后进行简单的总结 及对高中生活的期待# M?4HA229674G4D29A?% -41D25>I4?52$ 1̂G4@A> JA5D41I@NAD5<424?9AD<9J< 2B<AA779N4( XAO745:4547@A> 2A:45<9?J16A>5<AO5AI4G47AH JAAI " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " <169529? @A>D?4O2B<AA779N40 #"*# /9D257@$<4175< 925<4:A259:HAD51?5$2A@A> 2<A>7I <1G42A:4JAAI 79G9?J<169520.159?J2A:4ND42< G4J4516742 1?I ND>954G4D@I1@92?4B4221D@0VA> 2<A>7I 4157422:415 1?I \>?3 NAAI0+429I42$@A>TI 6454DJA5A64I 1?I J45>H 41D7@64B1>24251@9?J>H 71549261I NAD@A>D<4175<0*2NAD 741D?9?J<16952$@A> 2<A>7I 79254? 5A@A>D541B<4D2B1D4N>7@ 9? B71221?I 5D@5ANA7AO5<4541B<4D2254H 6@254H0*?I 5<4? IA@A>D2B<AA7OAD3 B1D4N>7@1N54DB71220ZN@A> <1G4 1?@HDA674:2$ IA?T5NADJ455A123 @A>D541B<4D2AD B7122:1542NAD<47H08<4@O9764H74124I 5A<47H @A>0 Z<AH4@A> O97NAD:JAAI <169521?I 4?\A@@A>D?4O 2B<AA779N40 % !"!# 年宁津县学业水平第一次练兵 答案速查 "# $%& %' $%( %# $)& )' $)( )# $(& +*+,- *,,-* +-,+, +-+,+ ,/-+. 一!听力测试" !略" 二!阅读理解" $!#文章大意$本文介绍=4D@是世界著名的登山运 动员'他想把自己的冒险变成对世界有帮助的事情' 他和团队帮助科学家们了解了植物如何在极端条件 下生存'也让他们学会以不同方式看待生活# !%0+!#解析$段落大意题# 分析第一段内容可知' 本段主要介绍=4D@的一些成就'故选+# !&0*!#解析$词义猜测题# 根据第二段中$*75<A>J< =4DP D@<1I 1B<94G4I JD4152>BB422'<4I9I?T5N447N>7N974I0%以 及$Z2954?A>J< 5AB79:6 5<4<9J<425:A>?519?2*000 5<15B1? <47H 5<4OAD7I*%可知'虽然=4D@已经获得 了巨大的成功'但是他没有感到满足'此处 N>7P N974I的意思是$满足'满意%'故选*# !'0+!#解析$细节理解题# 根据第三段中$ 4̂245 >H 1541:AN5AH 1IG4?5>D4D2000NAD2B94?592520%可知' 他组建了一支顶级探险团队'为科学家们收集样 本# 故选+# !(0,! #解析$细节理解题# 根据最后一段 $ K>B< 1IG4?5>D42<1I :1I4>224479N49? 1I9N4D4?5O1@0% 可知'这样的冒险让他们以不同的方式看待生活# 故选,# #"0-!#解析$最佳标题题# 本文主要介绍 =4D@是 世界著名的登山运动员'他想把自己的冒险变成 对世界有帮助的事情'他和团队帮助科学家们了 解了植物如何在极端条件下生存'在冒险的同时 做了更伟大的事'选项-$冒险变成了更伟大的事 情%符合主题'故选-# )!#文章大意$本文介绍了学校舞蹈俱乐部的相关 信息# #*0*!#解析$细节理解题# 根据第一段中$-A@A> O1?55A64<4175<94D* =A9? 5<4KB<AA7-1?B4,7>6 1?I :AG4@A>D6AI@0%可知'舞蹈俱乐部最适合那些想 要更健康的人'故选*# #!0,!#解析$细节理解题# 根据$E4G47ANI9N9B>75@& E4G47''E4G47" 1?I E4G47%%可知'难度等级有三 个级别'故选,# ##0,! #解析$细节理解题# 根据 $c4? QAO4D, K3974I 9? I9N4D4?539?I2ANI1?B4' 42H4B917@9? 1N>29A?!融合"2 I1?B4%可知'如果你想学习$融 合%舞蹈'你可以选择c4? QAO4D# 故选,# #+0-!#解析$细节理解题# 根据$U<A5A\A9?&*J4I '" $'(%可知'年龄在 '" 至 '( 岁的人可以参加' 故选-# #,0*!#解析$文章体裁题# 通读全文可知'文章介 绍了学校舞蹈俱乐部的相关信息'所以可能是一 张海报'故选*# -!#文章大意$本文主要介绍了现今老师和学校更 加关注道德教育和性格塑造'以确保青少年在建立人 际关系方面取得成功'同时介绍了帮助孩子们获得成 功的关键是什么# #%0+!#解析$代词指代题# 根据第一段中$ KA:4 2B<AA72>24I 5A1JD440001?I B<1D1B54DP6>97I9?J%可 知'一些学校过去同意大多数家长用成绩来衡量 孩子的成功'但现在他们特别重视道德教育和性 格塑造'所以 5<4@指代上文提到的 2A:42B<AA72' 故选+# #&0-!#解析$细节理解题# 根据第二段中$844?1J4D2 172AJ455<4H7412>D4A9N2>BB4220005<49DN1GA>D954 B7>620%可知'参加活动是为了获得成功的乐趣'故 选-# #'0,!#解析$推理判断题# 根据第三段中$*?A5<4D JAAI b>1795@!品质"000<125A64BA:H7454I0%可知' 如果孩子们有责任感'这会让他们记得要按时完 成任务'故选,# #(0+! #解析$ 细节理解题# 根据最后一段中 $K47NP:A59G159A?!自我激励" 921?A5<4Db>1795@000 5A4?\A@124?24AN1B<94G4:4?50%可知'自我激励 的青少年会有坚强的意志'故选+# +"0,!#解析$最佳标题题# 通读全文可知'本文围 绕$2>BB422成功%这一个词展开描述'介绍了成功 对于孩子们的意义'以及成功的关键'所以,选项 $成功对青少年的意义%符合本文主题'故选,# .!#文章大意$本文是一篇说明文# 文章主要介绍 了互联网的发展使得人们越来越依赖于互联网来储 存信息'感觉人们已经很少利用大脑记忆东西# 因此 就网络是否会改变我们的记忆方式以及如何改变我 们的记忆方式进行了研究# +*0+!#解析$推理判断题# 根据第一段中$.SH4D52 1D4OA?I4D9?J9N5<4Z?54D?4592B<1?J9?JO<15O4 D4:4:64D0%可知'通过这两个问题'来引出本文的 主题'专家通过研究来寻找互联网是如何改变我 们的记忆'故选+# +!0-!#解析$细节理解题# 根据第二段中$E154D' 5<4 24BA?I JDA>H D4:4:64D4I 5<4 9?NAD:159A? 6454D0%可知'从第一个实验我们可以得知'第二 组的人更好地记住了所给的信息'故选-# +#0+!#解析$细节理解题# 根据第三段$ ÂO4G4D'5<4@ D4:4:64D<AO5AN9?I 9508<9292B174I 15D1?21B59G4 :4:AD@!交互记忆"20%可知'从第二个实验中'我 们得知$交互记忆%就是人们记得如何找到它'故 选+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # #**#

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