微专题 健康地生活-【一课通】2023-2024学年七年级下册生物随堂小练习(鲁科版)

2024-05-31
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-05-31
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来源 学科网

内容正文:

微专题  健康地生活 1. 图示为人体某一免疫的过程,下列说法不正确的是 (    ) A. 图中所示为人体的第三道防线 B. 图中 1 为吞噬细胞,能穿透毛细血管壁 C. 图中 2 为病原体 D. 图中所示为非特异性免疫 2. 如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲与乙表示健康人群; 乙与甲相比,主要是乙体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。 下列分析错 误的是 (    ) A. ①过程最有效的办法是接种疫苗,属于非特异性免疫 B. 丙是该传染病的传染源 C. 甲是该传染病的易感人群 D. 该传染病在发病初期传染性很强 3. (易错题)如图是人体免疫系统概念图。 有关叙述错误的是 (    ) A. 甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫 B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线 4. 下列有关急救说法不正确的是 (    ) A. 发现心脏骤停患者,应立即对其先做 15 次胸外心脏按压,1 次人工呼吸 B. 发现某人煤气中毒,应立即打开门窗并关闭气源,将其移到通风处 C. 当遇到有人突然晕倒,先判断他有无呼吸和意识后,立即拨打“120”急救电话 D. 若意外导致动脉出血,应立即用止血带在伤口的近心端止血 5. 俗话说“良药苦口利于病”,又说“是药三分毒”,药用好了就是“良药”,用不好就是 “毒药”。 下列关于安全用药的说法,正确的是 (    ) A. 处方药的标志是 OTC B. 非处方药没有副作用 C. 常吃抗生素可预防流感 D. 处方药需凭处方购买,按医嘱服药 6. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出:人民健康是民族昌盛和国家富强的 重要标志。 下列健康知识叙述正确的是 (    ) A. 健康就是指没有疾病或不虚弱,不包括社会适应方面的良好状态  B. 病情稍有好转就高频率、大剂量地用药,以加快病情的痊愈速度  C. 接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的  D. 宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一 33 7. 良好的生活习惯是健康人生的基石。 下列相关说法正确的是 (    ) A. 应多吃含蛋白质丰富的食物,少吃馒头等营养单一食品  B. 过量的酒精能使血压升高,增大冠心病的发病率  C. 吸烟对被动吸烟者健康的危害远小于主动吸烟者  D. 中药副作用小,可以通过增加剂量使病情尽快好转 8. (核心素养·态度责任)某校针对今年春季高发的甲型流感,开展了制作“传染病校 园宣传手册” 的实践活动。 小明制作的手册如下图所示,请结合手册,回答相关 问题。 (1)根据国家流感中心发布的《中国流感监测周报》信息显示:南方各省市 2022 年 12 月、2023 年 3 月份大规模暴发甲型流感,这体现了流感具有传染性和 性的特点。 (2)甲型流感属于丙类传染性呼吸道疾病,在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较 高发病率。 引发甲型流感的病原体是 。 (3)甲流的传播途径有多种,在“对付甲流有妙招” 中,① ②属于预防传染病的 措施。 (4)接种疫苗属于预防传染病的保护易感人群的措施,是预防流感的最经济、最有 效的手段。 接种后可以刺激人体淋巴细胞产生能够抵抗流感病毒的 , 从而增强人体的免疫功能。 此种免疫类型属于 (填“特异性”或“非特 异性”)免疫,产生的抗体 (填“能”或“不能”)对新型冠状病毒起作用。 但流感病毒种类多且结构简单,极易发生变异,使得每年流行的毒株都不太相 同,因此应每年在流感流行季 (填“前”或“后”)尽快接种。 (5)奥司他韦是《流行性感冒诊疗方案(2020 年版)》推荐的用于预防和治疗甲型和 乙型流感病毒感染的主要药物,对普通感冒和细菌感染无效。 此药物属于 (填“处方药”或“非处方药”),需根据医生医嘱购买和服用。 43 4. D  【解析】接种该疫苗后,当相同抗原再次侵入人体 时,机体能够快速产生大量的相应抗体,D 项错误。 5. B  6. (1)避免偶然性,减小误差  (2)控制单一变量  (3)特异性  (4)淋巴  (5)埃博拉病毒的疫苗具有专一性,只对埃博拉病毒 起作用,不能杀灭新型冠状病毒 第二章  用药和急救 第一节  安全用药 【重点知识速记】 ①病情  ②体质  ③剂量  ④医嘱  ⑤医师处方 ⑥所附说明  ⑦自我治疗  ⑧主要成分 ⑨适应症  ⑩生产日期 知识点一 1. B 知识点二 2. B 【随堂小测】 1. C  【解析】凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此 要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到 好的治疗效果,尽量避免药物对人体的不良作用,才 是安全用药的根本。 2. B  3. D 4. A  【解析】感冒的时候,如果没有明显的细菌感染指 征,不建议吃罗红霉素。 因为罗红霉素属于消炎类药 物,只对细菌有作用,感冒有时是病毒感染造成的,而 且消炎药能起到消除炎症的作用,但不能预防感冒, A 项错误。 5. D 6. (1)非处方药  密封 (2)不可以  没按说明书的用量要求服用 (3)不能  该药已过期 第二节  急救常识 【重点知识速记】 ①120  ②30  ③2  ④自主呼吸  ⑤动脉出血 ⑥近心端止血  ⑦静脉出血  ⑧远心端止血  ⑨毛细血管出血  ⑩自行凝固止血 知识点一 1. A  知识点二 2. D 知识点三 3. C  【解析】某人意外受伤后,有暗红色血液慢慢从伤 口流出,据此判断,此人出血的血管是静脉。 静脉是 把全身的血液输送回心脏的血管,因此,按压止血的 部位应在伤口的远心端———a 点。 【随堂小测】 1. A  2. D  3. D  【解析】动脉是将心脏的血液输送到全身各处去 的血管,压力大,血流速度快,因而外伤出血时成喷射 状或一股股地流出,故应在近心端用止血带或指压法 止血。 4. C  【解析】流感是由于流感病毒引起的疾病,所以得 了流感一般不需要使用抗生素或者抗菌素,用抗病毒 药物治疗,A 项错误;被猫狗咬伤后,先对伤口进行清 洗消毒,必须到医院打疫苗,B 项错误;心肺复苏首先 实行胸外按压,再实行开放气道,接着是人工呼吸, C 项正确;新药、贵药、进口药未必效果好,D 项错误。 5. (1)具体地址  (2)先乙后甲  自主呼吸  颈动脉  (3)B 第三章  了解自己  增进健康 第一节  评价自己的健康状况 【重点知识速记】 ①身体上  ②心理上  ③社会适应方面 ④没有疾病  ⑤身体健康状况  ⑥心理健康状况 ⑦社会适应状态  ⑧转移注意力  ⑨宣泄烦恼 ⑩自我安慰 知识点一 1. D  知识点二 2. C 【随堂小测】 1. B  2. B  3. C  4. D 5. (1)社会适应  D  (2)A  (3)自我安慰  转移注意力  宣泄烦恼  (4)心情愉快 第二节  选择健康的生活方式 【重点知识速记】 ①传染病  ②恶性肿瘤  ③心脑血管疾病 ④生活方式病  ⑤现代文明病 ⑥烟草浸出液浓度  ⑦保证变量唯一 ⑧平均  ⑨儿童  ⑩青少年 知识点一 1. D  知识点二 2. C  【随堂小测】 1. D  2. A  3. D  4. D  5. D  【解析】影响“现代文明病”的因素,除了遗传和先 天性因素外,还包括人们的生活方式,如吸烟、喝酒、 营养过剩、熬夜、压力过大等,因此这类疾病又称为 “生活方式病”。 6. (1)烟草浸出液的浓度  (2)单一变量  (3)增加 (4)促进  强 (5)为了自己和家人的健康,不吸烟(合理即可) 微专题  健康地生活 1. A  2. A  3. B  【解析】第一、二道防线属于非特异性免疫,第三 道防线属于特异性免疫,故 A 项正确。 丙是指体液 中的杀菌物质和吞噬细胞,故 B 项错误。 丁主要是由 免疫器官和免疫细胞组成,故 C 项正确。 抗体抵抗抗 原的作用属于人体的第三道防线,故 D 项正确。 4. A  【解析】进行心肺复苏时,先做 30 次心脏按压,保 持气道畅通,再做 2 次人工呼吸,如此交替进行,A 项 错误。 5. D  【解析】非处方药简称为 OTC,处方药简称 Rx, A 项错误;“是药三分毒”,药物一般都有一定的毒副 作用,非处方药也有副作用,B 项错误;流感是由流感 病毒引起的,用抗生素不能进行治疗,抗生素只对细 菌起作用,C 项错误;处方药是必须凭执业医师或执 业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品,处方 药的使用要遵医嘱,D 项正确。 6. D  7. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25 8. (1)流行  (2)甲型流感病毒  (3)切断传播途径  (4)抗体  特异性  不能  前  (5)处方药  第六单元  生物圈中的微生物 第一章  细菌和真菌 第一节  细菌和真菌的分布 【重点知识速记】 ①细菌  ②真菌  ③配制培养基  ④高温灭菌 ⑤冷却接种  ⑥恒温培养  ⑦水分  ⑧温度 ⑨有机物  ⑩异养 知识点一 1. B 知识点二 2. C 【随堂小测】 1. B  2. C 3. A  【解析】所有的细菌个体都是由一个细胞组成,肉 眼不可见。 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见 的集合体称为菌落,因此 A 处为菌落,不是细菌个 体,A 项错误。 4. A  【解析】甲和乙两组中面包片含水量不同,其他条 件都相同,因此探究的是水分对霉菌生活的影响,霉 菌的生长需要水;乙和丙对照,变量是温度,可以得出 的实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。 因此根 据表格信息可知:由甲和乙、乙和丙两组实验,可以判 断霉菌生活需要的非生物因素是水分和温度。 5. (1)2、4  教室空气中的细菌和真菌  笔帽上的细菌 和真菌  (2)需要  保证变量唯一 (3)不同环境中都有细菌和真菌  真 第二节  细菌 【重点知识速记】 ①高倍显微镜  ②杆状  ③螺旋状  ④细胞核 ⑤原核生物  ⑥荚膜  ⑦鞭毛  ⑧分解者  ⑨分裂 ⑩芽孢 知识点一 1. D  【解析】巴斯德将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中,弯 管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生 物则被弯曲的瓶颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶 中。 他将瓶中肉汤煮沸,使肉汤中的微生物全被杀死, 结果瓶中肉汤一年仍未腐败,说明没有微生物进入。 若 将曲颈管打断,使外界空气直接进入肉汤中,不久肉汤 中就出现了微生物,可见微生物不是从肉汤中自然发生 的,而是来自空气。 知识点二 2. A  知识点三 3. D 【随堂小测】 1. A 2. D  【解析】图中①是荚膜,具有保护作用,A 项正确; 图中④为 DNA 集中区域,是细菌的遗传物质,B 项正 确;图中⑤是鞭毛,可以使细菌游动,C 项正确;图中 ⑥是细胞质,其中不含叶绿体,因此细菌不能进行光 合作用,D 项错误。 3. D  【解析】外科手术器械和罐头食品的消毒,都要求 无菌。 要杀灭一切生物,包括芽孢。 而芽孢是最难杀 灭的,因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体, 对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力,故 而杀死了芽孢,细菌就都被杀死了。 4. A  【解析】细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细 菌分裂成两个细菌。 细菌的分裂生殖的计算方法为 2n(n 代表繁殖次数)。 假设手上有 200 个细菌,每 30 分钟繁殖一次,3 小时就繁殖 6 次,即计算结果为 200×26 = 12 800。 5. D  6. C  7. (1)鞭毛  (2)叶绿体  (3)芽孢 (4)等量   该中药提取液能够抑制或杀灭幽门螺 旋菌 第三节  真菌 【重点知识速记】 ①木耳  ②青霉  ③曲霉  ④酵母菌  ⑤菌丝 ⑥叶绿体  ⑦细胞核  ⑧真核生物  ⑨现成  ⑩孢子 知识点一 1. B  知识点二 2. D 知识点三 3. C 【随堂小测】 1. C  2. B  3. C  【解析】酵母菌是单细胞真菌,其细胞结构包括细 胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,用显微镜观察 酵母菌时,发现其每个个体里都有一个透亮的水滴状 结构,该结构应该是液泡。 4. D  【解析】细菌都是单细胞个体,但是真菌有单细胞 的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌等。 A 项错误。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集 中的区域,没有成形的细胞核,B 项错误。 细菌和真 菌细胞中都没有叶绿体,C 项错误。 细菌和真菌的基 本结构中都包含细胞壁,D 项正确。 5. C  【解析】竹荪属于真菌,真菌不具有叶绿体,不能进 行光合作用,只能利用现成的有机物生活,C 项错误。 6. C  7. (1)椭圆  [5]液泡 (2)碘液  [2]细胞核 (3)[7]直立菌丝  [8]营养菌丝  有机物 (4)[6]孢子 第四节  细菌和真菌在生物圈中的作用 【重点知识速记】 ①分解者  ②物质循环  ③患病  ④共生  ⑤真菌 ⑥藻类  ⑦固氮  ⑧根瘤  ⑨大肠杆菌  ⑩动物 知识点一 1. C  【解析】腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解 者,其作用是将生物的遗体分解成简单的无机物,归 还到无机环境中,促进生态系统的物质循环。 知识点二 2. D 知识点三 3. C  【随堂小测】 1. B  2. D  3. A  【解析】①链球菌寄生在人身上,能使人患扁桃体 炎、猩红热等疾病,因此链球菌的生活方式为寄生; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 35

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