名句名篇默写练习2023-2024学年统编版语文七年级下册

七年级语文下册名句名篇默写练习 班级 考号 姓名 总分 一、木兰诗 （一）直接默写 1. ，唯闻女叹息。 2.你女亦无所思， 。 3. ，可汗大点兵。 4. ，从此替爷征。 5.东市买骏马， ， ， 。 6.不闻爷娘唤女声， 。 7.万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。 ，壮士十年归。 8.归来见天子， 。策勋十二转， 。 9.可汗问所欲， ， ，送儿还故乡。 10.开我东阁门， ，脱我战时袍， 。当窗理云鬓， 。出门看火伴， ：同行十二年，不知木兰是女郎。 11.雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， ？ （二）理解性默写 1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是： ， 。（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。） 2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是： ， 。 3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是： ， 。 4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是： ， 。 5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子： ， 。 6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是： ， ， ， 。 7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是： ， 。 8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是： ， 。 9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: ， ， ， 。 10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是： 。 11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是： ， 。 12.古人有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的诗句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。 13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是： ， 。 14.互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。常用来形容战争残酷，生还者无几的诗句是： ， 。 15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是： ， 。 16.描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是： ， 。 17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是： ， 。 18.运用夸张手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是： ， 。 19.描写边塞夜景和边塞艰苦战斗生活，侧面烘托木兰勇敢坚强的诗句是： ， 。 20.诗中表现战争旷日持久的诗句是： ， 。 21.诗中描写木兰恢复女儿装时的喜悦心情的诗句是： ， 。 ， 。 二、竹里馆 唐.王维 （一）直接默写 ， 。 ， 。 （二）理解性默写 1．本诗中采用拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友，显示了诗人新颖的想象的句子是： ， 。 2．本诗中写诗人活动的句子是： ， 。 3．王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是： ， 。 4．写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是： ， 。 5．运用拟人化的修辞手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是： ， 。 6.写独自演奏的悠闲之味的诗句是： ， 。 7.描绘了诗人月下独坐、弹琴的悠闲生活，体现诗人的宁静淡泊、高雅脱俗心境的诗句是： ， 。 三、春夜洛城闻笛 唐•李白 （一）直接默写 ， 。 ， 。 （二）理解性默写 1．本诗中表达诗人浓浓思乡之情的句子是： ， 。 2．本诗中用" ， "动感十足地写出悠扬的笛声散落全城。 3. 《春夜洛城闻笛》中与"乡书何处达？归雁洛阳边"有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 4.本诗形容笛声悠扬深远，漂浮不定情状的两句是： ， 。 5.诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的诗句是： ， 。 6.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别绪的诗句是： ， 。 7.诗中渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻的句子是： ， 。 8.诗中能表达自己情怀，却从他人角度诉说，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切的诗句是： ， 。 9.诗中表达静夜闻笛，思乡情深的诗句是： ， 。 四、逢入京使 唐•岑参 （一）直接默写 ， 。 ， 。 （二）理解性默写 1.本诗中用夸张的手法传达出惜别的深情的句子是： ， 。 2．本诗中写诗人由于行色匆匆，只好捎口信来表达怀亲之情的句子是： ， 。 3．本诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子是： ， 。 4.诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句是： ， 。 5.诗中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句是： ， 。 6.诗中蕴着浓浓走马相逢的思亲之味的诗句是： ， 。 7.运用夸张的修辞手法描写诗人眼前的实际感受，表现了对亲人的思念，也为下文写请人回家“报平安”做了铺垫的诗句是： ， 。 五、晚春 唐•韩愈 （一）直接默写 ， 。 ， 。 （二）理解性默写 1.本诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，而写出草木为留春而呈万紫千红动人情景的一句是： ， 。 2．本诗中用" ， "写柳絮、榆钱也加入留春行列，含蓄地表达了应乘时而进、创造美好未来的思想感情。 3．本诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是： ， 。 4．本诗中表面揶揄"杨花榆荚无才思"，实则表达对它们更深层次的赞许的句子是： ， 。 5." ， "给人以启示：一个人"无才思"并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。 6.本诗写出万紫千红的暮春之味的诗句是： ， 。 7.运用拟人的修辞方法，形象生动地写出了晚春时节花草树木留恋春天，争妍斗艳的诗句是： ， 。 8.诗人借柳絮、榆钱不甘示弱加入留春行列，表达抓紧时间、创造美好未来之意的诗句是： ， 。 ◇主题式默写 1．一切景语皆情语。王维在《竹里馆》中视明月为知音，一句" ， ”写出隐居生活的自在美好；韩愈在《晚春》中，将花草树木拟人化，诗句" ， "看似揶揄花木，实际表达更深层次的赞许。 2.诗歌用文字为我们打造了一场听觉盛宴，用心聆听，方可感悟诗意。木兰替父出征，途经黑山,听“ ， ”(《木兰诗》)，战马嘶鸣，壮怀激越；王维隐居竹林，伴乐长吟，听，“ ， ”(《竹里馆》),内心淡泊，清幽宁静；李白深夜闻声，声随风动，听，“ ， ”(《春夜洛城闻笛》)，悠扬渺远，全城幽咽；岑参偶遇使者，乡情乍起，听，“ ， ”(《逢入京使》),一句口信，安慰家人。 3.歌以晓志，诗以传情。岑参《逢入京使》" ， "，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；韩愈《晚春》中" ， "，运用拟人手法借榆荚等树反映作者对春天大好风光的珍惜之情。 4. 通过古诗词，能体会到古人丰富的情感。由木兰" ， "(《木兰诗》）能感受到木兰替父从军的毅然和决然，由岑参" ， （《逢入京使》）能感受到热泪下浓浓的思乡之情。 5.“歌以咏志，诗以传情”，王维在幽幽竹林感受“独坐幽篁里， ”(《竹里馆》)的雅兴；赵师秀在黄梅时节的雨夜品尝“有约不来过夜半， ”(《约客》)的孤独；花木兰在《木兰诗》中一展“ ， ”的飒爽英姿；岑参行色匆匆，却用“马上相逢无纸笔， ”(《逢入京使》)的方式寄托对亲人故园的一片深情；杜牧在《泊秦淮》中用“ , ”讽刺达官贵人不问国事，只知寻欢作乐的亡国之举；杨万里穿山行路中道出“ , ”(《过松源晨炊漆公店》)的人生哲理：要为前路的困难做好充分准备，不要因一时成功而陶醉；李商隐借贾生“ , ”(《贾生》)怀才不遇的遭遇，抒发自己壮志难酬的感慨。诗歌吟唱着千百年间的喜怒哀乐，丰富了我们的情感和生活 附：参考答案 一、木兰 （一）直接默写 1.不闻机杼声，唯闻女叹息。 2.你女亦无所思，女亦无所忆。 3.昨夜见军帖，可汗大点兵。 4.愿为市鞍马，从此替爷征。 5.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 6.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 7.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 8.归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 9.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 10.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （二）理解性默写 1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是：万里赴戎机，关山度若飞。（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。） 2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强。 9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: 阿爷无大儿 ，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征 。 10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：朔气传金柝 寒光照铁衣 。 11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 12.古人有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的诗句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是：愿驰千里足 ，送儿还故乡 。 14.互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。常用来形容战争残酷，生还者无几的诗句是：将军百战士，壮士十年归。 15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是：愿为市鞍马，从此替爷征。 16.描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：将军百战死，壮士十年归。 17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 18.运用夸张手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 19.描写边塞夜景和边塞艰苦战斗生活，侧面烘托木兰勇敢坚强的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 20.诗中表现战争旷日持久的诗句是：将军百战死，壮士十年归。 21.诗中描写木兰恢复女儿装时的喜悦心情的诗句是：脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 二、竹里馆 唐• 王维 （一）直接默写 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （二）理解性默写 1．本诗中采用拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友，显示了诗人新颖的想象的句子是：深林人不知，明月来相照。 2．本诗中写诗人活动的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 3．王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 4．写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独幽篁里，弹琴复长啸。 5．运用拟人化的修辞手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。 6.写独自演奏的悠闲之味的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 7.描绘了诗人月下独坐、弹琴的悠闲生活，体现诗人的宁静淡泊、高雅脱俗心境的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 三、春夜洛城闻笛 唐•李白 （一）直接默写 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （二）理解性默写 1．本诗中表达诗人浓浓思乡之情的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2．本诗中用"谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城"动感十足地写出悠扬的笛声散落全城。 3. 《春夜洛城闻笛》中与"乡书何处达？归雁洛阳边"有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4.本诗形容笛声悠扬深远，漂浮不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 5.诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别绪的诗句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.诗中渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 8.诗中能表达自己情怀，却从他人角度诉说，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 9.诗中表达静夜闻笛，思乡情深的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 四、逢入京使 唐•岑参 （一）直接默写 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （二）理解性默写 1.本诗中用夸张的手法传达出惜别的深情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 2．本诗中写诗人由于行色匆匆，只好捎口信来表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 3．本诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4.诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 5.诗中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 6.诗中蕴着浓浓走马相逢的思亲之味的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7.运用夸张的修辞手法描写诗人眼前的实际感受，表现了对亲人的思念，也为下文写请人回家“报平安”做了铺垫的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 五、晚春 唐•韩愈 （一）直接默写 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （二）理解性默写 1.本诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，而写出草木为留春而呈万紫千红动人情景的一句是：草树知春不久归 ，百般红紫斗芳菲。 2．本诗中用"杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞"写柳絮、榆钱也加入留春行列，含蓄地表达了应乘时而进、创造美好未来的思想感情。 3．本诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 4．本诗中表面揶揄"杨花榆荚无才思"，实则表达对它们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5." 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞 "给人以启示：一个人"无才思"并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。 6.本诗写出万紫千红的暮春之味的诗句是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 7.运用拟人的修辞方法，形象生动地写出了晚春时节花草树木留恋春天，争妍斗艳的诗句是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 8.诗人借柳絮、榆钱不甘示弱加入留春行列，表达抓紧时间、创造美好未来之意的诗句是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ◇主题式默写 1．一切景语皆情语。王维在《竹里馆》中视明月为知音，一句"深林人不知，明月来相照”写出隐居生活的自在美好；韩愈在《晚春》中，将花草树木拟人化，诗句"杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞"看似揶揄花木，实际表达更深层次的赞许。 2.诗歌用文字为我们打造了一场听觉盛宴，用心聆听，方可感悟诗意。木兰替父出征，途经黑山,听“不闻爷娘唤女声 ，但闻燕山胡骑鸣啾啾 ”(《木兰诗》)，战马嘶鸣，壮怀激越；王维隐居竹林，伴乐长吟，听，“ 独坐幽篁里 ，弹琴复长啸 ”(《竹里馆》),内心淡泊，清幽宁静；李白深夜闻声，声随风动，听，“ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 ”(《春夜洛城闻笛》)，悠扬渺远，全城幽咽；岑参偶遇使者，乡情乍起，听，“马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安 ”(《逢入京使》),一句口信，安慰家人。 3.歌以晓志，诗以传情。岑参《逢入京使》中" 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安"，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；韩愈《晚春》中"杨英无才思 ，惟解漫天作雪飞 "，运用拟人手法借榆荚等树反映作者对春天大好风光的珍惜之情。 4.通过古诗词，能体会到古人丰富的情感。由木兰"愿为市鞍马 ，从此替爷征 "(《木兰诗》）能感受到木兰替父从军的毅然和决然，由岑参"故园东望路漫漫，双袖钟泪不干（《逢入京使》）能感受到热泪下浓浓的思乡之情。 5.“歌以咏志，诗以传情”，王维在幽幽竹林感受“独坐幽篁里，弹琴 复长啸 ”(《竹里馆》)的雅兴；赵师秀在黄梅时节的雨夜品尝“有约不来过夜半，闲敲子落灯花”(《约客》)的孤独；花木兰在《木兰诗》中一展“万里赴戎机 ，关山度若飞”的飒爽英姿；岑参行色匆匆，却用“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ”(《逢入京使》)的方式寄托对亲人故园的一片深情；杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知 亡国恨 , 隔江犹唱后庭花”讽刺达官贵人不问国事，只知寻欢作乐的亡国之举；杨万里穿山行路中道出“ 政入万山围子里 , 一山放出一山拦 ”(《过松源晨炊漆公店》)的人生哲理：要为前路的困难做好充分准备，不要因一时成功而陶醉；李商隐借贾生“可怜夜半虚前席 , 不问苍生问鬼神”(《贾生》)怀才不遇的遭遇，抒发自己壮志难酬的感慨。诗歌吟唱着千百年间的喜怒哀乐，丰富了我们的情感和生活 0 1 学科网（北京）股份有限公司 $$