Module 7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space（教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级下册

小学课时备课卡（一） 科 目 英语 年 级 六年级 备课教师 单 元 M7 课 题 Unit1 He spent about twenty-one hours in space 第 1 课时，共 2 课时 课 型 新授 教法学法 情境＋合作探究 教学准备 教学视频、PPT 学 习 目 标 通过本单元的学习，学生: 1.能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词spent,about,flew,0ctober,video,proud,someday能拼写单词 about，flew. 2.能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言He spent about twenty-one hours in space 3.能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本38-39页内容，80%的同学能背诵全文。 4.能运用一般过去时描述过去所发生的事情。能够模仿范例写句子。 5.通过学习杨利伟的事迹激发爱国热情，为祖国的强大感到骄傲。 学习 重难点 教学重点 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词spent,about,flew,0etober，video，proud,someday能拼写单词 about，flew. (2)能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本38-39页内容。 2.教学难点 一般过去时态在情境中的运用。能对目标语言进行仿写。 评 价 设 计 学习目标1对应的评价任务是 Watch and order,Listen and answer, Listen and choose,read and answer和Review the words ; 学习目标2对应的评价任务是Look and guess，Watch and order; 学习目标 3对应的评价任务是 Listen and repeat,Read and show,Review the text和Retell the text; 学习目标4对应的评价任务是Do and say和Practice.任务二:借助图片和动作理解新词汇的意思. 教学过程 学与教（以教导学，以学定教） 对应目标 二次复备 学习目标4： 能运用一般过去时描述过去所发生的事情。 评价任务 Task l Do and say 请几位学生上台分别看动作短语，并做出短语上的动作。 问其他学生:"what did he/she do?”通过一个简单的游戏，巧妙复习动词过去式的用法，并激活课堂。 Activity 1: 教师说明游戏规则，一名学生做动作，其他学生用一般过去时回答他/她做的事情。 Task2 Look and guess “Who is he?”出示杨利伟的图片及简介说明，让学生猜猜他是谁，引入课文内容。 Activity 1: T:Who is he?Where was he?Do you want to know more about him? 学习目标2： 学生能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事。 Task3:Listen and fill in the blanks听第一段录音并填空 Activity l: 播放课文动画。 Activity2 : check the answer. 学习目标1： 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词spent,about, flew, 0ctober,video, proud, someday能拼写单词about,flew. Task4:Watch and answer看第二段动画并回答 1. How long did Yang liwei spend in space? 2. What did he do in space? Activity l :10秒读题时间,播放课文音频。 Activity2 :check the answers. 学习目标2 能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言 spent about twenty one hours in space Activity3 :根据课文填空。 Activity4 :圈出动词过去式并重点讲解。 Activitv5:播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。 学习目标1： 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词spent,about, flew, 0ctober,video, proud, someday Task5:Listen and fill in the blanks Activity l : 10秒读题时间,播放课文音频。 Activity2 : check the answers. Activity3 : 讲解这两段中的重点单词及词组 be proud of.. Activity4 : 学习目标3 播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。 能正确地朗读课文。能根据录音模仿说话，在学习中乐于模仿，敢于表达。 Task6 Listen and repeat Activity l:教师播放录音，学生逐句跟读，模仿语音语调，教师进行长句子的断句指导。 学与教（以教导学，以学定教） 对应目标 二次复备 Task7 Read and show Activity1:教师出示朗读要求，学生大声地自读课文两遍 Activity2:进行组内练习朗读。 Activity3:教师随机抽取小组进行展示，并做出针对性的评价 板书设计 M7 U1 He spent about twenty-one hours in space When In October 2003 Where space How by spaceship/ in Shenzhou V What did a lot of work there made a video in space 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$