Module 3 （教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级上册

Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.教学设计 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 3 课名 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 学习目标 1. 能够听懂、会说，并初步运用词汇: collect, stamp, hobby。 2. 能够听懂、会说，并认读句型 Collecting stamps is my hobby. 并能在实际情境中灵活运用此类句型讨论自己的爱好。 重难点 能够听懂、会说，并认读句型 Collecting stamps is my hobby. 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Look and say. 学生根据教师的提示，能够用have got的句子表达自己所拥有的物品。 2. Watch and answer. 听录音回答问题。 1. Look and say. Hello, boys and girls. Look. I have got a toy. What have you got? 教师给学生展示玩具，并询问学生有什么物品。 2. Watch and answer. What has Simon got? Let’s watch the video. 播放录音并让学生回答问题。 学生通过讨论自己有什么物品，复习have got的句型。并通过视频讨论Simon 有什么，为导入课文做铺垫。 新知呈现 1. Learn the new words. Learn the new words: collect and hobby. 学习新单词 collect。 学习新单词hobby。 2. Listen and answer. 学生听音频，回答问题，并学习新单词stamp。 3. Watch and answer. 学生观看视频，回答问题。 4. Listen and repeat. 学生跟读视频。 1. Learn the new words. I like dogs, too. So I collect many toy dogs. 通过创设情境，让学生感知 collect 的意思并学习。 Look at my toy dogs. I have got two brown dogs, one white dog and one blue dog. So collecting toy dogs is my hobby. 通过创设情境，让学生感知 hobby 的意思并学习。 2. Listen and answer. 播放录音，请学生回答。 Look. This is Daming. This is Simon. Now let’s listen and try to answer: What’s Simon’s hobby? 听录音并了解Simon的爱好。 预设回答： Collecting stamps is Simon’s hobby. 学习新单词stamp，并了解邮票应该贴在信封上。 3. Watch and answer. 播放视频，请同学回答。 Where are Simon’s stamps from? 预设回答： Simon’s stamps are from Canada and China. 4. Listen and repeat. Ask the students to listen to the video and repeat sentence by sentence. 再次播放视频并让学生跟读。 通过感知并学习单词 collect和hobby，为后面学习课文做铺垫。 听录音初步感知课文，并了解Simon的爱好，同时学习新单词 stamp。 再次观看视频，进一步了解课文，并复习加拿大和中国两个国家的单词。 巩固课文。 分步训练 1. Listen and read. 学生分角色跟读。 2. Practice. 讨论一下这些邮票上的图案。 3. Guess. 学生看图片，完成句子练习。 1. Listen and read. 教师引导学生看图片,分角色跟读。 2. Practice. What are on these stamps? 这些邮票上有什么图案呢？教师引导学生用 They have got ______ on them. 的句型表达。 3. Guess. Where are these stamps from? And how do you know that? 教师组织学生看图片，并完成句子练习。 通过练习，了解学生对重点单词和句型的掌握情况。 1. Talk about hobbies. 学生观察图片，表达个人爱好。 2. Say and act. 学生练习句型并表演自己的爱好。 1. Talk about hobbies. 教师引导学生用 _________ is my hobby. 表达个人的爱好。 2. Say and act. Ask the students to say and act their hobbies. 学生进行角色扮演, 说说自己的爱好。 能在实际情境中运用所学的句型。 作业布置 学生记录作业 Show your hobby to your friends or family. 布置作业 Module 3 Unit 2 What’s your hobby？教学设计 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 3 课名 Module 3Unit 2What’s your hobby? 学习目标 1. 能够听懂、会说，并初步运用词汇: doll, bicycle。 2. 能够听懂、会说，并认读句型What’s your hobby？并能在实际情境中灵活运用。 重难点 能够听懂、会说，并认读句型What’s your hobby？ 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Watch and say. Watch the video and understand the topic about hobby for today’s lesson。 学生观看动画中的人物所做的事情，了解本节课讨论兴趣爱好的主题。 2. Learn the new word. Learn the new word: doll 学习新单词。 3. Watch and repeat. Watch the video and read after it. 学生跟读。 1. Watch and say. Collecting stamps is Simon’s hobby. What about Sam and Amy? Let’s watch and find. 观看动画，了解Amy和Sam的兴趣爱好。 预设回答: Collecting stamps is Sam’s hobby. Collecting dolls is Amy’s hobby. 2. Learn the new word. Learn the new word: doll. Let’s read together. 3. Watch and repeat. Let’s watch the video and read after it. 通过观看动画，复习如何表达兴趣爱好，了解Amy和Sam的兴趣爱好，学习新单词doll。 新知呈现 1. Watch and answer. Watch the video and get the main idea of the text. 学生观看第二个动画，听录音了解课文内容。 2. Watch and answer. 学生看动画，回答问题，学习新单词bicycle。 3. Read and answer. Read again, and find the detail answers. 4. Watch, listen and repeat. The students watch, listen and repeat. 跟读动画录音。 1. Watch and answer. Now, let's watch another video and try to answer: How many children can you see? And who are they? 引导学生观看这段动画，理解课文内容，回答问题。 预设回答：We can see four children. And they are Sue, Jack, Taotao and Xiaoxue. 2. Watch and answer. What’s his/her hobby? Now let's watch the video again and try to answer. 请观看动画，回答问题。他们的兴趣爱好分别是什么？ 预设答案： Sue collecting dolls Jack reading Taotao flying kites Xiaoxue riding bicycle 学习新单词：bicycle 3. Read and answer. What has he/she got? Let’s read and try to answer. 他们分别有什么？ Sue dolls from China Jack lots of books Taotao A dragon kite Xiaoxue some photos of new bicycle 4. Watch, listen and repeat. Ask the students to watch, listen and repeat. 请跟读动画，模仿录音的语音语调。 通过观看动画理解课文内容，阅读课文并回答问题，学生能正确说出朋友的兴趣爱好和他们所拥有的物品。 分步训练 1. Listen and read. 学生跟读。 2. Ask and answer. 学生看图片，完成句子练习。 3. Watch and chant. Watch the video and sing after it. 1. Listen and read. 教师引导学生跟读录音，提醒学生注意语音语调。 2. Ask and answer. ---What’s your hobby? ---______________is my hobby. 教师组织学生看图片，并完成句子练习。 3. Watch and chant. 让我们一起跟读动画说唱歌谣。 通过说唱、问答的练习，了解学生是否能正确询问他人的兴趣爱好并回答。 尝试应用 Ask and answer. 学生观察图片，两人一组回答问题。 Ask and answer. The students ask and answer in pairs. 教师引导学生观察图片，练习句型问答。 Have you got a/any…? Yes, I have./ No, I haven’t. 学生能根据图片在问答活动中运用所学的句型练习。 作业布置 学生记录作业 Write about your hobby and talk about it. 布置作业 学科网（北京）股份有限公司 $$