Review Module （教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级上册

Review Module Unit 1 教学重点： 复习本册中学习过的重点句型：there is/are…, have got / has got… 教学难点： 能正确运用there is/are…,have got / has got句型。 教学设计： 一、Listen, point and say. 1. 复习图片中相关的短语。例如： bus station , park, restaurant, river, shop, street, supermarket, theatre. 让学生看图听录音，然后分组说短语。 2. 根据图片内容，说出每一个地点所在的位置，用there be 句型造句。例如：There is a theatre in the town.可以采用以下方法来练习。 1）老师说，学生听。 2）老师让学生站起来说。 3）同桌互相说。 3. 在黑板上写出以下句子， a. It has got many narrow streets. b. It hasn’t got a river. c. There are no boats on the river. 学生以组为单位，看图读句子，讨论句子中的错误。找出并改正，看哪一组找得又快又好。学生完成后，每组选一位代表站起来说出正确答案。 a. It has got many wide streets. b. It has got a river. c. There are many boats on the river. 二．Look and write. Then ask and answer. 1.让学生先自己看图，读一读图片中的句子。然后不看书，老师来说图片中的句子，让学生猜出是哪幅图片。例如; T: It’s a girl. She has got a green bike. Ss: Picture4. T: Yes. 最后同桌互相说，并把正确答案写在书上。 2. 让学生先把句子读熟，自己试着说一说。然后老师问，学生说。例如：Have you got a stamp from China? Yes, I have./No, I haven’t. a.学生分组问答。 b.两人一组站起来说。 三．Homework. 用今天复习的句型写一篇作文。 Review Module Unit 2 教学重点： 复习本册中学习过的重点句型： 一般现在时句子，祈使句。 教学难点： 能正确运用句型一般现在时句子，祈使句。 教学设计： 一、 1. 复习表格中相关的频度副词。例如： always, often, sometimes, never. 让学生根据自己的爱好和习惯，在表中做出正确的选择。同桌可以互相看看，了解一下对方的爱好和习惯。 2. 根据自己的选择，用英语说出你选的每一项， 可以采用以下方法来练习。 1）老师说，学生听。 2）老师让学生站起来说。 3）同桌互相说。 3. 在黑板上写出以下句子， a. Don’t put the books on the floor. b. Please sit down.. c. Please speak English.. 1)老师说出这几个句子，让学生判断是哪幅图片，学生以组为单位，看图读句子，找出正确的图。看哪一组找得又快又好。学生完成后，每组选一位代表站起来说出正确答案。 2)让学生分组讨论剩余的几组图片，并用英语做出正确的表达。讨论完后，每组选一位代表站起来说出正确答案。例如; a. Please sing songs. b. Don’t walk on the grass. 二．Write your answers. 1.让学生先自己看图，读一读图片中的句子。然后不看书，老师来说图片中的句子，让学生回答。例如; T: Can you speak English? S: Yes, I can. 1）同桌互相说，并把正确答案写在书上。 2）让学生先把句子读熟，自己试着把几句话连起来说一说。然后 师问，学生说。例如： T: Excuse me, I’m from School TV. Can I ask you some questions, please? S: Yes, of course. T: Can you speak English? S: Yes, I can. a.学生分组问答。 b.两人一组站起来说。 三．Homework. 用今天复习的句型写一篇作文。 学科网（北京）股份有限公司 $$