内容正文:
XX学校导学案 学科:英语 编制人: 审核人:
课题:Unit1 一般将来时
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:一般将来时的定义、构成和标志词
技能目标:掌握一般将来时的句型结构
情感目标:学会运用一般将来时描述将要发生的事情
【教学重难点】
重点:一般将来时的定义、构成和标志词
难点:掌握一般将来时的句型结构
一、导学流程
1、 定义:
表示 某个时间要发生的 或存在的 ,也表示
经常或反复发生的动作或事情。
2、 一般将来时的标志词:
in the future 、
3、 合作探究
(1) 一般将来时的句型结构:
A:
B:
(2) 句型转化:
A:I am going to have a picnic this afternoon.
否定句:
一般疑问句:
B:I will have a picnic this afternoon.
否定句:
一般疑问句:
(3) There be 句型的将来时:
肯定句:There is going to be a meeting tomorrow.
否定句:
一般疑问句:
There will be a sport meeting next week.
否定句:
一般疑问句:
【注意】:
(1) 位移动词的现在进行时表将来,come,go,arrive,leave,begin …
She is leaving for Wuhan tomorrow.明天她动身去武汉。
(2) 时间上已确定或安排好的事情,一般现在时表将来
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开
(3) 在时间状语从句中,一般现在时表将来。
When he comes here,I will call you.当它来这的时候,我会给你打电话。
二、实战演练
1、单项选择
(1) He in a minute.Ask someone else to do it.
A.has B.is leaving C.left D.had left
(2) I’ll let you know as soon as he back tomorrow.
A.come B.will come C.comes D.came
(3) (2019)-Tom,do you think if Mary to your birthday party this Saturday?
-She will come if she free.
A.come;is B.will come;is C.will come;will be D.comes;will be
(4) He to play basketball with us if he free tomorrow.
A.come;is B.will come;is C.will come;will be D.comes;will be
三、学习反思
我学会了:____________________________________________________________________
我的疑问:____________________________________________________________________
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