4.3人体的呼吸（第一课时）学习任务单-2023--2024学年人教版生物七年级下册

人体生命活动的重要性,懂得呼吸健康在生活中的重要意义,养成良好的行为习惯。 课前学习任务 1. 准备好相应的学习用具,包括但不限于:两种颜色的笔、笔记本。 2. 预习书本P116-120感受呼吸与呼吸运动相关内容,和P125-127信息库相关知识。 课上学习任务 【学习任务一】感受呼吸 将手分别放于胸前、鼻腔前,感受鼻腔前空气的变化和胸廓的变化。并思考:气体进入人体内的途径是什么? 【学习任务二】自主学习呼吸系统的组成、各部分的结构特点及其功能 1.阅读书本P117呼吸系统的组成相关内容,回答问题: (1)呼吸系统由哪两部分组成?起什么作用? (2)各部分又包含了哪些器官? 2. 通过类比推理、观看视频,分析呼吸系统各组成器官的结构特点及其功能。 (1)鼻: ①鼻毛(可以阻挡空气中的灰尘与细菌,起到 进入肺部气体的作用。) ②鼻黏膜(丰富的毛细血管网可以预热空气,保证进入肺部的气体变得 ,减少冷空气对于气管和支气管的刺激。) ③黏液(保证进入肺部的气体变得 。) (2)咽: 与 的共同通道。 吞咽食物时: ,食物进入食道。 会厌软骨 呼吸气体时: ,保证呼吸畅通。 (3)喉:是气体的通道,也是 的器官。 (4)气管、支气管:气管进入两侧肺开始分支,支气管在肺里越分越细,越分越薄。 ①纤毛(向咽喉方向不停地摆动,将 扫出体外。) ②黏液( 细菌和病毒等, 气管内的气体。) (5)肺: ①肺的位置和形态:肺位于 内,左右各有一个,左肺 叶,右肺 叶,呈 形,柔软而富有弹性。 ②支气管在肺内不断分支,最终末端膨大形成 。 ③为什么肺泡利于气体交换? A.肺泡 多, 大; B.肺泡 很薄,只由 构成; C.肺泡外面包围着丰富的 。 【学习任务三】概述人体呼吸运动的原理 通过观察分析模拟实验,回顾体验呼吸时肋骨变化的经验,观看人体呼吸运动的视频,结合人体呼吸运动示意图,阅读书上相关文字并完成表格填空。 呼吸状态 肋骨位置变化情况 膈的位置变化情况 胸廓容积的大小 空气进出肺的状况 吸气