Module 3 Journey to space Unit3 导学案 2023-2024学年外研版八年级英语下册

Module 3 Journey to space导学案 Unit 3 Language in use 【学习目标】 知识目标： 1. 能复习巩固本单元词汇：earth, moon, just, project, astronaut等。 能力目标： 1. 能够用现在完成时谈论最近发生的事情。 2. 能够制作关于太空旅行的海报，了解更多航天知识。 3. 能够合作完成角色扮演。 情感目标： 1. 能产生对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神。 【情景导入】 出示句子，复习本模块所学重点知识，朗读这些句子，然后自行总结相关语法内容。 设计意图：带领学生复习上节课所学内容的同时，锻炼学生的思维能力，并引出新课内容。 【完成教材Language practice的任务】 1.用所给单词完成短文，完成任务1。 2.朗读句子，选出正确的单词，完成任务2。 3.用所给短语，完成任务3。 4.用所给单词的正确形式填空。 5.小组合作，完成任务5。 6.用所给单词，完成短文，完成任务6。 7.听录音，完成句子，完成任务7。 8.用所给单词完成思维导图，完成任务8。 9.用所给单词完成短文，完成任务9。 10.自行阅读，拓展学习Around the world部分内容。 【完成教材Module task: Making a poster about space travel的任务】 1.小组合作，完成任务10。 2.根据本节课所学内容，结合自身实际情况，完成任务11-12。 【语法提要】 1、现在完成时（二） 1. 用法： 1) 表示发生在过去的动作，对现在造成的影响或产生的结果，不与表示过去的时间状语连用。 I have cleaned the room. （房间是我在过去打扫的，现在仍是干净的。） 2) 常与already，yet，never，ever，just等副词连用。 ① already意为“已经”，通常用于肯定句中，可放在助动词之后，过去分词之前，也可以放在句末。 e.g. I’ve already read this book. ② yet用在疑问句中，意为“已经”；用在否定句中，意为“还”。yet常放在句末。 — Has he found his watch yet? — No, not yet. ③ just意为“刚刚”，表示动作刚刚发生，常放在助动词与过去分词之间。 He has just come back from school. ④ ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。 e.g. Have you ever been to Hong Kong? ⑤ never意为“从来没有”，常与before连用。 e.g. I have never travelled by plane before. 3) 不能与表示过去的时间状语如yesterday, two days ago等连用，但可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的时间状语连用， 如 today, before, this morning, these days, so far, in recent years 等。 e.g. I have written two letters this morning. 2. 现在完成时与一般过去时的区别: 1) 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成了影响或产生了结果，不与确定的表示过去的时间状语连用。 e.g. Jill has bought a new computer. （着重点是现在有了一台新电脑） 2) 一般过去时：表示过去某个时间发生的事情、存在的状态或发生的动作。侧重点在于陈述一件过去的事情，不强调对现在产生的影响。 e.g. He visited Guilin in 2008. （只说明去桂林的时间） 3. have been to，have gone to和have been in的区别: Astronauts have been to the moon and returned. return v. 返回；回来 “return to + 地点名词” 或“return + 地点副词”意为“返回某地”。 return 作及物动词，还可意为“归还”，常用于搭配“return sth. to...”，意为“ 把某物还给……”。 【活学活用】 Please ____________（归还） the books to the library on time when you finish reading. 2、I’ve just finished reading a great book at school. finish v. 完成；结束 finish 后面可接名词、代词或动词的-ing 形式作宾语。finish doing sth.意为“完成做某事”。 【活学活用】 —Can you come to my birthday party tonight? —Yes, I’d love to. But I have to finish ______ my English homework first. A. doing B. to do C. do D. does 3、I haven’t read anything as good as that for a long time! as... as... 和……一样 as... as 中间用形容词或副词的原级。其否定结构为：not as/so... as... 意为“不如 ……”。 as...as sb. can 尽某人所能…… as long as 只要 as far as I know 就我所知 as soon as 一……就…… 【活学活用】 —Lucy, I’m poor in English. Could you give me some advice? —You can speak it as ______ as possible. A. much B. more C. most 学科网（北京）股份有限公司 $$