2023-2024学年浙教版八年级下册科学期末模拟卷二

2024年八年级下科学期末模拟卷二（问卷） 考生须知： 1.全卷共四大题，35 小题，满分为 160 分。考试时间为 120 分钟。 2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4.本卷可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Na—23 Mg-24 一、选择题（共45分） 1. 下列图示中不属于模型的是(　 　) A. 磁感线　　　　　　　　 　B. 二氧化碳分子 C. 磷元素和硫元素(道尔顿)　 D. 叶的结构 2.推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B.同种元素的原子一定含相同核电荷数，但含核电荷数相同的粒子不一定是同种元素 C.分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 D.阳离子是带正电荷的微粒，带正电荷的粒子一定是阳离子 3.大力植树造林，可以改善环境的原因是（　　） ①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡  ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加   ③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多④为更多的动物提供栖息地和食物． A. ①②③     B. ②③④      C. ①③④      D. ①②④ 4.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑 动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍静止，下列说法中正确的是(　 　) A．电磁铁右端是N极 B．条形磁铁受到的摩擦力方向向右，逐渐增大 C．条形磁铁受到的摩擦力方向向左，逐渐减小 D．条形磁铁受到两对平衡力的作用 5.下列对图中各曲线的分析，正确的是（    ） A.图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用  B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳  C.图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量  D.图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭 6.如图所示是一种气压报警器的工作原理图，当气压达到某一设定值时，活塞向右移动，与触点a、b连通，报警器就会自动报警。下列说法不正确的是（ ） A.活塞由金属制成，相当于控制电路的开关 B.红灯和绿灯并联在电路中，不能同时工作 C.气压正常时，电磁铁具有磁性，绿灯亮 D.气压超限时，电磁铁具有磁性，红灯亮 7．分类法是一种行之有效的科学学习方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系,乙、丙、丁是并列关系.下列各A、B、C、D选项中,正确的是(     ) 选项 A B C D 甲 离子 茎 氧化反应 原子核 乙、丙、 丁 NH4+、K2MnO4、 Na+ 树皮、 韧皮部、 木质部 呼吸作用、 铁生锈、 塑料老化 质子、电子、中子 A．A B．B C．C D．D 8.小乐为探究二氧化碳的性质进行了如图所示的实验。当实验中通入CO2一段时间后,下列现象及结论错误的是(　 　) A. 试管①内溶液的颜色变红,证明CO2呈酸性 B. 试管②内溶液变浑浊,证明CO2能与澄清石灰水反应 C. 烧杯③中下面的蜡烛先熄灭,证明CO2的密度比空气大 D. 烧杯③中的蜡烛熄灭,证明CO2不可燃,也不助燃 9.由于保险丝更换麻烦,家庭中常用断路器保护电路,当电流过大时可以自动切断电路,如图甲、乙为断路器工作原理,下列说法错误的是( 　) A. 该断路器安装在进户火线上 B. 双层金属片是用不同材料金属制成的 C. 该断路器是利用电生磁的原理工作的 D. 当电路断开后,双层金属片逐渐冷却复原 10.当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，使阻塞物从口中吐出。这一过程中被救者体内发生的变化是（　 　） A．胸腔容积缩小，肺内气压变大 B．胸腔容积扩大，肺内气压变小 C．膈顶部上升，肺内气压变小 D．膈顶部下降，肺内气压变大 11.小滨利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置，其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化：如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A.t1到t2时间内热敏电阻的阻值变大 B.t1到t2时间内水温升高 C.t2到t3时间内电压表示数最小 D.t3到t4时间内电路中电流变大 12.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,下列错误的是(　 　) A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可以控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 13.利用中子数不同的两种氧原子(18O和16O)标记水分子和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图所示的实验,则光合作用产生的O2(　 　) A. 全部来自CO2 B. 全部来自H2O C. 大部分来自CO2,小部分来自H2O D. 小部分来自CO2,大部分来自H2O 14.下列图像能正确反映对应关系 （ ） A.甲表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体中氧元素的质量变化 B.乙表示加热氯酸钾(含少量MnO2)制取氧气时，固体物质种类的变化 C.丙表示双氧水(含少量MnO2)分解时，溶液中氢元素的质量分数变化 D.丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化 15.科学研究有许多方法，以下教材中的探究活动未用到转换法的是（ ） A.证明植物呼吸 B.研究CO2的 C.空气中氧气 D.用示意图表示水 作用的实验 溶解性 含量的测定 电解的过程 二、填空题（共40分） 16．用元素符号等化学用语完成下列各题 （1）已知某元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子核外有_　个电子层，最外层电子数是　 　；在化学反应中，该元素的原子一般易　 　（选填“得到”或“失去”）电子而形成离子，元素的化学性质与原子的　 　关系非常密切． （2）下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系．填写有关空格． （3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题： ①图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为 　． ②图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下　 　判断正确． 原子序数Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y和Z处于同一周期． 17.如图甲表示生长中的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图．请据图回答： （1）桃树的栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要________  （2）甲图中A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气）表示桃树叶片发生的三种生理过程，[C]________ 过程中只在光照的条件下才发生．这一过程发生在乙图[4]________ 中． （3）A、B、C三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的_______进出植物体的． （4）从桃树的生理活动看出，植物生命活动吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中________ 平衡起重要作用． 18.根据如图回答问题： （1）甲图处于________(填“吸气”或“呼气”)，相当于丙图的________段。 （2）图甲中1模拟的结构是________，3模拟的结构是________。甲、乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。 （3）丙图中在C、D、F点时，肺内气压________外界大气压。 （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响________(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 19.(1)小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是 　 　（选填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是 　 　，生活中应用这一原理工作的还有 　 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是 　 　。 (2)1820年,丹麦物理学家奥斯特通过实验首次证实电和磁之间的联系。小舟用图甲所示装置来模仿该实验。 甲　乙 ①实验中得到通电直导线周围存在磁场的结论,那么他观察到的现象是　　　　　　　　　　;  ②早先电话听筒的结构如图乙所示,当变化的电流通过线圈时,电磁铁的　　　　强弱发生变化,对薄铁片产生变化的吸引力,从而使薄铁片振动不同而发出不同的声音,这样就可以听到对方的讲话了。  20．已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，（假设两种分子中碳、氧原子分别具有相同的中子数）若以碳原子质量的为标准，则CO2的相对分子质量是　 　．（用m、n表示）．相同分子数的CO和CO2，氧元素的质量比为　 　，相同质量的CO和CO2，氧元素的质量比为　 　，使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是　 　． 21.如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是______。（选填字母） （2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是 ______。 （3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是____ __。 22.图甲是恒温箱的简化电路，R1是热敏电阻，其阻值与温度的关系如图乙所示。R2是滑动变阻器，发热电阻R3的阻值为44欧。 (1)电路中火线应与__________(选填“A”或“B”)连接，E点应与 __________(选填“C”或“D”)连接。 (2)R3正常工作电流为__________。          (3)若恒温箱设定的温度为100℃，已知低压电源电压为6V，电磁铁的动作电流为30mA，电磁铁线圈电阻为10Ω，则滑动变阻器R2的阻值应调到__________Ω。 三、实验探究题题（共40分） 23．植物光合作用为我们带来了源源不断的氧气。如图所示是1773年英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题： （1）（他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是　 　。 （2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物能更新空气，产生氧气。后来，荷兰科学家英格·豪斯证明了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功。请你简要说说英格·豪斯在上述实验基础上增加的实验方案？　 　 （3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的　 　是绿色植物光合作用的原料。经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了。 （4）燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易加剧地球的温室效应，这种气体可用氢氧化钠溶液吸收，生成碳酸钠和水，请写出该化学方程式　 　。 24.前段时间，国外某服装企业被曝光非法抵制新疆棉花产品，引发关注。中国是世界最大棉花消费国、第二大棉花生产国。棉花在化学实验中也经常被使用，如图为某科学小组同学进行的两组实验都用到棉花，其中图甲为用高锰酸钾制氧气实验，图乙为铁粉和水蒸气反应实验。 （1）图甲实验与图乙实验棉花的作用有所不同，请判断图甲实验中棉花的作用是　 　； （2）点燃酒精灯加热后，图甲和图乙实验水槽中连续、均匀冒出的一个个气泡均附着在液面之上(水槽中均加入肥皂水，产生的气体无毒)，为进一步探究两者实验产生的气体是否相同，根据所学知识，判断的方法是　 　； （3）实验进行之后，图乙实验试管中原有的铁粉变成了另一种黑色物质(经鉴定和铁在氧气中燃烧的产物一样) ，水槽处附着的肥皂泡内气体为自然界中最轻气体，试写出图乙实验中的化学反应方程式　 　。 25.种庄稼要施肥，养花种草也要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 A培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用于栽培叶用蔬菜） B培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2810 2000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组林老师进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。根据资料，分析回答下列问题： （1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含____________的无机盐； （2）该生物学兴趣小组的实验变量是____________，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜； （3）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗____________？ （4）一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明____________。 26.如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的装置图： （1）实验室制备二氧化碳的反应化学方程式为　 　。图甲中仪器①名称是　 　。如果用乙装置收集二氧化碳，应该将导管a与 　（填序号）导管连接。如果用乙装置检验二氧化碳，需要在集气瓶中装入部分 　溶液，将二氧化碳从　 　（填序号）导管通入，反应的化学式表达式为　 　。【版有（2）用软塑料瓶丙收集满一瓶二氧化碳，倒入图中所示体积的水，盖紧瓶盖，振荡后会观察到　 　；取出瓶中部分液体装于试管中，滴加几滴石蕊试液，液体变成　　色。 （3）已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比，根据图丁中的现象，可以推测气球中的气体不可能是　 　。A．空气 B．氧气 C．氢气 D．丙烯（C3H6） （4）图戊中向烧杯中倾倒二氧化碳，看到的现象是　 　，说明二氧化碳具有的化学性质是　 　。 （5）实验室如用甲装置制取48g O2，则需要H2O2多少克？（计算题，写出详细过程） 27. 如图所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流表的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想： ①可能与磁场的强弱有关；②可能与切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的方向有关； （1）在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是______________________。 （2）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表： 为了控制好变量，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的磁场强弱保持相同。分析表中数据，可得出的结论是________________________________________。 （3）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图2所示，由此可知电流表指针偏转的原理是____________________________。 28.某科学兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极）。 猜想2：磁极呈纵向分布（如图乙所示，上部为N极，下部为S极）。 猜想3：磁极呈上中下分布（如图丙所示，上、下部为N极，中部为S极）。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是 。 （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。 （3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材： 。 简要做法：___________________________________________. 如何判断： 。 四、分析计算题（共35分） 29. 甘蔗是我国南方重要的农作物。(1)如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。 (2)农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。 30. 某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。求： (1)硝酸铵中各元素的质量比为N∶H∶O＝____________。    (2)多少克尿素(CO(NH2)2]与40克纯硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素的质量相等？(3)该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少？ 31.化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应)，把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示： （1）上表中，第10分钟时，x=________。 （2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。 （3）B中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为没有B，测量结果会________(选填“偏高”或“偏低”)。 32.智能家居已经悄然走入我们的生活，智能扫地机器人（如图甲）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。智能扫地机器人的工作原理可简化成图乙。当地面灰尘增多，使空气的透光程度减弱，使照射到光敏电阻上的光照强度减弱，改变电磁铁的磁性，从面达到自动控制工作。控制电路电源电压为6伏，定值电阻R0=14欧，R为光敏电阻，其阻值随光照强度E（单位cd）的变化如图丙所示。线圈的阻值忽略不计。 （1）如图乙扫地机待命时，仅工作电路中的指示灯亮；当地面灰尘增多，空气的透光程度减弱，工作电路中的电动机开始工作。据此分忻电动机所在的支路为　 　。（“A”或“B”） （2）闭合开关S，如果当线圈中的电流大于或等于0.3A时，继电器的衔铁被吸合到此时光敏电阻接收到的光照强度至少为多少cd。（写出计算过程） （3）为使扫地机在地面的灰尘更少时也能开始工作，请写出一条对其控制电路的改进措施：　 　。 33．化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如图1所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如表所示： 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 C增加质量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6 （1）表中，第10分钟时，x＝　 　。（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 （3）请在图2的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。（4）B中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为没有B，测量结果会 　 　（填“偏高”或“偏低”）。 34.如图1所示为一恒温水箱电路结构示意图,包括控制电路和工作电路两部分,控制电路：电源电压恒为12V,R1为热敏电阻(置于水箱中),阻值随温度变化的关系如图2所示,R0为滑动变阻器,线圈电阻不计,线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R2为电热器,上面标有“220V1000W”的字样,L1、L2为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。 （1）按要求连接好工作电路；（2）为了使水箱内温度保持在40℃(水温低于40℃时电热器工作,高于40℃时停止加热)，滑动变阻器接入电路阻值应为多少?（3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法? 35.科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的多少。如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图，请据图回答下列问题： （1）科学上用CO2吸收量表示光合作用强度，是因为CO2是光合作用的__________，吸收的CO2越多，光合作用越强。 （2）图中有__________个时间段光合作用强度增大。 （3）小明认为清晨6点棉花光合作用强度和呼吸作用强度均为零，你是否同意他的观点，并说明理由。________________________________________。 （4）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是__________(填字母)。 A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 C.提倡植树造林，禁止乱砍滥 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年八年级下科学期末模拟卷二（答卷） 考生须知： 1.全卷共四大题，35 小题，满分为 160 分。考试时间为 120 分钟。 2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4.本卷可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Na—23 Mg-24 一、选择题（共45分） 1. 下列图示中不属于模型的是(　C　) A. 磁感线　　　　　　　　 　B. 二氧化碳分子 C. 磷元素和硫元素(道尔顿)　 D. 叶的结构 2.推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ B ） A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B.同种元素的原子一定含相同核电荷数，但含核电荷数相同的粒子不一定是同种元素 C.分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 D.阳离子是带正电荷的微粒，带正电荷的粒子一定是阳离子 3.大力植树造林，可以改善环境的原因是（　　） ①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡  ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加   ③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多④为更多的动物提供栖息地和食物． A. ①②③     B. ②③④      C. ①③④      D. ①②④ 4.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑 动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍静止，下列说法中正确的是(　D　) A．电磁铁右端是N极 B．条形磁铁受到的摩擦力方向向右，逐渐增大 C．条形磁铁受到的摩擦力方向向左，逐渐减小 D．条形磁铁受到两对平衡力的作用 5.下列对图中各曲线的分析，正确的是（  D  ） A.图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用  B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳  C.图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量  D.图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭 6.如图所示是一种气压报警器的工作原理图，当气压达到某一设定值时，活塞向右移动，与触点a、b连通，报警器就会自动报警。下列说法不正确的是（ C ） A.活塞由金属制成，相当于控制电路的开关 B.红灯和绿灯并联在电路中，不能同时工作 C.气压正常时，电磁铁具有磁性，绿灯亮 D.气压超限时，电磁铁具有磁性，红灯亮 7．分类法是一种行之有效的科学学习方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系,乙、丙、丁是并列关系.下列各A、B、C、D选项中,正确的是(  C  ) 选项 A B C D 甲 离子 茎 氧化反应 原子核 乙、丙、 丁 NH4+、K2MnO4、 Na+ 树皮、 韧皮部、 木质部 呼吸作用、 铁生锈、 塑料老化 质子、电子、中子 A．A B．B C．C D．D 8.小乐为探究二氧化碳的性质进行了如图所示的实验。当实验中通入CO2一段时间后,下列现象及结论错误的是(　A　) A. 试管①内溶液的颜色变红,证明CO2呈酸性 B. 试管②内溶液变浑浊,证明CO2能与澄清石灰水反应 C. 烧杯③中下面的蜡烛先熄灭,证明CO2的密度比空气大 D. 烧杯③中的蜡烛熄灭,证明CO2不可燃,也不助燃 9.由于保险丝更换麻烦,家庭中常用断路器保护电路,当电流过大时可以自动切断电路,如图甲、乙为断路器工作原理,下列说法错误的是(　C　) A. 该断路器安装在进户火线上 B. 双层金属片是用不同材料金属制成的 C. 该断路器是利用电生磁的原理工作的 D. 当电路断开后,双层金属片逐渐冷却复原 10.当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，使阻塞物从口中吐出。这一过程中被救者体内发生的变化是（　A　） A．胸腔容积缩小，肺内气压变大 B．胸腔容积扩大，肺内气压变小 C．膈顶部上升，肺内气压变小 D．膈顶部下降，肺内气压变大 11.小滨利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置，其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化：如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像。下列说法正确的是（ B ） A.t1到t2时间内热敏电阻的阻值变大 B.t1到t2时间内水温升高 C.t2到t3时间内电压表示数最小 D.t3到t4时间内电路中电流变大 12.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,下列错误的是(　B　) A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可以控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 13.利用中子数不同的两种氧原子(18O和16O)标记水分子和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图所示的实验,则光合作用产生的O2(　B　) A. 全部来自CO2 B. 全部来自H2O C. 大部分来自CO2,小部分来自H2O D. 小部分来自CO2,大部分来自H2O 14.下列图像能正确反映对应关系 （ B ） A.甲表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体中氧元素的质量变化 B.乙表示加热氯酸钾(含少量MnO2)制取氧气时，固体物质种类的变化 C.丙表示双氧水(含少量MnO2)分解时，溶液中氢元素的质量分数变化 D.丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化 15.科学研究有许多方法，以下教材中的探究活动未用到转换法的是（ D） A.证明植物呼吸 B.研究CO2的 C.空气中氧气 D.用示意图表示水 作用的实验 溶解性 含量的测定 电解的过程 二、填空题（共40分） 16．用元素符号等化学用语完成下列各题 （1）已知某元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子核外有_　个电子层，最外层电子数是　 　；在化学反应中，该元素的原子一般易　 　（选填“得到”或“失去”）电子而形成离子，元素的化学性质与原子的　 　关系非常密切． （2）下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系．填写有关空格． （3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题： ①图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为 　． ②图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下　 　判断正确． 原子序数Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y和Z处于同一周期． 【答案】（1）3； 7；得到；最外层电子数． （2）； （3）①金属；55；②AC 17.如图甲表示生长中的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图．请据图回答： （1）桃树的栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要________  （2）甲图中A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气）表示桃树叶片发生的三种生理过程，[C]________ 过程中只在光照的条件下才发生．这一过程发生在乙图[4]________ 中． （3）A、B、C三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的_______进出植物体的． （4）从桃树的生理活动看出，植物生命活动吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中________ 平衡起重要作用． 【答案】 （1）无机盐 （2）光合作用；叶绿体 （3）气孔 （4）碳﹣﹣氧 18.根据如图回答问题： （1）甲图处于________(填“吸气”或“呼气”)，相当于丙图的________段。 （2）图甲中1模拟的结构是________，3模拟的结构是________。甲、乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。 （3）丙图中在C、D、F点时，肺内气压________外界大气压。 （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响________(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 【答案】吸气 CD 肺 膈肌 等于 图甲 19.(1)小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是 　 　（选填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是 　 　，生活中应用这一原理工作的还有 　 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是 　 　。 【答案】（1）甲；电磁感应现象；动圈式话筒；将电池组正负极对调。 (2)1820年,丹麦物理学家奥斯特通过实验首次证实电和磁之间的联系。小舟用图甲所示装置来模仿该实验。 甲　乙 ①实验中得到通电直导线周围存在磁场的结论,那么他观察到的现象是　　　　　　　　　　;  ②早先电话听筒的结构如图乙所示,当变化的电流通过线圈时,电磁铁的　　　　强弱发生变化,对薄铁片产生变化的吸引力,从而使薄铁片振动不同而发出不同的声音,这样就可以听到对方的讲话了。  【答案】(1)小磁针会发生偏转　(2)磁性 20．已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，（假设两种分子中碳、氧原子分别具有相同的中子数）若以碳原子质量的为标准，则CO2的相对分子质量是　 　．（用m、n表示）．相同分子数的CO和CO2，氧元素的质量比为　 　，相同质量的CO和CO2，氧元素的质量比为　 　，使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是　 　． 【答案】；1：2；11：14；11：14． 21.如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是______。（选填字母） （2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是 ______。 （3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是____ __。 【答案】（1）BD；（2）高锰酸钾不含氢元素；（3）排除水中加入二氧化锰也会产生氧气。 22.图甲是恒温箱的简化电路，R1是热敏电阻，其阻值与温度的关系如图乙所示。R2是滑动变阻器，发热电阻R3的阻值为44欧。 (1)电路中火线应与__________(选填“A”或“B”)连接，E点应与__________(选填“C”或“D”)连接。 (2)R3正常工作电流为__________。          (3)若恒温箱设定的温度为100℃，已知低压电源电压为6V，电磁铁的动作电流为30mA，电磁铁线圈电阻为10Ω，则滑动变阻器R2的阻值应调到__________Ω。 【答案】（1）A  D （2）5A （3）140 三、实验探究题题（共40分） 23．植物光合作用为我们带来了源源不断的氧气。如图所示是1773年英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题： （1）（他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是　 　。 （2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物能更新空气，产生氧气。后来，荷兰科学家英格·豪斯证明了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功。请你简要说说英格·豪斯在上述实验基础上增加的实验方案？　 　 （3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的　 　是绿色植物光合作用的原料。经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了。 （4）燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易加剧地球的温室效应，这种气体可用氢氧化钠溶液吸收，生成碳酸钠和水，请写出该化学方程式　 　。 【答案】（1）蜡烛燃烧消耗氧气熄灭，小白鼠呼吸作用消耗氧气，缺氧死亡；玻璃罩内缺氧 （2）增加丙（或丁）实验遮光处理的对照组 （3）二氧化碳（或CO2） （4）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 24.前段时间，国外某服装企业被曝光非法抵制新疆棉花产品，引发关注。中国是世界最大棉花消费国、第二大棉花生产国。棉花在化学实验中也经常被使用，如图为某科学小组同学进行的两组实验都用到棉花，其中图甲为用高锰酸钾制氧气实验，图乙为铁粉和水蒸气反应实验。 （1）图甲实验与图乙实验棉花的作用有所不同，请判断图甲实验中棉花的作用是　 　； （2）点燃酒精灯加热后，图甲和图乙实验水槽中连续、均匀冒出的一个个气泡均附着在液面之上(水槽中均加入肥皂水，产生的气体无毒)，为进一步探究两者实验产生的气体是否相同，根据所学知识，判断的方法是　 　； （3）实验进行之后，图乙实验试管中原有的铁粉变成了另一种黑色物质(经鉴定和铁在氧气中燃烧的产物一样) ，水槽处附着的肥皂泡内气体为自然界中最轻气体，试写出图乙实验中的化学反应方程式　 　。 【答案】（1）防止高锰酸钾粉末通过导管进入水槽污染水槽 （2）用带火星的木条接触气泡，若观察到都能使带火星的木条复燃，则相同(或用燃着的木条接触气泡，甲能出现轻微的爆鸣声，乙没有，则不相同) （3）3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑ (或3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2) 25.种庄稼要施肥，养花种草也要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 A培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用于栽培叶用蔬菜） B培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2810 2000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组林老师进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。根据资料，分析回答下列问题： （1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含____________的无机盐； （2）该生物学兴趣小组的实验变量是____________，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜； （3）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗____________？ （4）一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明____________。 【答案】钾 含氮的无机盐 不科学 植物的生长需要含氮的无机盐 26.如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的装置图： （1）实验室制备二氧化碳的反应化学方程式为　 　。图甲中仪器①名称是　 　。如果用乙装置收集二氧化碳，应该将导管a与 　（填序号）导管连接。如果用乙装置检验二氧化碳，需要在集气瓶中装入部分 　溶液，将二氧化碳从　 　（填序号）导管通入，反应的化学式表达式为　 　。【版有（2）用软塑料瓶丙收集满一瓶二氧化碳，倒入图中所示体积的水，盖紧瓶盖，振荡后会观察到　 　；取出瓶中部分液体装于试管中，滴加几滴石蕊试液，液体变成　　色。 （3）已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比，根据图丁中的现象，可以推测气球中的气体不可能是　 　。 A．空气 B．氧气 C．氢气 D．丙烯（C3H6） （4）图戊中向烧杯中倾倒二氧化碳，看到的现象是　 　，说明二氧化碳具有的化学性质是　 　。 （5）实验室如用甲装置制取48g O2，则需要H2O2多少克？（计算题，写出详细过程） 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； 锥形瓶； b； 澄清石灰水； b；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2）塑料瓶变瘪； 红；（3）C；（4）蜡烛自下而上依次熄灭；不能燃烧不能支持燃烧；（5）102g。 27. 如图所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流表的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想： ①可能与磁场的强弱有关；②可能与切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的方向有关； （1）在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是______________________。 （2）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表： 为了控制好变量，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的磁场强弱保持相同。分析表中数据，可得出的结论是________________________________________。 （3）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图2所示，由此可知电流表指针偏转的原理是____________________________。 【答案】（1）灵敏电流表指针发生偏转 （2）在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越大，产生的感应电流越大 （3）通电导体在磁场中受到力的作用 28.某科学兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布（如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极）。 猜想2：磁极呈纵向分布（如图乙所示，上部为N极，下部为S极）。 猜想3：磁极呈上中下分布（如图丙所示，上、下部为N极，中部为S极）。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是 。 （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。 （3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材： 。 简要做法：___________________________________________. 如何判断： 。 【答案】（1）一个磁体只可能有两个磁极；（2）1； （3）小磁针；将小磁针置于环形磁体周围不同位置，并重复多次；观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出环形磁体的磁极分布 四、分析计算题（共35分） 29. 甘蔗是我国南方重要的农作物。(1)如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。 (2)农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。 【答案】(1)解：甘蔗中上部阳光充足，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳被消耗，浓度降低。下部光线弱，光合作用强度小于呼吸作用强度：二氧化碳密度比空气大，往下运动，所以下部二氧化碳浓度高。(2)解：农家肥中含有丰富的有机物，在土壤生物的作用下产生二氧化碳，为光合作用提供原料；农家肥含有多 30.某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。求： (1)硝酸铵中各元素的质量比为N∶H∶O＝____________。    (2)多少克尿素(CO(NH2)2]与40克纯硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素的质量相等？(3)该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少？ 【答案】(1)N∶H∶O＝7∶1∶12  (2)解：设CO(NH2)2的质量是x  x·[(14×2)÷60]＝40×[(14×2)÷80]   解得x＝30  (3)解：设图中氮肥纯度是x50kg×x×35%＝50kg×34.3%         解得x＝98% 种营养元素。有利植物的生长；有机物分解后可以形成腐殖质，为土壤动物提供食物，有利于改良土壤结构。 31.化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应)，把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示： （1）上表中，第10分钟时，x=________。 （2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。 （3）B中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为没有B，测量结果会________(选填“偏高”或“偏低”)。 【答案】 （1）6.6g （2）解：设样品中碳酸钙的质量为x                                                         x=15g 样品中碳酸钙的质量分数为： （3）偏高 32.智能家居已经悄然走入我们的生活，智能扫地机器人（如图甲）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。智能扫地机器人的工作原理可简化成图乙。当地面灰尘增多，使空气的透光程度减弱，使照射到光敏电阻上的光照强度减弱，改变电磁铁的磁性，从面达到自动控制工作。控制电路电源电压为6伏，定值电阻R0=14欧，R为光敏电阻，其阻值随光照强度E（单位cd）的变化如图丙所示。线圈的阻值忽略不计。 （1）如图乙扫地机待命时，仅工作电路中的指示灯亮；当地面灰尘增多，空气的透光程度减弱，工作电路中的电动机开始工作。据此分忻电动机所在的支路为　 　。（“A”或“B”） （2）闭合开关S，如果当线圈中的电流大于或等于0.3A时，继电器的衔铁被吸合到此时光敏电阻接收到的光照强度至少为多少cd。（写出计算过程） （3）为使扫地机在地面的灰尘更少时也能开始工作，请写出一条对其控制电路的改进措施：　 　。 【答案】（1）A （2）解：根据欧姆定律：R总=U/I=6V/0.3A=20Ω 根据串联电路的特点：R=R总-R0=20Ω-14Ω=6Ω； 查表可知当光敏电阻的阻值为6Ω时，光照强度为6cd。 （3）用阻值更大的电阻替换定值电阻R0（或减小控制电路电源的电压，合理即可） 33．化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如图1所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如表所示： 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 C增加质量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6 （1）表中，第10分钟时，x＝　 　。 （2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 （3）请在图2的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。 （4）B中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为没有B，测量结果会 　 　（填“偏高”或“偏低”）。 【答案】（1）由表中数据可知，8min、12min产生二氧化碳都是6.6g，因此第10分钟时，x＝6.6， 故填：6.6。 （2）解：设样品中碳酸钙的质量为 x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑， 100 44 x 6.6g ＝， x＝15g， 碳酸钙的质量分数是：×100%＝75%， 答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。 （3）能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线如下所示： 。 （4）对于B装置能够吸收氯化氢同时产生二氧化碳，如果去掉该装置，则会导致C装置多吸收了氯化氢少吸收了碳酸氢钠与氯化氢反应产生的二氧化碳，而该反应消耗的氯化氢的质量小于产生二氧化碳的质量，所以结果偏低。 34.如图1所示为一恒温水箱电路结构示意图,包括控制电路和工作电路两部分,控制电路：电源电压恒为12V,R1为热敏电阻(置于水箱中),阻值随温度变化的关系如图2所示,R0为滑动变阻器,线圈电阻不计,线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R2为电热器,上面标有“220V1000W”的字样,L1、L2为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。 （1）按要求连接好工作电路；（2）为了使水箱内温度保持在40℃(水温低于40℃时电热器工作,高于40℃时停止加热)，滑动变阻器接入电路阻值应为多少?（3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法? 【答案】（1）解： （2）解： 当温度为40℃时，热敏电阻R2=28Ω。 此时的总电阻； 变阻器接入的阻值：R0=R总-R1=60Ω-28Ω=32Ω。 答：滑动变阻器接入电路阻值应为32Ω. （3）解：方案一：将滑动变阻器R0接入电路的阻值调大一些；方案二：换电源，降低电源电压。 35.科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的多少。如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图，请据图回答下列问题： （1）科学上用CO2吸收量表示光合作用强度，是因为CO2是光合作用的__________，吸收的CO2越多，光合作用越强。 （2）图中有__________个时间段光合作用强度增大。 （3）小明认为清晨6点棉花光合作用强度和呼吸作用强度均为零，你是否同意他的观点，并说明理由。________________________________________。 （4）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是__________(填字母)。 A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 C.提倡植树造林，禁止乱砍滥 【答案】（1）原料 （2）2 （3）不同意，清晨6点棉花光合作用强度和呼吸作用强度相等，都不为零 （4）AC 1 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024 年八年级下科学期末模拟卷二（问卷） 考生须知： 1.全卷共四大题，35 小题，满分为 160 分。考试时间为 120 分钟。 2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用 2B 铅 笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4.本卷可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Na—23 Mg-24 一、选择题（共 45分） 1. 下列图示中不属于模型的是( ) A. 磁感线 B. 二氧化碳分子 C. 磷元素和硫元素(道尔顿) D. 叶的结构 2.推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B.同种元素的原子一定含相同核电荷数，但含核电荷数相同的粒子不一定是同种元素 C.分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 D.阳离子是带正电荷的微粒，带正电荷的粒子一定是阳离子 3.大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ） ①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡 ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ③呼吸作用旺盛，产生 的水和二氧化碳增多④为更多的动物提供栖息地和食物． A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑 动变阻器的滑片 P 逐渐向左 移动，条形磁铁仍静止，下列说法中正确的是( ) A．电磁铁右端是 N 极 B．条形磁铁受到的摩擦力方向向右，逐渐增大 2 C．条形磁铁受到的摩擦力方向向左，逐渐减小 D．条形磁铁受到两对平衡力的作用 5.下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ） A.图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第 10～20 天之间，氧气 浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳 C.图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据 a、c 点光合作用强度的差异可知，增加光 照强度有利于提高农作物产量 D.图丁 12 时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭 6.如图所示是一种气压报警器的工作原理图，当气压达到某一设定值时，活塞向右移动，与触点 a、b 连通，报 警器就会自动报警。下列说法不正确的是（ ） A.活塞由金属制成，相当于控制电路的开关 B.红灯和绿灯并联在电路中，不能同时工作 C.气压正常时，电磁铁具有磁性，绿灯亮 D.气压超限时，电磁铁具有磁性，红灯亮 7．分类法是一种行之有效的科学学习方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是 包含关系,乙、丙、丁是并列关系.下列各 A、B、C、D选项中,正确的是( ) 选项 A B C D 甲 离子 茎 氧化反应 原子核 乙、丙、 丁 NH4 +、K2MnO4、 Na + 树皮、 韧皮部、 木质部 呼吸作用、 铁生锈、 塑料老化 质子、电 子、中子 A．A B．B C．C D．D 8.小乐为探究二氧化碳的性质进行了如图所示的实验。当实验中通入 CO2 一 段时间后,下列现象及结论错误的是( ) A. 试管①内溶液的颜色变红,证明 CO2呈酸性 B. 试管②内溶液变浑浊,证明 CO2能与澄清石灰水反应 3 C. 烧杯③中下面的蜡烛先熄灭,证明 CO2的密度比空气大 D. 烧杯③中的蜡烛熄灭,证明 CO2不可燃,也不助燃 9.由于保险丝更换麻烦,家庭中常用断路器保护电路,当电流过大时可以自动切断电路,如图甲、乙为断路器工作 原理,下列说法错误的是( ) A. 该断路器安装在进户火线上 B. 双层金属片是用不同材料金属制成的 C. 该断路器是利用电生磁的原理工作的 D. 当电路断开后,双层金属片逐渐冷却复原 10.当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，使阻塞物从口中吐出。这一过程中被救者体内发生 的变化是（ ） A．胸腔容积缩小，肺内气压变大 B．胸腔容积扩大，肺内气压变小 C．膈顶部上升，肺内气压变小 D．膈顶部下降，肺内气压变大 11.小滨利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置，其工作原理如图 甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻 R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力 计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化：如图 乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A.t1到 t2时间内热敏电阻的阻值变大 B.t1到 t2时间内水温升高 C.t2到 t3时间内电压表示数最小 D.t3到 t4时间内电路中电流变大 12.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环 ,下列错误的是 ( ) A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可以控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 13.利用中子数不同的两种氧原子( 18 O 和 16 O)标记水分子和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图所示的实验,则 光合作用产生的 O2( ) A. 全部来自 CO2 B. 全部来自 H2O C. 大部分来自 CO2,小部分来自 H2O 4 D. 小部分来自 CO2,大部分来自 H2O 14.下列图像能正确反映对应关系 （ ） A.甲表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体中氧元素的质量变化 B.乙表示加热氯酸钾(含少量 MnO2)制取氧气时，固体物质种类的变化 C.丙表示双氧水(含少量 MnO2)分解时，溶液中氢元素的质量分数变化 D.丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化 15.科学研究有许多方法，以下教材中的探究活动未用到转换法的是（ ） A.证明植物呼吸 B.研究 CO2的 C.空气中氧气 D.用示意图表示水 作用的实验 溶解性 含量的测定 电解的过程 二、填空题（共 40分） 16．用元素符号等化学用语完成下列各题 （1）已知某元素的原子结构示意图如图所示 ，则该元素的原子核外有_ 个电子层，最外层电子数 是 ；在化学反应中，该元素的原子一般易 （选填“得到”或“失去”）电子而形成离子，元素的 化学性质与原子的 关系非常密切． （2）下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系．填写有关空格． （3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题： ①图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子 的核外电子数为 ． ②图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素，以下 判断正确． 5 原子序数 Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y 和 Z 处于同一周期． 17.如图甲表示生长中的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图．请据图回答： （1）桃树的栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要________ （2）甲图中 A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气）表示桃树叶片发生的 三种生理过程，[C]________ 过程中只在光照的条件下才发生．这一过程发生在乙图[4]________ 中． （3）A、B、C 三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的_______进出植物体的． （4）从桃树的生理活动看出，植物生命活动吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中________ 平 衡起重要作用． 18.根据如图回答问题： （1）甲图处于________(填“吸气”或“呼气”)，相当于丙图的________段。 （2）图甲中 1 模拟的结构是________，3 模拟的结构是________。甲、乙两个图合起来表示肺与外界进行气体 交换的过程。 （3）丙图中在 C、D、F 点时，肺内气压________外界大气压。 （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响________(填“图甲”或“图乙”) 所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 19.(1)小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关 S 后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是 （选 填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是 ，生活中应用这一原理工作的还有 （选填“动圈 式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是 。 (2)1820 年,丹麦物理学家奥斯特通过实验首次证实电和磁之间的联系。小舟用图甲所示装置来模仿该实验。 6 甲 乙 ①实验中得到通电直导线周围存在磁场的结论,那么他观察到的现象是 ; ②早先电话听筒的结构如图乙所示,当变化的电流通过线圈时,电磁铁的 强弱发生变化,对薄铁片产生变 化的吸引力,从而使薄铁片振动不同而发出不同的声音,这样就可以听到对方的讲话了。 20．已知一个 CO 分子的质量为 n 千克，一个 CO2分子的质量为 m 千克，（假设两种分子中碳、氧原子分别具有 相同的中子数）若以碳原子质量的 为标准，则 CO2的相对分子质量是 ．（用 m、n 表示）．相同分子数 的 CO 和 CO2，氧元素的质量比为 ，相同质量的 CO 和 CO2，氧元素的质量比为 ，使 CO2和 CO 中含 有相同质量的氧元素，则 CO2和 CO 的质量比是 ． 21.如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是______。（选填字母） （2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置 A 的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理 由是 ______。 （3）丙同学在选用 B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少 量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的 目的是____ __。 22.图甲是恒温箱的简化电路，R1是热敏电阻，其阻值与温度的关系如图乙所示。R2是滑动变阻器，发热电阻 R3 的阻值为 44 欧。 (1)电路中火线应与__________(选填“A”或“B”)连接，E点应与 __________(选填“C”或“D”)连接。 (2)R3正常工作电流为__________。 (3)若恒温箱设定的温度为 100℃，已知低压电源电压为 6V，电磁铁的动作电流为 30mA，电磁铁线圈电阻为 10 Ω，则滑动变阻器 R2的阻值应调到__________Ω。 7 三、实验探究题题（共 40分） 23．植物光合作用为我们带来了源源不断的氧气。如图所示是 1773 年英国科学家普利斯特利关于光合作用的著 名实验模式图，请回答问题： （1）（他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死 亡，原因是 。 （2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常 生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时 间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物能更新空气，产生氧气。后来，荷兰科学家英格·豪斯证明 了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功。请你简要说说英格·豪斯在上述实验基础上增加的 实验方案？ （3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的 是绿色植物光合作用的原料。 经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了。 （4）燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易加剧地球的温室效应，这种气体可用氢氧化钠溶液吸收，生成 碳酸钠和水，请写出该化学方程式 。 24.前段时间，国外某服装企业被曝光非法抵制新疆棉花产品，引发关注。中国是世界最大棉花消费国、第二大 棉花生产国。棉花在化学实验中也经常被使用，如图为某科学小组同学进行的两组实验都用到棉花，其中图甲 为用高锰酸钾制氧气实验，图乙为铁粉和水蒸气反应实验。 （1）图甲实验与图乙实验棉花的作用有所不同，请判断图甲实验中棉花的作用是 ； （2）点燃酒精灯加热后，图甲和图乙实验水槽中连续、均匀冒出的一个个气泡均附着在液面之上(水槽中均加 入肥皂水，产生的气体无毒)，为进一步探究两者实验产生的气体是否相同，根据所学知识，判断的方法 是 ； 8 （3）实验进行之后，图乙实验试管中原有的铁粉变成了另一种黑色物质(经鉴定和铁在氧气中燃烧的产物一样) ， 水槽处附着的肥皂泡内气体为自然界中最轻气体，试写出图乙实验中的化学反应方程 式 。 25.种庄稼要施肥，养花种草也要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。表中 A 和 B 是分别适用于 栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 A培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用于栽培 叶用蔬菜） B培养液的质量浓度（mg·L－1）（适用 于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2810 2000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组林老师进行了以下实验：将等量的小石子（不 能为植物提供无机盐）装入 20 只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中 10 株每天只浇 自来水，另 10 株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。 根据资料，分析回答下列问题： （1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的 和含____________的无机盐； （2）该生物学兴趣小组的实验变量是____________，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜； （3）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗____________？ （4）一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明____________。 26.如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的装置图： （1）实验室制备二氧化碳的反应化学方程式为 。图甲中仪器①名称是 。如果用乙装置 收集二氧化碳，应该将导管 a 与 （填序号）导管连接。如果用乙装置检验二氧化碳，需要在集气瓶中装 入部分 溶液，将二氧化碳从 （填序号）导管通入，反应的化学式表达式为 。【版有 （2）用软塑料瓶丙收集满一瓶二氧化碳，倒入图中所示体积的水，盖紧瓶盖，振荡后会观察到 ； 9 取出瓶中部分液体装于试管中，滴加几滴石蕊试液，液体变成 色。 （3）已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比，根据图丁中的现象，可以推测气球中的气体不可 能是 。A．空气 B．氧气 C．氢气 D．丙烯（C3H6） （4）图戊中向烧杯中倾倒二氧化碳，看到的现象是 ，说明二氧化碳具有的化学性质 是 。 （5）实验室如用甲装置制取 48g O2，则需要 H2O2多少克？（计算题，写出详细过程） 27. 如图所示，AB 是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流表的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感 应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想： ①可能与磁场的强弱有关；②可能与切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的方向有关； （1）在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是______________________。 （2）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记 录如下表： 为了控制好变量，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的磁场强弱保持相同。分析表中数 据，可得出的结论是________________________________________。 （3）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图 2 所 示，由此可知电流表指针偏转的原理是____________________________。 28.某科学兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况， 于是提出了以下三种猜想：猜想 1：磁极呈横向分布（如图甲所示，左侧为 N极，右侧为 S极）。 猜想 2：磁极呈纵向分布（如图乙所示，上部为 N极，下部为 S极）。 猜想 3：磁极呈上中下分布（如图丙所示，上、下部为 N 极，中部为 S 极）。 10 （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想 3是错误的。你认为他们判断的依据是 。 （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置 都能保持静止。这说明猜想 是错误的。 （3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材： 。 简要做法：___________________________________________. 如何判断： 。 四、分析计算题（共 35 分） 29. 甘蔗是我国南方重要的农作物。(1)如图表示晴朗白天甘蔗田间 CO2浓度随高度变化的 示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。 (2)农民常常通过施农家肥来提高甘 蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。 30. 某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分 文字。求： (1)硝酸铵中各元素的质量比为 N∶H∶O＝____________。 (2)多少克尿 素(CO(NH2)2]与 40 克纯硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素的质量相等？(3)该氮肥中硝酸铵的质量分 数为多少？ 31.化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：将过量的稀盐酸加入到 20g 大理石中(其他成分不 与盐酸反应)，把产生的 CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量 C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示： （1）上表中，第 10 分钟时，x=________。 （2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。 （3）B 中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的 HCl 气体，你认为没有 B，测量结果会________(选 填“偏高”或“偏低”)。 11 32.智能家居已经悄然走入我们的生活，智能扫地机器人（如图甲）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过 电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。智能扫地机器人的工作原理可简化成图乙。当地面灰尘增多， 使空气的透光程度减弱，使照射到光敏电阻上的光照强度减弱，改变电磁铁的磁性，从面达到自动控制工作。控 制电路电源电压为 6 伏，定值电阻 R0=14 欧，R 为光敏电阻，其阻值随光照强度 E（单位 cd）的变化如图丙所示。 线圈的阻值忽略不计。 （1）如图乙扫地机待命时，仅工作电路中的指示灯亮；当地面灰尘增多，空气的透光程度减弱，工作电路中的 电动机开始工作。据此分忻电动机所在的支路为 。（“A”或“B”） （2）闭合开关 S，如果当线圈中的电流大于或等于 0.3A 时，继电器的衔铁被吸合到此时光敏电阻接收到的光照 强度至少为多少 cd。（写出计算过程） （3）为使扫地机在地面的灰尘更少时也能开始工作，请写出一条对其控制电路的改进措 施： 。 33．化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如图 1 所示：将过量的稀盐酸加入到 20g 大理石中（其他成分 不与盐酸反应），把产生的 CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量 C 瓶烧碱溶液增加的质量，结果如表所 示： 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 C 增加质量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6 12 （1）表中，第 10 分钟时，x＝ 。（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 （3）请在图 2 的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生 CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质 量随时间变化规律的关系曲线。（4）B 中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的 HCl 气体，你 认为没有 B，测量结果会 （填“偏高”或“偏低”）。 34.如图 1 所示为一恒温水箱电路结构示意图,包括控制电路和工作电路两部分,控制电路：电源电压恒为 12V,R1 为热敏电阻(置于水箱中),阻值随温度变化的关系如图 2 所示,R0为滑动变阻器,线圈电阻不计,线圈中电流大于 0.2A 时衔铁被吸下；工作电路：R2为电热器,上面标有“220V1000W”的字样,L1、L2为红绿指示灯，其额定电压 均为 220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。 （1）按要求连接好工作电路；（2）为了使水箱内温度保持在 40℃(水温低于 40℃时电热器工作,高于 40℃时停 止加热)，滑动变阻器接入电路阻值应为多少?（3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法? 35.科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的 多少。如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放 CO2量的曲线图，请据图回答下列问题： （1）科学上用 CO2吸收量表示光合作用强度，是因为 CO2是光合作用的__________，吸收 的 CO2越多，光合作用越强。 （2）图中有__________个时间段光合作用强度增大。 （3）小明认为清晨 6 点棉花光合作用强度和呼吸作用强度均为零，你是否同意他的观点，并说明理由。 ________________________________________。 （4）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制 CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的 温室效应。为了缓解大气中的 CO2含量的增加，以下建议可行的是__________(填字母)。 A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 C.提倡植树造林，禁止乱砍滥