5.3 正确运用复合判断（2024年新版课件）2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》同步课堂优质课件+教学设计（统编版选择性必修3）

第五课 正确运用判断 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三框 正确运用复合判断 1 Contents 目 录 复合判断及其种类 1 正确运用联言判断 2 正确运用选言判断 3 正确运用假言判断 4 2 01 复合判断及其种类 Different Uses of logic 3 复合判断及其种类 探究与分享 乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，让两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个 小 孩 儿 喊 道：“ 看 呀， 仙 鹤 绑 架 了 乌龟！”乌龟想解释一下，刚说 “不……”，就从空中掉了下去…… 仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？ 复合判断及其种类 认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。 这就需要运用复合判断。 运用复合判断的必要性 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成。 复合判断的含义 联言判断 选言判断 假言判断 复合判断的种类 5 复合判断及其种类 ◆◆◆ 示例评析 这三个判断分别由两个简单判断构成，都属于复合判断。 组成复合判断的判断，称为支判断。 联结支判断的词项叫作联结词。 如上例中的“既……又……”“要么……要么……”“只要……就……”。 鲁迅既是文学家，又是思想家。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对，我们就改正。 02 正确运用联言判断 Logic in narrow sense and logic in broad sense 7 正确运用联言判断 探究与分享 小华读了一篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 小华的评论属于什么判断？ 上述对话中谁的话不合逻辑，为什么？ 8 正确运用联言判断 联言判断的含义： 是断定对象的几种情况同时存在的判断。 构成 这篇散文文笔生动 并且 这篇散文富有哲理 联言支 联言支 组成联言判断的支判断叫作联言支 一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 是常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项 “并且” “既……又……” “不但……而且……” “虽然……但是……” 正确运用联言判断 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 联言判断与联言支的真值关系的真值表： p q p并且q 真 真 真 真 真 假 假 假 假 假 假 假 全真则真 一假则假 10 正确运用联言判断 ◆◆◆ 示例评析 中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心。 这个联言判断从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定。这对我们正确认识中国共产党的性质和地位有着重要的意义。 意义：正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。 03 正确运用选言判断 Logic in narrow sense and logic in broad sense 12 正确运用选言判断 探究与分享 有一憨汉，出门砍竹竿，清早出城，午夜未归。家人寻至城外，见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归，憨汉泣曰：“我或者竖持竹竿进城，或者横持竹竿进城，可是，竖持竹竿进城，城门太矮；横持竹竿进城，城门太窄！” 请你从思维方法上说明憨汉不能持竹竿回家的原因。 憨汉的话涉及什么判断？ 13 正确运用选言判断 选言判断 含义：是断定对象的可能情况的判断 人们在对对象情况不能作出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或是这样，或是那样。 或者 你说错了 或者 我听错了 选言支 选言支 联结项 联结项 组成选言判断的支判断叫作选言支 一个选言判断至少包含两个选言支 常常用来联结选言支的词项， 叫作选言判断的联结项 “或者……或者……” “要么……要么……” “不是……就是……” ...... 14 正确运用选言判断 探究与分享 ◆ 医生对小明说：“身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。” ◆ 教数学的夏老师对教语文的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。” 这两个选言判断有什么区别？ 15 正确运用选言判断 01 选言支所断定的对象情况可以同时并存 含义： 02 在日常语言中，“或者……或者……”可以用来表达相容选言判断 03 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 相容选言判断的逻辑性质 相容选言判断 如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。 16 正确运用选言判断 不相容选言判断 01 选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存 含义： 02 不相容选言判断通常用“要么……要么……”来表达 03 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 不相容选言判断的逻辑性质 如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的 17 正确运用选言判断 p q p或者q 选言判断的真与假： 真 真 真 真 真 真 真 假 假 假 假 假 意义：正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。 18 正确运用选言判断 ◆◆◆ 示例评析 某国领导人在讲话中说：“世界各国，不支持销毁核武器，就是想发展核武器。” 世界各国对待核武器的态度有三种可能情况， 即销毁核武器， 发展核武器， 既不销毁也不发展核武器。 这个选言判断没有列举对象的所有可能情况，因此，这个判断不准确。 注意事项：正确运用选言判断应该注意：要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。 19 04 正确运用假言判断 Logic in narrow sense and logic in broad sense 20 正确运用假言判断 探究与分享 《墨子·鲁问》载，墨子与彭轻生子辩论，辩题是：“未来可否预知？” 彭轻生子曰：“往者可知，来者不可知。”墨子曰：“籍设而（尔）亲在百里之外，则遇难焉，期以一日也，及之则生，不及则死。今有固车良马于此，又有奴（驽）马四隅之轮于此，使子择焉，子将何乘？”对曰：“乘良马固车，可以速至。”墨子曰：“焉在矣来。” 上述论辩中，彭轻生子的双亲并没有真的遭遇危险，为什么彭轻生子还要选择良马固车以求快些赶到？ 21 正确运用假言判断 认识对象之间有多种多样的联系，其中有一种是条件联系。某一情况的发生会促使另一情况的发生；某一情况不发生，会导致另一情况不发生。事物情况之间的这种联系，就是 条件判断 人们认识了事物情况之间的条件联系，就可以形成 假言判断 是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断 22 正确运用假言判断 如果 寒潮来了 那么 气温会降低 前件 后件 表示条件的判断叫作假言判断的 表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的 联结项 联结项 常用来联结前件与后件的词项 “如果……那么……” “只有……才……” “……当且仅当……” 种类： 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 23 正确运用假言判断 充分条件假言判断 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。 充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断 ◆◆◆ 示例评析 如果学习方法不当，就不能提高学习效率。 这个判断是说，有了“学习方法不当”这个情况，就会出现“不能提高学习效率”的情况。“学习方法不当”却“提高了学习效率”是不可能的。 24 正确运用假言判断 充分条件假言判断的真假： p q 如果p，那么q 真 真 真 真 真 真 真 假 假 假 假 假 有之必然/有前必有后 、无前未必无后 25 正确运用假言判断 必要条件假言判断 必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。 必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断 ◆◆◆ 示例评析 只有年满18周岁，才有选举权。 这个判断是说，在我国，“年龄不满18周岁”必然会出现“没有选举权”的情况。“年满18周岁”是“有选举权”不可缺少的必要条件。 26 正确运用假言判断 必要条件假言判断的真假： p q 只有p，才q 真 真 真 真 真 真 真 假 假 假 假 假 无之必不然/无前必无后 ,有前未必有后 27 正确运用假言判断 充分必要条件假言判断 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。 充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断 ◆◆◆ 示例评析 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这里的前件、后件之间的条件关系存在如下情况: 当前件是真的、后件是真的时，这个判断是真的; 当前件是假的、后件是假的时，这个判断还是真的; 当前件是真的、后件是假的时，这个判断是假的; 当前件是假的、后件是真的时，这个判断是假的。 因此，“一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除”这一假言判断是充分必要条件假言判断。充分必要条件关系是充分且必要，是对充分条件和必要条件的综合。 28 正确运用假言判断 假言判断的真假： p q 如果p，那么q 真 真 真 真 真 真 真 假 假 假 假 假 如果我们分不清前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，就不能准确地反映认识对象的情况，那样形成的假言判断就会发生错误。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 29 正确运用假言判断 正确运用判断的意义： 判断是由概念构成的，又是构成推理的基本要素。 没有判断就不能明确概念，没有判断也不能进行推理。 在逻辑思维中，正确运用判断具有重要意义。 30 课堂练习 1．“道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。”这一语句属于(　 　) A．性质判断 B．关系判断 C．联言判断 D．简单判断 C 课堂练习 2．下列判断属于相容选言判断的是（ ） A．任何一种哲学派别,或是唯物主义的,或是唯心主义的,二者必居其一 B．官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断 C．教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。” D．没有太阳,就没有鲜花 B 课堂练习 3.“要么你说错了，要么我听错了”与“或者你说错了，或者我听错了”，这两个命题形式含有（ ） A．不同的逻辑常项，相同的变项 B．不同的逻辑量项，相同的联项 C．相同的逻辑常项，不同的变项 D．相同的联结项，不同的选言支 A 课堂练习 4．下列语句属于假言判断的是(　 　) ①青,取之于蓝,而青于蓝　 ②木受绳则直,金就砺则利　 ③不临深溪,不知地之厚也　 ④锲而不舍,金石可镂 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 5．下列判断中不包含充分必要条件的是(　 　) A．当且仅当竞争对手推出投标时，小李才会报一个较高的价位 B．为防止圆管内流动的水结冰，则需要且只需要保持圆管内壁面的最低温度在某一温度以上 C．方老师只有生病或有急事才不来上课 D．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人 C 知识框架 正确运用复合判断 必要性 含义 联言判断 选言判断 假言判断 含义 种类 构成 真假 意义 含义 构成 真假 意义 要求 分类 含义 构成 真假 意义 分类 感谢观看！ 37 $$