第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修3 一、单选题 1．一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，为了改善这一情况，餐厅规定：凡是浪费食物者罚款10元，结果生意一落千丈。后经人提点将售价提高10元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励10元，结果生意火爆且杜绝了浪费行为。关于这个案例以下正确的是(  ) ①汲取先前经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路 ②恰当运用逆向思维能帮助我们开创事物发展新局面 ③明白逆向思维的“逆”才能作效运用正向思维的“正” ④进行反向求索，实现了从“不利”向“有利”的转化 A．①③ B．①③ C．②③ D．②④ 2．“琮琮”是 19 届杭州亚运会三大吉祥物之一。戴着“神人兽面纹”头饰的“琮琮”，全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”，为我们讲述穿越五千年的文明故事。吉祥物“琮琮”的设计(  ) ①是依据两类事物之间有相似性  ②是以概念作为思维的基本单元 ③是形象思维与抽象思维的统一  ④发挥了非逻辑制约的畅想功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．过去木匠用锯和刨来加工木头，都是木头不动（实际上是人动）。这样做，人的体力消耗较大。为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发，设计发明了电刨，从而大大提高了工作效率和工艺水平并减轻了劳动量。运用这种思维方式(    ) ①能构想事物发展的可能的趋势 ②能寻求解决问题的多样性答案 ③能发挥非逻辑制约的畅想功能 ④能与正向思维互补出创新成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“一缕霞光乌鹊笑，苍鹰展翅碧空翱”无论是朝霞还是晚霞，总是美不胜收。这是由于日出和日落前后太阳的光线，通过厚厚的大气层，除了吸收和透射的作用外，还会被大气层中的各种分子和悬浮在空气中的微粒所散射，即在光的散射作用下就形成了霞。材料说明，正确认识事物需要（    ） A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．由思维抽象到思维具体 D．正确把握事物的本质 5．兰花象征高尚、典雅、坚贞不渝，有很多文人对其咏赞。比如李白“为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。”苏轼“春兰如美人，不采羞自献。时闻风露香，蓬艾深不见。”这些咏兰的诗句（   ） ①运用联想思维将看似不相干对象的认识联系起来 ②运用感性具体在思想中再现活生生的、内容丰富的兰花 ③以概念作为思维的基本单元，抽象概括了兰花的共同属性 ④以感性形象作为思维的基本单元，概括了兰花的形象特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．杭州奥体博览城是2023年杭州亚运会的主场馆，其主体设计犹如一只“莲花碗”，形成了“绿心为核，轴线延展，水绿交融，五片环绕”的布局结构。通过不断优化，区域内的各单体建筑异彩纷呈，各具特色而又相互呼应，建成后已成为杭州市的新地标。杭州奥体博览城的建设（   ） ①反映了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②运用了形象思维，彰显了人与自然和谐共生的理念 ③体现了辩证思维的整体性和创新思维的独特性特征 ④实现了场馆建设过程的渐进性与连续性的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2024年春节过后，一些原本属于农民工输出地的县乡立足本地实际，探索建立覆盖线上线下的零工服务平台，推出可视化的“零工地图”，深入社区举办家政、茶艺、泥瓦匠等公众培训，推出“零工保”意外伤害保险项目等，为无法返岗或不愿外出打工的返乡者提供家门口就业创业机会。上述做法运用的思维方法是：（    ） ①逆向思维——对农民工就业创业方向进行反向思考 ②聚合思维——多措并举帮助当地农民工在家门口就业 ③超前思维——通过推理和想象精准把握本地就业岗位 ④形象思维——借助可视化“零工地图”指导农民工就业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024金山一模）北京冬奥会体育图标设计以篆字笔画为基本形式，将古代甲骨文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵，其运用的思维方法主要是（   ） A．逆向思维 B．发散思维 C．超前思维 D．联想思维 9．西汉经学家、文学家刘向曾论述道，“谋先事则昌，事先谋则亡。”从创新思维角度看，下列与其反映的思维方式相似的是(　　) A．千里之行，始于足下 B．为之于未有，治之于未乱 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．士别三日，当刮目相待 10．“一带一路”将古代与现代、中国与世界联结在一起，体现了联想思维的什么特点（   ） A．非逻辑制约的畅想性 B．逻辑制约的畅想性 C．跨越的联结性 D．整合各种因素的整合性 11．习近平总书记指出，“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。面对百年未有之大变局，要树立创新思维，准确识变、科学应变、主动求变。这是因为（   ） ①创新思维来源于人的主观想象 ②创新思维能发现并解决新问题 ③符合实践要求的创新思维能够对事物发展起促进作用 ④科学的创新思维对事物发展起决定作用 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 12．我国三星堆考古出土的青铜器堪称独一无二的旷世神品，而对于制造青铜器的矿料到底来自哪里，至今是未解之谜。对此，考古所召开专家座谈会，大家从不同角度谈看法。有专家认为，应该按照产业链的排布，把关注的视野往上游去推，先找到铸造地在哪里，然后再去找冶炼的地方，最后找矿石从哪里来，由此形成环环相扣的证据链条，这样才有可能最终解决矿料来源问题。对这个问题的解决主要是（    ） A．运用了聚合思维，使用了头脑风暴法 B．运用了超前思维，运用推理和想象的方法 C．从感性具体发展到思维抽象，再到思维具体 D．运用了逆向思维，对事物已有的认识进行反向思考 13．2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》开始施行。新修订的妇女权益保障法在原有规定的基础上积极适应新时代、新任务，就维护妇女权益、促进妇女全面发展提出新的更高要求，丰富了妇女权益保障的制度内容，完善了政府相关保障措施，全国人大常委会在征求各方意见后，多次集中审议才最终表决通过。《中华人民共和国妇女权益保护法》的修订体现了（    ） ①创新思维要以实践为基础 ②只要破旧立新，就能实现创新 ③发散思维和聚合思维是完全对立的两种思维方式 ④创新思维力求超前，发挥了超前思维的前瞻性功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．经典诗词往往是诗意美与逻辑美的统一。 甲：东边日出西边雨，道是无晴却有晴 乙：操千曲而后晓声，观千剑而后识器 丙：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 丁：落红不是无情物，化作春泥更护花 对于上述诗句，以下判断正确的是（    ） ①甲诗句违背矛盾律        ②乙诗句属于充分条件假言判断 ③丙诗句运用了联想思维的畅想方式    ④丁诗句体现对事物功能认识的反向思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．大兴调查研究，党员干部要多到分管领域的基层一线去，多到群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情，解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。这启示我们要学会运用（   ） ①发散思维，按照预定计划开展调研工作 ②逆向思维，根据形势变化优化调研流程 ③联想思维，在制定计划时推测调研结果 ④聚合思维，用解剖麻雀法寻求解决方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2023年9月25日，河北经贸大学财政税务学院的新生刘某音，在给未来一年后的自己的信中列好了大学四年的五个计划：四六级顺利通过、不挂科、提升交往能力、顺利完成考研或考公目标、成为一个全面发展的人。让新生给未来的自己写信，做大学四年的规划，寻找人生方向，是该学院在新生入学教育工作中的一种崭新尝试。从逻辑与思维的角度，大学生规划未来的学习与生活需要（   ） ①树立科学思维，以锐意进取的态度力图有所作为 ②追求超前思维，通过科学的预测保证未来一切顺利 ③坚持辩证思维，全面准确认识和把握自己的实际情况 ④运用逆向思维，在现实和未来跨越联结中找到人生际遇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 “长白粉雪佳天下、天下游人聚吉林“近期，东北冰雪旅游深受游客青睐，吉林长白山旅游市场持续火热，2024年1月1日至9日，长白山景区共接待游客5.74万人次，比去年同期增长157.4%。长白山依托得天独厚的地理优势和丰富的冰雪资源，围绕休闲度假模式不断发展“冰雪+”业态，让周边的城镇逐渐“热”了起来，推动城镇业态焕新升级。 目前，长白山正在深入挖掘创新提炼整合长白山神庙遗址文化内核和旅游资源，打造融人文、历史、旅游为一体的文化旅游新IP；推进长白山老黑河遗址纪念馆建设，推动“粉雪奇缘”项目落地，“解锁”更多玩法，促进红色游+研学游融合发展，塑造长白山文化新地标；推动文化保护与传承，践行生态文明理念，融入时代发展元素，不断增强长白山文化的影响力和感召力。 “一眼望三国”的珲春防川、“抗美援朝第一渡”的集安鸭绿江国门……近年来，吉林省以长白山脉为支点，大力发展边境游，突出冰雪、民俗等优势，进一步聚集人气，持续激发旅游的热度。 结合材料，运用创新思维的知识，说明创新长白山旅游“新”在哪里。 18．阅读材料，完成下列要求。 2024河南春晚在众多期待中精彩亮相，以“齐歌龙咚锵”为主题，可以说场景壮观、特效绚丽、创意迭出、年味十足。 【新解传统文化的多样表达】 今年河南卫视春晚节目，传统文化依然有着丰富的表达，古存遗迹、风俗民情、神话故事、武术功夫、戏曲唱段，在科技赋予的丰富场景中，编织出一幅璀璨的文化风情图。 【关注时代生活，聚焦前沿话题】 创意喜剧《我家的AI觉醒了》关注的是人工智能对人类生活的全面占领；脱口秀《没啥用新春发布会》聚焦的是职场文化，把职场人过年的焦虑展现出来；歌曲《随心去走走》也关注了当下新事物“CityWalk”，节目将“CityWalk”与河南文旅景点相融合，一起探索河南十八地市不为人知的角落。 【传统与现代碰撞出创意火花】 《戏曲盲盒》将传统戏曲文化与时下流行的潮玩盲盒手办相结合，融合各剧种的代表人物形象，呈现出一场别开生面，兼具创新性与趣味性的、适宜当下传播节奏的创意戏曲节目。 结合材料，运用《逻辑与思维》的有关知识，分析2024年河南春晚节目是如何体现创新思维的。 19．阅读材料，完成下列要求。 科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。 虽然早有理论预言了引力子(假想中传递引力相互作用的粒子)的存在，但一直未被证实。2019年在国外做博士后的杜灵杰，就观测到分数量子霍尔效应中出现集体激发，被理论物理学家认为可能是引力子存在的证据。回国后，为了克服实验和观测设备震动、升温等问题，杜灵杰放弃了国外通用的“做减法”,采用特殊材料减震、光学干涉降温等“做加法”。2022年设备开始运行。他经过反复对比大量数据，发现了引力子激发的微弱信号，并设计实验测量出这一信号具有自旋为2的特性，进一步确认了其是引力子激发。他又设计实验，发现了激发信号的另一关键特性——具有特征能量。2024年3月28日，国际顶级学术期刊Nature发表了杜灵杰这一实验结果。这一发现为在凝聚态系统中研究量子引力相关物理开辟了新的视野，有助于实现广义相对论与量子力学理论的统一。 结合材料，运用创新思维知识，分析杜灵杰团队运用的思维方法及效果。 20．阅读材料，完成下列要求。 1968年，美国3M公司的研究员希尔佛在研究强力胶水时，无意中发现一种黏性很弱的胶水。尽管同事们对这种胶水不以为然，但希尔佛预感这种胶水有潜在的用途。 1974年，3M公司的工程师弗莱遇到一个困扰：夹在书里的纸条经常滑落。弗莱想，如果有一种胶能够贴在纸条上，既不会太黏也不会容易脱落，同时能够重复撕贴而不会损坏纸张，那将是一个很好的解决方案。弗莱意识到希尔佛发明的弱胶水可以用来制作这种便条纸。于是，他把这种胶水涂在纸条背面，困扰迎刃而解。经过不断改进，这种便条纸在1980年上市，后被广泛用于记录待办事项、传递信息等情境，因其便利性而得名“便利贴”。 结合材料，概括创新思维是如何催生“便利贴”发明的。 参考答案： 1．D 【详解】②④：从罚款10元，到奖励10元，餐厅的生意发生了重要的转变，我们可以看到这里是充分运用了逆向思维，进行了反向求索，实现了从“不利”向“有利”的转化，②④正确。 ①：材料未体现通过位置变迁寻求解决问题新思路，①不选。 ③：掌握了正向思维的“正”才能有效运用逆向思维的“逆”，③错误。 故本题选D。 2．D 【详解】①：材料不是类比推理的运用，不涉及两类事物之间有相似性，①不符合题意。 ②：吉祥物“琮琮”的设计主要运用了形象思维，是以感性形象作为思维的基本单元，②错误。 ③：戴着“神人兽面纹”头饰的“琮琮”，全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”，为我们讲述穿越五千年的文明故事。由此可见，吉祥物“琮琮”的设计体现了联想思维，发挥了非逻辑制约的畅想功能，是形象思维与抽象思维的统一，③正确。 ④：戴着“神人兽面纹”头饰的“琮琮”，全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”，为我们讲述穿越五千年的文明故事。由此可见，吉祥物“琮琮”的设计体现了联想思维，发挥了非逻辑制约的畅想功能，将看似不相关对象的认识“荒唐”的联系起来，④正确。 故本题选D。 3．C 【详解】①：超前思维能构想事物发展的可能的趋势，材料不体现超前思维，①不选。 ②④：过去木匠用锯和刨来加工木头，都是木头不动（实际上是人动），这样做人的体力消耗较大，为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发设计发明了电刨，这种思维方式属于发散思维，运用了检核表法中的“颠倒”，能寻求解决问题的多样性答案；这种思维方式也属于逆向思维，能与正向思维互补出创新成果，②④符合题意。 ③：联想思维能发挥非逻辑制约的畅想功能，材料不体现联想思维，③不选。 故本题选C。 4．D 【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。材料强调了霞形成的原因，不涉及运用联想思维，A与题意不符。 B：形象思维是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下霞光产生的原因，运用了抽象思维的方式，B与题意不符。 C：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下霞光的成因，没有体现“由思维抽象到思维具体”，C与题意不符。 D：材料对于霞光的形成进行了科学的综合与分析，说明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，D符合题意。 故本题选D。 5．B 【详解】①：“为草当作兰，为木当作松”“春兰如美人”，把兰与松、美人联系在一起，突出兰花的品格，这体现了运用联想思维将看似不相干对象的认识联系起来，①符合题意。 ②：这些诗句运用思维具体在思想中再现活生生的、内容丰富的兰花，②说法错误。 ③④：这些诗句以感性形象作为思维的基本单元，概括了兰花的形象特征，属于形象思维，而非抽象思维，④符合题意，③排除。 故本题选B。 6．C 【详解】①：杭州奥体博览城的建设反映了形象思维，而形象思维的主要特征是基本单元的形象性、思维运行方式的想象性和思维表达的情感性。思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性属于抽象思维的主要特征，①错误。 ②：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。杭州奥体博览城是2023年杭州亚运会的主场馆，其主体设计犹如一只“莲花碗”，形成了“绿心为核，轴线延展，水绿交融，五片环绕”的布局结构。杭州奥体博览城的建设运用了形象思维，彰显了人与自然和谐共生的理念，②正确。 ③：整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是由他的各个要素各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。通过不断优化，区域内的各单体建筑异彩纷呈，各具特色而又相互呼应，建成后已成为杭州市的新地标。创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不使用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。杭州奥体博览城的建设体现了辩证思维的整体性和创新思维的独特性特征，③正确。 ④：主场馆通过不断地设计修改和优化，建成后已成为杭州市的新地标，体现了质量互变规律。质量互变规律体现了事物渐进性与飞跃性的辩证统一，④错误。 故本题选C。 7．B 【详解】①：原本属于农民工输出地的县乡，采取多种措施引导部分无法或不愿外出的农民工在家门口就业，这是逆向思维的具体运用，故①正确。 ②：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，材料没有涉及聚合思维，故②不选。 ③：引导农民工就在本地实现就业创业，需要运用超前思维，对本地劳务市场进行科学预测和把握，但超前思维具有不确定性，不能做到“精准”，故③错误。 ④：通过可视化“零工地图”指导农民工在家门口就业创业，运用了形象思维，故④正确。 故本题选B。 8．D 【详解】D：联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。将古代甲骨文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵，其运用了联想思维，D符合题意。 ABC：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。超前思维具有探索性、预测性、不确定性。将古代甲骨文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵，运用了联想思维，没有涉及逆向思维、发散思维和超前思维，ABC不符合题意。 故本题选D。 9．B 【详解】 “谋先事则昌，事先谋则亡”意为谋划好了再去行动，就能繁荣昌盛；行动之后再去谋划，就会灭亡，体现超前思维。 A：千里之行，始于足下主要强调量变是质变的必要准备，A不符合题意。 B：“为之于未有，治之于未乱”的意思是要在事情尚未发生之时就预防处理,要在祸乱产生之前就早做准备，体现超前思维，B符合题意。 C：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春强调新生事物是坚不可摧，无可阻挡的，C不符合题意。 D：士别三日，当刮目相待强调用发展的眼光看事物，不要小瞧他人，D不符合题意。 故本题选B。 10．C 【详解】C：古代与现代、中国与世界联结在一起，体现了联想思维具有跨越的联结性，C符合题意。 ABD：古代与现代、中国与世界体现了跨越的联结性，没有体现畅想性、整合性，且联想思维具有非逻辑制约的畅想性，“逻辑制约的畅想性”表述错误，故ABD不符合题意。 故本题选C。 11．D 【详解】①：创新思维来源于实践，而不是来源于人的主观想象，①错误。 ②③：面对百年未有之大变局，要树立创新思维，准确识变、科学应变、主动求变。这是因为创新思维能针对新情况、新问题积极探索，有利于发现新问题的解决办法，符合实践要求的创新思维可以促进事物的发展，②③正确。 ④：认识是主观的，是第二性的，对事物发展不能起决定作用，④错误。 故本题选D。 12．D 【详解】A：考古所召开专家座谈会，大家从不同角度谈看法，是运用发散思维，而不是聚合思维，并且头脑风暴法是发散思维的方法，A错误。 B：材料主要是运用了发散思维、逆向思维，没有体现超前思维，B排除。 C：材料中主要运用了思维抽象到思维具体，没有体现感性具体，C排除。 D：应该按照产业链的排布，把关注的视野往上游去推，是运用了逆向思维，对事物已有的认识进行反向思考，D正确。 故本题选D。 13．B 【详解】①：新修订的妇女权益保障法在原有规定的基础上积极适应新时代、新任务，体现了创新思维要以实践为基础，①符合题意。 ②：创新思维的“新”，主要“新”在三方面，思路新、方法新、结果新，并不是只要破旧立新，就一定能实现创新的，②错误。 ③：发散思维和聚合思维是辩证统一的两种思维方式，③错误。 ④：新修订的妇女权益保障法就维护妇女权益、促进妇女全面发展提出新的更高要求，体现了创新思维力求超前，发挥了超前思维的前瞻性功能，④符合题意。 故本题选B。 14．D 【详解】①：矛盾律表示在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。晴雨并存现象在自然界客观存在，二者并不矛盾，没有违背矛盾律，①错误。 ②：操千曲而后晓声，观千剑而后识器，“操千曲”是“晓声”必不可少的条件，“观千剑”是“识器”必不可少的条件，是必要条件的假言判断，②错误。 ③：忽如一夜春风来，干树万树梨花开。作者由雪花想到梨花，运用了联想思维的畅想方式，③正确。 ④：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍。落红不是无情物，化作春泥更护花。从无用的落红转变为护花的春泥，反映了对已有的有关事物功能的认识作反向思考，④正确。 故本题选D。 15．B 【详解】①：大兴调查研究，党员干部要多到分管领域的基层一线去，这启示我们要学会运用发散思维，根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，按照预定计划开展调研工作，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，①正确。 ②：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，在材料中没有体现，②不符合题意。 ③：联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行连接与思考的思维活动，在制定计划时推测调研结果属于超前思维，③错误。 ④：体察实情，解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。这启示我们要学会运用聚合思维，用解剖麻雀法寻求解决方案，④正确。 故本题选B。 16．A 【详解】①③：河北经贸大学财政税务学院让新生给未来的自己写信，做大学四年的规划，寻找人生方向，从逻辑与思维的角度，大学生规划未来的学习与生活需要坚持辩证思维，全面准确认识和把握自己的实际情况；需要树立科学思维，以锐意进取的态度力图有所作为；①③符合题意。 ②：科学的预测并不能保证未来一切顺利，“保证”说法过于绝对，②排除。 ④：材料没有体现逆向思维，④排除。 故本题选A。 17．①思路新。依托得天独厚的地理优势和丰富的冰雪资源，创新提炼整合长白山文化内核和旅游资源，围绕休闲度假模式不断发展“冰雪+”业态。 ②方法新。综合文化旅游新IP、“解锁”更多玩法、塑造文化新地标，不断增强长白山文化的影响力和感召力。 ③结果新。让周边的城镇逐渐“热”了起来，推动城镇业态焕新升级。 【分析】背景素材：创新长白山旅游 考点考查：创新思维 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，要求说明创新长白山旅游“新”在哪里。需调用创新思维的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长白山依托得天独厚的地理优势和丰富的冰雪资源，围绕休闲度假模式不断发展“冰雪+”业态，让周边的城镇逐渐“热”了起来，推动城镇业态焕新升级→可联系思路新。 关键词②：长白山正在深入挖掘创新提炼整合长白山神庙遗址文化内核和旅游资源，打造文化旅游新IP；推进长白山老黑河遗址纪念馆建设，推动“粉雪奇缘”项目落地，“解锁”更多玩法，促进红色游+研学游融合发展，塑造长白山文化新地标→可联系方法新。 关键词③：“长白粉雪佳天下、天下游人聚吉林“近期，东北冰雪旅游深受游客青睐，吉林长白山旅游市场持续火热→可联系结果新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①运用发散思维，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。河南春晚通过多种手法和方式，把中华文化精彩有趣地呈现给观众，让观众收获不少打开传统文化的新方式。 ②创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。河南春晚节目聚焦当下的社会热点问题，进行艺术创作表演，引起了观众的同频共振。 ③运用联想思维，依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。春晚节目将传统戏曲文化与潮玩盲盒相结合，兼具创新性与趣味性，实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 【分析】背景素材：2024年河南春晚节目的精彩亮相 考点考查：发散思维、联想思维、创新思维的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析2024年河南春晚节目是如何体现创新思维的，属于分析说明类试题，考生结合发散思维、联想思维、创新思维的有关知识分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新解传统文化的多样表达、聚焦前沿话题、传统与现代碰撞出创意火花→可联系发散思维。 关键词②：关注时代生活，聚焦前沿话题→可联系创新思维要以实践为基础。 关键词③：《戏曲盲盒》将传统戏曲文化与时下流行的潮玩盲盒手办相结合→可联系联想思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 19．创新思维以实践为基础，思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。杜灵杰团队坚持以实践问题为导向不断进行创新。 运用逆向思维，积极发挥发挥正逆互补作用，携手共进。为了克服实验和观测设备震动、升温等问题，杜灵杰放弃了国外通用的“做减法”,采用特殊材料减震、光学干涉降温等“做加法”。坚持发散思维和聚合思维相结合，反复地发散→聚合→发散→聚合，他经过反复对比大量数据，发现了引力子激发的微弱信号，他又设计实验，发现了激发信号的另一关键特性，围绕引力子的存在多角度思考。 运用超前思维。合理运用矛盾分析方法、合理运用推理和想象的方法、注重调查研究，这一发现为在凝聚态系统中研究量子引力相关物理开辟了新的视野，有助于实现广义相对论与量子力学理论的统一。 【分析】背景素材：培育发展新质生产力 考点考查：创新思维等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求分析杜灵杰团队运用的思维方法及效果，可把握知识指向：创新思维知识。通过材料中的关键词进行定位。结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然早有理论预言了引力子(假想中传递引力相互作用的粒子)的存在，但一直未被证实。2019年在国外做博士后的杜灵杰，就观测到分数量子霍尔效应中出现集体激发，被理论物理学家认为可能是引力子存在的证据→可联系创新思维以实践为基础，思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性； 关键词②：为了克服实验和观测设备震动、升温等问题，杜灵杰放弃了国外通用的“做减法”，采用特殊材料减震、光学干涉降温等“做加法”→可联系运用逆向思维，积极发挥发挥正逆互补作用，携手共进； 关键词③：他经过反复对比大量数据，发现了引力子激发的微弱信号，并设计实验测量出这一信号具有自旋为2的特性，进一步确认了其是引力子激发。他又设计实验，发现了激发信号的另一关键特性——具有特征能量→可联系坚持发散思维和聚合思维相结合，反复地发散→聚合→发散→聚合。 关键词④：这一发现为在凝聚态系统中研究量子引力相关物理开辟了新的视野，有助于实现广义相对论与量子力学理论的统一→可联系教材知识运用超前思维。合理运用矛盾分析方法、合理运用推理和想象的方法、注重调查研究。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．坚持逆向思维。希尔佛坚持对已有事物功能作反向思考，同事对弱性胶水不以为然，希尔佛却认为有潜在用途；坚持超前思维的预测性。在弱性胶水暂时无用的情况下，希尔佛却预感这种胶水有潜在的用途；正确运用联想思维。弗莱遇到困扰时，通过提出“假如”式设想，进而联想到弱胶水可以解决问题；后来，人们又运用功能迁移，将便条纸广泛用于众多情境，推动“便利贴”问世。 【分析】背景素材：便利贴的产生及应用 考点考查：创新思维的有关知识 能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是分析说明类试题，要求概括创新思维是如何催生“便利贴”发明的，主要考查创新思维的相关知识，需要获取和解读材料信息，结合学科知识进行解答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同事们对弱胶水不在意，希尔佛却预感其有潜在用途→可联系逆向思维、超前思维。 关键词②：面对困扰，弗莱遇联想到弱胶水可以解决问题→可联系联想思维。 关键词③：经过改进后，这种胶水被广泛运用→可联系功能迁移。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$