期末模拟卷02（内蒙古专用）-【中职专用】2023-2024学年高二语文下学期期中期末模拟卷

2023-2024年高等职业院校 拓展模块高二下学期期末考试题（二） 一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分) 1.下列各组词中的注音全都正确的一项是（ ） A.不可估量(liàng) 给(gěi)予 嫉(jí) 恨 豁（huò）然开朗 B.妲 (dá)己 苑囿(yòu) 攒 (zǎn)射 夔(kuí)门 C长歌当(dàng)哭 桀(jié)骜 浸渍(zì) 菲(fěi)薄 D.绯（fěi）红 诅(zǔ)咒 洗涤(tāo) 啃噬（shì） 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 青冢 笔走龙蛇 浅帧低唱 阴谋诡计 B．尘滓 汗流夹背 桀骜锋利 绵里藏针 C．微漠 销声匿迹 察颜观色 旁征博引 D. 蹂躏 同盟鸥鹭 各行其是 战战兢兢 3.下列关于《孟于》的说法,不恰当的一项是（ ） A.《孟于》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。 B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。 C.《孟子》由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。 D. 多用比喻、对比、排比手法,长于论辩是孟子散文的主要特色。 4. 填入下列各句画横线处的词语,最恰当的一项是（ ） ①路旁的大石龟仍然无表情地蹲___着。 ②抬头只见寒鸦万点,___着夕阳,掠过枯树林。 ③卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的___一口气。维纳斯……为了自身的美丽，她下意识地___起了双臂 A. 伏 驮 嘘 藏 B. 守 披 叹 收 C. 踞 照 松 藏 D. 伏 洒 吸 抬 5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定，如何定,定多少?都需要充分的论证。 B.李老师教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之，不知为不知”。 C.实践，要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。 D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》。这些书都是留给子孙后代的精神财富。 6.写作自荐信,应着重展示自己的( ) A.经历 B.能力 C.性格 D.理想 7.比较下列两组句子,衔接较好的一项是 （ ） ①我把老李找来,让他立刻写报告,他写完报告马上把它交上去了。 ②我找来了老李,老李立刻写报告,报告写完交上去了。 ③古都西安,许多古建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 ④古都西安的主要街区坐落着许多古代建筑,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8. 下列句中加点的礼貌用语,使用月得体的一项是（ ） A.今日聆听诸位先贤的高论,真真是茅塞顿开。 B.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。” C.虽然令弟冒犯了我,但我能海每涵。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 9.下列文学常识表述错误的一项是( ) A.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》选自《诗经·邶风》,是一首描述热恋情景和讴歌爱情甜蜜的情歌。 B.《孔雀东南飞》选自乐府民歌,是我国保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。 C.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言长篇小说集,主要写的是鬼狐怪异的故事。 D.《梦游天姥吟留别》中的“吟”是古诗中的一种体式,属歌行体的一种,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。 10.下列特殊句式与其他三项不同的一项是( ) A.忌不自信 B.董之以严刑 C.长于臣 D.俟我于城隅 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.燕子来新社， 。 12. ，五里一徘徊。 13. ，魂魄兮为鬼雄。 14. ， ，后世之名其传莫能名者，荷可胜道也哉! 15.文学作品的体裁是文学作品的类别。它分为散文、小说、 、戏剧四大类。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读《古希腊的石头》（节选），完成16—19题。（共17分） 古希腊的石头 ①每到一个新地方,首先要去当地的博物馆。只要在那里边待上半天或一天,很快就会与这个地方“神交"上了。故此,在到达雅典的第二天一早,我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去,只觉得我的眼睛被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。 ②我承认，希腊人的文化很对我的胃口。我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。由于石头上的文化保留得最久,所以无论是希腊人,还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人,在初始时期,都把文化刻在坚硬的石头上。这些深深刻进石头里的文字与图像,顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求,以及把自己的一切传之后世的渴望。 ③然而,永恒是达不到的。石头并非坚不可摧,世界上没有任何东西可以把人带到永远。在岁月的翻滚中,古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口,有的只剩下一些残块和断片。 ④在博物馆的一个展厅,我看到一截石雕的男子的左臂。虽然只是这么一段残臂,却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀,脉搏在这石臂中有力地跳动。我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯,但完全可以想见这位男子英雄般的形象。一件古物背后是一片广阔的历史风景。历史并不因为它的残缺而缺少什么。残缺,却表现着它的经历,它的命运,它的年龄,还有一种岁月感。岁月感就是时间感。当事物在无形的时间历史中穿过,它便被一点点地消损与改造,因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混,同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来， ⑤于是一种美出现。凡是懂得这一层美感的,就绝不会去将古物翻新,甚至做更愚蠢的事---复原。 ⑥在一座名叫阿雷奥斯·帕果斯的小山上,有一座高大的雕着神像的纪念碑。由于历时久远，一半已然缺失。石碑上层的三尊神像,只剩下两尊,都已经失去了头颅,可是他们依然气宇轩昂地坐在深凹的洞窟里。这时,使我惊讶的是,它竟像是两尊佛像。与敦煌和云冈中那些北魏与西魏的佛像酷似!如果我们将两个佛头安装上去,也会十分和谐的!于是,它让我神驰万里,一下子感到世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人神往的历史--从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为原本没有偶像崇拜的印度人雕刻佛像,再到佛教东渐与中国化的历史--陡然地掉转过头,五彩缤纷地扑面而来。 ⑦原来时间隧道就在希腊人的石头中间!由此,我找到了逼真地进入希腊历史的秘密。 ⑧我便到处去寻访古老的文化的石头,从那一片片石头的遗址中找到时光隧道的入口，钻进去。 ⑨然而，我发现希腊全是这种石头。从德尔菲的太阳神庙到苏纽的海神庙,从埃皮达洛夫洛斯的露天剧场到迈锡尼的损毁的城堡,它们简直全是巨大的石头的世界。可是这些石头早已经老了,它们残缺、发黑,成片地散布在宽展的山坡或起伏的丘陵上。数千年前,它们曾是堆满财富的王域,聆听神谕的圣坛或‘种谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所，间英雄们童挂的场断。 ⑩尽管无情的历史遗弃它,有心的希腊人却无比珍惜它。他们保护这些遗址的方式在我们看来十分奇特,他们绝不去动一动历史遁去之后的“现场”。一棵石柱在一千年前倒在哪里，今天绝不去把它扶立起来,因为这是历史的本来面目，尊重历史就是不更改历史。当然他们又不是对这些先人的创造不理不管。常常会有一些“文物医生”拿着针管来,为一些正在开裂的石头注射加固剂,或者定期清洗现代工业造成的酸雨给这些石头带来的污迹。他们做得小心翼翼,好像这些石头在他们手中依然是活着的、需要呵护的生命。 ⑪他们使我们认识到，每一块看似冰冷的古老的石头,其实并没有死亡,它们犹然带着昔时的气息。它们各自不同的形态都是历史的表情,石头上的残痕则是它们命运的印记与年龄的刻度。认识到这些，便会感到我们已身在历史中间。如果你从中发现到一个非同寻常的细节,那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。 ⑫迈锡尼遗址给人的感受真是一种震撼。这座三千多年前用巨石砌成的城堡,如今已是坍塌在山野上的一片废墟,被时光磨砺得分外粗糙的巨大的石块与齐腰的荒草混在一起。然而，正是这种历史的原生态，才确切地保留着它最后毁灭于战火时惊人的景象。 ⑬国今天,入夜后,如果我们在遗址点上篝火,我们的想象还会进入那场以情杀为背景的毁灭性的内战中去。于是我想,如果把迈锡尼交给我们--我们是不是要把迈锡尼散乱的石头好好“整顿”一番,摆放得整整齐齐;再将倾毁的城墙重新砌起来;甚至突发奇想,像大声呼喊着“修复圆明园”一样,把迈锡尼复原一新。如若这样,历史的魂灵就会一下子逃离而去。 ⑭这是希腊人给我们的启示。 (文/冯骥才,选自《新世纪文学选刊》2008年第9期，有改动) 16.作者喜欢希腊的石头,哪怕它们是残缺的。阅读第①~⑤段,分条列举作者喜爱它们的原因。(4分) 17.作者在第①段说:“如果你从中发现到一个非同寻常的细节,那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。”阅读第⑥~国段,作者发现了哪些非同寻常的细节?从中分别联想到了哪些历史?(5分) 18.阅读第⑩段,说说希腊人在用哪些方式来表达对希腊的石头的珍惜。(4分) 19.作者在第⑬段设想了“我们”保护迈锡尼遗址的做法,这一处文字与第①~⑤段中的哪一句话相呼应?这两处文字这样写表达了作者怎样的态度和情感?(4分) （3） 阅读《宽恕》完成20—22题。（共10分） 宽恕 (美)杰瑞·哈伯特 著李荷卿译 43年的时间似乎已经很长，长得足以使人忘记一个熟人的名字，我自己就有过这样的经验。有一位我曾经很熟悉的老夫人，我现在已经记不起她的名字了，她原本是我送报纸时认识的一位客户。那年我12岁。虽然已经隔了这么多年，她曾经给我上的一堂课还像是在昨天刚刚发生的一样，我只希望有一天我能把它传授给其他什么人。 那件事发生在一个风和日丽的午后。那天，我正和一个朋友躲在那位老夫人家的后院里朝她的房顶上扔石头。我们饶有兴味地注视着石头从房顶边缘滚落，看着它们像子弹一样射出，又像彗星一样从天而降，我们觉得很开心很有趣。 我拾起一枚表面很光滑的石头，然后把它掷出去的时候，不小心它从我手中滑落，结果砸到了老夫人家后廊上的一个小窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。 那天晚上，我一想到老夫人后廊上被打碎的玻璃就很害怕，我担心会被她抓住。很多天过去了，一点动静都没有。这时候，我确信已经没事了，但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我见到她时却觉得很不自在。 我决定把我送报纸的钱攒下来，给她修理窗户。三个星期后，我已经攒下7美元，我计算过，这些钱足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里，我在便条上向她解释了事情的来龙去脉，并且说我很抱歉打破了她的窗户，希望这7美元能抵补她修理窗户的开销。 我一直等到天黑才鬼鬼祟祟地来到老夫人家，把信封投到她家门前的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱，我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。 第二天，我去给老夫人送报纸，我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给你。”原来是一袋饼干。 我吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把它拉了山寸出来，当我打开信封的时候，我惊呆了。信封里面是7美元和一张简短的便条，上面写着:“我为你骄傲。” 20.文中的“鬼鬼祟祟”“惊呆”两个词分别表现了“我”的什么心理?3分 21.文中说“我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我见到她时却觉得很不自在”。为什么“我”会不自在?3分 22.文中两次提到老夫人的温和的微笑，有什么作用?4分 （2） 阅读《生命是一支铅笔》（节选），完成23—28题。（共18分） 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 23.贯穿全文的一个比喻句: 3分 24.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。3分 25.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。3分 26.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 3分 A沉稳 B洒脱 27.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。3分 28.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。3分 四、古诗文阅读（共15分） （一）阅读《少年行》，完成29—31题。（5分） 少年行 （唐）王昌龄 西陵侠少年，送客短长亭。 青槐夹两道，白马如流星。 闻道羽书急，单于寇井陉。 气高轻赴难，谁顾燕山铭。 29. 从体裁上看，本作品属于（ ） A．律诗 B．近体诗 C．古体诗 D．曲子词 30. 下列对本作品风格的评价正确的一项是（ ） A．沉郁顿挫 B．刚健豪迈 C．平淡自然 D．遒劲高古 31. 结合作品，对作者塑造的少年形象加以赏析。 （二）阅读下面文言文，完成32—35题。（共10分） 君子曰:学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉:积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折:锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 32.这段话出自作家 （作者）的《 》（作品）。（2分） 33.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）（2分） A、青，取之于蓝，而青于蓝 月出于东山之上 B.君子博学而日参省乎己 秦王与群臣相视而嘻 C、君子生非义也，善假于物也 师道之不传也久矣 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 邻之厚，君之薄也 34.下列对文章的理解和分析，不正确（ ）（2分） 的一项是 A、人要想改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，学习可以提高自己，改变自己，意义十分重大。 B.“君子生非义也，善假于物也"表面君子不仅天赋高于常人，而且后天逐步积累，坚持不懈，不断弥补自己的不足。 C.“积土成山，风雨兴焉”和“积水成渊，蛟龙生焉”是比喻，“积善成德，而神明自得，圣心备焉”才是正意。“积善”要达到了“成德”的境界，才能改变旗帜，具备圣人的思想感情。 D.《劝学》一文句式整齐，读时琅琅上口，作者再对偶中适当改进散句，使文气流畅而不呆滞。. 35翻译以下句子（4分） 1. 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。 2. 故木受绳则直，金就砺则利。 5． 写作（60分） （1） 按要求完成应用文。（10分） 指出下面“启事”在内容上、格式上的错误，并改写成一份合格的“启事”。 招领启事 全校师生： 本人在去学校图书馆借书的路上拾到一个蓝色书包，内有现金500元、一部华为手机、一张饭卡和一张身份证。请失主速来认领。 （二）阅读下面的文字,按要求作文。（50分） 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了,大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料，自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。 参考答案（一） 一、基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B D C B B D C A 二、填空题（每题2分，共10分） 11.梨花落后清明 12.孔雀东南飞 13.身既死兮神以灵 14.余于仆碑,又以悲夫古书之不存 15.诗歌 三、现代文阅读（共45分） （一）（共17） 16.(1)因为浏在石头上的历史与艺术(文字与图像)是久远的,它们传达着古希腊人对生命永恒的追求和传之后世的渴望。(2)因为每件石雕的古物背后都能看到广阔的历史风景,具有岁月的美感(时间的美感)。 17.(1)从两尊石像与敦煌和云冈的佛像酷似，联想到了世纪前丝绸之路上彼此相连的令人神往的那段历史。(2)从希腊到处都是石头,联想到曾堆满财富的王城,聆听神谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所。(3)从迈锡尼遗址巨大的石块与齐腰的荒草混在一起,联想到那场以情杀为背景的毁灭性的内战。 18.(1)希腊人会保护遗址石头的本来面目，绝不去搬动它们。(2)希腊的“文物医生”像呵护生命一样拿针管为正在开裂的石头注射加固剂，或是定期清洗酸雨给石头带来的污迹。 19.(1)与第⑤段“凡是懂得……就绝不会……复原”相照应。(2)态度:表达了作者对希腊人尊重历史、保护遗址的方式的肯定。(3)作者希望我们能像希腊人那样,以保护文物原貌与原状的方式来珍视历史、尊重历史。 （2） （共10分） 20.参考答案:“鬼鬼祟祟”表现了“我”害怕被老夫人发现，所以要偷偷摸摸的心 理;“惊呆”表明“我”没有想到老夫人知道自己的错事，也没有想到老夫人会用这种方式对待自己的心理。 解析:“鬼鬼祟祟”“惊呆”这两个词并不是贬义词，而是对自己当时心理的真实写照。 21.参考答案:(1)打破玻璃，内心自责。(2)隐瞒事实，心中更不安。(3)老夫人的微笑，让自己更觉得对不起她。 解析:本题难度不大，看一看前面的情节即可知道。但要注意归纳情节时要完整，不能漏掉要点。 22参考答案:突出老夫人的形象，烘托老夫人善良、宽容的品格。 解析:“温和的微笑”是写老夫人的肖像，肖像描写能够写出人物的心理，也能反映人的一部分性格。 （3） （共18分） 23.生命是一支铅笔。 24.总分 25.第②段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第④段:当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。 26.①B②A 27.抒写勤奋的铅笔;抒写乐观的铅笔;抒写勇敢的铅笔。等等 28. 例1:生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵 例2:生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。 四、古诗文阅读（共15分） （一）（5分） 【答案】 29.C 30. B 31.示例：全诗塑造了毅然奔赴国难、不计功名的热血少年形象。第一句以“西陵”和“侠”点明少年的身份和侠义情怀；第二句写送别场面，烘托少年此行的豪壮；“青槐”两句，色彩鲜明，一静一动，运用衬托和比喻，刻画少年的勃勃英姿；五、六两句，交代出征的原因是敌寇入侵；七、八两句直接赞美少年的气节。 （二）（10分） 32.荀子 《劝学》（2分） 33.（2分）A 35.（2分)B 解析 34 A从.B表递进/表修饰;C句末语气词/表停顿;D定语后置的标志/主谓之间，取独， B“表面君子不仅天赋高于常人”错，"君子生非义也”，君子的本性同一般人没有什么差别， 35.（4分） 翻译 1. 靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青:冰是水凝成的，但它比水更冷。 2. 木材经墨线划过，斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了 五、写作。（共60分） （一） 答案- 内容上:①钱包内的物品不应写的这么具体，可以说“内有物品若干”;②末尾领取的地址，或者联系方式没有交代清楚;③拾到钱包的地点、时间也没明确。 格式上:没有署名;日期在署名的正下方。重新写的一封招领启事见解析区补充 解析 答案: 招领启事 同学们: 本人于x月x日x点在xxx拾到蓝色书包一个，内有物品若干，请失主速来xx处认领。 xXx(署名) x年x月x日 解析: 考查学生对于招领启事编写要求的掌握情况。 招领启事，要写明白于何时何地拾到的这样东西，里面的具体物件不能细说。最后要写明白，失主要与你如何联系，或者说去何处领这个物品。最后标上著名和日期，注意日期在著名的下方。 （二）略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年高等职业院校 拓展模块高二下学期期末考试题（二） 一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分) 1.下列各组词中的注音全都正确的一项是（ ） A.不可估量(liàng) 给(gěi)予 嫉(jí) 恨 豁（huò）然开朗 B.妲 (dá)己 苑囿(yòu) 攒 (zǎn)射 夔(kuí)门 C长歌当(dàng)哭 桀(jié)骜 浸渍(zì) 菲(fěi)薄 D.绯（fěi）红 诅(zǔ)咒 洗涤(tāo) 啃噬（shì） 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 青冢 笔走龙蛇 浅帧低唱 阴谋诡计 B．尘滓 汗流夹背 桀骜锋利 绵里藏针 C．微漠 销声匿迹 察颜观色 旁征博引 D. 蹂躏 同盟鸥鹭 各行其是 战战兢兢 3.下列关于《孟于》的说法,不恰当的一项是（ ） A.《孟于》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。 B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。 C.《孟子》由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。 D. 多用比喻、对比、排比手法,长于论辩是孟子散文的主要特色。 4. 填入下列各句画横线处的词语,最恰当的一项是（ ） ①路旁的大石龟仍然无表情地蹲___着。 ②抬头只见寒鸦万点,___着夕阳,掠过枯树林。 ③卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的___一口气。维纳斯……为了自身的美丽，她下意识地___起了双臂 A. 伏 驮 嘘 藏 B. 守 披 叹 收 C. 踞 照 松 藏 D. 伏 洒 吸 抬 5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定，如何定,定多少?都需要充分的论证。 B.李老师教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之，不知为不知”。 C.实践，要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。 D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》。这些书都是留给子孙后代的精神财富。 6.写作自荐信,应着重展示自己的( ) A.经历 B.能力 C.性格 D.理想 7.比较下列两组句子,衔接较好的一项是 （ ） ①我把老李找来,让他立刻写报告,他写完报告马上把它交上去了。 ②我找来了老李,老李立刻写报告,报告写完交上去了。 ③古都西安,许多古建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 ④古都西安的主要街区坐落着许多古代建筑,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8. 下列句中加点的礼貌用语,使用月得体的一项是（ ） A.今日聆听诸位先贤的高论,真真是茅塞顿开。 B.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。” C.虽然令弟冒犯了我,但我能海每涵。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 9.下列文学常识表述错误的一项是( ) A.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》选自《诗经·邶风》,是一首描述热恋情景和讴歌爱情甜蜜的情歌。 B.《孔雀东南飞》选自乐府民歌,是我国保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。 C.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言长篇小说集,主要写的是鬼狐怪异的故事。 D.《梦游天姥吟留别》中的“吟”是古诗中的一种体式,属歌行体的一种,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。 10.下列特殊句式与其他三项不同的一项是( ) A.忌不自信 B.董之以严刑 C.长于臣 D.俟我于城隅 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.燕子来新社， 。 12. ，五里一徘徊。 13. ，魂魄兮为鬼雄。 14. ， ，后世之名其传莫能名者，荷可胜道也哉! 15.文学作品的体裁是文学作品的类别。它分为散文、小说、 、戏剧四大类。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读《古希腊的石头》（节选），完成16—19题。（共17分） 古希腊的石头 ①每到一个新地方,首先要去当地的博物馆。只要在那里边待上半天或一天,很快就会与这个地方“神交"上了。故此,在到达雅典的第二天一早,我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去,只觉得我的眼睛被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。 ②我承认，希腊人的文化很对我的胃口。我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。由于石头上的文化保留得最久,所以无论是希腊人,还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人,在初始时期,都把文化刻在坚硬的石头上。这些深深刻进石头里的文字与图像,顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求,以及把自己的一切传之后世的渴望。 ③然而,永恒是达不到的。石头并非坚不可摧,世界上没有任何东西可以把人带到永远。在岁月的翻滚中,古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口,有的只剩下一些残块和断片。 ④在博物馆的一个展厅,我看到一截石雕的男子的左臂。虽然只是这么一段残臂,却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀,脉搏在这石臂中有力地跳动。我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯,但完全可以想见这位男子英雄般的形象。一件古物背后是一片广阔的历史风景。历史并不因为它的残缺而缺少什么。残缺,却表现着它的经历,它的命运,它的年龄,还有一种岁月感。岁月感就是时间感。当事物在无形的时间历史中穿过,它便被一点点地消损与改造,因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混,同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来， ⑤于是一种美出现。凡是懂得这一层美感的,就绝不会去将古物翻新,甚至做更愚蠢的事---复原。 ⑥在一座名叫阿雷奥斯·帕果斯的小山上,有一座高大的雕着神像的纪念碑。由于历时久远，一半已然缺失。石碑上层的三尊神像,只剩下两尊,都已经失去了头颅,可是他们依然气宇轩昂地坐在深凹的洞窟里。这时,使我惊讶的是,它竟像是两尊佛像。与敦煌和云冈中那些北魏与西魏的佛像酷似!如果我们将两个佛头安装上去,也会十分和谐的!于是,它让我神驰万里,一下子感到世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人神往的历史--从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为原本没有偶像崇拜的印度人雕刻佛像,再到佛教东渐与中国化的历史--陡然地掉转过头,五彩缤纷地扑面而来。 ⑦原来时间隧道就在希腊人的石头中间!由此,我找到了逼真地进入希腊历史的秘密。 ⑧我便到处去寻访古老的文化的石头,从那一片片石头的遗址中找到时光隧道的入口，钻进去。 ⑨然而，我发现希腊全是这种石头。从德尔菲的太阳神庙到苏纽的海神庙,从埃皮达洛夫洛斯的露天剧场到迈锡尼的损毁的城堡,它们简直全是巨大的石头的世界。可是这些石头早已经老了,它们残缺、发黑,成片地散布在宽展的山坡或起伏的丘陵上。数千年前,它们曾是堆满财富的王域,聆听神谕的圣坛或‘种谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所，间英雄们童挂的场断。 ⑩尽管无情的历史遗弃它,有心的希腊人却无比珍惜它。他们保护这些遗址的方式在我们看来十分奇特,他们绝不去动一动历史遁去之后的“现场”。一棵石柱在一千年前倒在哪里，今天绝不去把它扶立起来,因为这是历史的本来面目，尊重历史就是不更改历史。当然他们又不是对这些先人的创造不理不管。常常会有一些“文物医生”拿着针管来,为一些正在开裂的石头注射加固剂,或者定期清洗现代工业造成的酸雨给这些石头带来的污迹。他们做得小心翼翼,好像这些石头在他们手中依然是活着的、需要呵护的生命。 ⑪他们使我们认识到，每一块看似冰冷的古老的石头,其实并没有死亡,它们犹然带着昔时的气息。它们各自不同的形态都是历史的表情,石头上的残痕则是它们命运的印记与年龄的刻度。认识到这些，便会感到我们已身在历史中间。如果你从中发现到一个非同寻常的细节,那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。 ⑫迈锡尼遗址给人的感受真是一种震撼。这座三千多年前用巨石砌成的城堡,如今已是坍塌在山野上的一片废墟,被时光磨砺得分外粗糙的巨大的石块与齐腰的荒草混在一起。然而，正是这种历史的原生态，才确切地保留着它最后毁灭于战火时惊人的景象。 ⑬国今天,入夜后,如果我们在遗址点上篝火,我们的想象还会进入那场以情杀为背景的毁灭性的内战中去。于是我想,如果把迈锡尼交给我们--我们是不是要把迈锡尼散乱的石头好好“整顿”一番,摆放得整整齐齐;再将倾毁的城墙重新砌起来;甚至突发奇想,像大声呼喊着“修复圆明园”一样,把迈锡尼复原一新。如若这样,历史的魂灵就会一下子逃离而去。 ⑭这是希腊人给我们的启示。 (文/冯骥才,选自《新世纪文学选刊》2008年第9期，有改动) 16.作者喜欢希腊的石头,哪怕它们是残缺的。阅读第①~⑤段,分条列举作者喜爱它们的原因。(4分) 17.作者在第①段说:“如果你从中发现到一个非同寻常的细节,那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。”阅读第⑥~国段,作者发现了哪些非同寻常的细节?从中分别联想到了哪些历史?(5分) 18.阅读第⑩段,说说希腊人在用哪些方式来表达对希腊的石头的珍惜。(4分) 19.作者在第⑬段设想了“我们”保护迈锡尼遗址的做法,这一处文字与第①~⑤段中的哪一句话相呼应?这两处文字这样写表达了作者怎样的态度和情感?(4分) （3） 阅读《宽恕》完成20—22题。（共10分） 宽恕 (美)杰瑞·哈伯特 著李荷卿译 43年的时间似乎已经很长，长得足以使人忘记一个熟人的名字，我自己就有过这样的经验。有一位我曾经很熟悉的老夫人，我现在已经记不起她的名字了，她原本是我送报纸时认识的一位客户。那年我12岁。虽然已经隔了这么多年，她曾经给我上的一堂课还像是在昨天刚刚发生的一样，我只希望有一天我能把它传授给其他什么人。 那件事发生在一个风和日丽的午后。那天，我正和一个朋友躲在那位老夫人家的后院里朝她的房顶上扔石头。我们饶有兴味地注视着石头从房顶边缘滚落，看着它们像子弹一样射出，又像彗星一样从天而降，我们觉得很开心很有趣。 我拾起一枚表面很光滑的石头，然后把它掷出去的时候，不小心它从我手中滑落，结果砸到了老夫人家后廊上的一个小窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。 那天晚上，我一想到老夫人后廊上被打碎的玻璃就很害怕，我担心会被她抓住。很多天过去了，一点动静都没有。这时候，我确信已经没事了，但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我见到她时却觉得很不自在。 我决定把我送报纸的钱攒下来，给她修理窗户。三个星期后，我已经攒下7美元，我计算过，这些钱足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里，我在便条上向她解释了事情的来龙去脉，并且说我很抱歉打破了她的窗户，希望这7美元能抵补她修理窗户的开销。 我一直等到天黑才鬼鬼祟祟地来到老夫人家，把信封投到她家门前的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱，我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。 第二天，我去给老夫人送报纸，我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给你。”原来是一袋饼干。 我吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把它拉了山寸出来，当我打开信封的时候，我惊呆了。信封里面是7美元和一张简短的便条，上面写着:“我为你骄傲。” 20.文中的“鬼鬼祟祟”“惊呆”两个词分别表现了“我”的什么心理?3分 21.文中说“我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我见到她时却觉得很不自在”。为什么“我”会不自在?3分 22.文中两次提到老夫人的温和的微笑，有什么作用?4分 （2） 阅读《生命是一支铅笔》（节选），完成23—28题。（共18分） 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 23.贯穿全文的一个比喻句: 3分 24.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。3分 25.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。3分 26.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 3分 A沉稳 B洒脱 27.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。3分 28.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。3分 四、古诗文阅读（共15分） （一）阅读《少年行》，完成29—31题。（5分） 少年行 （唐）王昌龄 西陵侠少年，送客短长亭。 青槐夹两道，白马如流星。 闻道羽书急，单于寇井陉。 气高轻赴难，谁顾燕山铭。 29. 从体裁上看，本作品属于（ ） A．律诗 B．近体诗 C．古体诗 D．曲子词 30. 下列对本作品风格的评价正确的一项是（ ） A．沉郁顿挫 B．刚健豪迈 C．平淡自然 D．遒劲高古 31. 结合作品，对作者塑造的少年形象加以赏析。 （二）阅读下面文言文，完成32—35题。（共10分） 君子曰:学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉:积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折:锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 32.这段话出自作家 （作者）的《 》（作品）。（2分） 33.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）（2分） A、青，取之于蓝，而青于蓝 月出于东山之上 B.君子博学而日参省乎己 秦王与群臣相视而嘻 C、君子生非义也，善假于物也 师道之不传也久矣 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 邻之厚，君之薄也 34.下列对文章的理解和分析，不正确（ ）（2分） 的一项是 A、人要想改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，学习可以提高自己，改变自己，意义十分重大。 B.“君子生非义也，善假于物也"表面君子不仅天赋高于常人，而且后天逐步积累，坚持不懈，不断弥补自己的不足。 C.“积土成山，风雨兴焉”和“积水成渊，蛟龙生焉”是比喻，“积善成德，而神明自得，圣心备焉”才是正意。“积善”要达到了“成德”的境界，才能改变旗帜，具备圣人的思想感情。 D.《劝学》一文句式整齐，读时琅琅上口，作者再对偶中适当改进散句，使文气流畅而不呆滞。. 35翻译以下句子（4分） 1. 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。 2. 故木受绳则直，金就砺则利。 5． 写作（60分） （1） 按要求完成应用文。（10分） 指出下面“启事”在内容上、格式上的错误，并改写成一份合格的“启事”。 招领启事 全校师生： 本人在去学校图书馆借书的路上拾到一个蓝色书包，内有现金500元、一部华为手机、一张饭卡和一张身份证。请失主速来认领。 （二）阅读下面的文字,按要求作文。（50分） 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了,大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料，自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。 700字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$