2025届高中生物一轮复习导学案：细胞的分化、衰老和死亡

细胞的分化、衰老和死亡练习 复习目标： (1)说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。 (2)描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 一、细胞的分化与细胞的全能性　 1.细胞分化→遗传物质不发生改变 　　　 2.细胞的全能性 提醒：分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，但花粉、卵细胞的分化程度较高，其全能性也较高。 3.干细胞 (1)概念　动物和人体内仍保留着少数具有________能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 (2)类型 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自________ 来自各式各样的组织 功能 可以分化成________组织和器官 具有分化成________细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 提醒：干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞的自我更新。 二、细胞衰老和死亡 1.细胞衰老 (2)细胞衰老的原因 ①自由基学说 ②端粒学说 (3)个体衰老与细胞衰老的关系 细胞衰老是个体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现__________________________________________________ ____________________。 2.细胞的死亡 (1)细胞的凋亡和坏死 提醒：注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况：若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 (2)细胞自噬 三、练习巩固 通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。在一定条件下，细胞可通过溶酶体的作用，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，其局部过程如下图所示。 (1)细胞凋亡________(填“一定”或“不一定”)引起细胞死亡；细胞自噬________(填“一定”或“不一定”)引起细胞死亡。 (2)细胞凋亡与细胞自噬的联系：有些激烈的细胞自噬，可能诱导________。 (3)自噬体内的物质被水解后，其产物可以被细胞重新利用。由此推测，当细胞养分不足时，细胞自噬作用会________(填“增强”“不变”或“减弱”)。 (4)研究显示，细胞自噬能力的减弱导致了细胞内有毒物质的积累，从而使细胞进入衰老状态。随着年龄增长，肌肉细胞的自噬作用________(填“增强”“不变”或“减弱”)，肌肉功能下降。 答案： 一、1.形态、结构和生理功能　组织和器官　遗传信息的表达　基因的选择性表达　专门化 2.全套遗传信息　细胞　细胞核　受精卵　体细胞　低　高 3.(1)分裂和分化　(2)早期胚胎　各种　特定功能 二、1.(1)通透性　内折　收缩　降低　减慢　色素　(2)①氧化反应　磷脂分子　DNA　蛋白质　②DNA—蛋白质复合体　DNA序列　DNA序列　(3)单　多　自我更新 2.(1)基因　程序性死亡　自然更新　清除　受损或中断　(2)溶酶体 细胞器　微生物和毒素 三、 (1)一定　不一定 (2)细胞凋亡 (3)增强 (4)减弱 学科网（北京）股份有限公司 $$