Unit2 My favorite season （学历案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

五年级下学期第二单元第一课时学历案 Unit 2 My favourite season A Let’s talk 【课题与课时】 课题：PEP人教版小学英语五年级下册（三年级起点2014年版），Unit2 My favourite season A Let’s talk P14。 课时：1课时 【课标要求】 二级目标中语言技能目标分级标准：能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能就日常生活话题做简短叙述。 二级目标中语言知识目标分级标准：理解和运用介绍功能的语言表达形式，介绍季节喜好这个话题。 二级目标中情感态度目标分级标准：敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；遇到困难时大胆求助。 二级目标中学习策略目标分级标准：在学习中集中注意力；在课堂交流中，注意倾听，积极思考；积极运用所学英语进行表达和交流。 解读：理解和运用“季节”话题，通过回答问题、模仿跟读、角色扮演等活动学习核心句型：Which season do you like best? Winter. I like …/It’s…并结合学生真实的喜好来讨论最喜欢的季节并陈述原因。 【学习目标】 通过本节课的学习，学生能够： 1. 通过观看视频、阅读文本，正确回答问题What class are they having?及填写表格。 2. 通过模仿跟读、角色扮演等，朗读Mr Jones和学生们关于季节喜好的对话，语音语调语气到位，表演生动自然。 3. 通过核心句子、小组讨论、课堂展示,对话“Which season do you like best?” 话题。 【评价设计】 学习目标 评价任务 评价标准 改进建议 Learning target 1 观看对话视频，正确回答问题What class are they having?及填写表格。 ☆正确回答 ☆正确填写 同位帮扶，重读文本，找出目标词，圈词画句。 Learning target 2 小组合作，分角色朗读对话。 ☆发音正确 ☆语气到位 ☆展示自然 多听、多模仿，给予示范，小组帮扶。 Learning target 3 在核心句子的帮助下，小组内交流话题“Which season do you like best? ”。 ☆填写正确 ☆表达流畅 ☆语气到位 跟进指导，小组帮扶。结合生活，合理思考。 【资源与建议】 1.本节课是本单元的第一课时，是一节对话课，内容是通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，呈现核心句型 “Which season do you like best?询问季节.感知其语境及语用情景。 2.本节课具有承上启下的作用，五上Unit3 What would you like?饮食话题，“最爱的食物”与“最爱的季节”句型相似。五上Unit4 What can you do? 用“I can ”介绍喜欢季节的原因，为本课的对话学习做了铺垫；同时五下Unit3 My school calendar“四季”和“月份”的逻辑性关联。可为之后的学习做铺垫。 3.本节课大致按照以下流程开展：理解文本对话回答问题（What class are they having?及填写表格。）——朗读展示对话——结合生活实际交流讨论话题（Which season do you like best?）。 4.本节课学习重点为理解对话内容、朗读对话语音语调到位；本节课的难点为做好调查练习，并灵活运用句型Which season do you like best?询问他人喜好的季节。 5.需要准备的知识：复习天气的相关单词及喜好表达方法：warm, sunny, cold, hot,windy,rainy,It’s…, I like… 等，预习A Let’s talk，做好学习准备。 【学习过程】 学习环节 学生学习活动 评价标准和改进建议 二次调整 Step1: Review 1.Enjoy a song：Seasons. 2.Have a free talk. Review the weather. A:What is the weather like today? B: It’s_____and______. Step 2 Learn 学习活动一： 1.Let’s try. O:It’s a windy day. Yes,it’s cold too. Q:What’s the weather like today? Listen to the tape and write the answer. Lead the part: Let’s talk. 2.Let’s talk . (1)Watch and choose. What class are they having? A. Music class. B. Art class. Watch and fill in the blanks. Name Favourite season Why Mike Wu Yifan 3.Role in class: Mike:Which season do you like best? Chen Jie: _______. 4.Good to know. Tip：南极和北极只有冬季和夏季，因为南北两极任何时候都很冷，所以我们用白天的时间长 短来区别它们的两个季节。白天比黑夜长就是夏季，黑夜比白天长就是冬季。 评价标准： ☆正确回答 ☆正确填写 改进建议： 同位帮扶，重读文本，找出目标词，圈词画句。 Step 3 Practice 学习活动二 1. Listen and imitate 2. Role play in groups. 3.Show in class. Two groups act out the dialogues. 评价标准： ☆发音正确 ☆语气到位 ☆展示自然 改进建议： 多听、多模仿，给示范，小组帮扶。 Step 4 Production 学习活动三 Make a survey: Which season do you like best? Word bank: spring/summer/autumn/winter/snow/pretty 2.Talk in groups and fill in the blanks. Name Favourite season Why 3.Show in class. Some groups show the dialogue. 评价标准： ☆填写正确 ☆表达流畅 ☆语气到位 改进建议： 跟进指导，小组帮扶。结合生活，合理思考。 Step 5 Summary Have a summary about this class and the assessment. 【检测与作业】 ★1.Listen and repeat “Let’s talk”. ★★2. Write a passage about your favourite season. 【学后反思】 1.今天我学到了哪些询问季节喜好的句子? 2.想一想，每个季节都是什么样的天气? 爱责相携 知行合一 学科网（北京）股份有限公司 $$