Module 9 Unit 1 Best wishes to you （教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级下册

小学课时备课卡 科 目 英语 年 级 六年级 备课教师 单 元 M9 课 题 Best wishes to you ! 第 1 课时，共 2 课时 课 型 新授 教法学法 情境＋合作探究 教学准备 音视频材料、PPT 学 习 目 标 通过本单元的学习，学生: 1. 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词wish,best wishes，primary，primary school,message,keep forever,joy,future,会拼写wonderful. 2.能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言Best wishes to you. Good luck for the future。 3.能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本50-51页内容，80%的同学能背诵全文。 4.能运用能运用目标语句表达良好祝愿，并且能够运用目标语言为同学、老师、朋友写留言。能够模仿范例写句子。 5.通过学习为班级同学写毕业留言这个有意义的活动来增进学生和师生之间的感情。 学习 重难点 教学重点 (1) 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词wish,best wishes,primary,primary school，message,keep,forever,joy,future,会拼写wonderfu1. (2)能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本50-51页内容，80%的同学能背诵全文。 1. 教学难点 运用表达祝愿的句子写毕业留言。 评 价 设 计 学习目标1对应的评价任务是Watch and order,listen and answer,Listen and choose, Read and answer和Review the words; 学习目标2对应的评价任务是Look and guess，Watch and order; 学习目标3对应的评价任务是Listen and repeat,Read and show,Review the text和Retell the text; 学习目标4对应的评价任务是Do and say和Practice. 教学过程 学与教（以教导学，以学定教） 对应目标 二次复备 学习目标3能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本50-51页内容。 Task l Listen and chant Activity 1: 教师播放动画一起读 Activity2，教授单词wish Activity3:同桌两人拍手说chant 学习目标1能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词wish,best wishes, primary,primary school,message, keep , forever, joy,future,会拼写wonderful. Task2 Look and say 展示若干学生在学校活动的照片，引发学生对校园生活的美好回忆。引出大明也要毕业了，他对朋友们说什么? Activity 1: 展示若干学生在学校活动的照片，引发学生对校园生活的美好回忆。 Activity! : T:We had a happy time at school.But we're going to say goodbye to our primary school soon.So is Darning. What does he say to his friends? Activity 3: 教授单词、短语 Activlty4: 逐句跟读，讲解长难单词及句子 学习目标2 学生能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事 Task3:listen and match Activity 1 : 把朋友和对大明的印象连线。播放课文动画。 Activity2 : check the answer. 学习目标1 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词wish,best wishes, primary,primary school,message, keep ,forever, joy,future,会拼写wonderful. Task4:Listen，read and answer Activity l : 提出问题:大明帮助玲玲了什么?玲玲对大明有什么祝愿?播放课文动画。 Activity2 : check the answers. Activity3 :讲解单词、句子Activity4 : 播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调 学习目标2 能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言Best wishes to you！Good luck for the future. Task5: Listen ,read and answer Activity l : 提出问题:大明教了Amy什么?Amy对大明有什么评价?播放课文动画。 Activity2 : check the answers. Activity3 :讲解单词、句子 Activity4 : 播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。 学与教（以教导学，以学定教） 对应目标 二次复备 学习目标2能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言Best wishes to you . good luck for the future等. Task6: Listen ,read and answer Sam让大大明来英国做什么?Sam对明有什么祝愿? Activity l : 提出问题，播放课文动画。 Activity2: check the answers. Activity3 :讲解单词、句子 Activity4 : 播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。 学习目标4 能运用能运用目标语句表达良好祝愿 Task7 Listen and read Activity l: 总结朋友对大明的祝愿，并注意介词搭配。 板书设计 M9 Unit 1 Best wishes to you ! Best wishes to you! Good kick to you! You are a great friend. You brought us lots of joy. Good luck for the future. 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$