内容正文:
诗句赏析,说说这些诗句表达了什么?
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”
1
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
2
“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”
——裴多菲
3
对自由的向往
学生齐读,提问:这些诗词表达了什么?诗词反映了人们对自由的向往和追求
1
自由平等的真谛
第
七
第
课
框
一
2
重点:自由的意义、平等的含义;公民在法律面前一律平等。难点:法治与自由的关系。
核心素养
重点难点
道德修养:感受自由都是法律之内的自由,体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则,树立自由、平等的意识。
法治观念:知道自由与法治的关系,明确无法治不自由,崇尚法治精神,增强自由平等观念,学会正确行使自由和权利,做尊纪守法的好公民。
责任意识:知道社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由,培养责任意识, 让法治成为我们的生活方式。
3
无法治不自由
法眼看平等
4.平等的含义及意义是什么?
5.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?
知识导学:
1.自由的含义及意义是什么?
2、为什么自由有限制?
3.法治与自由有什么关系?
无法治不自由
第一目
5
孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论,这些言论在公众网络平台快速传播,给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉,消除影响,赔偿死者家属精神损害抚慰金。
探究与分享P99
请查阅我国对网络言论的相关法律规定,说一说网络世界自由的边界。
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
《中华人民共和国宪法》
第三十八条 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害;
第四十一条 不得捏造或者歪曲事实诬告陷害任何国家机关和国家工作人员;
第五十一条 不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国民法典》
第一千一百九十四条 【网络侵权责任】网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。法律另有规定的,依照其规定。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第二十五条 有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:
(一)散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的;
(二)投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的;
(三)扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。
《中华人民共和国刑法》
第二百二十一条 捏造并散布虚伪事实,损害他人的商业信誉、商品声誉,给他人造成重大损失或者有其他严重情节的,处二年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。
1.自由的内涵及意义?
(1)内涵:
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(即:法律的边界即是自由的边界)
(2)意义:
一、无法治不自由
①拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
②拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?
“无力回天”
因为风筝线是风筝能够在天空中自由飞翔的保障。风筝有了线的牵引才得以在天空中保持平衡,如果线断了,风筝就会失去依靠,从空中掉落 。
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面。
探究
(2)如何理解自由应受必要的限制?
如何理解自由的限度?
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;
(2)必要的限制是对自由的保护;
(3)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
2.如何正确认识自由?
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
12
结合视频,
请你谈一谈网络世界的自由需要 限制吗?
结合视频,
谈谈你对自由和法治关系的认识?
思自由
②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
③另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
①法治与自由相互联系,不可分割。
④法治既规范自由又保障自由。
3.法治与自由的关系
法眼看平等
第二目
15
法律意义上的平等
思考:请你思考,对中高考考生免收门票是否违背了人人平等的原则?
2023年高考结束
不少小伙伴是不是想
好好地放松一下
好消息来了!
近日,全国多家景区发布通知
考生免费游玩!
结合漫画以及上述的新闻,思考究竟什么才是平等?
不是只有一模一样才叫平等?
4.平等的内涵
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(1)一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
与平等并不矛盾
(2)二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共
交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢?
不矛盾。
因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体,是需要帮助的特殊对象,所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护,这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。不同情况差别对待,追求的不是绝对的平等,也不是“均等”,更多的是实质上的平等。
从“三纲五常”到人人平等,从男尊女卑到男女平等,从民族歧视到民族平等,是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步,人与人之间越来越平等。
人们很早就有了平等的理想( 秦朝末年,陈胜、吴广提出:“王侯将相宁有种乎”,战国提出“王子犯法与庶民同罪”),但把平等变为现实,却经历了漫长的过程。
今夕女性地位对比
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
人们对平等的追求,说明平等有什么意义?
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
我国封建社会,强调男尊女卑,“三纲五常”,女性地位低下,成为男性的附庸。“在家从父、出门从夫、夫亡从子”是当时中国妇女社会地位最准确地诠释。在“女子无才便是德” 的思想下“理所当然”的将女子拒之门外,使女子的受教育权遭到限制。
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②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法律的基本原则之一。
5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会,国家主席习近平主持会议并致辞。
相关链接:圆桌会议指围绕圆桌举行的会议,圆桌并没有主席位置,亦没有随从位置人人平等。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词,也是国家之间以及国家内部,一种重要的协商和讨论形式。
圆桌会议体现出平等有什么意义?
新知讲解
5.平等的意义
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
如何理解“法律面前人人平等?”
怎样理解公民在“法律面前一律平等”?
6.如何理解法律面前人人平等?
①任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或者犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法
和法律的特权。
法眼看平等
无法治不自由
平等的重要意义
法律面前人人平等的表现
平等在法律意义上的含义
自由的含义与意义
如何理解自由
法治与自由的关系
自由平等的真谛
课堂小结
1、在我国,公民享有的权利平等。对此,以下说法正确的是( )
A.在我国,权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等
B.在我国,至今不能实现男女平等
C.我国公民,不分民族、种族、性别、家庭出身等,都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D.在我国公民能否享有权利平等,要依情况而定
C
2 、任何权力都不得位于法律之上”,这一法律格言蕴含的道理有( )
①法律面前人人平等
②每一个公民的权利是相同的
③不同情况不得差别对待
④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
3.下列对法律面前人人平等的认识正确的是( )
①任何公民平等地享有法律规定的权利
②任何公民违法犯罪都要受到法律的追究
③强调只在人民内部平等,所有公民并不平等
④既有权利平等,又有义务平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
新录音
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