内容正文:
罗马的凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着
丝绸长袍去看戏,引起全场的钦羡,观 众都在观赏这件华美的长袍。经考证, 当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。
陕西出土的罗马金币和波斯银币
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文化交流与传播
第四单元 商路、 贸易与文化交流
第9课
古代的商路、贸易与文化
交流
课标要求: 了解古代不同类型的商路,
深入理解贸易活动在文化交流中扮演的
重要角色
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文化交流与传播
1 能概述了解丝绸之路产生的条件,并能分析丝绸之路的历史影响。
2 能识记亚欧大陆其他东西交通路线的含义和路线,并能理解他们的历史影响。
3 能复述古代商路上中西文化交流的主要表现,并能理解中西文化交流的特点
及影响。
重点 丝绸之路与中西文化交流
难点 丝绸之路、欧亚大陆及其他重要商路的历史影响
学习目标 新课讲授
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文化交流与传播
知识应用
本课小结
“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸
之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆路丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。
后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。
1877年,德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中,首次
用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方文化交流的路线。
一、丝绸之路
1、丝绸之路的概念:
新课讲授 知识应用 本课小结
罗 马
俄罗斯
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乌兹别克新坦,
拉萨
5新德里
学习目标
陈翻之略
避 用
西宁
兰部
西安
开罗
西域:现今玉门关
和阳关以西,也就
是今天新疆地区和
更远的地方。
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2、 西域的范围
张骞第一次通西域往返 路线示意方向
今陕西西安西北
郡治在今甘肃临洮 今甘肃敦煌西南
今甘肃敦煌西北
乌孙 在今伊犁河及伊塞克湖一带
大夏 在今兴都库什山与阿姆河之间 安息 在今伊朗高原和两河流域
葱岭 今帕米尔高原和喀喇昆仑山
知识应用 本课小结
孙
北
域
南
羌( 陇 西、 前138
前126 长 安
在今阿姆河流域
在今中亚费尔干纳盆埠 在今中亚哈萨克斯坦
南部及锡尔河中下游
月 氏 葱岭西
大 夏
山
山
张骞通西域路线l
新课讲授
学习目标
长安
陇 西
阳 关
玉门关
大月氏 大宛
康居
玉门关 + 阳关
大 安
息
奴
匈
康
居
乌
第一次出使西域 第二次出使西域
任务 为了联络大月氏
共同夹击匈奴 “河西地空”,联合乌孙东
返伊犁河谷,遏制匈奴
出发时间 公元前138年 公元前119年
结果 直接的外交目的并未实现
意义 使汉朝了解到西域的具体情况;
大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣;
是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。开通了绵延
两千多年的丝绸之路,沟通了中西文明的千年交流
有意的外交,无意的“凿空”
《史记·大宛列传》: “然张骞凿
空,其后使往者皆称博望侯。”裴
驷集解引苏林曰: “凿,开;空,
通也。骞开通西域道。”
3、 张骞出使西域和丝绸之路的开通
学习目标
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新课讲授
知识应用
本课小结
4.丝绸之路的发展和衰落 视频:
(1)丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线,新疆、中亚地
区的路线复杂。
(2)地位变化:
唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响,加上东西方的
海路日益活跃,丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。
康 居
大宛
大月氏葱 息
× 关隘
-丝绸之路主要路线
学习目标 新课讲授 知识应用 本课小结
外
疏勒
岭
于阗
西
玉门关
敦煌
秦
塞琉西亚
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▲丝绸之路线路图
鄯善陌 关
◎
长安
奴
安
条
支
材料1:前1世纪,罗马人从安息人那里认识了丝绸,并很快狂热地喜欢上了这种来自远东的神秘丝织品,成为丝绸在西方最大的
主顾。“奥勒良曾抱怨一磅丝绸在罗马竟能卖到12英两黄金”,罗马为进口丝绸流失大量黄金。
---水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的启示和原因》
材料2:汉朝在汉武帝时期经济发达,商人活动频繁。武帝召募使者出使西域,准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏(rou
zhi)人,共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞毅然应募,连通西域。
材料3: 当时, 一个商队并不一定要从头到尾走完这条通商之路:在最东方的是中国人, ……在最西部的是希腊人,叙利亚人和
犹太人……从叙利亚到贵霜王国,甚至一直到达帕米尔一段,则是波斯人;从波斯—印度边境穿过整个西域, 一直到达甘肃边境
的是贵霜人。 ——[法]布尔努瓦《丝绸之路》
(1)汉朝积极的对外政策,如张骞出使西域等;
(2)两汉经济发展、丝织业发达;
(3)贸易利润巨大;
(4)丝路沿线的国际参与,汉朝与周边国家稳定的国际关系等。
新课讲授 知 识 应 用 本 课 小 结
两汉时期陆上丝路
走向兴盛的原因?
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学习目标
思考
1、 草原丝绸之路
(1)路线:
在丝绸之路北面,从漠北
草原或南西伯利亚西行,
经由咸海、里海以北通
往欧洲或小亚细亚。
(2)事例:
匈奴、突厥等游牧民族
多沿此路西迁。
莫斯科
洲
伊斯坦布尔
亚历山大
学习目标 新课讲授 知识应用 本课小结
哈剌和林
克
教煌
洲兰州
类
二、欧亚大陆其他重要商路
正蓝旗
呼和浩特 辽 上京
无上都
伊 宁
喀t
田
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草原丝绸之路
马什哈德
亚
萨菜
北京
夫 山
罗
路线:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、
西亚等地。
发展: 汉武帝根据张骞通西域获得的信息,派人对这条道路进行了探索。唐宋时期,中原与青藏高原
形成茶马互市。
地位:它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。
学习目标 新课讲授 知识应用 本课小结
2、 西南丝绸之路
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茶马互市
材料:精美的华瓷外销,陆上交通,晓行夜宿,辗转搬运,极易破损;而
靠海路运输,则不虞路途之遥。而且,海路运输比之陆上运输,不仅安全、 安稳,载量也大得多。据估计, 一支由30头骆驼组成的沙漠商队,只能装 载9000公斤货物,而一艘海船则可载船货60-70万公斤,相当于两千头骆
驼的运输量。二者的优劣是显而易见的。
——何芳川《中外文化交流史》
(1)政治:
①宋朝综合实力下降,陆路由于奥斯曼土耳其帝国而中断;
②政府积极的对外贸易政策;
(2)经济:
经济重心的南移;制瓷业和手工业技术发达;
(3)文化(科技):
造船和航海技术发达;
(4)优势: 海路比陆路更安全,载重量更大,成本更低。
学习目标 新课讲授 知识应用 本课小结
宋朝海外贸易繁荣的原因有哪些?
3、 海上丝绸之路
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时期 内容
西汉 开辟了通往印度洋的海路
宋元 条件 能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟,使用先进
的帆索和磁罗盘,官方使节和私人商贾出洋航海频繁
路线 与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系
广州、泉州、明州等沿海口岸,成为重要交易枢纽
明朝 郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰
海上丝绸之路指古代东西方的海上交通线,随着航海技术的发展,它
在东西方交流中发挥的作用越来越重要。
学习目标 新课讲授 知识应用
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文化交流与传播
本课小结
①养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。
②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术,经由中亚向西传播。
③中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。
④瓷器主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地,
深受当地人喜爱。西亚和北非工匠大量仿制中国瓷器,反映出当地 人在审美等方面受到了中华文化的影响。
751年,唐玄宗派高仙芝在中亚名城怛罗斯城下与阿
拉伯军队激战,唐军溃败。怛逻斯战役意外促进了 中国文明的向外传播。唐帝国此役战败,共计一万 余唐兵成为战俘,其中包括大量会造纸的工匠。不 久后外部世界的第一个造纸作坊就出现在撒马尔罕
(今乌兹别克斯坦塔什干附近)13世纪,印刷术从
西域传到欧洲;13世纪,指南针传入西欧;14世纪 初火药由阿拉伯人传入欧洲。
材料:中原地区的丰盛物产资源源源不断地传播到西域、中亚、波斯、阿拉伯和地中海欧洲区域……丝绸、瓷器、茶叶等输入西
方……草原民族的畜皮毛、毛织品,西亚的珊瑚、翡翠、珠宝、琉璃器等传入中国。 ——李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》
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三 、古代商路上的中西文化交流
1.中国物质和技术西传
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新课讲授 知识应用 本课小结
2.西方物质和技术东传中国
①西汉一度征服中亚的大宛国,获得“汗血马”,引进饲草苜蓿及葡萄等水果。
②西瓜和中国古代文献中记载的胡桃、胡萝卜等带有“胡”字的物种,基本都是
通过西域传入的。
③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。
④宋元时期,棉花传入中国,发展为重要的经济作物。
⑤香料、珠宝、金银器皿等外来商品,早期多从陆路输入,自宋代起基本来自海路。
时间 引入物种
西汉—
隋唐 苜蓿、胡芫荽、葡萄、胡桃、胡瓜、
胡葱、石榴、胡椒、西瓜、菠菜、
无花果、大宛马、骆驼
宋元 棉花
明清 辣椒、玉米、甘薯、花生、向日葵、 西红柿
古代商路传入中国的物种:
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学习目标
3.思想文化的交流
(1)佛教在汉朝传入中国,逐渐中国化,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线的著名佛教
石窟,融汇东西艺术风格。
(2)袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。
(3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。
(4)中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。
材料:在思想和文学方面,佛教的传入对魏晋南北朝时期玄学思潮的形成起到了推波助澜的作用……随之而来的还有大量印度寓言、
童话,对中国古代志怪、传奇文类的形成起到了很大的作用……唐代高僧守温仿古代印度梵语体系,制定汉语三十个字母,为汉语
音韵学的重建奠定了基础。 ——王欣《丝绸之路与古代东西文明交往
仅隔一两代,这些胡人的子孙就开始以诗书为业,倾心科第,甚至以礼教自居了,其文化取向和心理认同已完全等同于中原汉
人,其间的变化不可谓不大。 ——李鸿宾《论唐代宫廷内外的胡人侍卫》
昔者汉灵帝好胡服……胡饭……胡舞;京城贵戚,皆竞为之。 ——向达《唐代长安与西域文明》
学习目标 新课讲授
知识应用 本 课 小 结
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文化交流与传播
4.特点:
交流内容丰富,交流双方具有
双向性、竞争性、互惠性。
5.意义:
丝绸之路是古代东西方往来的
大动脉,对中国与其他国家和
地区的贸易与文化交流,起到
极大的促进作用。
学习目标 新课讲授 知识应用
造纸术、冶铁术、凿井术、水力技术、金银器皿、
钱币、雕版印刷、丝织技术、炼丹术(中药)
天文学、历法、数学、医药、建筑技术、制糖
技术、制玻璃技术、酿酒技术、缝合木船技术
沿着古丝绸之路
养蚕和缫丝技术、漆器及 其制造技术、铁器及冶铁 技术、四大发明、瓷器
佛教、袄教、摩尼教、犹太教、 伊斯兰教和基督教及中亚和西 亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈 等传入中国
也为中国带来了马匹、苜蓿、葡 萄、带有“胡”字的物种、中亚 西亚、南亚的服饰、饮食,棉花 香料、珠宝、金银器皿等
丝路精神 互学互鉴
中医药知识也随着 炼丹术传向世界
西方
中原
本课小结
选择性必修3—— 文化交流与传播
精神 文化
物质 技术
加强友好合作,促进共同发展、实现共同繁荣。
(1)对中国:
有利于我国深化改革,扩大对外开放;有利于保持我国经济持
续稳定发展,进一步提高我国的国际地位。
(2)对世界:
有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流,实现各国
资源的优势互补,促进各国共同发展;有利于各国消除分歧,
o圣彼得堡。中
柏 沙 页斯科断 亚 布拉戈维申斯克
下海学泡)
乌兰巴托。
伊斯坦布尔 乌鲁木齐
安卡拉 柱尚别 教 北京Q
瓜达尔0 9 方 制河o南
- 之路 印 度稳 吉
▲“一带一路”示意图
达。
加
坡
雅
隆
洋
坡
1世纪海上丝绸
丝绸之路经济带
·军事分界线
2
-
西
国界
们
宁州上 海
蒙
林
华
习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝
绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家基于但不限于古代丝绸之路的范围, 各国和国际、地区组织均可参与,让共建成果惠及更广泛的区域。
结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝
绸之路,今天“一带一路” 有何价值?
人曼谷
曼德
吉大港
塔什王
新课讲授 知识应用 本课小结
增进友谊,维护地区和世界和平。
地区界 密果是电南半岛
作 力
哈巴罗夫斯克
符拉迪沃斯托克
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德黑兰 中华人民共和国
学习目标
思考
平 洪
5 阿拉木图
未定国界
虚源是
海参崴
太
流与传播
二
【答案】C
【解析】丝绸之路开通之后,汉朝政府不仅招募商人到西域各国经商,而且设置专门机构
维护商路畅通,防范匈奴侵扰,这种举措有助于丝绸之路的繁荣稳定, C项正确;政府只是 提供保障,直接从事商业活动的是商人,因此不能得出政府为了攫取西域各国经济利益的 结论,排除A项;材料中体现的是宽商而非抑商,排除B项;当时的西域并未纳入郡国体系,
排除D项。故选C项。
学习目标
本 课 小 结
新课讲授
知识应用
|
」
【答案】A
【解析】通过阅读表格内容,结合所学知识可知,处于古代丝绸之路上的柴达木盆地,有中西方货
币、特产、公章、道教符篆锦、藏文佛经、佛像等多种文物出土,反映了该地区是中西文化交流的 重要通道, A项正确;材料不能说明柴达木盆地就是“兵家必争之地”,排除B项;仅有少量与道教 文化相关的文物,不能说明道教受到南北朝至隋唐各民族热烈追捧,排除C项;唐朝时期,中央政
权尚未实现对青海地区“全面有效”的统治,排除D项。故选A项。
来自中原 的物品 大量的开元通宝铜钱;宝花纹铜镜;刻有“谨封”二字的一枚印章(唐代官方传递公文的密封专用章);一件南北朝时期的青瓷莲花 尊;道教符篡锦两件,其中一件上的文字是“上天太阳神光明,诸神佑护市易,大吉必来,急急如太上律令”。
藏文化方 面的物品 藏文木牍、木简十余枚;写有古藏文的骆驼头盖骨、羊肩胛骨数块;藏文佛经及佛像壁画残片。
自西方的 物品 东罗马金币一枚;波斯锦、波斯镀金人头像等波斯物品;镀金银质佛舍利容器、玛瑙珠、铜香水瓶等粟特物品。
2.(2021·江苏南京高三月考)青海省西北部柴达木盆地,于20世纪80年代陆续出土了
大批南北朝至隋唐时期的文物。据下表判断,以下说法正确的是( )
A.柴达木盆地是中西文化交流的重要通道 B.自古以来柴达木盆地就是兵家必争之地
C.道教受到南北朝至隋唐各民族热烈追捧 D. 唐朝实现了对青海地区全面有效的统治
「
学习目标 新课讲授 知识应用 本课小结
选护性必修3—
文化交流与传播
【答案】C
【解析】从材料反映的万里茶道 的开通和所涉及的区域来看说明在17-19世纪中外陆路
贸易得到了发展故C项正确A项不符合史实故排除材料反映的只是中俄之间的贸易往来故
排除B项D项材料没有涉及故排除。
知识应用 本 课 小 结
新课讲授
学习目标
护性必修;
交 流与传播
一==
漠北草原、咸海、里海、欧洲、小亚细亚
关中平原、成都平原、缅甸、印度、中亚、西亚
广州、泉州、明州至东南亚、南亚、西亚、东非
草原丝绸之路
西南丝绸之路
海上丝绸之路
贸易互惠之路
物种传播之路
宗教文化传播之路
民族融合之路
科技交流之路
新课讲授
丝绸之路的由来
张骞出使西域
丝绸之路的发展和衰落
古代商路
上的中西
文化交流
知识应用 本课小结
古代的商路、贸易与文化交流
欧亚大陆
其他商路
选择性必修3——
文化交流与传播
学习目标
丝绸之路
$$