精品解析：广东省东莞市麻涌中学、塘厦中学、第七高级中学、济川中学四校联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题

2023-2024学年下学期段考二四校联考 高一历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 第I卷选择题 一、选择题（每道2分，共30题，总分60分。请把正确答案填涂在答题卡上） 1. 根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知（ ） A. 人类文明兴起以农耕为基础 B. 亚洲地区是世界文明的发源地 C. 农业是文明诞生的基本标志 D. 粮食作物培育推动了社会分工 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的世界。根据材料“西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物”“南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物”和所学可知，世界主要农作物主要发源于大河流域，早期文明的兴起以农耕经济为基础，A项正确；亚洲是世界文明发源地之一，其它地区如欧洲、非洲、美洲等，排除B项；农业是文明诞生的前提，而阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除C项；材料未涉及社会分工，排除D项。故选A项。 2. 以下是古代东方各文明地区的地理位置及其文化成就，其中搭配正确的是（ ） A. 古代埃及—尼罗河流域—《罗摩衍那》 B. 古代中国—黄河与长江流域—太阳历 C. 古代印度—印度河与恒河流域—发现“0” D. 古巴比伦王国—两河流域—象形文字 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代世界。据所学可知，古代印度文明诞生于印度河和恒河流域，印度人发现了“0”，C项正确；《罗摩衍那》不是古埃及文明而是古印度文明，排除A项；太阳历不是中国人发明的而是古埃及人发明的，排除B项；两河流域的文字不是象形文字而是楔形文字，排除D项。故选C项。 3. 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时 A. 希腊的医学发达先进 B. 波斯人生活丰富多彩 C. 东西方文明交流发展 D. 希腊人的创造力丰富 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知，许多希腊人来到波斯，对波斯医学、审美和艺术都产生了一定的影响，这是东西方文明交流发展的表现，故选C；材料没有比较信息，不能说明希腊的医学发达先进，排除A；材料反映的是东西方文化交流，不能说明波斯人的生活丰富多彩和希腊人的创造力丰富，排除BD。 4. 在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及的贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这可以佐证（ ） A. 地中海沿岸各地区之间贸易较发达 B. 地中海沿岸文明发展处于领先地位 C. 埃及与其他地区文明交流较为广泛 D. 经贸交流促进古埃及文明融合创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料“发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品”“发现属于埃及的器皿、獅身人面像等制品”等可知，古代埃及的象牙制品等出现于古代西亚和腓尼基地区，而埃及也出现了西亚地区的信息，体现了埃及与其他地区文明交流较为广泛，且涉及范围较广，C项正确；材料仅埃及与西亚地区有贸易往来，整个地中海的贸易情况无从得出，排除A项；材料没有说明其他地区的文明情况，“领先地位”无从得出，排除B项；材料仅体现文明交流，并未说明埃及文明创新的地方，排除D项。故选C项。 5. 中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲，它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。据此可知，中世纪时期的城市（ ） A. 政治文化是其主要的功能 B. 推动了封建王权的强化 C. 有助于新经济因素的产生 D. 源于欧洲封建庄园经济 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是中世纪（西欧）。据本题材料可得出的主要结论：中世纪西欧的城市建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带，受到的束缚较少，有助于新经济因素的产生，C项正确；城市发展的主要是工商业，并不是政治，排除A项；仅从材料，无法得出城市自治对王权加强的影响，排除B项；材料突出的是城市自治对社会经济转型的作用，源于西欧工商业经济的发展，排除D项。故选C项。 6. 基辅罗斯贸易的对象主要是波罗的海地区和拜占庭，其斯拉夫字母是对希腊字母的继承与改造，而宗教则是拜占庭的东正教。据此可知，基辅罗斯（ ） A. 致力于推广希腊文化 B. 控制了连接亚欧的商路 C. 深受东罗马帝国影响 D. 推动了东西方文化融合 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（俄罗斯）。据材料“基辅罗斯贸易的对象主要是波罗的海地区和拜占庭，其斯拉夫字母是对希腊字母的继承与改造，而宗教则是拜占庭的东正教”可知，基辅罗斯与拜占庭帝国之间在贸易、文字以及宗教上都存在着密切的联系，体现了基辅罗斯深受东罗马帝国的影响，C项正确；基辅罗斯受到希腊字母的影响，不能说明其致力于推广希腊文化，其主要受到东罗马文化的影响，排除A项；基辅罗斯并不位于亚欧商路连接的地区，并没有控制连接亚欧的商路，排除B项；材料反映的是东罗马文化对基辅罗斯文化的影响，没有体现东西文化的融合，排除D项。故选C项。 7. 古代社会，人类在不同地区创造了不同的文明。如东亚有中华文明，南亚有古印度文明，中东有古巴比伦文明，北非有古埃及文明，欧洲有古希腊罗马文明，美洲有印第安文明等。这反映出人类文明具有 A. 延续性 B. 发展性 C. 多元性 D. 阶段性 【答案】C 【解析】 【详解】古代社会，不同地区有不同的文明类型，这体现了古代人们的多元性，C项正确；延续性和发展性、阶段性强调的是文明的传承，排除A、B、D项。故选C项。 8. 《作坊里的日本》中写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（ ） A. 进入幕府统治时期 B. 成为中央集权的国家 C. 走上军国主义道路 D. 以锁国抵御西方影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期日本。根据材料“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师……”可知，这是指646年日本大化改新，大化改新在政治上的措施是建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官，经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，B项正确；1192年源濑朝获得“征夷大将军”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历史上武士专政的幕府统治时期，与材料不符，排除A项；1868年明治维新之后，日本逐渐走上了军国主义的发展道路，与材料无关，排除C项；锁国是日本德川幕府实行的外交政策，于1633年颁布第一次锁国令开始，直到1854年美国黑船叩关为止，与材料无关，排除D项。故选B项。 9. 太阳金字塔是玛雅文明的杰作，玛雅文明非常崇拜太阳，然而这不是玛雅的独有现象，很多古老的国家也都有太阳崇拜，如古埃及、印度等。这反映了世界各地早期文明（ ） A. 具有同源性 B. 普遍宣扬宗教崇拜 C. 联系较密切 D. 具有独立性与相似性 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代美洲。太阳金字塔是玛雅文明独有的，但是太阳崇拜在很多早期文明中都存在过，这说明世界各地早期文明具有独立性和相似性，D项正确；世界各地早期文明在起源上并不具有同源性，排除A项；世界早期文明“普遍宣扬宗教崇拜”表述绝对，排除B项；“都有太阳崇拜”不等于各地联系密切，而且古代美洲文明和其它地区基本隔绝，排除C项。故选D项。 10. 现已查明有250多种农作物，如芝麻、可可、扁豆、南瓜、油棕等源于非洲。在公元5世纪前后，撒哈拉以南的非洲大致形成了狩猎—采集、畜牧业和农业三种经济类型，分布广泛，具有代表性，并且一直以较完整的形态持续到殖民统治建立前。由此可知（ ） A. 非洲传统文化与现代文明背道而驰 B. 非洲是世界文明的起源地之一 C. 探究非洲历史发展的方法走向成熟 D. 现代非洲落后源于其古典时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代非洲。据题意可知，古代非洲培育了多种农作物，形成了多种经济类型，而且分布广泛、具有代表性，形成了较为完整的经济形态，这说明非洲具有了文明的特征，是世界文明的起源地之一，B项正确；非洲传统文化与现代文明并非背道而驰，A项说法不符合史实，排除A项；材料反映的不是探究非洲历史发展的方法，排除C项；材料内容中没有涉及非洲的现代文明，没有对现代非洲和古典时期的非洲进行比较，不能说明现代非洲落后于古典时期，排除D项。故选B项。 11. 1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯（当时西班牙货币单位）。庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。这反映出的实质是（ ） A. 官方支持是进行海外探险的重要条件 B. 麦哲伦环球航行规模非常大 C. 社会经济发展使欧洲王室财富大增 D. 追求贵金属是新航路开辟的经济根源 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“总计费用830多万马拉维迪斯（当时西班牙货币单位）。庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%”可知，国家力量是推动大航海的核心力量。这一现象直接指向官方支持的必要性‌，A项正确；“5艘船，280名船员，830万马拉维迪斯”的数据确实说明航行规模大、费用高昂，但题目要求回答的是“反映的实质”，即背后的历史逻辑。 规模大是结果，而非原因。西班牙国王愿意承担巨额费用的动机（如追求贵金属、殖民扩张）才是实质，而非规模本身，排除B项；王室财富的大增是新航路开辟的结果，而非原因，排除C项；追求贵金属是新航路开辟的经济根源‌，但题干强调的是“西班牙国王投资占75%”这一核心史实，凸显官方支持的必要性，因而这一说法与材料无关，排除D项。故选A项。 12. 根据美国学者亨利·多宾斯的研究，17世纪的北美印第安人中爆发了12次天花、4次麻疹、3次流感、2次白喉、1次斑疹伤寒、1次淋巴腺鼠疫和1次猩红热。这一现象（ ） A. 阻碍了资本主义生产方式扩张 B. 导致了美洲文明的灭绝 C. 是人口和物种全球流动的结果 D. 标志世界殖民体系形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（美洲）。据材料可知，新航路开辟后，世界范围出现物种的交换和人口的迁移，促进世界市场的逐步形成，同时，也给殖民地地区带来了灾难，C项正确；17世纪美洲仍为殖民地，尚未出现资本主义生产方式，排除A项；导致了美洲文明的灭绝，说法过于绝对，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系形成，排除D项。故选C项。 13. 16世纪初，意大利威尼斯人和奥斯曼帝国的商业公司都清楚地认识到，为了防止葡萄牙的好望角航线带来的威胁，他们必须暂时搁置冲突。这反映出当时（ ） A. 意大利和奥斯曼帝国缔结成同盟 B. 新航路开辟冲击了世界贸易格局 C. 地中海沿岸兴起了资本主义萌芽 D. 葡萄牙发动对奥斯曼帝国的殖民 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪初（世界）。根据材料“为了防止葡萄牙的好望角航线带来的威胁，他们必须暂时搁置冲突”结合所学知识可知，新航路开辟冲击了世界贸易格局，冲击了旧的商业渠道，损害了威尼斯人和奥斯曼帝国商业公司的利益，B项正确；威尼斯人和奥斯曼帝国商业公司暂时搁置冲突，不代表意大利和奥斯曼帝国缔结成同盟，排除A项；地中海沿岸兴起了资本主义萌芽是在14—15世纪，排除C项；葡萄牙没有发动对奥斯曼帝国的殖民，排除D项。故选B项。 14. 16世纪，新兴的击剑、马术、摔跤、象棋等运动项目在欧洲快速崛起。同时，体育运动指导或者教学类书籍大量涌现。欧洲16世纪体育的勃兴（ ） A. 摆脱了宗教观念的束缚 B. 反映了对人自身价值的重视 C. 推动了近代科学的兴起 D. 宣扬了启蒙运动的理性精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪欧洲。依据材料“16世纪……体育运动指导或者教学类书籍大量涌现”可以看出16世纪体育活动在欧洲的勃兴，突出体现了人的价值和作用，据所学可知这是人文主义的影响带来的， B项正确; 体育的勃兴并没有打破教会神权统治的束缚，排除A项; 体育运动与科学的兴起关联不大，排除C项；材料体现的是人文主义的影响，而启蒙运动的时间是17、18世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 15. 1522年以前，德语尚未统一，有南德、北德等多种类型。随着马丁路德翻译的德语版《圣经》的传播，统一的德语得以形成，越来越多的德意志人开始用这种德语写作。这反映出宗教改革 A. 实现了德国政治上的统一 B. 有利于民族国家形成 C. 使人们获得了信仰自主权 D. 推动了资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，宗教改革使德语版的《圣经》得以传播，推动了统一德语的形成，有利于德国语言文化认同的形成，为民族国家形成奠定基础，B项正确；题干未提到政治统一，排除A项；题干与信仰自主权无关，排除C项；宗教改革有利于资本主义发展，但与题意主旨不符，排除D项。故选B项。 16. 在1787年的制宪会议上，“没有人触动奴隶制，人们知道如果废除奴隶制，很多州就不会承认联邦政府。所以，美国是一个自由和奴隶并存的联邦，美国不仅保护了自由，也保护了奴隶制”。据此可知，美国制宪会议（ ） A. 致力于实现国家统一 B. 带有明显的妥协色彩 C. 肯定了奴隶制的价值 D. 背弃了启蒙思想内核 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。据材料信息可知，美国1787年宪法保留了奴隶制，是北方资产阶级和南方种植园主之间妥协的产物，B项正确；美国制宪会议致力于确立美国的政体，排除A项；C项不符合史实，材料上也没有体现，排除C项；1787年宪法确立了联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则，没有背弃启蒙思想，排除D项。故选B项。 17. 1868～1886年间，英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们有的有爵位，有的没有。他们喜欢莎士比亚，谈论亚当·斯密，在实际权势方面与土地贵族不相上下。由此可知，当时的英国（ ） A. 君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 B. 土地贵族转化为工业和商业资产阶级 C. 资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 D. 启蒙思想家在国家事务中的地位提升 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪后期英国。据材料，1868-1886年间英国政府内阁新人中只有少数是土地贵族，多数是代表资产阶级利益的商人和专业人员，反映传统贵族在内阁中的优势地位越来越受到新兴资产阶级的冲击，C项正确；新的社会阶层指的是资产阶级，资产阶级力量的壮大和在内阁中力量的提升巩固而非冲击了君主立宪制，排除A项；材料未提及土地贵族投资经营资本主义工商业，也看不出15名商人和专业人员是从土地贵族转化而来，排除B项；15名商人和专业人员受启蒙思想影响，而非本身就是启蒙思想家，故材料反映受启蒙思想影响的资产阶级，而非启蒙思想家在国家事务中的地位提升，排除D项。故选C项。 18. 1876年、爱迪生建立了美国第—个工业研究实验室——爱迪生发明工厂。该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业。爱迪生的实践反映了第二次工业革命的特点是（ ） A. 科技和生产紧密结合 B. 电力技术改变人类生活 C. 垄断组织已发展起来 D. 人类迈入“电气时代” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命时期（美国）。根据题干信息：“该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业”。这一描述明确体现了科技和生产之间的紧密联系，A项正确；题干并未直接提及电力技术对人类生活的影响，排除B项；虽然垄断组织是第二次工业革命后的经济现象，但题干并未提及垄断组织的形成或发展，排除C项；题干关注的是科技研发与生产方式的变化，而不是电气化时代的到来本身，排除D项。故选A项。 19. 1921年，卓别林兴致勃勃地参观了福特工厂的流水线，当时人们把福特看成是创造奇迹的大师。但15年后，福特却成为劳动者的公敌，卓别林在《摩登时代》里也讽刺了福特和他创造的流水线。这一变化的主要原因是 A. 技术进步加重对工人剥削 B. 工业发展加剧环境污染 C. 经济大危机冲击工业生产 D. 垄断组织控制国家经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知福特由创造奇迹的大师变成劳动者的公敌，结合所学知识可知这是因为工业革命后技术的进步资本家加重了对工人的剥削，A项正确；材料强调的是技术进步加重对工人剥削，与环境污染关系不大，排除B项；材料强调的是技术进步加重对工人剥削，，没有涉及经济大危机，排除C项；材料强调的是技术进步加重对工人剥削，没有涉及垄断组织，排除D项。故选A项。 20. 《共产党宣言》发表后多次再版，马克思和恩格斯在不同时期为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言。每篇序言，都结合当时社会形势的新变化，对原有思想作了修正和补充。这说明 A 暴力斗争理论已过时 B. 欧洲工人运动蓬勃发展 C. 马克思主义与时俱进 D. 马克思主义的影响扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“每篇序言，都结合当时社会形势的新变化，对原有思想作了修正和补充”可知马克思主义与时俱进，C项正确；暴力斗争理论已过时，说法错误，排除A项；材料强调的是马克思主义与时俱进，没有体现欧洲工人运动蓬勃发展，排除B项；料强调的是马克思主义与时俱进，不是马克思主义的影响，排除D项。故选C项。 21. 巴黎公社成立后第二天，即发布正式公告号召巴黎人民各回所在地区参加公社选举，并忠告选民“要挑选那些真诚的人，要挑选人民自己的人，要挑选办事果断、积极、有正直感和心地诚实的”。这一做法意在（ ） A. 保障政权的统一稳定 B. 彰显政权的社会主义性质 C. 建立巩固的工农联盟 D. 建立真正属于人民的政权. 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1871年法国。根据材料并结合所学可知，巴黎公社注重政权的建设，号召人民要选举正确的人，力图使人民成为国家政权的主体，D项正确；材料中的信息不能反映巴黎公社保障政权的统一稳定，而是要建立属于人民的政权，排除A项；B项说法错误，巴黎公社是人类历史上一次关于无产阶级政权的伟大尝试，并没有建立社会主义制度，排除B项；材料没有涉及农民，巴黎公社也没有建立工农联盟，排除C项。故选D项。 22. 1878年，探险家斯坦利从刚果回来后出版了《穿过黑暗大陆》，并在欧洲商会发表演说，提到刚果河流域的居民众多，只要稍微改善一下他们的穿衣习惯，曼彻斯特纺织机器昼夜开动也将供应不上。这一言论在欧洲引发强烈反响。斯坦利的演说（ ） A. 促成列强召开柏林会议 B. 引发非洲人民的强烈反抗 C. 刺激列强加速瓜分非洲 D. 意在变革非洲的生产方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据本题次题干的设问词，可知这是影响题、原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：1818年（欧洲）。根据材料“曼彻斯特纺织机器昼夜开动也将供应不上”可知，探险家斯坦利认为刚果河流域居民众多，刺激欧洲对非洲进行商品输出经济侵略，C项正确；柏林会议召开是1884年，柏林会议的召开与斯坦利演说无直接关联，排除A项；材料无法得出非洲人民的态度，排除B项；材料强调欧洲列强加强对非洲的商品输出，与变革生产方式无关，排除D项。故选C项。 23. 16—18世纪拉美出现了很多以“救世主”（Salvador）或“耶稣”（Jesus）命名的地区，如：中美洲的国家萨尔瓦多（EISalvador），秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯（Jesus）。地区的命名（ ） A. 体现了欧洲对拉美的殖民影响 B. 反映出拉美文化呈现多元特点 C. 标志着世界殖民体系最终形成 D. 表明了拉美地区开始社会转型 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16-18世纪（拉美）。新航路开辟后，美洲被发现，欧洲大批殖民者涌入美洲，并用暴力征服这块“新大陆”的同时，天主教会的传教士也随之而来，天主教成为西方殖民统治的一个重要工具，许多地区的地名也发生了变化，以“救世主”（Salvador）或“耶稣”（Jesús）来命名，A项正确；材料中无法体现拉美文化的多元特点，排除B项；世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，时间不符合，排除C项；D选项“开始”无法体现，排除D项。故选A项。 24. 秘鲁思想家马里亚特吉（1894-1930）认为，通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命；在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争，这就是秘鲁社会主义革命的两重性和特殊性。这一主张（ ） A. 得到拉美各阶层的认可 B. 体现了马克思主义的开放性 C. 导致世界殖民体系瓦解 D. 照搬了俄国十月革命的经验 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是近现代的秘鲁。根据材料“通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命”“在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争”可知，秘鲁的社会主义革命道路具有反对资本主义和推翻封建统治的双重任务，体现了马克思主义与具体国情相结合的开放性特征，B项正确；材料体现不出拉美各阶层支持秘鲁社会主义革命的信息，表述不准确，排除A项；纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的瓦解，排除C项；十月革命是在1917年俄国革命经历了二月革命后的阶级斗争基础上的一场革命，即二月革命推翻了沙皇专制统治，无产阶级社会主义革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界历史上第一个社会主义国家。秘鲁社会主义革命的特征并不是照搬俄国的经验，排除D项。故选B项。 25. 关于一战的起源一直众说纷纭，有人归结为人性的贪婪，有人归结为西方国家大国战略的缺失，有人认为是法国大革命以来的民族主义泛滥激化了国际矛盾，还有人认为这是历史的必然。这说明 A. 历史真相因年代久远变得模糊不清 B. 历史事实往往具有不确定性 C. 历史认识总是越来越接近历史真实 D. 历史解释具有一定的主观性 【答案】D 【解析】 【详解】关于一战的起源，并不能达成一致的观点，这说明历史解释有一定的主观性，D项正确；材料涉及的是历史的解释而非历史的本原，排除A项；历史事实是确定的，排除B项；C项表述不符合历史研究的路径，排除C项。故选D项。 26. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后殖民扩张方式发生改变 B. 表明美国成资本主义世界霸主 C. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D. 赞扬国际社会达成了和平的共识 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。据本题材料信息得出主要结论：一战后，列强表面上纷纷赞同“持久和平”，实际上却矛盾重重，强调各自的利益，讽刺了凡尔赛体系的和平基础十分脆弱，C项正确；材料没有揭示战后殖民扩张方式改变的信息，排除A项；据所学，美国在第二次世界大战结束后才成为资本主义世界霸主，排除B项；漫画的主旨是揭示各国的矛盾和斗争，并非赞扬国际社会达成了和平的共识，排除D项。故选C项。 27. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是，十月革命（ ） A. 冲破了资本主义一统天下的世界格局 B. 打击了帝国主义对世界的统治 C. 开辟了探索社会主义道路的新纪元 D. 起到了鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争的作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代俄国。根据材料和所学可知，俄国十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了探索社会主义道路的新纪元，使得它成为了“世界历史的引领者”，C项正确；打破了资本主义一统天下的世界格局，是十月革命的影响，但是与“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”不符合，排除A项；十月革命建立第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义对世界的统治，但不符合材料“世界历史的引领者”的主旨，排除B项；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，也是十月革命的影响，但和材料所反映出主旨“世界历史的引领者”不符，排除D项。故选C项。 28. 1930年1月5日，联共（布）中央政治局通过题为《关于集体化的速度和国家帮助集体建设办法》的命令，把伏尔加河中下游和北高加索地区的集体化期限缩短到1~2年，把乌克兰、西伯利亚、乌拉尔、中部黑土区和哈萨克斯坦的期限缩短到2~3年，其他非产粮区的期限缩短到3~4年，这一指令 A. 反映了农业集体化时机的成熟 B. 体现了国民经济结构调整的紧迫性 C. 契合了苏联工业化建设的需要 D. 彰显了苏联经济建设模式的先进性 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映苏联把多地的集体化时间限期缩短，这一指令为国家的工业化提供了重要的保证，促进了苏联工业化发展进程，契合了苏联工业化建设的需要，C项正确；材料没有强调反映了农业集体化时机的成熟，排除A项；材料没有体现了国民经济结构调整的紧迫性，排除B项；材料没有彰显了苏联经济建设模式的先进性，排除D项。故选C项。 29. 18世纪中英国开始印度殖民统治，殖民当局严控印度人进入政府、法院、学校任职，严控医院、学校数量。20世纪20年代（一战后），英国开始重视吸收印度上层贵族，知识精英到政府、法院任职，并大幅增加医院、学校数量。英国调整政策目的在于（ ） A. 消除印度反抗，以印治印 B. 与时俱进，推动印度自治 C. 加强对印同化，柔道治印 D. 因时而变，延续殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是18世纪中期至一战后（英国）。据材料“20世纪20年代（一战后），英国开始重视吸收印度上层贵族，知识精英到政府、法院任职”，结合所学可知一战和十月革命的影响，亚非拉民族民主运动兴起，印度掀起非暴力不合作运动，冲击英殖民统治，英采取一系列措施，目的是更好的延续其殖民统治，D项正确；材料强调的是英国的目的是延续殖民统治，并不是以印治印，也不会让其自治，更不是对其同化，排除ABC项。故选D项。 30. 下图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画（ ） A. 展现了开罗国际会议的全貌 B. 凸显了反法西斯国家的团结 C. 体现了两大阵营激烈的较量 D. 反映了战后国际秩序的实质 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年（世界）。据材料反映的是战后列强对欧洲的瓜分，D项正确；开罗会议时间是1943年，排除A项；图中只有美、苏、英三大国开会，B不符合图示内容，排除B项；两大阵营在当时尚未形成，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共2大题，共40分。请把答案写在答题卡上） 31. 棉花本是一种在个别区域种植的农作物，近代以来，资本主义主导了棉花的生产销售，有研究将这种现象称为“棉花帝国”。阅读材料，回答问题。 材料一 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景：“那里还有一种长在野生树上的毛，印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。”在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。在距今4000年前的埃及法老墓中，考古学家也发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等 材料二 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 （1）根据材料一、概括早期棉花种植及利用的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。 （3）从文明交流的角度，谈谈棉花命运发展带来的启示。 【答案】（1）特点：起源早（历史悠久）涉及空间范围较广；多在中低纬度种植；多区域文明相对独立发展（独立发展；具有区域性）广泛应用于生活及生产领域（用途多样；与生产生活需求相适应）。（任答3点） （2）变化：由区域商品发展为全球商品；由孤立分散生产发展为棉花帝国。 原因：新航路开辟；殖民扩张；资本主义发展；世界市场的拓展。 （3）启示：文明交流促进世界进步；包容互鉴推动文明发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是古代世界。早期棉花种植及利用的特点根据“ 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前 500 年左右印度河流域种棉花的情景”可知是起源早；根据“印度河流域”、“埃及法老墓”可知涉及空间范围广，而且躲在中低纬度种植；古代印度和埃及之间没有过多的联系，体现了多区域文明相对独立；根据“棉织渔网”、“棉布彩带”等可知广泛应用于生活及生产领域。 【小问2详解】 本题是对比类、背景类材料分析题，时空是古代世界。棉花命运的变化根据“无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力”、“棉花开始成为全球性商品”、“ 建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即‘棉花帝国’”得出是由区域商品发展成为全球商品，由孤立分散发展为棉花帝国。原因根据“15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品”等信息并结合所学可知，主要和新航路开辟、殖民扩张、资本主义发展以及世界市场的拓展等因素有关。 【小问3详解】 本题是认识类材料分析题，时空是古代和近代世界。棉花命运发展带来的启示综合材料内容和所学可知，棉花由区域性商品，将世界各地更加紧密的联系在一起，说明文明交流促进世界进步；包容互鉴推动文明发展。言之有理即可。 32. 交流、联系推动人类社会向前发展。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 古代中国与中亚地区的交流关系，早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期，张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系，开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流。自此，中国与中亚地区的联系与交往在两千余年间延绵不断，尤其是在唐代达到了鼎盛。……通过丝绸之路，中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国，还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚，并由此传至西亚和欧洲地区。 ——摘编自许尔才《略论中国与中亚的文化交流》等 材料二 1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。 ——周一良等《世界通史资料选辑》 材料三 在19世纪的国际贸易中，欧洲国家出口的商品主要是工业品，其中最重要的是机器纺织品，在国际市场上逐渐取代了印度、中国等国的传统手工纺织品。殖民地和半殖民地国家的主要出口商品是工业原料，如棉花、生丝等，逐渐取代了传统的香料、茶叶等特产。19世纪后期，随着列强的资本输出，蒸汽机、机车、铁轨等机器设备和金属制品成为重要的国际贸易商品。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料，概括古代中国与中亚地区交流的特点。 （2）依据材料和所学，简述麦哲伦远航的主观动机和客观效果。 （3）依据材料，指出国际贸易的变化。结合所学，分析变化的原因。 【答案】（1）特点：源远流长，绵延不断；以和平友好交流为主；丝绸之路是双方交流的纽带与桥梁；交往内容广泛，涉及政治、经济、文化等多个领域。 （2）主观动机：探索新航路，开展殖民活动，实现发财梦想。（任答一点）客观效果：实现了环球航行；证明了地圆学说，丰富了人类的地理知识；促进了世界各地之间的直接联系。 （3）变化：国际贸易额持续增长；国际贸易中的商品结构发生重大变化。 原因：两次工业革命的开展，极大提高了主要资本主义国家的生产力水平，西方国家输出工业品；西方列强加紧殖民扩张，世界殖民体系形成，殖民地半殖民地国家沦为商品市场、原料产地和投资场所；现代交通工具的发展，促进了商品的运销；资本主义世界经济体系形成，世界紧密联系成为一个整体。 【解析】 【小问1详解】 特点：本题是特点类材料分析题。时空是古代中国与中亚地区。根据材料“古代中国与中亚地区的交流关系，早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期，张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系”可知，源远流长，绵延不断；根据材料“开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流”可知，以和平友好交流为主；根据材料“通过丝绸之路，中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国，还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚，并由此传至西亚和欧洲地区”可知，丝绸之路是双方交流的纽带与桥梁；交往内容广泛，涉及政治、经济、文化等多个领域。 【小问2详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是近代世界。主观动机：根据材料“西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们”和所学可知，探索新航路，开展殖民活动，实现发财梦想。（任答一点）客观效果：根据材料中麦哲伦船队航行路线和所学知识，可从实现了环球航行；证明了地圆学说，丰富了人类的地理知识；促进了世界各地之间的直接联系等方面分析。 【小问3详解】 本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代世界。变化：根据材料“国际贸易总额”可知，国际贸易额持续增长；根据材料“在19世纪的国际贸易中，欧洲国家出口的商品主要是工业品，其中最重要的是机器纺织品，在国际市场上逐渐取代了印度、中国等国的传统手工纺织品”“19世纪后期，随着列强的资本输出，蒸汽机、机车、铁轨等机器设备和金属制品成为重要的国际贸易商品”可知，国际贸易中的商品结构发生重大变化。 原因：根据材料时间“1851年至1913年”和所学可知，两次工业革命的开展，极大提高了主要资本主义国家的生产力水平，西方国家输出工业品；根据材料“殖民地和半殖民地国家的主要出口商品是工业原料，如棉花、生丝等，逐渐取代了传统的香料、茶叶等特产”可知，西方列强加紧殖民扩张，世界殖民体系形成，殖民地半殖民地国家沦为商品市场、原料产地和投资场所；根据材料“19世纪后期，随着列强的资本输出，蒸汽机、机车、铁轨等机器设备和金属制品成为重要的国际贸易商品”和所学知识可知，现代交通工具的发展，促进了商品的运销；资本主义世界经济体系形成，世界紧密联系成为一个整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年下学期段考二四校联考 高一历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 第I卷选择题 一、选择题（每道2分，共30题，总分60分。请把正确答案填涂在答题卡上） 1. 根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知（ ） A. 人类文明兴起以农耕为基础 B. 亚洲地区是世界文明的发源地 C. 农业是文明诞生的基本标志 D. 粮食作物培育推动了社会分工 2. 以下是古代东方各文明地区的地理位置及其文化成就，其中搭配正确的是（ ） A. 古代埃及—尼罗河流域—《罗摩衍那》 B. 古代中国—黄河与长江流域—太阳历 C. 古代印度—印度河与恒河流域—发现“0” D. 古巴比伦王国—两河流域—象形文字 3. 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时 A. 希腊的医学发达先进 B. 波斯人生活丰富多彩 C. 东西方文明交流发展 D. 希腊人的创造力丰富 4. 在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及的贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这可以佐证（ ） A. 地中海沿岸各地区之间贸易较发达 B. 地中海沿岸文明发展处于领先地位 C. 埃及与其他地区文明交流较为广泛 D. 经贸交流促进古埃及文明融合创新 5. 中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲，它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。据此可知，中世纪时期的城市（ ） A. 政治文化是其主要的功能 B. 推动了封建王权的强化 C. 有助于新经济因素产生 D. 源于欧洲封建庄园经济 6. 基辅罗斯贸易的对象主要是波罗的海地区和拜占庭，其斯拉夫字母是对希腊字母的继承与改造，而宗教则是拜占庭的东正教。据此可知，基辅罗斯（ ） A. 致力于推广希腊文化 B. 控制了连接亚欧的商路 C. 深受东罗马帝国影响 D. 推动了东西方文化融合 7. 古代社会，人类在不同地区创造了不同的文明。如东亚有中华文明，南亚有古印度文明，中东有古巴比伦文明，北非有古埃及文明，欧洲有古希腊罗马文明，美洲有印第安文明等。这反映出人类文明具有 A. 延续性 B. 发展性 C. 多元性 D. 阶段性 8. 《作坊里的日本》中写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（ ） A. 进入幕府统治时期 B. 成为中央集权的国家 C. 走上军国主义道路 D. 以锁国抵御西方影响 9. 太阳金字塔是玛雅文明的杰作，玛雅文明非常崇拜太阳，然而这不是玛雅的独有现象，很多古老的国家也都有太阳崇拜，如古埃及、印度等。这反映了世界各地早期文明（ ） A. 具有同源性 B. 普遍宣扬宗教崇拜 C. 联系较密切 D. 具有独立性与相似性 10. 现已查明有250多种农作物，如芝麻、可可、扁豆、南瓜、油棕等源于非洲。在公元5世纪前后，撒哈拉以南的非洲大致形成了狩猎—采集、畜牧业和农业三种经济类型，分布广泛，具有代表性，并且一直以较完整的形态持续到殖民统治建立前。由此可知（ ） A. 非洲传统文化与现代文明背道而驰 B. 非洲是世界文明的起源地之一 C. 探究非洲历史发展的方法走向成熟 D. 现代非洲落后源于其古典时期 11. 1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯（当时西班牙货币单位）。庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。这反映出的实质是（ ） A. 官方支持是进行海外探险的重要条件 B. 麦哲伦环球航行的规模非常大 C. 社会经济发展使欧洲王室财富大增 D. 追求贵金属是新航路开辟的经济根源 12. 根据美国学者亨利·多宾斯的研究，17世纪的北美印第安人中爆发了12次天花、4次麻疹、3次流感、2次白喉、1次斑疹伤寒、1次淋巴腺鼠疫和1次猩红热。这一现象（ ） A. 阻碍了资本主义生产方式扩张 B. 导致了美洲文明的灭绝 C. 是人口和物种全球流动的结果 D. 标志世界殖民体系形成 13. 16世纪初，意大利威尼斯人和奥斯曼帝国的商业公司都清楚地认识到，为了防止葡萄牙的好望角航线带来的威胁，他们必须暂时搁置冲突。这反映出当时（ ） A. 意大利和奥斯曼帝国缔结成同盟 B. 新航路开辟冲击了世界贸易格局 C. 地中海沿岸兴起了资本主义萌芽 D. 葡萄牙发动对奥斯曼帝国的殖民 14. 16世纪，新兴的击剑、马术、摔跤、象棋等运动项目在欧洲快速崛起。同时，体育运动指导或者教学类书籍大量涌现。欧洲16世纪体育的勃兴（ ） A. 摆脱了宗教观念的束缚 B. 反映了对人自身价值的重视 C. 推动了近代科学的兴起 D. 宣扬了启蒙运动的理性精神 15. 1522年以前，德语尚未统一，有南德、北德等多种类型。随着马丁路德翻译的德语版《圣经》的传播，统一的德语得以形成，越来越多的德意志人开始用这种德语写作。这反映出宗教改革 A. 实现了德国政治上的统一 B. 有利于民族国家形成 C. 使人们获得了信仰自主权 D. 推动了资本主义发展 16. 在1787年的制宪会议上，“没有人触动奴隶制，人们知道如果废除奴隶制，很多州就不会承认联邦政府。所以，美国是一个自由和奴隶并存的联邦，美国不仅保护了自由，也保护了奴隶制”。据此可知，美国制宪会议（ ） A. 致力于实现国家统一 B. 带有明显的妥协色彩 C. 肯定了奴隶制的价值 D. 背弃了启蒙思想内核 17. 1868～1886年间，英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们有的有爵位，有的没有。他们喜欢莎士比亚，谈论亚当·斯密，在实际权势方面与土地贵族不相上下。由此可知，当时的英国（ ） A. 君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 B. 土地贵族转化为工业和商业资产阶级 C. 资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 D. 启蒙思想家在国家事务中的地位提升 18. 1876年、爱迪生建立了美国第—个工业研究实验室——爱迪生发明工厂。该实验室招工程师、按照计划进行发明、然后将专利权出售给企业。爱迪生实践反映了第二次工业革命的特点是（ ） A. 科技和生产紧密结合 B. 电力技术改变人类生活 C. 垄断组织已发展起来 D. 人类迈入“电气时代” 19. 1921年，卓别林兴致勃勃地参观了福特工厂的流水线，当时人们把福特看成是创造奇迹的大师。但15年后，福特却成为劳动者的公敌，卓别林在《摩登时代》里也讽刺了福特和他创造的流水线。这一变化的主要原因是 A. 技术进步加重对工人剥削 B. 工业发展加剧环境污染 C. 经济大危机冲击工业生产 D. 垄断组织控制国家经济 20. 《共产党宣言》发表后多次再版，马克思和恩格斯在不同时期为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言。每篇序言，都结合当时社会形势的新变化，对原有思想作了修正和补充。这说明 A. 暴力斗争理论已过时 B. 欧洲工人运动蓬勃发展 C. 马克思主义与时俱进 D. 马克思主义影响扩大 21. 巴黎公社成立后的第二天，即发布正式公告号召巴黎人民各回所在地区参加公社选举，并忠告选民“要挑选那些真诚的人，要挑选人民自己的人，要挑选办事果断、积极、有正直感和心地诚实的”。这一做法意在（ ） A. 保障政权的统一稳定 B. 彰显政权的社会主义性质 C. 建立巩固的工农联盟 D. 建立真正属于人民的政权. 22. 1878年，探险家斯坦利从刚果回来后出版了《穿过黑暗大陆》，并在欧洲商会发表演说，提到刚果河流域的居民众多，只要稍微改善一下他们的穿衣习惯，曼彻斯特纺织机器昼夜开动也将供应不上。这一言论在欧洲引发强烈反响。斯坦利的演说（ ） A. 促成列强召开柏林会议 B. 引发非洲人民的强烈反抗 C. 刺激列强加速瓜分非洲 D. 意在变革非洲的生产方式 23. 16—18世纪拉美出现了很多以“救世主”（Salvador）或“耶稣”（Jesus）命名的地区，如：中美洲的国家萨尔瓦多（EISalvador），秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯（Jesus）。地区的命名（ ） A. 体现了欧洲对拉美的殖民影响 B. 反映出拉美文化呈现多元特点 C. 标志着世界殖民体系最终形成 D. 表明了拉美地区开始社会转型 24. 秘鲁思想家马里亚特吉（1894-1930）认为，通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命；在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争，这就是秘鲁社会主义革命的两重性和特殊性。这一主张（ ） A. 得到拉美各阶层的认可 B. 体现了马克思主义的开放性 C. 导致世界殖民体系瓦解 D. 照搬了俄国十月革命的经验 25. 关于一战起源一直众说纷纭，有人归结为人性的贪婪，有人归结为西方国家大国战略的缺失，有人认为是法国大革命以来的民族主义泛滥激化了国际矛盾，还有人认为这是历史的必然。这说明 A. 历史真相因年代久远变得模糊不清 B. 历史事实往往具有不确定性 C. 历史认识总是越来越接近历史真实 D. 历史解释具有一定的主观性 26. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后殖民扩张方式发生改变 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D. 赞扬国际社会达成了和平的共识 27. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是，十月革命（ ） A. 冲破了资本主义一统天下的世界格局 B. 打击了帝国主义对世界的统治 C. 开辟了探索社会主义道路新纪元 D. 起到了鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争的作用 28. 1930年1月5日，联共（布）中央政治局通过题为《关于集体化的速度和国家帮助集体建设办法》的命令，把伏尔加河中下游和北高加索地区的集体化期限缩短到1~2年，把乌克兰、西伯利亚、乌拉尔、中部黑土区和哈萨克斯坦的期限缩短到2~3年，其他非产粮区的期限缩短到3~4年，这一指令 A. 反映了农业集体化时机的成熟 B. 体现了国民经济结构调整的紧迫性 C. 契合了苏联工业化建设的需要 D. 彰显了苏联经济建设模式的先进性 29. 18世纪中英国开始印度殖民统治，殖民当局严控印度人进入政府、法院、学校任职，严控医院、学校数量。20世纪20年代（一战后），英国开始重视吸收印度上层贵族，知识精英到政府、法院任职，并大幅增加医院、学校数量。英国调整政策目的在于（ ） A. 消除印度反抗，以印治印 B. 与时俱进，推动印度自治 C. 加强对印同化，柔道治印 D. 因时而变，延续殖民统治 30. 下图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画（ ） A. 展现了开罗国际会议的全貌 B. 凸显了反法西斯国家的团结 C. 体现了两大阵营激烈的较量 D. 反映了战后国际秩序的实质 二、非选择题（本大题共2大题，共40分。请把答案写在答题卡上） 31. 棉花本是一种在个别区域种植的农作物，近代以来，资本主义主导了棉花的生产销售，有研究将这种现象称为“棉花帝国”。阅读材料，回答问题。 材料一 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景：“那里还有一种长在野生树上的毛，印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。”在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。在距今4000年前的埃及法老墓中，考古学家也发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等 材料二 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 （1）根据材料一、概括早期棉花种植及利用的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。 （3）从文明交流的角度，谈谈棉花命运发展带来的启示。 32. 交流、联系推动人类社会向前发展。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 古代中国与中亚地区的交流关系，早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期，张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系，开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流。自此，中国与中亚地区的联系与交往在两千余年间延绵不断，尤其是在唐代达到了鼎盛。……通过丝绸之路，中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国，还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚，并由此传至西亚和欧洲地区。 ——摘编自许尔才《略论中国与中亚的文化交流》等 材料二 1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。 ——周一良等《世界通史资料选辑》 材料三 在19世纪的国际贸易中，欧洲国家出口的商品主要是工业品，其中最重要的是机器纺织品，在国际市场上逐渐取代了印度、中国等国的传统手工纺织品。殖民地和半殖民地国家的主要出口商品是工业原料，如棉花、生丝等，逐渐取代了传统的香料、茶叶等特产。19世纪后期，随着列强的资本输出，蒸汽机、机车、铁轨等机器设备和金属制品成为重要的国际贸易商品。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料，概括古代中国与中亚地区交流的特点。 （2）依据材料和所学，简述麦哲伦远航的主观动机和客观效果。 （3）依据材料，指出国际贸易的变化。结合所学，分析变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $