9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

认真倾听视频讲解，说一说全面建设法治国家对国家，人民生活，公平正义有什么样的影响？法治，有着怎样的力量？ 探究与分享 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 人教版 七年级下 核心素养目标 政治认同：知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系 道德修养: 了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义 法治观念: 通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用 健全人格：通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力 责任意识：激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念 学习目标： 1.为什么生活与法律息息相关？ 2.法律是如何产生的？ 3.法律的本质和功能是什么？ 4.法治的涵义、要求与意义是什么? 5.全面推进依法治国的总目标是什么？ 家庭生活——离不开法律 《反家庭暴力法》 观察下列图片你得出什么结论？ 《婚姻法》 《老年人权益保障法》 学校生活——离不开法律 义 务 教 育 法 组图二 社会生活——离不开法律 组图三 《消费者权益保护法》 《环境保护法》 道路交通安全法 第一目 生活与法律息息相关 我们身边的法律 新修订的《农产品质量安全法》2023年1月1日起施行。法律规定，农产品生产经营者应当对其生产经营的农产品质量安全负责。 新修订的《妇女权益保障法》2023年1月1日起施行。法律规定，用人单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资和福利待遇，限制女职工晋职、晋级、评聘专业技术职称和职务，辞退女职工，单方解除劳动（聘用）合同或者服务协议。 思考：为什么需要对法律进行修订？ 探究与分享 一、生活与法律息息相关 生活 制定和颁布 规范和调整 法律 生活 ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（关系密） 《道路安全法》 《食品安全法》 《义务教育法》 《教师法》 《消费者权益保护法》 《婚姻法》、《老年人权益保护法》 说说下列行为相对应的法律并进行分类（社会、家庭、校园） 社会生活 校园生活 家庭生活 2024/5/30 11 儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！ 我骑车带你回家吧，快上来！ 不用了，我自己走回去，那样太危险了！ 我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！ 上述行为都是自觉的吗？说明了什么？ ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 视频：从小明的一生看民法典 从上面的视频可以看出，民法典保护我们的一生。 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。下面哪些是我们享有权利，哪些是我们履行义务？ 1.刚出生时，父母要为 我申报户口。 2.到了上学年龄，父母 必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁才能就业。 5.年满18周岁，我才享有选举 权和被选举权。 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。 权利 权利 权利 权利 权利 义务 权利 义务 义务 生活对对碰 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 ★ 1.为什么生活与法律息息相关？ ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 （关系密） （时间长） （影响广） 15 二、法治的脚步 ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 二、法治的脚步 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。 原始社会的秩序维护主要依靠氏族组织和原始习惯。原始社会的习惯多种多样，如禁忌、图腾崇拜等。这些原始习惯使得原始社会处于一种“有秩序的无政府状态”。 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上现存最早的一部成文法典。 原始社会 阶级社会 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 2.法律是如何产生的？ 2、法律是如何产生的？ 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 笔记区 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上现存最早的一部成文法典。它规定：奴隶可以买卖，抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。 思考：法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现。是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和冲突的标尺。 3、法律的本质是什么？(什么是法律？） 笔记区 法 统治阶级的意志 统治国家、管理社会 调整社会关系，判断是非曲直 体现 工具 标尺 探究分享： 法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？ 没有。 几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际上还是“人治”，个人意志可以高于法律。 战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！” 人治：人高于法，权大于法 法治：法高于人，法大于权 发展 政府： 依法行政 依法查处走私行为 依法查处超速行为 依法打假 法院 坚持公正司法、司法为民、充分履行职能，推进法治建设。 自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。 社会成员 4.法治的含义及要求 笔记4 含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 要求:要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。 25 观看视频，构思你们的法治愿景 提问：你能通过我国的法治历程，谈谈法治的意义吗？ 26 “一个现代化国家，必须是一个法治国家；国家要走上现代化，必须走上法治化。”“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” 探究：“法治的意义” ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 5.法治的意义？P87-88①② 教学目标 探究感悟 赏邮票，答问题：结合P88“相关链接” 根据相关链接与你的网上搜索，我国法治建设进程。 1954年 1982年 1999年 2010年 2014年 2020年 第一部《宪法》 现行《宪法》 实行依法治国，建设社会主义法治国家 提出了全面依法治国的总目标 形成了中国特色社会主义法律体系 基本建成法治政府 必由之路 中国梦的实现 政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安 依法治国 6.全面推进依法治国的总目标和地位是什么？ 二、法治的脚步 全面推进依法治国的总目标，建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。 地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 课后拓展： 课后活动： 法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不谢追求。与同学分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。 9.1生活需要法律 生活与法律息息相关 法治的脚步 （3）如影随形，相伴一生 （1）生活需要而制定和颁布，对生活的加以规范和调整 （2）嵌入生活，渗透社会，调整社会关系，服务当下、指导未来 法律的本质 法治的含义、要求 法治的意义（1）（2） 课堂小结 1.下面的漫画表明 ( ) ①生活离不开法律的规范和保障 ②生活与法律息息相关 ③我们要尊法学法守法用法 ④在生活中,法律是调节我们行为的唯一规则 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 2.习近平总书记强调:“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革,改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的有 ( ) ①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治是国家治理现代化的重要标志 ③法治是仅在改革时需要 ④法治助推中国梦的实现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 3“法治”已成为当代中国最耀眼的“名片”。在党的十九大报告中，“法治”一词出现33次。关于法治，下列说法正确的是（　　） ①法治意味着依法治理 ②有了法律制度就等于有了法治 ③法治要求实行良法之治 ④法治是现代经济文明的核心 A．①③ B．②③ C．①②③④ D．①③④ A 34 4.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现我国法律(　　) A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 C．是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D．通过规定权利和义务来规范人们的行为 C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.30.100 Lavf58.20.100 $$