3.3《圆柱的表面积练习》（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

小学数学六年级下册第三单元 《圆柱的表面积》 第二课时 人教版 数学 六年级 下册 1 请同学们同桌互相说一说,圆柱的表面积是有哪几个面围成的?　 计算圆柱的表面积我们可以用:　　 圆柱的表面积=（             ）+（            ) 圆柱的侧面积=（       ）×（           ）　　 圆柱的底面积=(        ) 　　 复习导入 该怎样计算呢？？？ 探究新知 圆柱体的表面积的知识在生活中有着广泛的应用，你能举例谈谈看吗？ 有哪些应用呢？ 课堂练习 刚才我们计算圆柱表面积时都是( )+( )算出了围成圆柱三个面的面积.其实实际生活中并不是所有的圆柱都是有三个面围成的.请同学们联系生活实际,说说生活中的这些圆柱体与哪些面积有关?　　 　　 （１）圆形水池的占地面积；　　　　　　　　　　　　　　　 （２）做一节烟囱所需铁皮的面积；　　　　　　　　　　　　 （３）做一个无盖水桶所需铁皮的面积；　　　　　　　　　　 （４）做一个油桶所需铁皮的面积；　　　　　　　　　　 （５）求易拉罐上商标纸的面积；　　 （６）在水池的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积　　 1个侧面积 2个底面积 课堂练习 学以致用:　 1.挖一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深2米，在这池的底面和四壁抹水泥，求抹水泥部分的面积。 （课本P23Q4）　　 　 课堂练习 2.一台压路机的滚筒宽2米，直径为1.2米。前轮转动一周，压路面积是多少平方米？ （课本P24Q2） 谈话：刚才我们解决了3道有关表面积的问题，解决这些问题我们要注意些什么？ 课堂练习 3.林叔叔做了一个圆柱形灯笼，上下底面中间分别留了一个78.5平方厘米的口，他用了多少彩纸？（课本P24Q9） 谈话：刚才我们解决了3道有关表面积的问题，解决这些问题我们要注意些什么？ 课堂练习 4.一顶帽子，上面是圆柱体，用黑布做，帽沿部是一个圆环，用红布做，做这顶帽子，哪种颜色的布用的多？ （课本P23Q7） 谈话：刚才我们解决了3道有关表面积的问题，解决这些问题我们要注意些什么？ 课堂练习 我会总结： 求有关圆柱体表面积时候要注意： 1.要想清楚要计算几个面的面积和 2.单位要统一 3.按要求保留结果 课堂小结 选择我最棒： 1.甲乙两人分别用一张长12.56厘米、宽9.42厘米的长方形纸用两种不同的方法卷成一个圆柱体，（接头处不重合），那么卷成的圆柱体（     ） A高一定相等           B侧面积一定相等 C侧面积和高都相等 D侧面积和高都不相等   课堂练习 2.冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指(     ). A.底面积    B.侧面积  C.表面积    D.体积 课堂练习 如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？ 表面积增加了多少呢？ 如果 纵切，沿着它的底面直径和高，从上到下切成相等的两块。表面积增加了哪些部分？ 还可以怎么切呢？ 课堂练习 练一练： 一根圆柱形木材底面半径是0.3米，长2米,把截成4个相等的圆柱体，这些木料的表面积比原木料增加了多少平方米？（课本P24Q13） 课堂练习 　　 想一想： 一根圆柱形木材，把截成n个相等的圆柱体，这些木料的表面积比原木料增加了多少？你能找到规律吗？ 课堂练习 谢 谢 人教版 数学 六年级 下册 16 124059.805 $$