暑假讲义5（地球上的水）-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

第5课 地球上的水及组成 知识板块：水的分布与循环；水的组成 一．水的分类与分布 1.地球上水的不同分类 （1）根据积聚状况分：海洋水、陆地水、大气水和生物水。 （2）根据咸度分：淡水和咸水。 （3）根据状态分：液态水、固态水和气态水。 2.水在地球上的分布 二． 水的循环 1.水循环是自然界中的水周而复始连续运动的过程。它的环节包括：蒸发（蒸腾）、水汽输送、 降水、下渗、地表径流和地下径流等，如图所示： 2.水循环的成因 内因：水的三态变化，即水随着温度的变化，会以固态、液态、气态三种形式出现而转移。 外因：太阳的辐射和地心引力。 3．水循环路径：（1）海陆间循环：海洋--大气--陆地，具有最重要的意义。 （2）海上内循环：海洋—大气。 （3）陆地内循环：陆地—大气。 4．水循环的重要性 ①水循环使地球各圈层紧密地联系再一起，并对各层到之间地能量进行调节。 ②水循环使地球上各水体相互联系地纽带。 ③提供世界上地淡水资源，通过水循环，海洋不断地向陆地供应淡水 5.水资源 （1）供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量。 （2）水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏。 （3）我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。总量居世界第六位，人均占世界水平的 1/4. 地区分布不均匀：南多北少,大量淡水资源集中在南方，北方只有南方的四分之一。时间分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。江河径流量年际变化大，北方更为明显。 6.水和生命 （1）水是植物的重要组成部分.同一株植物不同部位的含水量是不同的；不同植物的含水量也是不同的。 （2）水是动物生存的基本条件。人体水含量：70%-80%，水母含量最高：98%，健康成年人每天平均需水量2.5 升。 例1.下列水的状态依次是固态、液态、气态的是（ ） A．冰、雪、雾 B．冰、河水、水蒸气 C．湖水、雪、露 D．霜、露、雾 例2.对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内 (　　) A.降水的总量 　　　　　　　　　B.蒸发的水量 C.降水的总量和蒸发的水量之和 D.降水的总量和蒸发的水量之差 例3.上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一．造成水质型缺水的主要原因是（　　） A．河流上游水源污染较严重 B．淡水资源短缺 C．降雨量不均衡 D．取水点远离城市 例4.以下可供我们直接利用的水是（　　） A．河流水、浅层地下淡水、固体冰川 B．河流水、固体冰川、土壤水 C．河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水 D．河流水、固体冰川、淡水湖泊水 例5.看图回答：(1)地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是 水。 （2）如图是大自然中水循环示意图，写出图中③代表环节的名称 。 （3）南水北调工程是通过改变 这一环节，影响地球上水循环的过程。 （4）水循环的内因是 。 （5）下列四种情况下，水循环比较活跃的是 。 A、地表裸露的沙漠地区 B、森林覆盖良好的水库区 C、长江、黄河发源地 D、冰川广布的南极大陆 （6）自然界水循环的主要作用是 。 三．水的组成 1．水的电解实验 1．实验操作：往水电解器中注满水，加入少量的硫酸或氢氧化钠，接通直流电。 2．实验现象：a.通电后，发现两个电极的表面都有气泡产生，同时发现液面下降 b.电解后，连接电源负极的试管内的气体体积大约是连接电源正极的试管内的气体体积的 2 倍； 3．气体检验：连接电源正极的试管内的气体能使带火星的木条复燃，为氧气。 连接电源负极的试管内的气体可以燃烧，产生蓝色火焰，为氢气。 反应的文字表达式： 4．实验结论：a.水是由氢和氧组成的； b.产生的氢气和氧气的体积比为 2:1； 注意：1、水中加少许硫酸钠或氢氧化钠：增加水的导电性 2、理论上，产生的氢气与氧气的体积比为2:1；但是由于氧气微溶于水，氢气难溶于水，因此体积比大于2: 1。2 2.水分子的构成 ①分子由原子构成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ②水电解是一个化学变化； ③水是由氢和氧组成的； ④在化学变化过程中分子可以分成比原来分子更小的原子，原子再重新组合成新的分子；. ⑤在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。 例1.如图表示水电解的微观过程（图中“○”“●”分别表示氢原子，氧原子），则下列理解不正确的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】 A．过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程Ⅰ、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分 例2.如图是水电解过程示意图，下列说法不正确的是(　　) A．一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子 B．电解水属于化学变化 C．化学变化中分子可拆分成原子 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 例3.下列各量中，与水的质量多少有关的是（　　） 　　A．水的密度　　　B．水的沸点　C．电解水时产生氧气的质量　　D．水的比热2 例4.电解水的实验装置如图所示，根据图回答： （1）电源A是______极。 （2）试管中气体气体d是______。 （3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约______mL。 （4）该反应的文字表达式是______________________。电解水时发生改变的粒子是______，电解水时没有变化的粒子是_________________。 （5）电解水的实验说明①水是由___________组成的，②分子与原子的根本区别是____________________________________________________________。 例5.如下图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。 　　　　　　　　　 (1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是：________________________。 (2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是：________________________。 (3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：________________________________。 (4)图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________________。 (5)在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？____________________。 四.课堂巩固 1.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ） A．陆地淡水约占地球总水量的96.53% B．水是生物生存所需的最基本的物质之一 C．人类直接利用最多的是海洋水 D．水循环的环节只有蒸发和降水 2.地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（ ） A．蒸发 B．径流 C．水汽输送 D．太阳辐射 3.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（ ） A．水的物理性质 B．水的化学性质 C．水的空间分布 D．水汽含量多少 4．下列水体中占陆地淡水比例最大的是（ ） A．地下淡水 B．冰川水 C．河湖水 D．大气水 5.为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（ ） A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流 6.下列不能证明空气中存在水的是（ ） A、放在空气中的饼干会变软 B、夏天从冰箱中取出的冰啤酒外壁会“出汗” C、夏天打开冰箱门时看到白雾 D、烧开水时离壶嘴稍远处也能看到白雾 7．有关电解水的实验现象，描述错误的是（ ） A．两极同时产生气泡 B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比约为2：1 C．负极产生的气体可以燃烧 D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 8．下列关于原子和分子的说法中，正确的是（ ） A．原子不能直接构成物质 B．分子是由原子构成的 C．原子在化学变化中可以再分 D．分子之间没有间隙 9．如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ） A．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 B．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1 C．水分解过程中，分子的种类不变 D．原子是化学变化中的最小粒子 10．用如图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（ ） A．甲试管中收集到的气体能支持燃烧 B．该实验只体现了水的物理性质 C．甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2：1 D．水是由氢气和氧气组成的 11．下列关于水的组成中，叙述正确的是（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢和氧组成的 C．水是由氢分子和氧分子组成的 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 12．下列通电分解水的结论不正确的是（ ） A．水通电分解生成了氧气和氢气 B．通电分解水说明了水是由氢气和氧气组成的 C．通电分解水说明了在化学反应中，分子可分而原子不可分 D．水分子中，氢原子与氧原子的个数比为2：1 13．下列有关电解水实验的说法中，错误的是（ ） A．与正极相连的电极产生氧气 B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧 C．产生氧气、氢气的质量比为2：1 D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的 14．在通常情况下，鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是(　　) A．分别用燃着的木条伸入气体中 B．观察颜色、状态，闻气味 C．分别用吹肥皂泡的方法 D．看气体溶解性 15．如图所示，甲、乙都是电解水的简易装置。 （1）装置乙比装置甲有一个明显的优点是 。 （2）在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 。 （3）图中显示表明，实验是未开始、刚开始，还是已进行一段时间了？ 。 （4）开始电解后，A管收集到 ，B管收集到 。 （5）在D处应使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？ 。 16．在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液，测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积，实验数据如下表所示：www.21-cn-jy.com 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴极气体/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 阳极气体/cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 （1）仔细分析以上实验数据，1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是 。 （2）从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因是 . 2 学科网（北京）股份有限公司 $$