《写一篇游记》课件1共20张PPT)

2015-09-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 写作——写一篇游记
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.12 MB
发布时间 2015-09-09
更新时间 2015-09-09
作者 ^^
品牌系列 -
审核时间 2015-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4548956.html
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来源 学科网

内容正文:

三峡风光 梦幻青海湖 美国纽约 纽约黄昏 纽约帝国大厦 写一篇游记 游记是描写游览中所见所闻,并表达 自己思想感情的文章 一、 按游览的顺序描写景物 二、 抓住游览重点,详写过程。 三、略写前后,情、理、景相结 合。 观察景物,通常有两种方法。 一种就是定点观察。 二就是移动观察,它又叫移步换位法。 选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。 写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。 如:船从宜昌上驶→船过了秭归和巴东 ,便入了最有名的巫峡 →过巫山即入瞿塘峡→到了白帝城,三峡算是走完了→船就泊在夔府的江岸了 《巴东三峡》 抓住游览重点,详写过程 一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象 较深的写下来,其余地可以写得简略些。如: “第一段是黄猫峡,山虽高,然不甚险;江水虽急,然不甚狭。” —— 《巴东三峡》 写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ——《小石潭记》 我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。 略写前后,情、理、景相结合 我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。 开头可以交待清楚时间、地点和人物。 我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的,还有那各种各样的扑朔迷离的关于高原的梦。 ——《青海湖,梦幻般的湖》 结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。 我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇幽远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

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