3荷花 同步练习-2023-2024学年语文三年级下册统编版

3.荷花 一、看拼音,写词语。 li n peng b o zh ng pi n pi n q w w d o f ng f t ng zh p li hu b n 2、 选择题。 1.下列词语搭配有误的一项是( ) A.这么多的白荷花,一朵有一朵的(姿态)。 B.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻快)的歌曲。 C.这只小狗的鼻子真(灵敏),老远就闻到了食物的气味。 D.他的双手十分(灵活),不一会儿,就捏好了一个栩栩如生的泥人。 2.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 B.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 C.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 D.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 三、比一比,再组词。 姿( ) 蓬( ) 蹈( ) 胀( ) 资( ) 篷( ) 稻( ) 账( ) 四、用量词填空。 一( )清香 一( )圆盘 一( )花瓣 一( )荷花 一( )图画 一( )蜻蜓 五、写出下列词语的近义词。 1.我赶紧往荷花池边跑出。( ) 2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( ) 3.那画家的本领可真了不起。( ) 4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。( ) 5.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。( ) 六、照样子,写词语。 例:仔仔细细 例:栩栩如生 例:一心一意 七、按要求写句子。 1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) 2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句) 3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句) 4.一池的荷花,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿。(仿写句子) 八、按原文填空。 1.荷叶 的,像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘之间 出来。有的 全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是 ,看起来 得马上要 似的。 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵 。一阵微风吹过来,我就 ,雪白的 随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在 。 九、课内阅读。 荷花(己 已)经开了不少了。荷叶挨( i i)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 张)得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(f f )活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。 1.从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。 2.第一自然段中第( )句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是( ),写荷叶形态的词语是( ),写荷叶多而密的词语是( )。作者细致观察了( )种白荷花开放的姿势。 3.照样子写一写: 挨挨挤挤 4.用“有的……有的……有的……”说一句话。 5.读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。 (1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。( ) a.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 b.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。 (2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( ) a.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。 b.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。 学科网(北京)股份有限公司 $$