内容正文:
第二章
方程与不等式
第7课 一元二次方程的解法及应用
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知识点 课标要求 广州市数学近三年命题分析 题型
一元二次方程根的判别式 掌握 2021年中考卷第14题(3分)
2022年中考卷第21题(5分)
2023年中考卷第10题(3分) 选择、填空、解答题
解一元二次方程 掌握 2021年中考卷第12题(3分)
2023年中考卷第17题(4分) 填空、解答题
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知识梳理
1.定义:只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程.
2.一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.
3.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根.方程的判别式Δ=
,当Δ 时,方程有两个实数根;
当Δ 时,方程无实数根.
<0
≥0
b2-4ac
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点对点练习
1.下列方程是关于x的一元二次方程的是( )
A.x2+=0
B.(x+1)(x-2)=1
C.ax2+bx+c=0
D.2x(x-1)=2x2+3
B
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2.关于x的一元二次方程3x2=2x-1的二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )
A.3,-2,-1 B.3,2,-1
C.-3,-2,1 D.3,-2,1
3.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0,则a的值为( )
A.1 B.-1
C.1或-1 D.
B
D
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知识梳理
1.直接开平方法:对于形如(x-h)2=k(k≥0)的方程,两边开平方,得到方程的解为x=h±.
2.配方法:①把一元二次方程化成一般形式;②把二次项系数化为1;③把常数项移到等号右边;④两边都加上一次项系数一半的平方;⑤把左边写成平方形式;⑥两边开平方降次为两个一元一次方程,求出两个实数根.
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3.公式法:①把一元二次方程化成一般形式ax2+bx+c=0(a≠0);②把系数a,b,c代入公式x=(当b2-4ac≥0时);③在②中计算右边代数式的值,即得ax2+bx+c=0的两个实数根.
4.因式分解法:①先把一元二次方程化成一般形式ax2+bx+c=0(a≠0);②再把ax2+bx+c分解为两个一次因式的积;③最后使每一个一次因式为0,降次为两个一元一次方程,求出两个根.
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点对点练习
4.解方程:(x-1)2=9.
解:两边开方,得x-1=±3.
解得x1=4,x2=-2.
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5.解方程:2x2+3x-1=0.
解:由方程,得a=2,b=3,c=-1.
∵Δ=32-4×2×(-1)=17>0,
∴x=.
∴x1=.
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6.解方程:x(x-2)=x-2.
解:∵x(x-2)-(x-2)=0,
∴(x-2)(x-1)=0.
∴x-2=0或x-1=0.
∴x1=2,x2=1.
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知识梳理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0):
(1)Δ=b2-4ac>0⇔ax2+bx+c=0有
;
(2)Δ=b2-4ac=0⇔ax2+bx+c=0有
;
(3)Δ=b2-4ac<0⇔ax2+bx+c=0 .
无实数根
两个相等的实数根x1,x2,即x1=x2
两个不相等的实数根x1,x2,即x1≠x2
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点对点练习
7.已知关于x的一元二次方程(m-2)x2+2mx+m+3=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)当m取最大整数时,求方程的根.
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解:(1)根据题意,得
解得m<6且m≠2.
(2)∵满足条件的m的最大整数为5,
∴原方程化为3x2+10x+8=0.
∴(3x+4)(x+2)=0.
解得x1=,x2=-2.
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设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1和x2,则:
x1+x2=; x1·x2=.
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8.已知方程x2+5x+1=0的两个实数根分别为x1,x2,则x12+=
.
23
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知识梳理
列一元二次方程解应用题的一般步骤:
1.审:通过审题,分析已知量和未知量;
2.设:设出能够表示题意的一个未知量;
3.列:根据相等关系列出相应的等式,从而列出方程;
4.解:解这个方程,求出未知数的值;
5.检:检验是否符合实际情况;
6.答:在对求出的方程的解作出是否合理判断的基础上,写出答案.
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9.某市楼盘原准备以每平方米5 000元的均价对外销售,房地产开发商为了加快资金周转,对价格经过两次下调后,决定以每平方米4 050元的均价开盘销售.若两次下调的百分率相同,求平均每次下调的百分率.
解:设平均每次下调的百分率为x.
根据题意,得5 000(1-x)2=4 050,
解得x1=0.1=10%,x2=1.9(不合题意,舍去).
答:平均每次下调的百分率为10%.
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【例1】(2022·广东)若x=1是方程x2-2x+a=0的根,则a= .
分析:根据一元二次方程的解的定义代入求值即可.
1
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【变式1】若x=-1是关于x的一元二次方程ax2+bx-1=0的一个根,则2b-2a的值是( )
A.-1 B.-2 C.1 D.2
B
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【例2】若关于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有两个不相等的实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围;
(2)若=-1,求k的值.
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解:(1)由题意知Δ=(2k+3)2-4k2>0.
解得k>.
(2)由题意,得x1+x2=-2k-3,x1x2=k2.
∴=-1.
解得k1=3,k2=-1.经检验,k1=3,k2=-1都是原分式方程的解.又∵k>,∴k=3.
分析:(2)方程有两个实数根x1和x2,则x1+x2=,x1·x2=.即可求解.
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【变式2】已知关于x的一元二次方程x2+2x+2k-4=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为正整数,且该方程的根都是整数,求k的值及该方程的根.
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解:(1)依题意,得
Δ=2×2-4×1×(2k-4)>0.解得k<.
(2)∵k<且k为正整数,∴k=1或2.
当k=1时,方程为x2+2x-2=0,
此方程无整数根;
当k=2时,方程为x2+2x=0,
解得,x1=0,x2=-2.
∴k=2,方程的根为x1=0,x2=-2.
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【例3】梭梭树因其顽强的生命力和防风固沙的作用,被称为“沙漠植被之王”.新疆北部某沙漠2021年有16万亩梭梭树,经过两年的人工种植和自然繁殖,2023年达到25万亩.
(1)求这两年的年平均增长率;
(2)估计2024年该沙漠梭梭树的面积.
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解:(1)设这两年的平均增长率为x.
根据题意,得16(1+x)2=25.
解得x1=0.25=25%,x2=-2.25(不符合题意,舍去).
答:这两年的平均增长率为25%.
(2)根据题意,得
25×(1+25%)=31.25(万亩).
答:估计2024年该沙漠梭梭树的面积为31.25万亩.
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【变式3】(2023·白云二模)我市某景区今年3月份接待游客人数为10万人,5月份接待游客人数增加到12.1万人.
(1)求这两个月游客人数的月平均增长率.
(2)若月平均增长率不变,预计6月份的游客人数是多少?
(2)若平均增长率不变,预计6月份的游客人数是13.31万人.
解:(1)这两个月游客人数的月平均增长率为10%;
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A组基础
1.用配方法解方程x2-2x=2时,配方后正确的是( )
A.(x+1)2=3 B.(x+1)2=6 C.(x-1)2=3 D.(x-1)2=6
2.若16m+2<0,则关于x的方程mx2-(2m+1)x+m-1=0的根的情况是( )
A.没有实数根 B.只有一个实数根
C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根
A
C
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A.(60-x)(40-2x)=2 128
B.(60-2x)(40-x)=2 128
C.2 400-140x=2 128
D.2 400-100x+2x2=2 128
(第3题)
3.王师傅家在油菜花观赏区承包了一块长为60 m,宽为40 m的矩形土地用于种植油菜,如图是土地的规划图,阴影部分为小路(小路的宽度相同).已知王师傅实际种植油菜花的面积是2 128 m2,则小路的宽度为多少米?设小路的宽度为x m,则根据题意,列方程为
( )
B
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4.《九章算术》是我国古代的数学名著,其中“勾股”章有一题,大意是说:已知矩形门的高比宽多6尺,门的对角线长10尺,那么门的高和宽各是多少?如果设门的宽为x尺,根据题意,可列方程为( )
A.(x+6)2+x2=102 B.(x-6)2+x2=102
C.(x+6)2-x2=102 D.62+x2=102
A
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5.(2022·海珠模拟)已知T=.
(1)化简T;
(2)若a,b是方程x2-7x+5=0的两个根,求T的值.
解:(1)T=
(2)∵a,b是方程x2-7x+5=0的两个根,∴a+b=7.
∴T=.
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6.冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物,冰墩墩造型的玩偶非常畅销.某超市经销一种冰墩墩造型玩偶,每件成本为60元.经市场调研,当该玩偶每件的销售价为70元时,每个月可销售300件,若每件的销售价增加1元,则每个月的销售量将减少10件.
(1)若该超市某月销售这种造型玩偶200件,求这个月每件玩偶的销售价;
(2)若该超市某月销售这种造型玩偶共获得利润4 000元,求这个月每件玩偶的销售价.
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解:(1)设这个月每件玩偶的售价为x元.
根据题意,得300-10(x-70)=200.解得x=80.
答:这个月每件玩偶的销售价为80元.
(2)根据题意,得(x-60)[300-10(x-70)]=4 000.
整理,得x2-160x+6 400=0.解得x1=x2=80.
答:这个月每件玩偶的销售价为80元.
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B组提升
7.一元二次方程x2-3x+1=0的两个根为x1,x2,则 x12+3x2+x1x2-2的值是 ( )
A.10 B.9 C.8 D.7
8.(2023·天河二模)若关于x的一元二次方程ax2-x=0(a≠0)有两个不相等的实数根,则点P(a+1,-a-3)在第 象限.
四
D
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C组培优
9.(2022·广东模拟)已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根;
(2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且k与 都为整数,求k所有可能的值.
( 1 )证明:∵Δ=[-(2k+1)]2-4×(k2+k)=1>0,
∴无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根.
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(2)解:∵x2-(2k+1)x+k2+k=0,
即(x-k)[x-(k+1)]=0.
解得x=k或x=k+1.
∴.
如果1+为整数,则k为1的因数.
∴k=±1.
如果1 为整数,则k+1为1的因数.
∴k+1=±1.∴k为0或-2.
∴整数k的所有可能的值为±1,0或-2.
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$$