Unit 1 How can we become good learners？知识点归纳 2023-2024学年人教版英语九年级全册

               Unit 1 how can we become good learners？

一、单元核心词汇讲解

1. conversation n.交谈，对话  常用搭配：have a conversation with sb.或have conversations with sb.与某人交谈
2. aloud adv.大声地   比较：aloud adv.（往往指出声，读出声音，如：read aloud），loudly adv.大声地（强调大声地，声音响亮或嘈杂喧闹，如speak/talk loudly） loud adv.&adj. 大声地（与loudly意思相近，常可替换使用）

3. pronunciation n.发音，其动词形式：pronounce v.发音

4. patient ①adj.耐心的 ②n.病人  be patient with sb.对某人耐心  patience n.耐心

5. expression n.①解释为“表达方式，词句或者表情，脸色”的时候，为可数名词；②解释为“表达、表示”的时候，为不可数名词；其动词形式为：express v.表达。当然express还可以作为名词，解释为“快递，速递”；

6. discover v.发现，其名词形式为：discovery n.发现（可数）

7. secret n.秘密，常见搭配：the secret to....对于...的秘密，且to为介词，后接doing。

类似用法：the key to...对于...的关键   the answer to...对于...的答案

8. look up ①抬头看②查找    look out当心    look back回顾     look into调查      look up to尊重，敬佩         look for寻找      look after照顾，关心   look at看...   

9. repeat v.重复, 注意前缀re-表示“重复”的意思；

10. take notes做笔记

11. physics n.物理  physical adj.①物理的 ②身体上的 

比较：chemistry n.化学  chemical adj.化学的

12. memorize v.记忆  memory n.记忆（在表示具体的某段时间的经历或记忆时，为可数名词），常见搭配：be in memory of.. 为了纪念...

13. increase v.增加 常见搭配：increase to增加到  increase by增加了  拓展：decrease v.减少

14. speed v.&n.速度  常见搭配：speed up加速  at the speed of... 以...的速度

15. partner n.搭档   拓展：pattern n.模式；类型

16. be born with... 天生具有...    be born in... 出生于...

17. create v.创造，发明  creation n.创造  creative adj.有创造力的

比较：invent v.发明  invention n.发明

18. active adj.积极的  activity n.活动   action n.行动  常见搭配：be active in...在某方面积极 

19. attention n.注意力  常见搭配：pay attention to doing sth.专注做某事

20. connect v.联系，连接， 常见搭配为connect...with...  把...和...联系起来

21. review v.&n.复习  常见搭配：have a review复习

22. knowledge n.知识(不可数名词)

23. wisely adv.聪明地   wisdom n.智慧 

比较：wise有智慧的，聪明的   clever聪明的   smart聪明的，敏捷的，灵光的

24. realize v.意识到   比较：understand v.理解，明白   know v.知道，了解
25. improve v.提高  improvement n.提高

 

二、课文重点解析与拓展

1. How can we become good learners？

become v.①作为系动词，解释为“变得”，其后常常跟形容词，如become good；②作为实义动词，解释为“变成”，如become a superman. 类似用法的词还有get，turn，keep，remain（保留），stay，go等；

2. I study by making words cards.

by prep.①通过 ②凭借 ③乘坐 ④在...旁 ⑤到...为止

3. How do you study for a test？

study for a test 为考试而学习， for prep.①为了 ②当作 conj.因为

4. What about listening to tapes？

what about doing sth.= how about doing sth. 做...怎么样，常用于表“建议或提议”；

5. I think it helps 我认为这会起作用的。

help在此处解释为“起作用，奏效”； helpful adj.有帮助的，乐意助人的  helpless adj.无助的

常见句型：help sb. do sth.帮助某人做某事 

6. It is too hard to understand spoken English 理解口语很难，

it在此处做形式主语，真正的主语为to understand spoken English； too...to do sth.太...以至于不能...   拓展：so...that+句子 如此...以至于....   so that+句子 以便...

7. I'm a little nervous. 我有一点儿紧张。

nervous adj.紧张的   be nervous about sth. 对...感到紧张 

拓展: anxious adj.焦虑的  curious adj.好奇的

8. I have to finish reading a book and give a report next Monday.

finish doing sth. 完成做某事   give a report作报告   give a speech作演讲

9. That doesn’t sound too bad. 这听起来不差

sound v.听起来，感官动词，后接形容词。 常见的感官动词归纳：taste品尝起来 look看起来  touch 触摸起来  feel感觉起来  smell闻起来

比较：sound(自然的)声音    voice嗓音    noise嘈杂声，噪音

10. Try to guess a word’s meaning by reading the sentences before and after it.

try v.尝试 常见搭配：try to do sth.努力做某事  try doing sth.尝试做某事  have a try试一试

11. You probably understand more than you think.

probably adv.大概   比较可能性大小：probable > likely > possible  且注意likely的主语既可