贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题

第 1页（共 4页） 第 2页（共 4页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 金 … … … … … … ○ … … … … … … 成 … … … … … … ○ … … … … … … 学 … … … … … … ○ … … … … … … 校 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 号 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 座 位 号 ： __ 秘密★启用前| 2023—2024 学年度第二学期 0529 第三次质量检测试题 高二年级 历史 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用 2B 铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共 20 小题，总分为 100 分。 一、选择题（共 16 题，每题 3分） 1．阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古 代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这主要体现阿拉伯帝国（ ） A．文化具有兼收并蓄的特点 B．社会政治秩序不稳定 C．带有独特的伊斯兰教特征 D．疆域横跨欧亚非三洲 2．1547 年，伊凡四世正式加冕为俄罗斯的沙皇。他采取一系列措施加强了中央集权，因其严厉的手段被称 为“伊凡雷帝”。下列关于俄罗斯历史的叙述，正确的是（ ） A．被奥斯曼土耳其攻陷 B．地跨了欧亚非三大洲 C．深受拜占庭帝国影响 D．最主要信仰伊斯兰教 3．希腊神话中的诸神“被赋予与人类相类似的属性－具有人的体魄，具有人的弱点和需求”。这反映了古希腊 A．追求物质生活 B．倡导禁欲主义 C．崇尚人文精神 D．宗教观念淡薄 4．西欧中世纪早期的教育，其主体是基督教教育，教会学校包括修道院学校和大教堂学校构成了学校教育发 展的主线，世俗的宫廷学校教育带有浓厚的基督教色彩……其中不少大学直接脱胎于中世纪早期的教会学校。 这反映了基督教会（ ） A．垄断了中世纪的教育 B．具有一定的教化功能 C．广泛地影响西欧社会 D．对西欧教育影响深远 5．苏格拉底在教育方面主张要培养具有智慧、正义、节制、勇敢等品格的人，同时他认为“美德即知识”，应 该将政治、雄辩术、几何、音乐、天文学、体育等列为需要学习的科目。这些主张旨在（ ） A．否定封建神学桎梏 B．普及民主政治理念 C．推动自然科学发展 D．培养全面发展的人 6．古印度早期佛教依据其“四姓缘起论”，提出四姓中刹帝利居首位，第二位是婆罗门，作为四姓之末的首陀 罗与其他三姓并不存在隶属关系。由此可推知，古印度早期佛教（ ） A．解决了印度尖锐的社会矛盾 B．一定程度上冲击了种姓制度 C．使社会阶层的流动不再受阻 D．提出了人人平等的政治诉求 7．日本学者木宫泰彦说：“唐朝三百年间，学生、僧生带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪。”日本 对中国的优点进行整理提炼，咀嚼吸收，形成了独具风格的日本文化。由此可知，该学者承认（ ） A．日本社会排斥外来文化的影响 B．日本文化水平超越了中华文化 C．中华文化促进了日本民族文化的发展 D．留学唐朝开启了日本文明发展的进程 8．公元 3—6 世纪的亚欧游牧民族大迁徙，最终导致了西晋王朝、贵霜帝国和西罗马帝国的灭亡。在中国， 进入中原的各少数民族或主动或被动地接受中原文化，在中亚和西亚，无论是印度文化还是伊朗文化，都融 合了入侵者的文化。由此可见，这次大迁徙（ ） A．引发了古代欧亚文明的衰落 B．根源于各文明区宗教冲突 C．促进游牧与农耕文明的融合 D．有利于西欧建立封建社会 9．东晋南朝时期，游牧民族开始了农耕定居生活，五谷杂粮与菜蔬进入了他们的生活，并吸收了汉族精细的 加工方法，而汉族的传统饮食结构也得以改变，肉类食物的比重大大增加，加工方法也更多样。这一变化主 要是因为（ ） A．北方汉族人口大量南迁 B．统治者汉化政策的推动 C．民族迁徙促进文化交融 D．经济发展南北差异消失 10．美国参议院档案记载：“没有华工就没有西部的垦殖，华工使荒地变为良田，使整个加利福尼亚变成了一 座果园，一个果木园。”下列最符合材料主旨的是（ ） A．华工为美国西部开发作出巨大贡献 B．华工促进了加州农耕业的早期开发和食品加工等行业的发展 C．华工为加利福尼亚金矿的开采提供了大量劳动力，创造了巨大的财富 D．华工付出了艰辛的劳动甚至生命的代价，推动美国经济迅速发展和强大 11．每个国家都有一些重要节日，新加坡的节日有：西历元旦、农历新年、耶稣受难日、劳动节、卫塞节、 开斋节、国庆日、哈芝节、屠妖节、圣诞节等。这反映了新加坡（ ） A．多元文化和谐共处的特点 B．努力创造一种现代东方文化 C．成为亚洲东部新兴经济体 D．是以欧洲文化为主流的国家 12．2000 年，西安发现一座 6 世纪前后来自中亚粟特人的墓葬。墓中出土的图像绘有中原的排箫、西域的箜 篌、琵琶等乐器，以及中亚风格胡腾舞形象。这一发现可以用来印证（ ） A．丝绸之路推动中外文化交流 B．少数民族汉化趋势愈发明显 C．隋唐时期政府外交活动频繁 D．统一多民族国家进一步巩固 13．唐蕃古道上的丽江古城，分布着诸多宗教遗迹。如汉传佛教的普贤寺、大佛寺，藏传佛教的福国寺、文 峰寺，道教的玄天阁、文昌宫，伊斯兰教的清真寺，基督的教堂，还有本地宗教的三多阁。这些宗教遗迹（ ） A．得益于边疆地区农业的发展 B．表明商路便利了文化交流 C．反映了唐朝开明的文化政策 D．说明主流文化受到了冲击 14．17 世纪初，茶叶作为“馈赠宫廷高官的礼品”在英国上层社会逐渐流行，并形成一套繁杂、攀比的“下午 茶”礼仪。18～19 世纪时，“我把茶壶坐上吧，你一定得喝一杯茶”成为英国家庭接待客人的常用语；此外， 小说中也大量出现反映市井生活的“非正式的英国茶会”。这一变化（ ） A．得益于全球经济联系的日益密切 B．表明物种交流改变了社会消费习惯 C．折射出政治民主化影响社会生活 D．根源于殖民扩张提高民众消费能力 15．19 世纪 30 至 60 年代是广州“外销画”的鼎盛时期。“外销画”是近代由中国画师采用西洋绘画技法批量绘 制、专供输出国外市场的美术作品。画师大多受过传统中国画训练，简单掌握西洋画技法，在创作时会很自 然地会加入中国画技法。由此可知，“外销画”（ ） A．成为中外文化交流的主要载体 B．反映了中华文化影响西方艺术发展 C．是当时中西方商业贸易的产物 D．丰富了中国传统文人画的精神内涵 16．明末知识分子徐光启曾指出“欲求超胜，必须会通；会通之前，先须翻译”；同时期的士大夫李之藻提出“借 我华言，翻出西义”，而杨廷筠更是指出抓紧培养翻译工作者的必要性与紧迫性。出现该现象的主要原因是（ ） A．西学东渐成为时代潮流 B．资本主义萌芽推动思想进步 C．有识之士世界观的转变 D．西学的传入开拓了士人眼界 第 3页（共 4页） 第 4页（共 4页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 密 封 线 内 不 准 答 题 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 二、材料分析题(共 52 分) 17．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一 地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业，典型的海洋文化和独特 的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民 主制所提供的良好宽松的政治氛围，以及长期的海外殖民活动等因素的合力作用，造就了古希 腊人的求知进取精神，决定了它的文化结构的开放性，而只有开放性的社会组织、文化结构， 才能保持活力，汲取最多的能量。地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先，使它得以 同周边其他民族进行频繁的文化交流，从中学习、吸纳、融合其他民族文化的先进成分，传播、 辐射本身文化，从而强有力地推动了希腊文化的发展、壮大，并且取得辉煌的成就。 ——摘编自罗立东《古希腊文化的生态环境论析——兼与中国文化比较》 材料二 正是由于对人的重视，所以古希腊人造就了神人同形同性的神话体系，神就在人 身边，他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵。古希腊人认为， 人的美丽不在于他的衣着或装饰品，美丽体现在自身的美质上，而美质的获得靠的就是智慧。 “一个人，如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生 活，那么，这个人就是智慧的”。古希腊神话与《荷马史诗》中，宙斯虽是众神之父、宇宙的 主宰，但却无法行使专制暴君的特权，女神可以拒绝他的求爱，普罗米修斯可以违背他的禁令， 偷盗天火传给人类，埃斯库罗斯更是让普罗米修斯发出“宙斯的主权不打倒，我的苦难就没有 止境”的呼喊，并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立，发出令宙斯心惊肉跳的 预言：“宙斯很快就会不体面地被推翻。” ——摘编自尚烨《古希腊文化特色分析》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析古希腊在文化领域取得辉煌成就的原因。（6 分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括古希腊文化的特点。（6 分） 18．阅读材料，回答问题。（18 分） 材料一 东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多， 迁徙持续不断，此起彼伏。北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙。魏晋时期， 汉族统治者为了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居 内地……与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役，即“服事供职，同于编户”。 十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈，他们大多推行汉族传统政 治制度。 ——摘编自王子今、方光华《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 材料二 从公元 2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国 领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。日耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全 部家当，登上征途。4至 6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的婆 态，建立主国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。 他们建立的各王国，尽管大小不等，但都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本 身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素。 ——摘编自张淑清《日耳量人大迁徙及其深远影响》 (1)根据材料一，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现，并结合所学简析其所产生的原因。（10 分） (2)根据材料二，概括日耳曼人迁徙的特点，结合所学知识，归纳日耳曼人迁徙的积极影响。（8 分） 19．阅读材料，完成下列要求。（10 分） 材料一 自 20 世纪 90年代以来，世界格局发生巨大变化，伴随着全球化以及交通通信技 术的迅速发展，国际移民的流量、流向和结构都发生了很大变化，总体规模更加庞大，形势更 为复杂。正如戴维·赫尔德所说，“有一种全球化形式比其他任何全球化形式都更为普遍，这 种全球化形式就是人口迁移”。 材料二 自 20 世纪 80年代末以来，除了传统的移民国家外，世界上还有其他一些国家开 始接纳永久性移民，如阿根廷和委内瑞拉均在积极从国外引进移民，尤其是引进技术移民。此 外，还有一些国家虽然不承认自己是移民国家，但实际上在接纳国际移民，如德国通过家庭团 聚的形式接纳了大批移民；而日本和以色列则是通过鼓励过去移居国外的公民及其后代或亲属 回国的方式接纳永久性移民；像哥斯达黎加、墨西哥和菲律宾这样的国家则通过积极鼓励商业 投资移民和富裕的退休人员移居本国居住而使其国家变成了事实上的移民国家。目前，阿根廷、 圭亚那和乌拉圭等部分拉丁美洲国家仍在鼓励外来移民。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析 20 世纪 90 年代以来国际移民增加的主要原因。（6 分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括现代国际人口迁移的特点。（4 分） 20．中国的陶瓷尤其是“青花瓷”大量输往国外，对欧洲产生了巨大的影响。阅读材料，回答问题。（12 分） 材料 在当时的欧洲，诗人写诗赞美青花瓷，集市上热销青花瓷。显贵以拥有瓷器为傲，不 将瓷器收入橱柜中，而是作为墙面装饰摆放在接待室，如法国国王路易十四修建特里亚特瓷宫， 普鲁士皇宫建筑了世界著名的"中国瓷器厅"，都可见当时欧洲人民对中国青花瓷的追捧。甚至 因为中国"青花瓷"的影响而出现一种特殊的"克拉克瓷"。克拉克瓷意为"来自中国的精美瓷器"， 典型风格特征是胎藻、中心纹饰为人物或动物纹样、口沿处分为数个扇形或椭圆形的开光。这 种特殊的瓷器源于荷兰语的"kraken"，因为 17 世纪荷兰是海上霸主，是与中国瓷器贸易最大的 欧洲国家。这种精美的瓷器是结合欧洲人审美喜好而制作的，最早的装饰题材都是东方的元素， 后结合西方的审美，绘制的是西化的中国元素，也可以说是欧洲人眼中的东方世界。纹饰构图 饱满，繁而不乱，错落有致，既洋溢着东方传统文化艺术的特色，又有浓郁的西方异域风情， 可谓是东西方文化合璧的结晶。 ——摘编自夏明来《青花瓷与东西方文化交流》 根据材料并所学知识，围绕“文化交融”，自拟一个论题，并加以阐释。（要求：论题明确，表述成文，持论 有据，论述充分，逻辑清晰） 参考答案： 1．A 2．C 3．C 4．D 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．A 11．A 12．A 13．B 14．A 15．C 16．D 17．(1)原因：自然地理条件助推商品经济和海外贸易的发展；古典民主制度下良好的社会氛围；开放的社会结构；不同文化的交汇。（任答三点即可）（6分） (2)特点：鲜明的人文主义精神；对理性精神的追寻；坚持民主自由平等；具有悲剧性和雄伟性。（任答三点即可）（6分） 18．(1)表现：少数民族与汉族双向迁徙（北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙）；形成杂居局面；民族迁徙的浪潮持续不断。（4分） 原因：统治者的民族政策；躲避战乱的需要；北方政权更迭频繁；自然灾害的影响。（6分） (2)特点：既有和平迁徙又有武力征服；名副其实的民族大迁徙。（方式、规模）（4分） 影响：促进民族融合（文化交流）；推进封建化进程。（4分） 19．(1)原因：世界格局的变化；全球化；交通通信技术等科学技术的发展。（6分） (2)特点：规模大；移民形式多样化；政府政策支持。（4分） 20． 论题：东西方经济联系加强促进了文化交融。（12分） 阐释：新航路开辟之后，世界市场逐渐形成，东西方的经济联系也得到进一步加强。作为东方商品的瓷器在西方得到广泛的传播，从皇室到百姓，瓷器受到欧洲人的喜爱。此外，在中国瓷器的影响下，欧洲形成了独特的瓷器种类——克拉克瓷，也是东西方文化合璧的产物。这说明随着经济联系的加强，东方文化随之传播到西方，并逐渐与西方本土文化结合，呈现出文化交融的局面。 综上，世界经济联系加强促进了地域文化的丰富发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 2 页 2023—2024学年度第二学期0529第三次质量检测试题 高二年级历史 学校： 班级： 姓名： 座号： 贴条形码区 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 一.选择题(48分) 二.解答题 17.1 17.2 18.1 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 18.2 19.1 19.2 20