2.3浏览数据（导学案）-《数据库应用基础》同步教学（高教社.第3版）

**********学校高二ACCESS数据库导学案 专业: 科目: Access数据库 时间: ______年 月 日 课题: 浏览数据 编制人: 班级： 姓名： 编号：2-03 【知识分析】 教学目标 教学重难点 知识目标：掌握排序的规则和注意事项；能说出升序和降序的结果。 能力目标：能根据要求调整数据表、设置文本格式；通过任务实施，提高学生的实践能力。 情感目标：通过本节课的学习，培养学生作为善始善终、精益求精的职业素养。 重点：排序的规则和注意事项；调整数据表的行高/列宽；使用排序 难点：使用排序 课前案 一、排序规则 1、英文按__________顺序排序，大、小写视为__________，升序时按__________排序，降序时按__________排序。 2、中文按__________的顺序排序，升序时按__________排序，降序时按__________排序。 3、数字按数字的大小排序，升序时__________排序，降序时__________排序。 4、日期和时间字段，按日期的__________顺序排序，升序时按__________的顺序排序，降序时按__________的顺序排序。 二、排序注意事项 1、空值如何参与排序？ 2、 多个字段如何排序？ 3、 备注、超链接、附件如何排序？ 4、 如何保存？ 本节任务： 1、 调整数据表的行高和列宽 2、设置文本格式 3、使用排序 4、使用筛选 课中案 【任务实施】 任务一：调整数据表的行高和列宽（以数据表“goods”为例） 方式(1)拖拽鼠标：上下拖动鼠标调整行高；左右拖动鼠标调整列宽 练习1：调整数据表“buy”的行高和列宽。 探究1：使用数据表“buy”，分组探究调整数据表的行高和列宽的其他方式（行高为17和列宽为25） ①使用“记录组”命令 ②鼠标右键快捷菜单 任务二：设置文本格式（以数据表“goods”为例） 练习2：将数据表“buy”的文本格式设置为“微软雅黑、12号”。 任务三：使用排序（以数据表“goods”为例） 方式一：①打开数据表“goods”，并选中“单价”一列； ②在“开始”选项卡“排序和筛选”组中单击“升序”按钮。 练习3：将数据表“buy”按照“进货数量”从低到高进行排列。 思考：（1）如果需要从高到低排序，则在“排序和筛选”组中单击______按钮 。 （2） 如果需要取消排序，则在“排序和筛选”组中单击_______________按钮 。 探究2：排序的其他方法 （1） 鼠标右键 （2） 字段的下拉菜单 【同步精炼】 【课堂小结】 1、 调整数据表的行高和列宽 2、 设置文本格式 3、 排序 4、 筛选 课后案 画出本节课的思维导图。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$