专题01 核心知识归纳（Units 1-10）【知识串讲】-2023-2024学年七年级英语下学期期末考点大串讲（牛津上海版）

核心知识归纳(Units 1-10) 主讲人：小k君 1 ·模块一 Unit1: Writing a travel guide 核心知识梳理 ·模块二 Unit2: Going to See a Film 核心知识梳理 ·模块三 Unit3: A Visit to Garden City 核心知识梳理 ·模块四 Unit4: Let's go shopping 核心知识梳理 ·模块五 Unit5: What can we learn from others 核心知识梳理 ·模块六 Unit6: Hard work for a better life 核心知识梳理 ·模块七 Unit7: In the future 核心知识梳理 2 ·模块八 Unit8: A more enjoyable school life 核心知识梳理 ·模块九 Unit9: The wind is blowing 核心知识梳理 ·模块十 Unit10: Water Festival 核心知识梳理 ·模块一 Unit1: Writing a travel guide 核心知识梳理 1. Kitty and her classmates _______________ to Shanghai. 基蒂和她的同学刚 去过上海。 have been to这个结构，表示“去过(某地)；到过(某地)”。 Simon has been to the Beijing Zoo once. 西蒙曾去过一次北京动物园。 指点迷津：have been to, have been in 与have gone to have been to是指被谈论对象曾经去过某个地方，但现在已经回来了；have been in是指被谈论对象已经在某地待了一段时间，目前仍待在那里，还没有回来； have gone to是指被谈论对象去了某地，现在还没有回来。 I have been to Beijing. 我去过北京。(说明：我现在已不在北京了。) have just been 4 I have been in Dalian for 5 years. 我已经在大连待了五年了。(说明：我现在 还在大连。) -Where is he? 他在哪儿？ -He has gone to Beijing. 他去北京了。(说明：他的北京之行还未结束，人还 没回来。) 2. They have ___________ take part in a competition. 他们决定要参加一个竞赛。 decide to do something意为“决定做某事”，其否定形式为decide not to do something“决定不做某事”。 He decided to attend her birthday party. 他决定去参加她的生日派对。 I decide not to leave Shanghai. 我决定不离开上海。 decided to 3. ________ a travel guide设计一份旅游指南 design作动词时，意为“设计；画图样”。如： He designs for our dress department. 他在我们的服装部做设计。 Architects design buildings. 建筑师设计楼房。 design作名词时，意为‘‘设计；图样”。 She attended a school of dress design. 她就读于一所服装设计学校。 The architect showed us her design for the new theatre. 那位建筑师给我们看 她设计的新剧院的图样。 Design 6 4. It's ________________ Shanghai. 它位于上海中部。 in the centre of意为“位于……的中部”。 in the centre of强调与四周距离相等的中心位置，常用来指空间；in the middle of强调两端之间的位置，并不强调中心，既可用于指空间，也可用于指时间。 There is a square in the centre of the city. 城市中央有一个广场。(指中心位置) There is a big hole in the middle of the road. 马路中间有个大洞。(指空间) We usually have lunch in the middle of the day. 我们通常在中午吃午饭。 (指时间) in the centre of 7 5. It's _______________ Shanghai. 它位于上海的南部。 in the south of意为“位于……的南部”，强调在某一个范围之内。 指点迷津：in the south of, on the south of与 (to the) south of A包含B A与B接壤 A与B不相邻 B is in the south of in the south of A. B is on the south of A. B is (to the) south of A. 8 6. Therefore, _______________________ many tourists come to visit Shanghai every year to shop!因此，每年会有许多游客来上海购物也就不足为奇了！ 这个句型中，主语it不是该句真正的主语而是“形式主语”，该句真正的主语是 that引导的从句部分。我们把这类句子称为“主语从句”。我们经常会使用“It is+形 容词十that从句”的结构来表达对某事的看法。 It is wonderful that we can have dinner on the 91st floor in Shanghai World Financial Centre. 能在上海世界金融中心第91层上用餐真是太棒了！ it is not surprising that 9 7. __________ there, _____________ __________________ with green grass, trees, fountains and pigeons. 如果你去那儿，你会看到一个大型的开放式绿草坪，还有树木、喷泉和鸽子。 If you go you will see a huge open area (1) 连词if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句要遵循主、从句时态呼应规 律，即主句用一般将来时，从句使用一般现在时表将来。如： I won't go there with you if he goes, too, tomorrow. 如果明天他去的话，我就 不和你一起去那儿了。 此外，主句也可以使用祈使句或含有情态动词(can，may，must等)的句子。如： Have a good rest if you are tired. 如果累了，你就好好休息一下吧。 大多数情况下，从句可以位于主句之前，也可以位于主句之后。不过从句在前 时，主、从句之间必须用逗号隔开。 Please tell me if he comes back. 如果他回来了，请告诉我一声。 =If he comes back, please tell me. 10 (2) a huge open area意为“一个大型的开放式区域”。 8. The Maglev _____________ the International airport ______________________. 磁悬浮列车可以在大约八分钟之内将你带到国际机场。 takes you to in about eight minutes (1) take somebody to some place是“将某人带到某地”的意思。 The father takes his son to the park nearly every weekend. 这个父亲几乎每 个周末都带儿子去公园。 (2) “in十一段时间”的结构有两种含义： ① 表示“在一段时间之内”，句子常用一般现在时或一般过去时。如： There was once an artist. He could draw a beautiful horse in five minutes. 从前有一个画家。他可以在五分钟之内画出一匹骏马。 ② 表示“在一段时间之后”，句子常用一般将来时。如： 11 ·模块二 Unit2: Going to See a Film 核心知识梳理 1. I like funny films ___________. 我很喜欢喜剧片。 very much是“很；非常”的意思，常放在句末用来修饰句中的动词，本例中 very much用于修饰动词like。 指点迷津：very, much 和very much very much (1) very主要修饰形容词或副词。 The lady is very elegant. 那位女士很优雅。 He did it very carefully. 这事他做得很仔细。 【友情提示】 修饰副词too(表示“大……”的意思时)，要用much，不能用very。 He is much too busy to see you. 他大忙而不能见你。 12 (2) much主要修饰动词，而且除非其前有very, too, so等修饰语，它只用于否定句 和疑问句。 She doesn't like him much. 她不太喜欢他。 Does she like him much? 她很喜欢他吗？ 另外，much除修饰动词外，还可修饰形容词比较级。 It is much colder today. 今天冷多了。 2. It's an ___________ and it's very exciting. 它是一部动作片，非常紧张刺激。 action film是指“动作片；武打片”。常见的电影类别还有：love story (爱情电影)，cartoon(卡通片)，exciting film(惊险片)，cowboy story(西部片，特指 牛仔电影)，horror story(恐怖片)，police story(警匪片)，documentary(纪录片)等。 action film 13 3. It's about the adventures of some astronauts _________. 这是一部有关太空 中宇航员冒险经历的电影。 in space表示“在太空中”的意思。 指点迷津: in space 和in the space in space (1) in space指“在宇宙中；在太空中”。 There are many different kinds of stars in space. 宇宙中有许多不同种类的星体。 (2) in the space表示“在……空间里”。 We can put nothing in the space between these two desks. 这两个课桌之间 的空间已经不允许我们放任何东西了。 14 4. Don't ______ this cartoon. 不要错过这部卡通片。 miss是个多义词，在本句中作动词，是“错过”的意思。 Hurry up, or you will miss the early bus. 快点！否则你会误了早班车。 此外，miss还有“想念，思念”的意思。 I miss my family every night. 我每天晚上都想念我的家人。 miss 15 5. A film about cowboys in a small town __________. 一部关于一群生活在偏 远小镇上的牛仔的电影。 far away在这里是一个副词短语，意为“遥远”，常置于句末作地点状语。 Christmas is a time for friends and family members to see each other again and to send Christmas cards to those who live far away. 圣诞节时，朋友家人会 聚会，还会寄圣诞卡给远方的人。 far away 16 6. How can I get there from my home?从我家怎么去那里呢？ 这是问路的常用语。用于问路的句子还有： Where is the post office?邮局在哪儿？ How can I get to the post office?到邮局怎么走？ Could/Can you tell me the way to the post office?你可以告诉我去邮局的路吗？ 17 ·模块三 Unit3: A Visit to Garden City 核心知识梳理 1. Kitty's cousins, Lucy and Simon, ______________ Garden City to visit the Li family. 基蒂的堂妹露西和堂弟西蒙到花园城市去拜访李先生一家人。 在这个句子中，现在完成时用于表示动作已经发生(但并不追究动作发生的具 体时间)，并对现在产生一定的影响(即目前露西和西蒙已经在Garden City了)。 I've lost my passport. 我把护照丢了。(其含义是：I can't find my passport now.) -Where's Linda?琳达在哪儿呢？ -She's gone to bed. 她去睡觉了。(其含义是：She is in bed now.) We've bought a new car. 我们买了一辆新车。(其含义是：We have a new car and can use it now.) have come to 18 2. How long _____________ a teacher?她当老师多久了？ She _________ a teacher ______ 1997. 她从1997年开始当老师的。 上述两个句子也使用了现在完成时。本例中的现在完成时用于表示某个动作 发生的起点在过去，这个动作一直持续到现在，并还有可能持续下去。这样的句 子通常会加上for或since引导的时间状语。如： He has been a teacher here since 1981. 他自1981年起就在这儿当老师了。 (可能还要继续在这儿教很多年) I have't seen her for four years. 我有四年没见到她了。 【友情提示】 如果句子中的谓语表示持续的动作含义，现在完成时结构中的 动词需使用持续性动词，而不可使用短暂性动词。试比较： has she been has been since 19 【正】 I have been in the club for three years. 我加入这个俱乐部已经有三年了。 【误】 I have joined the club for three years. (join是短暂性动词) for和since是现在完成时中常见的两个引导时间状语的词。表示时间的for不能 用于以all开头的短语前。如： They've worked all day. 他们已干了整整一天。 总之，我们应当记住：for后接“时间段”，since后接“时间点”。 20 3. He catches thieves and helps __________________. 他抓捕小偷、保卫城市的 安全。 "keep+名词+形容词”的结构常用来表示‘使……保持某种状态”的意思。 We should try to keep the environment clean. 我们应当尽力保持环境卫生。 Would you please keep your room tidy, Ben?本，你能不能让自己的房间保持整洁？ keep the city safe 21 4. Aunt Betty works in a company in Beijing, ____________ ?贝蒂婶婶在北京 的一家公司工作，不是吗？ 这是一个反意疑问句。反意疑问句是英语四大问句之一，它是由一个陈述句 加上一个短问句构成。反意疑问句的基本构成形式是：陈述句+逗号+助动词/be动 词/情态动词(肯定或否定形式)+主语。 She often has lunch at school, doesn't she?她经常在学校吃午饭，不是吗？ You don't like sports, do you?你不喜欢体育运动，是吗？ doesn't she 22 5. A watch ____________ _______________. 手表是用来报时的。 We use ________ for telling the time. 我们用手表来报时。① _________ is used for telling the time. 手表是用来报时的。② is used for telling the time a watch A watch (1)我们把句子①的结构称为“主动语态”，把句子②的结构称为“被动语态”。主动语 态句的主语是动作的执行者，而被动语态句的主语是动作的承受者。被动语态的 基本结构是“be+动词的过去分词”。be used for的结构表达“被用来……”的意思， 后接动词的-ing形式。 Chopsticks are used for eating food. 筷子是用来吃饭的。 类似的用法还有be used by“被……使用”，be used as“被……用作”。 A knife is used for cutting things. 刀是用来切东西的。 The building was used as a shelter for homeless people.那座楼房用来收容无 家可归的人。 (2) tell the time意为“报时”。 Little Mary can now tell the time. 小玛丽现在会认时间了。 23 6. A key ring is used for ________ the keys. 钥匙圈是用来挂钥匙的。 holding hold有“拿着；抓住；夹着”的意思。hold在句中作及物动词时，有以下意义和用法： (1) 握；抓住；拿住。如：She is holding up an umbrella. 她正打着伞。 He held me by the sleeve. 他抓着我的袖子。 Hold the line. (打电话用语)稍等／别挂断。 (2)容纳；装着。如：The hall can hold 1,000 people. 这个大厅能容纳1000人。 (3)拥有；占有。如：I held the job for two years. 这工作我干了两年。 (4)举行(会议等)。如：The Olympic Games are held every four years. 奥运会每四 年举办一次。 (5)与hold相关的词组： hold back意为“阻碍，阻止”。 hold on意为“等待，不要挂断电话”等。 hold up意为“举起；抬起，耽搁”。 24 7. Yesterday, we took the cable car to ___________ a hill. 昨天，我们乘缆车 去了山顶。 the top of意为“……的顶部”，常用于at the top of(在……的顶部)等短语中。 We can have a nice view from the top of the mountain. 从山顶上往下看， 我们可以欣赏到不错的景色。 She is screaming at the top of her voice. 她正在声嘶力竭地尖叫。 the top of 25 ·模块四 Unit4: Let's go shopping 核心知识梳理 1. Do you ______ anything from the shops?你们需要买些什么吗？ 本句中的need是实义动词，作及物动词使用，后直接接名词或代词，表示“需要某物”。 Do you need any help?你需要什么帮助吗？ need 2. All right. Alice, ____________ you a pair of jeans. 好的。艾丽斯，我给你 买一条牛仔裤。 let somebody do something是“让某人做某事”的意思。let后接动词不定式时省略to。 She lets her children play in the garden. 她让孩子们在花园里玩。 let me buy 26 3. We _____________ buy anything there. 我们不需要在那儿买任何东西。 not need to是“不用；不必”的意思，后接动词原形。这里的need是实义动词， 该结构是need to的否定形式。 You don't need to put it on top of the shelf. 你不用把它放在架子顶上。 don't need to 27 4. I like the ______ with the blue belt. 我喜欢配蓝色腰带的牛仔裤。 I like the _____ with the short sleeves. 我喜欢短袖衬衫。 ones one one和ones是不定代词，由于其经常用来替代前文中已经提到过的事物，因此 又常常被称为替代词。替代词one和ones的主要用法和注意事项： (1) one只能替代单数名词，ones只能替代复数名词。 The child doesn't like this book. Show her a more interesting one. 这孩子不喜欢这本书，给她看一本更有趣的吧。(one指代单数名词book) I don't want these green peppers. Have you got any red ones? 我不要这些青椒。你有红椒吗？(ones指代复数名词peppers) 28 (2) one或ones必须带有一个限定或修饰词，它们和所替代的名词中心词不一定是指 同一对象，这是替代词one或ones在用法上的一个重要特征。 I don't like this skirt. I'd like a more beautiful one. 我不喜欢这条短裙，我 想要一条更好看的。(more beautiful是one的修饰词，但并不是指先前的那条短裙) (3) 当one或ones带有后置修饰语时，它们前面一定有定冠词the。 Our new CD player is more expensive than the one we had before. 我们的 新CD播放机比以前的那个更贵。 (we had before是one的后置修饰语，one前的定冠词the不能缺失) 29 (4) 当one或ones在形容词比较级、最高级以及某些限定词如this, that, which和序数 词等之后，可以省略。 This book is much better than that(one). 这本书比那本书要好得多。 (5) one或ones通常不用在形容词性物主代词和名词所有格之后。如不可说my one(s), your one(s), Peter's one(s)等。one或ones也不能用在形容词own(自己的)之 后。但是，如果有了形容词，one(s)可以和形容词性物主代词及名词所有格连用。 My cheap camera seems to be just as good as John's expensive one. 我那部便宜的照相机似乎和约翰那部昂贵的相机一样好用。(John' s后有形容 词expensive，所以需加上替代词one) 30 (6) one作替代词时，在of前面不能用the one来表示所属关系。如： 他放下自己的枪，把亨利的拿了起来。 【误】 He put down his gun and picked up the one of Henry. 【正】 He put down his gun and picked up Henry's. (7) 如果one不带任何前置修饰语，即它的前面既没有限定词，又没有形容词时， 它便不是替代名词词组的中心词，而是替代整个名词词组。这时，one=a+单数名词。 A cake made of wheat costs less than one made of rice. 面粉蛋糕要比米粉 蛋糕便宜。(one=a cake) one的这种用法是泛指同类事物中的任何一个，因此它没有复数形式。要泛指 复数事物时，只能用some。 Here are a few apples. Would you like some? 这儿有一些苹果。你要来几个吗？(some=some of the apples) 31 5. The changing rooms are ___________. 试衣间在那边。 over there意为“在那边”，是常见的地点状语。 I put the computer over there at your suggestion. 根据你的建议，我把电脑放 在那边了。 over there 6. Are they OK?这条裤子合身吗？ 这个句子是典型的口语说法，意为Do they fit you well?(它们合身吗？)。 这里的代词they指代上文所提到的the jeans。 如要说“这件衬衫合身吗？”，我们可以说：Is this shirt OK?(=Does this shirt fit you well?) 32 7. ____________ are too long and loose. 这条牛仔裤太长、太宽松了。 these jeans在本句中指“一条牛仔裤”。口语中很少说this pair of jeans。又如， 口语中常说I wear glasses(我戴眼镜)，而很少说I wear a pair of glasses。 使用时要注意谓语动词的单复数形式。 These jeans are too long. 这条牛仔裤太长了。(主语是jeans，谓语动词用复数形式) This pair of jeans is too long. 这条牛仔裤太长了。 (主语是this pair of jeans, pair为单数，故把整个句子的主语视作单数) This pair of gloves costs 50 yuan. 这副手套花了50元。 These gloves cost 50 yuan. 这副手套花了50元。 These jeans 33 8. Do you have them ___________ ?你们这里有我穿的尺寸吗？ in one's size意为“某人穿的尺寸”。 【友情提示】 对尺寸提问时，要用疑问词what。 What size do you want?你想要什么尺寸的？ in my size 34 ·模块五 Unit5: What can we learn from others 核心知识梳理 1. __________ , there was a ______ farmer called Fred. 很久以前，有一个名 叫弗莱德的农夫。 long ago意为“很久以前”。 Long ago, very huge animals lived on the Earth. 很久以前，地球上生活着巨 型动物。 我们还常常用long, long ago(很久很久以前), once upon a time(从前)等短语开 始讲述很久以前发生的事情。 Long, long ago, there lived a king. 很久很久以前，有一个国王。 Once upon a time, there was a farmer living in a large forest. 从前，有个农 夫住在大森林里。 Long ago poor 35 2. _________________ , the Luck Fairy visited them. 一个冬天的晚上，幸运女 神来到了他们家。 one winter night意为“一个冬天的晚上”。在类似的短语前，不可用介词。 One summer morning, a thief broke into a small house. 一个夏日的早晨，有 个小偷闯入了一幢小屋。 One winter night 3. I ______________________________ forever. 我祝你们永远幸福安康。 “wish+somebody+名词”用来表达自己对别人的祝愿。 I wish you good luck forever. 我祝你永远好运。 wish也可以作名词，意为“愿望；希望”，如课本第32页的故事中有如下句子： I'd like to give you three wishes. 我想帮你们实现三个愿望。 wish you happiness and health 36 4. Who do you think is a model student?你们认为谁是模范学生呢？ 这个句子可以用来就如下画线部分提问： I think ______ is a model student. 【友情提示】 如上例所示，若画线部分的内容位于I think后的宾语从句中， 在提问时要注意将疑问词置于句首，并将I think改为do you think，宾语从句的其 他部分照抄，顺序不变。 -Where do you think Mary lives?你认为玛丽住在哪里？ -I think Mary lives ______________. 我认为玛丽住在郊区。 -How do you think Sandy comes to school?你认为桑迪是怎么来学校的？ -I think Sandy comes to school _______________. 我想桑迪是乘地铁来学校的。 Mary in the suburbs by underground 37 5. Although Maths ______________ Kitty, she never gives it up. 尽管数学对 基蒂而言很难，但她从未放弃过。 be difficult for意为“对……有难处；对……而言是困难的”。 I think it's difficult for me to solve this problem. 我认为要我解决这个问题 很难。 Is it difficult for you to find the post office?要你找到邮局是不是有困难？ is difficult for 6. Although Jill lives far away from school, she ________________ class. 尽 管吉尔家离学校很远，但她上课从不迟到。 be late for意为“……迟到”。 She hates to be late for work. 她不喜欢上班迟到。 Don't be late for school. 上学别迟到。 is never late for 38 ·模块六 Unit6: Hard work for a better life 核心知识梳理 1. Birds start singing and making their nests. 鸟儿开始歌唱和筑巢。 (1) start doing something意为“开始做某事；着手做某事”。 She started playing / to play the piano when she was six. 她六岁开始学弹钢琴。 (2) make one's nest是“(鸟儿)筑巢”的意思。 Birds usually make their nests in the trees.鸟儿通常在树上筑巢。 39 2. The holodays are ending. 假期就要结束。 上述句子用现在进行时表将来。现在进行时除了描述正在发生的动作之外，还 常常用来描述即将发生的事情，与be going to do something的含义接近。试比较： -Where are Sue and Caroline?苏和卡洛琳在哪儿？ -They're playing tennis in the park. 她们正在公园里打网球。(表示正在发生的 事情) Alice is going to see the dentist on Friday. 艾丽斯星期五要去看牙医。 (表示对将来的安排或计划) 我们也可使用一般现在时表示将来的含义，不过仅限于一些时间表、节目单、 列车的出发或到达时间等，用于通常都有固定时间安排的情况。 The train arrives at 7:30 p.m. 列车将于晚上7点半到达。 What time does the film finish?电影几点结束？ 40 3. -What does spring make you think of? 春天使你们想起了什么？ -Spring makes me think of rain. 春天使我想起了雨。 make somebody do something意为“使某人做某事”，make后接动词不定式时， 不能带to。如： My boss makes me work 12 hours a day. 我的老板让我每天工作12个小时。 4. It's interesting to see them flying around the flowers. 能看到它们(指蝴蝶)飞 舞在花丛中真是很有意思。 本例中的it是句子的形式主语，“It is+形容词十to do something”的结构用来表 示“做某事怎么样”。 It is dangerous to play in the street. 在街上玩耍很危险。 41 【友情提示】 如果要说明动词不定式表示的动作是谁做的，动词不定式之前 的形容词是表示事物性质的(如：easy，difficult，important等)。可以在动词不定式 前加一个for引导的短语。 It is not hard for one to get up early. 一个人早起并不难。 如果be动词后面接指有关人的赞美或批评的形容词(如：clever，kind，foolish 等)时，动词不定式前常加一个of引导的短语来说明动词不定式所指的对象。 It is very kind of you to come and meet us. 你来接我们真好。 指点迷津：see sb. do sth. 与see sb. doing sth. (1)see somebody do something意为“看见某人做了某事”，表示动作的整个过程。 (2)see somebody doing something意为“看见某人正在做某事”，表示动作正在进行。 42 5. All summer, the grasshopper sat in the sun and sang happily all the time. 整个夏天，蚱蜢一直晒着太阳，开心地唱着歌。 all summer意为“整个夏天”。all后加表示一段时间的名词常常作为句子的时间状语。 I did my homework all evening. 我一晚上都在做家庭作业。 【友情提示】 “all+名词”构成的时间状语前不能加任何介词。 in the sun意为“在太阳底下；在阳光下”，不可以说under the sun。 The leaves become dry in the sun.叶子在骄阳下都蔫了。 43 6. He collected food and took it into his house. 他到处找食物，并把食物搬进 自己的房子。 take something into some place意为‘‘把……搬入……中”。 Would you please take the suitcase into my room for me?你可以帮忙把行李 箱搬到我房间去吗？ 【拓展】 take还有如下含义 (1)拿；取：I want to take some books to the classroom. 我想拿些书到教室去。 (2)吃；喝；服用；添加：Take this medicine three times a day. 这种药每天吃三次。 (3)乘车(船)等：They usually take a bus to work. 他们通常乘公交车上班。 44 (4)花费(时间、金钱)等(常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面 的不定式)： How long will it take you to do your homework every day?你每天做作业要 花费多长时间？ (5)“做……事情”，常和名词连用，表示与该名词意义相关的动作。 如：take a walk(散步)，take a rest(休息一下)，take a look(看一看)等。 45 7. There will be plenty of food in the forest in winter.冬天，森林里会有很多食 物的。 这是there be句型的一般将来时用法。There be句型常见于一般现在时、一般过 去时、一般将来时和现在完成时中。 There is a train every hour. 每小时都有一班火车。(一般现在时there is/are) There was a good film on TV last night. 昨晚电视里放了一部很不错的电影。 (一般过去时there was/were) This road is very dangerous. There have been many accidents. 这是一条很危险的道路，已经发生了很多事故。(现在完成时there have/has been) I' m going away tomorrow. I'll do my packing today because there won't be time tomorrow. 我明天要出差，今天我要打好包，因为明天没有时间。(一般将来时there will be) 46 8. He felt cold, hungry and disappointed. 他觉得冷得刺骨，又饿又失望。 felt是动词feel的过去式。feel是一个系动词，意为“感觉到”，后接形容词cold， 修饰句子的主语he。类似的感官系动词有：look(看上去)，sound(听上去)，smell (闻起来)，taste(尝起来)等。它们都可接形容词作表语，修饰句子的主语。 -You look tired. 你看上去很累。-Yes, I feel tired. 是的，我觉得很累。 George told me about his new job. It sounds very interesting. 乔治给我讲了 他的新工作，听起来很有趣。 47 9. What's the matter, my friend?我的朋友，你怎么了啊？ What's the matter?意为“怎么了？；出什么事情了？”，相当于What's wrong?， What's the trouble?或What's the problem?等。 如果询问某人出了什么事情或某物出了什么问题，可以说：What's the matter with…？ 48 10. When spring comes, I'll work hard like you. 等到春天来了，我也会像你一 样勤奋地工作。 这是一句由when引导的时间状语从句。当它用来表示将来的含义时，主句部 分需使用一般将来时，而从句部分应使用一般现在时表将来，简称为“主将从现”。 I will send you some postcards when I am in Australia next month. 下个月 我去澳大利亚的时候会给你寄些明信片。 like在这里作介词，意为“像……”。 The boy looks quite like his father. 这个男孩跟他父亲长得很像。 49 ·模块七 Unit7: In the future 核心知识梳理 1. We've________ a new century. 我们已经跨进了一个新的世纪。 当enter表示进入一个具体场所或加入某个组织而成为其中一员时，是及物动 词，后面无需加介词。 She entered the room and closed the door. 她走进房间，关上了门。 China has entered the WTO. 中国已加入了世贸组织。 entered 50 【拓展】 enter into也是“进入”，但后加抽象名词，主要表示进入某种状态或着手 做某事等 The country entered into a state of peace. 这个国家进入了和平状态。 2. What do you think will happen _____________ ?你们认为将来会发生什么事 情？ 这个句子是针对“I think十一般将来时的宾语从句”的从句部分提问的。我们在 Unit 5中学过Who do you think is a model student?这个句子，也是针对宾语从句 中的一个部分提问的。 指点迷津: in future 与 in the future in future和in the future都有“以后；将来”的意思，但也有区别： in the future 51 in future( = from now on)强调“从今以后；今后”，是指从说话时刻起到以后 的时间里。 Don' t do that again. Be more careful in future. 别再那样做了，今后更要细 心一些。 in the future(=time that has not come yet)侧重表示“将来某个时候；将来”， 与in the past相对。 My younger sister wants to be an actress in the future. 我妹妹将来想当一名 演员。 3. I think so./I don't think so.我也这么认为。/我不这么认为。 这两句话用来表达自己对他人所说的观点赞成与否。I think so. 表示赞成他 人的看法；I don't think so. 表示不赞成他人的看法。 -Sam is very naughty. 萨姆很淘气。 -I think so. 我也这么认为。 -Perhaps people will live on Mars in the future. 将来，人们可能住在火星上。 -I don't think so. 我不这么认为。 53 4. _________ there will be no water or air ______________. 将来，地球上可 能会没有水和空气。 perhaps为副词，意为“也许；可能”，与maybe、possibly意思相近，都表示猜测。 Perhaps he will come back tomorrow. 也许明天他会回来。 也可以说成： Maybe he will come back tomorrow. He will possibly come back tomorrow. 我们已经学过no=not any。因此本例也可改写为： Perhaps there won't be any water or air on the Earth. 指点迷津: on earth 与 on the Earth Perhaps on the Earth 54 (1) on earth意为“究竟；到底”，常用来加强语气。 Why on earth didn' t you tell me the truth?你到底为什么不跟我说实话？ (2) on the Earth意为“在地球上”。 There are many kinds of mammals on the Earth. 在地球上有许多种类的哺乳动物。 5. Perhaps people in _________ countries will all be able to speak __________ language. 或许不同国家的人们将会说同样的语言。 different(不同的)和same(同样的)是一对反义词。different后多接名词的复数形 式；使用same时，一般不能缺少前面的定冠词the。 The students come from different parts of the world. 学生们来自世界各地。 Those shirts are all the same size. 那几件衬衫的大小都一样。 different the same 55 【拓展】 different和the same还常常用于比较结构--different from(与……不同)和the same as(与……相同)。 His character is very different from his wife's. 他和妻子的性格迥然不同。 Her hair is the same colour as her mother's. 她的头发颜色跟她母亲的一样。 6. What do you hope will happen __________________ ?你们希望10年后会发生什么？ in ten years' time意为“在10年后”。本例中的介词in应翻译成“在……之后”，而不是 “在……之内”。当in用在表示将来含义的句子中时，后面一般跟“一段时间”。in ten years' time=in ten years。 Tommy will be 20 centimetres taller in 15 years' time. 15年后，汤米将会 (比现在) 长高20厘米。 in ten years' time中的years' 是名词所有格，意为“10年的时间”。 ten minutes' walk步行10分钟的路程 three kilometres' distance三千米的距离 in ten years' time 56 7. We can ______ the time box in a secret place. 我们可以把时光盒放在一个 秘密的地方。 keep keep作及物动词，有如下几种含义： (1)保留；保存；保持；留下：We'd better keep a seat for him. 我们最好给他留个 座位。 (2)履行，遵守(诺言)：Everybody must keep the law. 人人须守法。 (3)赡养；养活；饲养：The old man keeps many animals like dogs, pigs and cats. 这位老人养了许多动物，如：狗、猪，猫等。 (4)经营；管理：He kept a hotel in this city. 他在这座城市里开了一家旅店。 (5)保守(秘密)；记(日记、账目)：Some of them keep diaries. 他们中有些人记日记。 57 (6)使……处于某种状态(情况)：He kept me waiting for half an hour. 他让我等了 半个小时。 【拓展】 在这种情况下，keep常跟复合结构(keep+宾语+宾语补足语)。常见的用 作宾语补足语的词有现在分词、过去分词、形容词、副词以及介词短语。 作不及物动词： (1)保持；继续(处于某种状态)：Please keep quiet. 请保持安静。 (2)(食物)保持良好状态：Will this fish keep till tomorrow?这鱼放到明天行吗？ 8. ________________ , we can open the box and see how things have changed. 十年后，我们可以打开这个盒子，看看事情发生了哪些变化。 After ten years 58 after ten years表示“10年后”。after和in都可以表示“以后”的意思，其区别是： (1) after以过去为起点，表示过去一段时间以后，常用于过去时态的句子。 They started working after lunch. 午餐后他们开始工作。 The film was shown after the meeting. 电影是在会议结束以后才放的。 (2) in以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。 They will start working in half an hour. 他们将在半小时后开始工作。 The film will be shown in 2 or 3 days. 这部电影将在两三天后上映。 (3) 在某个特定的时间以后，after也可用于将来时态的句子。 They will start working after 10 a. m. 他们将在上午十点以后开始工作。 The film will be shown after 5 o'clock this evening. 这部电影将于今晚五点 以后上映。 59 ·模块八 Unit8: A more enjoyable school life 核心知识梳理 1. Mr Hu _____________________________________ for the school. 胡老师想 要他的学生为学校做一个调查。 conduct a survey意为“做调查；组织调查”。 want somebody to do something意为“想要某人做某事”。 I want you to be happy. 我希望你快乐。 would like也有类似的用法。 Would you like me to lend you some money?你想要我借些钱给你吗？ 此外，ask，tell，advise，teach等动词后也常跟这样的结构，即动词+sb. +to do sth. wants his students to conduct a survey 60 2. I'd like to have _____ homework.我希望作业减少一些。 这里的less是形容词little的比较级形式，修饰homework，表示“更少的作业”。 由于homework是不可数名词，故用little/less修饰。修饰可数名词，如vegetables， 则用few/fewer。 Judy made fewer mistakes in the test today. 朱迪在今天的测验中出错少了一些。 There's less rain this year. 今年的雨水偏少。 less 61 3. Our classroom __________ , untidy and uninteresting. 我们的教室看起来又 旧又不整洁，缺乏生气。 这个句子的结构是“主语+系动词+形容词”，我们把这种结构称为“主(语)系 (动词)表(语)”结构。形容词在句中作表语，修饰主语。句中的old，untidy和 uninteresting都是形容词，用于修饰our classroom; look为系动词，意为“看上去”。 我们所学过的系动词有look(看上去)，sound(听起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)， feel(感觉起来)，become(变得)，turn(变得)，get(变得)等。 looks old 4. Can you ______________________ it ___________ ? 你们自己能做一些改变 吗？ make some changes to…意为“针对……做一些改变”。这里的to为介词，意为 “就；针对”。 make some changes to yourselves 62 ·模块九 Unit9: The wind is blowing 核心知识梳理 1. ________ Mr Sun is ______________ Mr Wind. 我认为太阳先生比风先生 厉害。 I think后也可跟that引导的宾语从句，引导词that可以省略，表示“我认为……； 我想……”的意思。 I think(that) you can do it yourself. 我认为你可以自己去做这件事。 I think(that) he has probably gone to Japan. 我想他大概是去日本了。 I think后如果跟否定句，须将否定成分转移到主句部分，即变为I don't think 的结构。如： I don't think (that) he is a good boy. 我认为他不是一个好男孩。( ) I think stronger than √ 63 I think (that) he isn't a good boy.(X) 此外，know，guess，remember，forget等词后也可跟类似结构。如： I know (that) he likes music. 我知道他喜欢音乐。 I guess (that)I will stay at home and study. 我猜我会待在家里学习。 有些形容词的用法，也和上述动词很像，如： I'm afraid (that)I can't go. 我恐怕去不了。I'm glad (that) you like Chinese food. 我很高兴你喜欢中国菜。 I'm sure (that) he stays at home. 我确定他待在家里。 2. Did Mr Wind and Mr Sun _______________ ___________ ?风先生和太阳先 生最后成为朋友了吗？ become friends意为“成为朋友”。需要注意的是，这里必须使用friends这一名 词复数形式，因为要成为朋友至少需要两个人。在Mr Wind and Mr Sun这则寓言 中，还有be friends这个短语，也是“成为朋友”的意思。 Let's become friends! =Let's be friends! 让我们做朋友吧！ 此外，如要表示“与……交朋友”，可用make friends with somebody的结构。 I want to make friends with Peter. 我想和彼得交朋友。 in the end意为“最后；终于”，与at last(最后，最终)以及finally(adv.最后；最 终)意思相近。 In the end, things will mend. 【谚】车到山前必有路。 Peter and Tom made up in the end. 彼得和汤姆最后和解了。 become friends in the end 65 3. He liked showing off his strength ____________. 他总是喜欢炫耀他的力量。 all the time意为“总是；一直”，与always意思相近。 I've kept on thinking about that all the time. 我一直惦记着那件事。 all the time 4. People always think that we're _____________ ___________.人们总是认为咱 俩力量相当。 as strong as意为“与……一样强壮”。as..as也用于事物的比较，两个as之间用 形容词原形，我们称这种比较结构为“同级比较”。同级比较，就是比较后的结果是 “和….一样”或“和……不一样”。同级比较的重点是说明两者一样或不一样，而不 是要分出两者的好坏。所以，它的形容词不需要进行变化，用“原级”即可。 as strong as each other 66 它的表达方式是： (1)两者一样：as十形容词原级十as，表示“A和B一样”的意思。 This building is as beautiful as that of yours. 这座大楼和你们的大楼一样漂亮。 His bedroom is as tidy as his old sister's. 他的卧室和他姐姐的一样整洁。 (2)两者不一样：否定句+as/so+形容词原级+as, 表示“A和B不一样”的意思。 He is not so tall as his father. 他没有他的父亲高。 It is not as hot as yesterday. 今天不像昨天那么热。 67 5. Soon it became _____________________. 不久，天气变得越来越暖和。 我们常将两个形容词比较级用and连接起来，表示“越来越……；愈来愈……”的意 思。如： The boy grows taller and taller. 这个男孩长得越来越高了。 When winter comes, days get shorter and shorter. 冬天来临的时候，白天就 变得越来越短。 如所用形容词为多音节词时，则用“more and more+形容词原级”的结构。 She is more and more beautiful. 她越来越漂亮了。 China is playing a more and more important role in the world. 中国在世界 上扮演着越来越重要的角色。 warmer and warmer 68 6. Today, I'm going to teach you ____________________. 今天，我要教你们如 何做风筝。 句中画线部分是疑问词后加动词不定式的结构，这样的结构常常跟在某个动 词后作宾语。本例中的how to make a kite是动词teach的宾语。又如： how to make a kite Can you tell me where to go? 你可以告诉我应该去哪里吗？ Do you know when to set off? 你知道什么时候出发吗？ 69 Please tell me what to do next. 请你告诉我接下来要做什么。 7. ______________ , you need some thin sticks, some pieces of coloured paper and a reel of string. 要做一个风筝，你需要一些细的木棍、几张彩纸和一卷细绳。 这里的动词不定式表示目的。 To answer this question, you need to do a survey first. 要回答这个问题，你 需要先做一个调查。 To find out the thief, the police searched nearly everywhere. 为了找到那个小 偷，警察几乎搜查了所有地方。 To makeakite 70 8. Finally, ______________ to a reel of string. 最后，把这个(风筝的)骨架系在 一卷细绳上。 tie…to…意为“将……系在……上”。 The robber tied him to a chair. 强盗把他捆在椅子上。 有同学经常误把tie tie the frame A with B理解为“将A和B绑在一起”，而这个结构实际上表示“用B将A绑起来”的意思。 He tied the papers with string. 他用绳子把报纸捆起来. 我们常用tie A and B表示“将A和B绑在一起”。 Please tie this stick and the pencil together. 请把这根棍子和这支铅笔绑在一起。 71 ·模块十 Unit10: Water Festival 核心知识梳理 1. Next, ______________________ the _______________ of fruit juice. 接着， 把不同的果汁做成冰块。 make…out of意为‘‘用……来制作……”。 Many things are made out of bamboo. 很多东西是由竹子制作的。 Some children make lanterns out of pumpkins at Halloween. 万圣节时，一些 孩子用南瓜做灯笼。 different kinds of意为“不同种类的”。 She offered us five different kinds of cakes. 她给我们提供了五种不同的蛋糕。 make ice cubes out of different kinds 72 2. Then _______________________ a glass. 然后，把柠檬水倒入一个玻璃杯中。 pour…into… 意为“将……倒人……中”。 I've poured coffee into your cup by mistake. 我错把咖啡倒在你的杯子里了。 pour the lemonade into 3. Finally, ____________________ the lemonade. 最后，把冰块加入柠檬水中。 add…to…意为“将……加入……中”。 Many words have been added to this edition of the dictionary. 这本词典的这 一版新增了很多词。 add the ice cubes to 73 4. The iced fruit punch is _______. 冰镇水果宾治就做好了。 ready为形容词，意为“准备好的”。ready有如下用法： ready (1) be ready表示“准备好了”。 Dinner is ready. 晚饭准备好了。 Are you ready? 你(们)准备好了吗？ (2) be ready for…=get ready for…=prepare for…意为“为….做准备”。 They are getting ready for the exam. 他们正在为考试做准备。 (3) be ready to do something=get ready to do something意为“准备做某事；乐意 做某事”。 Are you getting ready to run?你们准备好跑步了吗？ Lei Feng was always ready to help others. 雷锋总是乐于助人。 74 5. I've _____________________ you to think about. 我有一些问题要让你们思考。 get something for somebody是“为……准备好……”的意思，不能改写为get somebody something的形式。 Have you got invitations for all the guests? 你为所有的客人都准备好请帖了吗？ get something for somebody意为“为……买……''时，相当于：get somebody something。 Let me get you a new pair of jeans! =Let me get a new pair of jeans for you. 让我给你买条新牛仔裤吧！ got some questions for 75 6. Look at ______________ the glass. 看看玻璃杯的外面。 本例中的outside是名词，意为“外头；外部；外面；外侧；外表”，其反义词为 inside(意为“内侧；内道；内部；里面”)。the outside of意为“……的外部；……的 表面”。 The outside of the house is painted white. 房子外部漆成白色了。 the outside of 76 7. Make a hole _________________ the paper cup and _______________ the lunch box lid. 在纸杯的底部和快餐盒盖子的一边各戳一个小洞。 at the bottom of意为“在……的底部：在……尽头”。 The fisherman found a jar at the bottom of the lake. 这个渔夫在湖底发现了 一个罐子。 其反义词组为on top of(在……顶端)。 There's a pub at the bottom of the road. 路的尽头有一家酒馆。 on one side of意为“在……一面；在……的一边”。 Write on one side of the paper only. 只在纸的一面写字。 On one side of the window was a mirror, and on the other was a painting. 窗户的一边是一面镜子，另一边挂着一幅画。 at the bottom of on one side of 77 8. _________ the holes in the lid and the cup ______ the straw. 用吸管将 盖子和纸杯的小洞连起来。 connect…with…是“用……将……连起来”的意思。 They connected the two cars together with a chain. 他们用一根链子将两辆车 连了起来。 connect…with还有“把……联系起来”的意思。 There was nothing to connect him with the crime. 他与那起犯罪毫无关联。 Connect with 78 9. ________ ______________. 禁止钓鱼。 fish在这里是动词，意为“钓鱼”。由于fish在这里作主语，而主语一般由名词或 代词充当，因此，须使用动名词(即动词ing形式)。 Running is my favourite sport. 跑步是我最喜欢的运动。 Learning English becomes more and more important in our daily life. 在我们 的日常生活中，学习英语变得越来越重要。 be allowed意为“被允许”，是被动语态结构。很多规则可以用be( not) allowed 的结构来表达。 Fishing is not allowed Ball games are not allowed here. 此处不允许进行球类游戏。 Cycling is allowed here. 此处可以骑车。 79 要表达“被允许做某事”或“不允许做某事”的意思，则使用be(not)allowed to do something的结构。 You are allowed to cycle here. 你可以在此处骑车。 You are not allowed to park here. 你不可以在此处停车。 80 81 $$