精品解析：湖北省知名中小学教联体联盟2023-2024学年一年级下学期期中质量检测语文试题

2024年春湖北省知名中小学教联体联盟 一年级期中质量检测语文试题 温馨提醒： 1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3．请认真审题，仔细答题，诚信应考、乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 1. 我会拼，也会写。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“春”“伙”“呼”“高”“样”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 比一比，再组词。 着（ ） 请（ ） 香（ ） 地（ ） 看（ ） 清（ ） 秀（ ） 他（ ） 【答案】 ①. 着急 ②. 请客 ③. 香味 ④. 地方 ⑤. 看见 ⑥. 清澈 ⑦. 秀美 ⑧. 他们 【解析】 【详解】本题考查汉字组词。 “着”字可组词：着迷、着凉。 “看”字可组词：看到、看书。 “请”字可组词：请教、请示。 “清”字可组词：清水、清晨。 “香”字可组词：香气、芳香。 “秀”字可组词：秀丽、秀气。 “地”字可组词：天地、草地。 “他”字可组词：他人、他乡。 3. 我会查字典。 生字 音序 音节 组词 没 当 成 【答案】 ①. M ②. mei ③. 没有 ④. D ⑤. dang ⑥. 当做 ⑦. C ⑧. cheng ⑨. 成为 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法：用“音序”查字的方法。首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母；然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码；翻到正文部分相应页码找到对应汉字即可查到。 “没”读音【méi】，故应先查大写字母“M”，再查音节“mei”，可组词：没有、没事、没空。 “当”读音【dāng】，故应先查大写字母“D”，再查音节“dang”，可组词：当真、每当、上当。 “成”读音【chéng】，故应查大写字母“C”，读音为“cheng”，可组词：成为、成功、变成。 4. 选一选，填序号。 ①青 ②清 ③请 ④情 ⑤睛 ⑥晴 （1）小山羊喜欢吃（ ）草。 （2）今天是个（ ）天。 （3）我（ ）老师给我讲解难题。 （4）小河的水真（ ）啊。 （5）我有一双漂亮的大眼（ ）。 （6）这件小事（ ）我自己就能解决。 【答案】 ①. ① ②. ⑥ ③. ③ ④. ② ⑤. ⑤ ⑥. ④ 【解析】 【详解】本题考查对形近字的辨析与运用。 （1）青草：为食草动物提供食物的绿色草本植物群，常多由具窄叶的禾本科，莎草科和灯芯草科等单子叶植物组成。故选①。 （2）晴天：指天空中没有云或云很少，总云量不到3成。晴朗的天空，晴朗的天气。故选⑥。 （3）请：请求。句中形容请求老师给我讲解难题。故选③。 （4）清：洁净；清澄。句中形容小河的水真洁净啊！故选②。 （5）眼睛：人类和许多动物用来感知外界光线的器官。故选⑤。 （6）事情：人类生活中的一切活动和现象。故选④。 5. 照样子，填一填。 （1）例：一（棵）树 一（ ）马 一（ ）老师 一（ ）兔子 一（ ）高山 （2）例：柳绿（花）（红） （ ）（ ）齐放 春（ ）大（ ） （ ）（ ）争鸣 （3）例：（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 【答案】 ①. 匹 ②. 位 ③. 只 ④. 座 ⑤. 百 ⑥. 花 ⑦. 回 ⑧. 地 ⑨. 百 ⑩. 鸟 ⑪. 飞 ⑫. 飞 ⑬. 跑 ⑭. 跑 ⑮. 游 ⑯. 游 【解析】 【详解】本题考查仿写词语和补充词语。 （1）结合例词可知，需填入量词。“匹”是马的常用量词：一匹马。“位”在中文里常常用来尊称人，特别是职业身份如“老师”：一位老师。小动物常用的量词“只”：一只兔子。“座”通常用于表示山、塔等高大的物体：一座高山。 （2）结合例词可知，需补全词语。“百花齐放”比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。“春回大地”指好像春天又回到大地，形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。“百鸟争鸣”是千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。 （3）例词“（荡）来（荡）去”结构形式为“A来A去”式，故要仿写出A来A去形式的词语。如：说来说去、走来走去、想来想去、飞来飞去。 6. 我会连一连。 捉 讲 踢 包 故事 毽子 迷藏 粽子 青青的 红红的 快乐的 金黄的 落叶 箬竹叶 枣子 喜鹊 飞快地 轻轻地 偷偷地 仔细地 游 跟 说 想 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 故事：用作讲述的事情，凡有情节、有头有尾的皆称故事。常搭配“讲”。 毽子：一种用脚踢的玩具，用皮或布裹铜钱，钱孔中扎有鸡毛。故搭配“踢”。 迷藏：游戏名。蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。故搭配“捉”。 粽子：一种用竹叶或苇叶包成三角锥体或其他形状的糯米食品。端午节的习俗有包粽子，故搭配“包”。 落叶：落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，一般发生在秋天，落叶的颜色是黄色的，故搭配“金黄的”。 箬竹叶：箬竹的叶子，颜色为青色。故搭配“青青的”。 枣子：落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”，椭圆形，熟时红色。故搭配“红红的”。 喜鹊：一种鸟类，旧时民间传说鹊能报喜。可以搭配“快乐的”。 游：人或动物在水里行动。可以搭配“飞快地”。 跟：随在后面，紧接着。可以搭配“偷偷地”。 说：用话来表达意思。可以搭配“轻轻地”。 想：动脑筋，思索，推测，认为。可以搭配“仔细地”。 七、按要求写句子。 7. 照样子，写句子。 （1）例：我多想去看看美丽的天山。 我多想____________________________________________。 （2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 _______很________，________也很__________________。 【答案】 ①. 去看看雄伟的天安门 ②. 我 ③. 高兴 ④. 爸爸妈妈 ⑤. 高兴 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 （1）观察例句可知，这是一个主谓结构，其中“我”是主语，“多想”是表达强烈愿望的状语，“去看看”是动词短语，“美丽的天山”是宾语，说明了“我”想去看的地方。表达了说话者对某个美丽地方的强烈向往。在仿写时也要借助句式，表达情感。 例：我多想去探索神秘的海洋深处。 （2）观察例句可知，这是一个并列句，由两个简单句组成，通过“也”字连接，表示两者都有相同的感受或状态。 从中表达了树和喜鹊都感到快乐的状态。 例：小明很开心，老师也很开心。 8. 我能连字词成句，并加上标点符号。 (1)好朋友　丁丁　冬冬　是　和　一对 _______________________________________________ (2)小鸟　树上　欢快地　可爱的　在　唱歌 __________________________________________________ 【答案】 ①. (1)示例：丁丁和冬冬是一对好朋友。 ②. (2)可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。 【解析】 【详解】略 9. 按课本内容填空。 （1）夜来______，花落______。 （2）举头望明月，______。 （3）什么李？______。什么张？______。______，口天吴，双人徐，______。你知道哪些复姓，请写出两个：______、______。 （4）我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。我画了个______的太阳，送给秋天。 【答案】 ①. 风雨声 ②. 知多少 ③. 低头思故乡 ④. 木子李 ⑤. 弓长张 ⑥. 什么吴 ⑦. 言午许 ⑧. 欧阳 ⑨. 上官 ⑩. 绿绿 ⑪. 金黄 【解析】 【详解】本题考查古诗文及现代诗文的默写。 （1）书写时注意“雨”“知”的正确写法。 （2）书写时注意“低”“思”的正确写法。 （3）复姓有：诸葛、东方、上官、欧阳……。 书写时注意“李、张”的正确写法。 （4）书写时注意“绿”的正确写法。 快乐阅读。 公鸡和鸭子  ①有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” ②鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” ③公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 ④鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” ⑤公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 ⑥从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 10. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 11. 公鸡对鸭子说了些什么？请用“_____”在短文中画出来。 12. 选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ） A．羽毛 B．脖子 C．脚掌 D．嘴巴 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ） A．脚掌 B．脖子 C．羽毛 D．嘴巴 （3）下面哪种说法是对的？（ ） A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 B．鸭子生气了，不去救公鸡。 C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 D．鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。 13. 你喜欢短文中的谁？为什么？ ______________ 【答案】10. 6##六 11. 你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！ 12. ①. C ②. A ③. D 13. 我喜欢鸭子，因为鸭子心胸宽广，即使公鸡嘲笑它的脚掌，它仍然不计前嫌地去救公鸡。 【解析】 【导语】这是一篇短篇寓言，情节简单清晰、充满童趣。它用对比手法塑造形象：骄傲自夸的公鸡，谦逊友善的鸭子，借公鸡落水被救的小冲突，自然点出「不要自吹自擂，人人各有所长」的道理，寓教于乐。 【10题详解】 本题考查数自然段。 每个自然段的前面会空两个字的空距。本文中，有六个段落前面都空了两个字的空距，所以本文一共有六个自然段。 【11题详解】 本题考查提取信息。 读第1自然段，从“公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说”可知，后面的内容是公鸡嘲笑鸭子的话，即“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”，将公鸡的话画出来即可。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 （1）读第1自然段，从公鸡的话“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”可知，公鸡看不起鸭子的脚掌。故选C。 （2）读第4自然段，从鸭子的话“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的”可知，鸭子靠脚掌救了公鸡。故选A。 （3）A．第1自然段描写了公鸡嘲笑鸭子的脚掌丑。故说法错误。 B．第5自然段写公鸡被鸭子救了起来。故说法错误。 C．第3段“公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。”写公鸡飞得不高。故说法错误。 故选D。 【13题详解】 本题考查语言表达。 作答喜欢哪个人物的题时，可以先回答喜欢谁，然后分析理由。如： 我喜欢公鸡。因为公鸡不仅漂亮，而且认识到了自己的不足，知错就改。 我喜欢鸭子。因为鸭子不仅游泳本领高强，还宽宏大量，一点儿也不责怪嘲笑自己的公鸡，还救了公鸡。 14. 我会写话。 提示：在什么地方？图上都有谁？他们是怎么想、怎么做的？把图上的内容写下来。 【答案】例文： 一天，小红一个人在外面玩，突然天空开始下起了小雨，正当小红准备找个地方躲雨时，小明带着伞出现在小红的身旁，小红对小明说：“谢谢小明，你出现的真及时。”最后小红和小明一起回到了家。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 根据图片的内容进行描写，具体写出图片上的人物、天气，主要干的事情，描写的时候加入人物的语言描写、动作描写、心理描写等。注意描写的要具体流畅，不要写错别字即可。图中画了下雨时，女孩没有带雨伞，在外面躲雨，男孩看了主动帮助同学，帮她打了伞。 开头：首先点明时间地点和人物。 过程：具体写出这个过程，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。 结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春湖北省知名中小学教联体联盟 一年级期中质量检测语文试题 温馨提醒： 1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3．请认真审题，仔细答题，诚信应考、乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 1. 我会拼，也会写。 2. 比一比，再组词。 着（ ） 请（ ） 香（ ） 地（ ） 看（ ） 清（ ） 秀（ ） 他（ ） 3. 我会查字典。 生字 音序 音节 组词 没 当 成 4. 选一选，填序号。 ①青 ②清 ③请 ④情 ⑤睛 ⑥晴 （1）小山羊喜欢吃（ ）草。 （2）今天是个（ ）天。 （3）我（ ）老师给我讲解难题。 （4）小河的水真（ ）啊。 （5）我有一双漂亮的大眼（ ）。 （6）这件小事（ ）我自己就能解决。 5. 照样子，填一填。 （1）例：一（棵）树 一（ ）马 一（ ）老师 一（ ）兔子 一（ ）高山 （2）例：柳绿（花）（红） （ ）（ ）齐放 春（ ）大（ ） （ ）（ ）争鸣 （3）例：（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 6. 我会连一连。 捉 讲 踢 包 故事 毽子 迷藏 粽子 青青的 红红的 快乐的 金黄的 落叶 箬竹叶 枣子 喜鹊 飞快地 轻轻地 偷偷地 仔细地 游 跟 说 想 七、按要求写句子。 7. 照样子，写句子。 （1）例：我多想去看看美丽的天山。 我多想____________________________________________。 （2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 _______很________，________也很__________________。 8. 我能连字词成句，并加上标点符号。 (1)好朋友　丁丁　冬冬　是　和　一对 _______________________________________________ (2)小鸟　树上　欢快地　可爱的　在　唱歌 __________________________________________________ 9. 按课本内容填空。 （1）夜来______，花落______。 （2）举头望明月，______。 （3）什么李？______。什么张？______。______，口天吴，双人徐，______。你知道哪些复姓，请写出两个：______、______。 （4）我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。我画了个______的太阳，送给秋天。 快乐阅读。 公鸡和鸭子  ①有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” ②鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” ③公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 ④鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” ⑤公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 ⑥从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 10. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 11. 公鸡对鸭子说了些什么？请用“_____”在短文中画出来。 12. 选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ） A．羽毛 B．脖子 C．脚掌 D．嘴巴 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ） A．脚掌 B．脖子 C．羽毛 D．嘴巴 （3）下面哪种说法是对的？（ ） A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 B．鸭子生气了，不去救公鸡。 C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 D．鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。 13. 你喜欢短文中的谁？为什么？ ______________ 14. 我会写话。 提示：在什么地方？图上都有谁？他们是怎么想、怎么做的？把图上的内容写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $