第九章 压强-【领跑】2024年中考物理一轮复习教材梳理

第九章压！ 强M .考点梳理 基础知识自检 1.压力是指 (选填“垂直”或“竖直”)作用于物体表面，且指向被压物体的力；压强是表示 的物理量，压强等于物体所受 的大小与 之比：公式是 单位是 ,简称 ,符号是 (注意面积单位换算等基础知识)。 2.增大压强：减小 或者 :减小压强：减小 或者 3.液体压强的特点：在液体内的同一深度，向各个方向的压强 :深度越深，压强 在深度相同时。 越大，压强越大：公式： 请分别写出液体压强公式 学中各个物理量应选用的单位符号： 画少园、 星 4.著名的 实验证明了大气压强的存在：著名的 实验测出了大气压强的 值，标准大气压约等于 Pa,相当于 mm水银柱所产生的压强：海拔越高，大气 压 (选填“越高”或“越低”)：测量大气压的仪器叫 5.上端 ,下端 的容器叫做连通器；连通器内装的是相同的液体，当液体不流动时， 连通器各个部分的液面总是 :生活中连通器的应用有 等。 6. 和 统称为流体，流体流速越大的位置，压强越 (选填“大”或“小”)。 7.如图所示，机翼的横截面的形状上下不对称，在 的时间内，机翼上方的气 流通过的路程 ,因而速度 它对机翼的压强 :下方的气 流通过的路程 ,因而速度 ,它对机翼的压强 因此在 机翼的上、下表面存在向上的 ,这就产生了向上的 (7题图) 易错易混点辩析 8.区分压力和重力：有的压力是由于重力而产生的，有的不是。如果是因重力而产生的压力： )水平面：F压■G2)斜面：F压■G。(均选填“<”“>”或“=") 学之星 9.液体对容器底部的压力和液体的重力：液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力，如图所示， 是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力F和液体重力G的关系。 求液体对容器底部的压力时，应先根据公式p=gh求出液体的压强，再 根据F=pS求出压力。只有对于 的容器，容器底部受到的 压力才等于液体的重力。 (9题图) 2.教材实验梳理 一、探究影响压力作用效果的因素 1.实验装置 领跑-物理57 学可之星 (续表) 2.主要实验器 (1)选用海绵的原因： 材及作用 (2)砝码的作用： (1)转换法：通过 来比较压力的作用效果。 3.实验方法 (2)控制变量法。 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。 4.实验结论 (1)当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 (2)当压力大小一定时，受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 二、探究液体压强的特点 间2 单可2星 单可2星 学月2自 1.实验装置 M 2.主要实验器 U形管压强计： 材及作用 (1)压强计探头的橡皮膜要 (选填“厚”或“薄”)一些。 3.实验器材的 (2)实验前需检查U形管压强计的气密性，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U 组装 形管两边液面的高度差变化 (选填“大”或“小”)，表明其气密性差。 (1)把探头放进盛水的客器中，若U形管两边液面有 ,说明液体内部存 在压强。 4.实验操作及 (2)如图所示，保持探头在水中的不变，改变探头的方向，探究在液体内 部同一深度，向各方向的压强是否相等。 注意事项 (3)逐渐增大探头在水中的深度，观察液体内部的压强与 的关系。 (4)换用不同的液体（例如酒精、硫酸铜溶液），在深度相同时，观察到U形管两边 液面的高度差 (选填“相同”或“不同”)。 液体压强与液体深度的关系 U形管两边液面的高度差 实验次数 液体密度p 液体深度方 △M/格 液体压强P 5.实验表格 1 小 2 相同 中 3 大 58领跑-物理 (续表) 液体内部压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ,液体 6.实验结论 越深，压强 。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时， 液体的密度 ,压强越大。 (1)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好远用 (选填“有色”或 “无色”)液体进行实验。 (2)在探究“液体压强与液体密度的关系”时，保持图中探头的位置不变，并向容 7.评估与交流 器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了 “在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大”的结论，他的操作不正确， 原因是 学日Z星 学日Z星 3.考点巩固 学日Z星 学日之星 考点一理解压强 1./人教八下32图91-5,29图9.1-1、9.12改编/如图所示，属于增大压强的是 学A多轴平 B.在雪地滑雪 学C.骆驼具有宽 D.蚊子尖尖的口器可以 板货车 的运动员 大的脚掌 插入皮肤吸吮血液 2.甲，乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕， 如图所示，则 ( A.甲对沙地的压强比乙对沙地的小 B.甲所受的重力比乙所受的重力大 C.甲对沙地的压力比乙对沙地的小 学)单位面积上，甲对沙地的压力比乙对沙地的大之星 (2题图) 3.某人站在水平地面上，他双脚站立时对地面的压力和压强分别为F,和p1,单脚站立时对地面的 压力和压强分别为F:和p:,则F F:P p:。(均选填“>”“<”或“=”) 考点二固、液压强混合 4.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置在水平桌面上，如图所示。两次 放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和B,水对瓶底和瓶盖的压力分别为F和F:,则( A.PA>PB:FA>FR B.PA<PBFA<FB C.PA=PB,FA<FB D.PA<PBFA>F8 (4题图) 领跑-物理59 学可之星 5.(多选)如图所示，甲、乙两个质量和底面积均相等的薄壁容器，容器内装水且水面相平，下列说法 正确的是 A.两容器中水对容器底部的压强一样大 B.甲容器中水对杯底的压力大于乙容器水对杯底的压力 C.甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 77777子777 (5题图) 考点三压强解释现象 6./人教八下P43课后习题2改编/如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验，将两个吸盘对接，用力挤 压压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大 气压强：若在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变 ;若在海拔更高的地方做同样 的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越 7.1北师八下66作业1改编如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关 K,先把开关K关闭，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密 封，此装置 (选填“是”或“不是”)连通器。打开开关K待液面稳定后，甲中水面的高度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙中水面的高度。 8.1人教八下P47图947改编1如图所示，向B管内吹气，A管内的液面上升，说明 (6题图) (7题图) (8题图) 9./新课标·生活应用/如图所示，这是一款汽车上使用的安全锤。它的作用是当有意外发生时，可以 敲碎车窗玻璃，帮助乘客逃生。请用所学的物理知识回答下列问题： (1)安全锤的头部为什么很尖锐？ (2)安全锤的手柄为什么凹凸不平？ 学百之 学可它星 学百之星 学百之星 (9题图》 教材实验针对练 10.某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果 的因素”的实验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果 (10题图) (2)对比两图可以得出结论：当受力面积一定时， ,压力的作用效果越明显。请列 举一个生产、生活中应用该结论的实例： 11.用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中图 (选填“甲”或“乙”)中橡皮膜底部受到的液体压强更 大：若两烧杯中分别装的是盐水和水(P水>P水)，根据实验现 象，可以确定 (选填“A”或“B”)杯中装的液体是水，这 是因为在相同的深度， 越大，液体压强越大。 (11题图) 60领塑-物理 4.综合训练1 (温馨提示：此版块为针对前面重要考点以及前面未涉及的低频考点的综合练习) 1./新课标·中国科技/从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到 图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是 () ●1986年 2020年 深度300m ●o2n ●2017年 深度4500m 深度10909m 学可Z星A.7103救生艇2星 B.蛟龙号=C.深海勇士号一D.奋斗者号 学可2星 2.(多选)关于压力和压强，下列说法正确的是 () A.铁路的钢轨下放着一根根枕木，是为了减小对地面的压力 B.深度一定时，液体内部压强随液体密度的增大而增大 C.大气压随着高度的增加而增大 D.用胶头滴管从试剂中吸取清水，利用了大气压 3.人教八下P33图921改编/如图所示，红色的水从塑料瓶侧壁的两个小孔喷出。下列说法正确的是() A.水从塑料瓶侧壁的孔中喷出说明液体内部向各个方向都有压强 B.两孔中喷出的水远近不同，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关 学 C.若两孔的大小相同，则相同时间内两个小孔流出的水的质量一样多 D.若将塑料瓶装满水后并拧紧瓶盖。水不会从任何一个小孔中喷出 (3题图) 4.1人教八下29素材改编/如图所示，是滑雪运动员从山坡的滑道上滑下的情景，下列说法正确的是( A.运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，减小了对雪地的压强 B.在运动员下滑的过程中滑雪板给地面的摩擦力方向与运动员的运 动方向相反 学C,滑雪板底面做得很光滑，这是为了增大摩擦力星 学月之 D.运动员在加速下滑的过程中，受到平衡力的作用 (4题图2星 5.如图所示，对于涉及的物理知识分析正确的是 (5题图) A.图甲：容器中装入同种液体，液体不流动时，各部分的液面高度相同，是因为它们的形状不同 B.图乙：用吸管吸饮料，饮料就会上升到嘴中，是因为饮料上方的大气压强变大了 C.图丙：往B管中吹气，A管中液柱上升，是因为流体的流速越大，压强越小 D.图丁：蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，即受力面积小，对皮肤的压强小 领塑-物理61 学可之星 6.(新课标·中国科技近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“奋斗者”、中国高铁、国产 大飞机C919…下列说法正确的是 ( A.绕月飞行的“嫦娥”，运动状态保持不变 B.“奋斗者”号载人潜水器在海中加速下降时受平衡力的作用 C.高铁因为速度快，所以惯性大 D.国产大飞机C919能起飞是因为机翼受到向上的升力 7.如图所示，下列关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中，正确的是 ( A.a点的压强最大 B.b点的压强最大 C.c点的压强最大 D.d点的压强最大 8.如图所示，奶茶饮料（未装满）平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则( A.杯内饮料对杯子底的压强减小 B.杯子对桌面的压力增大 C.杯子对桌面的压强增大 D.杯内饮料对杯子底的压强增大 9,如图所示，用托里拆利实验装置测量大气压强，此时它的大小等于mm高水银柱产生的压 强：如果将这个实验装置从山脚搬到山顶，测量值会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 10./新考向·创设情境/2023丹东中考1用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这 是通过减小 来增大压强的：用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了 的作用。 11.1223丹东中考/如图所示，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”在海上破浪前行。舰体距海面2深处受 到海水的压强为 P。海上航行时，为了安全起见，两只舰艇不能近距离高速并排行驶，是 由于两舰艇间水的流速越大，压强越 (海水的密度p海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg》 直3 盐水 纯净水 10 mm (7题图) (8题图) (9题图) (11题图) 12./新课标·生活应用/物理知识在生活中有着广泛的应用。如图()所示，锅炉液位计主要是利用 原理工作的：先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”就是现在的拔火罐，如图(b)所示。工作时罐 内气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压强。 13,/2023铁酸-模/如图所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了写个 ,当壶中水深12cm时，A点受写 到水的压强是 Pa:若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水 (选填“能”或“不能”)倒出来。(g取10N/kg) 14.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处的A、B 两点所受液体的压强pA和p:相等，则甲、乙两液体的密度P甲 P之，两容器底部所受液 体的压力F即 F乙，两容器底部所受液体的压强p甲 力乙。（均选填“大于”“小 于”或“等于”) ()钢炉液位计 (b)拔火罐 (12题图) (13题图) (14题图) 62领跑-物理 15.电热水壶深受人们的喜爱（如图所示），它的容积为2L,壶身和底座的总质量是1.2kg,底座与 水平桌面的接触面积为250cm2,装入2L的水后水深16cm。求： (1)电热水壶中水的质量。 (2)水对电热水壶底部的压强 (3)此时桌面受到的压强。(g取10N/kg) (15题图) 16.12023铁岭一模1一场大雪后，小路发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的 作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想： 学精想可能与压力的大小有关： 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 可2星 学可2 学可2星 为了验证自己的猜想，小路同学用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪地上进 行一系列操作，将实验情况记录在表中： 实验序号 水瓶放置方式 装水情况 雪中压痕深度/cm 正放 满瓶水 1.5 2 倒放 满瓶水 2.5 正放 半瓶水 0.5 (1)为了验证猜想一，应选择 (填实验序号)次实验进行分析，可得出结论：一定 时， 越大，压力的作用效果越明显。 (2)选择2、3次实验来验证猜想二 (选填“可行”或“不可行”)，理由是 (3)若两个猜想都正确，则铁轨要铺在枕木上的原因，可以用猜想 (选填“一”或“二”)的 结论来解释。 5.综合训练2 学日之星（温馨提示：此版块为针对前面重要考点以及前面未涉及的低频考点的综合练习） 学月之星 1.关于下列实例的描述中，正确的是 A.三峡船闸利用了连通器的原理 B.医生用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强 C.拦河坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而减小 D.高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越高，液体的沸点越低 2.1223铁龄一模/如图所示，是在标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃 管倾斜，水银充满全管，如图所示。下列说法正确的是 A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端没有压强 B.外界大气压强大于76cm高水银柱所产生的压强 C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 (2题图) 领跑-物理63 学可之星 3./2023铁龄一模/如图所示，有三个实心圆柱体甲，乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、 丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 ()） A.P甲=Pz一P丙 B.p甲=Pz<P丙 C.m甲<m之=m丙 D.m甲=m乙=m丙 4.(多选)把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立。下列物理量的大小改变的是 () A.桌面的受力面积大小 B.矿泉水瓶的重力大小 C.矿泉水瓶对桌面的压力大小 D.矿泉水瓶对桌面的压强大小 5.有A、B两个均匀实心圆柱体，已知A的密度pA=2g/cm3,高为5cm,底面积为20cm,B的重 力为12N,高为8cm,底面积为50cm2,若将它们按照如图所示的方式放在水平桌面上，B对A、 A对桌面的压强分别为p1、P2,下列判断正确的是 A.p1=0.6×10°Pa,p2=1×103Pa 学BA的重力为20N,B的密度为3g/cm写之星 学可2星 学可2星 C.若将A、B位置交换，交换后A对B的压强大于p2 D.若将A、B位置交换，交换后B对桌面的压强小于p1 乙 777777 (3题图) (4题图) (5题图) 6./2022大连中考如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器。两个容器开口大小相 同、底面积相同，分别装有质量相同的α、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正 确的是 () A.两种液体密度的大小关系是P。>P B.桌面对两个容器支持力的大小关系是F>F乙 C.两种液体对容器底压强的大小关系是p.<p。 D.两个容器对桌面压强的大小关系是pm<p乙 7,(多选)把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V,(如图甲所示)：用细针将该木块全部压入 学水中，溢出水的总体积为V,(如图乙所示)，忽略细针的体积。下列说法正确的是 学☑)星 A.木块的质量为P水V B.在缓慢下压木块的过程中，溢水杯底部受到水的压强变大 C.木块全部压入水中静止时，细针对木块的压力大小为P水gV: V D.木块的密度为TP水 (6题图) (7题图) 64领-物理 8.(多选)如图所示，两个质量和底面积相同的薄壁容器甲和乙装有密度为ρm和Pz的液体，放置在 水平桌面上，现将两个完全相同的物块（密度为）分别放人两容器中，物块静止时两容器中液面 等高。下列说法正确的是 () A.物块的密度与液体密度的关系为p=P甲<P2B.放人物块前，乙容器底受到液体的压强大 C.放入物块后，乙容器底受到液体的压力大 D.放入物块后，甲容器对桌面的压强大 9.如图所示，水平地面上的薄壁圆台形容器重20N、底面积为500cm2,容器内有一冰块重5N。当 冰块全部熔化成水后（不计水的蒸发），水对容器底部的压力 (选填“大于”“小于”或“等 于”)5N,此时容器对地面的压强为 Pa。 10.如图所示，水平桌面上放置甲，乙两个质量相等、底面积不等的容器(S甲>S乙)，将质量相等的水 分别倒人其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为p甲、P2,水对容器底部的压力分别为 F甲、F之，则p甲 p乙，F甲 F乙。（均选填“>”“<”或“=”。 学可Z星 日之星 学可2星 (8题图) (9题图) (10题图) 11.2023铁岭一模/如图所示，一个圆柱形密闭金属盒漂浮在水中静止，已知金属盒的上表面受到大 气的压力为2500N,金属盒底部距液面的距离h为8cm,大气压强取1.0×10Pa,g取 10N/kg。求： (1)金属盒的底面积是多少。 学可Z国 (2)水对金属盒底部的压强是多少。 (3)水对金属盒底部的压力是多少。 (11题图) 学可2星 学可之星 学可2星 学可2星 学可之星 12.12023朝阳中考（小明在研究“液体内部的压强”的实验中： 橡胶 (12题图) (1)如图甲所示，从结构上看，压强计 (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)他通过比较乙、丙两图可以得出：同种液体， ,压强越大。 (3)图丙中，探头在水中的深度为5cm时，该处水的压强为 Pa。(g取10N/kg) 领跑-物理65 学可之星 (4)小明还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯中多次加盐水，发现U形 管两侧液面的高度差不断地增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 13.物理课上，小明利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 图① 图② 图3 (13题图) (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，该装置 (选填“漏气”或 学司“不漏气”)。若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的 操作是 (填字母). A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 (2)实验时，小明将已调好的探头放入水中，U形管两侧水面高度差为8cm,则U形管两侧液面 上方气体的压强差为 Pa。(pk=1.0×103kg/m,g取10N/kg) (3)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论： 14.1新趋势·创新考法/小延利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“液体压强大小与什么因素有 关”。实验操作如下： 水未知液你 (e) (14题图) (I)如图()所示，实验箱分为内箱A与外箱B,内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一 学曰之圆形孔C,并在圆孔C王蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的；之星 学之星 (Ⅱ)先在A箱中不断加水，实验现象如图(b)(c)所示： (Ⅲ)然后在B箱中加入一定量的盐水，盐水和水的液面相平，实验现象如图(d)所示。(P*>P本) 根据实验回答下列问题： (1)实验中，小延通过观察橡皮膜的形变程度来判断液体压强的大小，由图(b)(c)现象可知， 。因此水电站拦河大坝应设计成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 (2)由图(d)现象可知， 。若此时想要橡皮膜恢 复原状，则可以采取的办法是 (3)小延还利用薄壁实验箱测量出某未知液体的密度，如图（ε）所示，在A箱中加入水，在B箱 中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得此时h,=22cm.h。=9cm,h:=12cm,则 未知液体的密度为 kg/m3。 66领跑-物理13.(1)①速度 ②越远 (2)不需要:甲 (3)B 3.考点巩固 5.综合训练2 1.D 2.A 1. B 2. D 3. B 4. D 5. D 6.A 7.C 8. A 9. BC 3.-: 4.D 5.AD 10.ABD 6.小于;大;小 7.不是;大于 11.6;加速;6 12.二力平衡;0;小于 13.不受;压缩 8.流体在流速大的地方压强小 14.(1)2.6;压力越大(2)深度 9.(1)压力一定时,通过减小受力面积,增大压强。 15.(1)甲(2)在同一条直线上 (3)摩擦力:D (2)增大接触面的粗糙程度,从面增大摩擦。 16.(1)匀速直线;二力平衡 10.(1)凹陷程度 (2)压力越大;压路机的碾子很重 (2)滑动摩擦力的大小与压力有关 11.乙;A;液体密度 (3)3(4)否(5)变小 4.综合训练1 (6a.0.8:1.3:1.6 1. D 2. BD 3. B 4.A 5.C 6. D 7. B 8.A b.在压力一定时,接触面越粗精,滑动摩擦力越大 9.750;变小 10.受力面积;大气压 11.2.06×10 ;小 12.连通器;小于 13.连通器:1200;不能 第九章 压 强 选 14.小于:小于;小于 15.解:(1)-V 1.考点梳理 V. -2x10-m1 m-p* V-1$10kg/m2x10-m-2kg$$ 1.垂直;压力作用效果;压力;受力面积;一 5:帕斯卡:帕;Pa (2)p-pgh 2.受力面积;增大压力;压力;增大受力面积 =ps gh-110*hg/m10 N/kgxo.16m-1.6t10* Pa 3.相等;越大;液体密度;-pgh;-Pa;p-kg/m;g-N/kg () G-ng-1.2kgx10N/k-12N$ -m G -mtg-2kgx10 N/kg-20 F-G$ +G-12N+20 N-32 N 4.马德堡半球;托里拆利;1.013×10;760;越低;气压计 P。-5-2.5310-m1.28×10' Pa 32N 5.开口;连通;相平的;U形反水弯;锅炉水位计(或船阐) 6.气体;液体;小 答:(1)电热水壶中水的质量是2kg。 (2)水对电热水壶底部的压强是1.6×10{Pa。 7.相同:长;大;小;短;小;大;压强差;升力 (3)此时桌面受到的压强是1.28×10*Pa。 8.-, 16.(1)1、3;受力面积;压力 9.粗细均匀 (2)不可行;没有控制压力的大小相同 2.教材实验梳理 (③二 一、探究影响压力作用效果的因素 5.综合训练2 2.(1)容易发生形变,实验效果明显 9.大于;50010.<;< (2)改变压力的大小 11.解:(1)- F 3.(1)海绵的凹陷程度 4.(1)明显(2)小 $-F2500N --2.5×10-:m2 P。 1.0x10Pa 二、探究液体压强的特点 ($)$=gh-1t10Pax10 N/kgx8x10-*m-800Pa$ 2.比较液体压强的大小 (3)F'-$-800Pa$2.5t10-*m-2 0 N 3.(1)薄(2)小 答:(1)金属盒的底面积是2.5×10-m。 (3)深度 (4)不同 4.(1)高度差 (2)深度 (2)水对金属盒底部的压强是800Pa 6.相等;越大;越大 (3)水对金属盒底部的压力是20N. 7.(1)有色 12.(1)不属于 (2)深度越大 (2)在增大液体密度的同时,也增加了液体的深度,没有控制 (3)500 液体的深度一定 (4)错误:没有控制液体的深度相同 领跑-物理7 之冒) 13.(1)不漏气;B 没时F。-6N (2)800 F$=F.-F.-15 N-6N-9N (3)同种液体中,液体压强随液体深度的增加而增加 F-gV. 14.(1)同种液体内部,深度越深,液体压强越大;上窄下宽 (2)液体深度相同时,液体密度越大,压强越大;向A中加水 由图可知h-10cm (3)0.9×10* V -V-h-(10cm)-10-m F_ **-10 N/gx10-m_0.9x10”kg/m* oN. 第十章浮力。 1.考点梳理 $$)-Pgh-0.9x10}kg/mt10 N/kg×0.1m=900 P$ 答:(1)物块刚好浸没在液体中时受到的浮力为9N。 1.竖直向上;浸在液体(气体)中的物体;竖直向下 2.上;下:上 (2)未知液体的密度为0.9X10{kg/m。 3.G-F (3)物块刚好浸没在液体中时其下表面受到的压强为 900Pa。 4.物体排开的液体所受的重力;F.-G;F。二P8V; F.-N:p-kg/m.g-N/kg;Vn-m” $5.解;(1)=gh-1.0x10}kg/mt10N/kgx10m-1$ 10iPa 之冒 5.排开液体的体积;一;重力;小于 二 6.质量 7.(1;(2);> (3)-:=(4)=: F= S-1t10Pa×5t10-'m-50 N 2.教材实验梳理 (3)G-ng_-V 一、探究浮力的大小与哪些因素有关 F-G; 2.(1)弹测力计 F=p* gV.-1. 0x 10 kg/mxi10 N/kgx800x (2)F-G-F 10*m-8N 3.(2)重力 答:(1)手环在水下10m时受到水的压强为1×10*Pa. 4.(1)是否相同:浸没的深度 (2)若启动键的表面积为5cm,启动键在水下10m时 (2)变小;物体浸在液体中的体积 受到水的压力为50N。 (3)密度:密度 (3)在水面下充满气的气囊体积为800cm,此时它受到 6.体积;密度;无关 的浮力为8N。 7.(1)控制物体浸在液体中的体积相等 16.(11 (2)使弹测量计的示数变化大,实验现象明显 (2)排开液体的体积 二、探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系 (3)液体密度 2.(2)溢水杯中液体的液面达到溢水口 (4)变大:F-G 3.(3)溢水杯里的液体 17.(12.7 5.G-F (2)0.3 之冒 6.物体排开的液体所受的重力 (③体积:密度 7.(1)偏大(2)小 (400.8×10” 3.考点巩固 (5)4.5×10) 1.5×10*;5×10* 2.10:1.5×10* 3.0.5:不变 4.B 5.B 6.A 专题2压强、浮力综合分析 7.铜;- 8-:< 1.C 2.D 3.AC 4.ACD 5. AB 6. AD 9.自身重力:一;增大:增大 10.C 11.A 》专题3压强、浮力计算 12; 1.C 2.C 3.BC 13.D 14.D 15.C 4.解.(1)G-mg-600 kt10 N/g=6000 4.综合训练 机器人匀速行驶F$-/-0.1G-0.1$6000N-600 1.C 2.C 3. B 4. D 5. B 6.C 7.C 8. D 9.AC 10. BC 11.ABD 12.小;变小;2×1013.<;上浮 (3F.-S-4.2t10 Pa×0.4m-16800 N 14.解:(1)由图乙可知,物体未浸入液体中时F,一15N,完全浸 G. =F.-G-16800 N-6000 N-10 800N 领跑-物理