第10章《机械与人》单元测试卷 ---2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第十章 《机械与人》单元测试 (时间：40分钟 总分：100分) 班级__________ 学号___________ 姓名___________ 一、填空题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．在登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，则他登楼时克服重力所做功的功率最接近于 A．5 W B．50 W C．500 W D．5 000 W 2．如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所用拉力分别在一个平面上，所使用的拉力分别为F1，F2和F3，那么有 A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＜F1＜F3 D．F2＞F1＞F3 3．下列情景中，人对物体做功的是 A．人用力将弹簧压缩 B．人拎着书包使书包沿水平匀速运动 C．人用力推一块大石头但没有推动 D．举重运动员举着杠铃不动 4．在用滑轮组提升重物时，采取下列措施，不能提高机械效率的是 A．减小机械中的摩擦 B．减小动滑轮的重 C．增加被提货物的重 D．加快提升物体的速度 5．如图，O为支点，在A端分别作用的三个力使杠杆水平平衡，则这三个力力臂最长的是 A．F1 B．F2 C．F3 D．三个一样 6．我国长征三号运载火箭载着卫星加速升空时，卫星的 A．动能不变 B．重力势能逐渐增大 C．所受的力相互平衡 D．运动状态保持不变 7．如图，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。关于运行的卫星，下列说法错误的是 A．由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化 B．从远地点向近地点运动时，动能减小 C．从近地点向远地点运动时，速度减小 D．在远地点和近地点的机械能相等 8．下图是关于F1力臂的作图中，正确的是 A． B． C． D． 9．将体积相等的木块、铁块和铝块放入水中，如图，它们受到的浮力分别为F1、F2和F3，比较三个浮力的大小，则 A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＜F2＝F3 D．无法判断 10．如图所示，滑轮组在10s内将重为100N的物体匀速提升3m，已知动滑轮重25N，不计绳重和摩擦，则 A．绳子自由端移动的距离是9m B．利用滑轮组所做的有用功是150J C．拉力的功率是30W D．滑轮组的机械效率是80% 二、填空题（每空2分，共24分） 第11题图 第12题图 第14题图 第16题图 11．如图开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，该杠杆的支点在　 处（选填“A”或“B”）。 12．小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶到2m高的平台上，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为　 　N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为　 　N．绳子自由端向上移动的距离为　 　m。 13．把一个质量为80g，体积为200cm3的木块放入水中，则木块处于　 　（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），此时它受到的浮力为　 　N。（ρ水＝1.0×103kgm3 g＝10N/kg） 14．如图是研究滚摆运动的实验，在滚摆向上运动的过程中，　 　能转化为　 　能。 15．重力为300N的木箱放在水平的地面上，在受到120N推力时，当木箱向右沿水平方向匀速运动了5m，此时撤去推力后，木箱又运动了2m才停下来，则该过程中推力所做的功为　 　J．那么木箱受到的摩擦力是　 　N。 16．如图，重为80N的物体M，在30N的拉力F作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤的示数为　 　N，物体M受到的摩擦力为　 　N（不计滑轮重，不计绳重，不计绳与滑轮之间的摩擦）。 三．作图题（每题2分，共4分） 17．请画出该滑轮组最省力的绕法。 18．请画出力F对支点O的力臂，并用L表示。 第17题图 第18题图 四．实验探究题（每空2分，共20分） 19．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲的位置。 （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向　 　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。 （2）利用如图丙所示装置进行实验，保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，和把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 20．小明用图甲装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 物重G/N 2 3 6 物体上升高度h/m 0.10 0.10 0.10 拉力F/N 1.0 1.4 2.5 绳端移动距离S/m 0.30 0.30 0.30 机械效率η 66.7% 71.4% （1）实验中应竖直向上　 　拉动弹簧测力计； （2）第三次实验的机械效率为　 　%； （3）分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是　 　； （4）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图乙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 21．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置： （1）实验中通过观察木块在同一水平面上　 　来比较小球的动能大小，用到的物理方法是 。 （2）分析比较甲乙两组实验可得结论： （3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能　 　（选填“变大”、不变”或“变小”） 五．计算题（共2小题，22题9分，23题13分，共22分） 22．如图，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升2m，所用的时间为30s（不计绳重和摩擦）。求： （1）有用功；（3分） （2）拉力的功率；（3分） （3）滑轮组的机械效率。（3分） 23．如图所示，斜面的长s为10m，高h为5m．用沿斜面向上的推力F，将一个重力为G＝100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B过程中，物体克服摩擦力f做了100J的功。求在此过程中： （1）所做的有用功；（3分） （2）总功；（3分） （3）物体受到的摩擦力；（3分） （4）斜面的机械效率；（3分） （5）其他条件都相同，改变斜面倾斜程度，机械效率的改变记录在下表中，你可以得出什么结论？ （1分） 斜面倾斜程度 机械效率η 较缓 50.0% 较陡 68.2% 最陡 85.6% 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$