第6单元两、三位数的加法和减法（单元测试）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

第6单元两、三位数的加法和减法高频考点检测卷（单元测试）2023-2024学年数学二年级下册苏教版 一、选择题 1．王林沿一条笔直的道路散步，他先往前走了650步，又往回走了50步，接着掉过头来往前走了200步。这时，他离起点（    ）步。 A．900 B．850 C．800 2．赵阿姨养了两扁蚕，第一扁有386条，第二扁有418条，这两扁蚕大约一共有（    ）条。 A．700 B．800 C．900 3．（    ）。 A．300本 B．400本 C．600本 4．买一盏台灯和一台风扇，带200元够吗？（    ） A．够 B．不够 C．无法确定 5．美术兴趣小组里女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人。现在（    ）的人数多。 A．女生 B．男生 C．无法确定 6．460－141＝319，不可以用下列选项中的（    ）来验算。 A．319－141 B．460－319 C．319＋141 二、填空题 7．学校一年级有学生403人，二年级有学生389人，三年级有学生498人，一、二年级大约共有( )人，一年级比三年级大约少( )人。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 770－70( )770－700   1000－30( )970          410＋40( )410－30 450－240( )540－240  790－300( )760－270      342＋159( )124＋159 9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 8904( )8940    7米( )7分米    3厘米4毫米( )34毫米 35厘米( )3分米    100分( )2时    612－138( )521－138 10．乐乐调查了二年级同学最喜欢的体育项目情况。 体育项目 跑步 踢毽 跳绳 人数 314 78 169 (1)如果每人只选一种体育项目，乐乐一共调查了( )个同学。 (2)跑步的比跳绳的多( )人。 (3)乐乐又按性别对二年级同学进行了整理，请根据上面的答案填写下表。 性别 男生 女生 人数 275 ( ) 11．60比( )大1，比( )小1。最小的三位数是( )，最大的两位数是( )，它们相差( )。 12．最大的三位数比最小的两位数多( )。 三、判断题 13．66减去6个十结果是60。( ) 14．一所小学中，男生人数是450人，女生人数是420，这所学校共有870个学生． ( ) 15．两个数相减，差一定小于减数。( ) 16．三位数减两位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。( ) 17．甲数是45，比乙数多8，乙数是53．                      ( ) 四、计算题 18．口算。                                                                                         19．用竖式计算，带☆的要验算。                                    ☆                                 ☆ 20．看图列算式。 五、解答题 21．王大爷批发了一批水果回来，上午卖掉78千克，下午又卖掉125千克，这时发现还剩下32千克水果。王大爷卖了多少千克的水果？ 22．修一条公路，已经修好了400米，还剩下3000米没有修，这条路一共长多少米？ 23．小罗的网上书店上午接了269个订单，下午接了184个订单。小罗晚上发货，准备400张快递单够吗？若不够，还差多少张快递单？ 24．山阳小学一年级订《智力大王》305份，二年级比一年级少订78份，三年级比二年级多订23份。二年级订了多少份？三年级订了多少份？ 25．学校组织同学们到报告厅观看电影《小英雄雨来》，报告厅有500个座位。一年级有276人，二年级比一年级多92人，三年级有215人。 （1）一、二、三年级共有多少人？ （2）估一估，应该安排哪两个年级一起去，比较合适？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【解析】略 2．B 【解析】略 3．B 【解析】略 4．A 【详解】略 5．A 【分析】已知原来女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人，根据求一个数比另一个数多多少，用减法求出后来来的男生比女生多多少人，然后与18人进行比较，如果后来的男生比女生多的人数等于18人，说明现在男生和女生同样多；如果后来的男生比女生多的人数小于18人，说明现在女生比男生多；如果后来的男生比女生多的人数大于18人，说明现在男生比女生多。据此解答。 【详解】（人） 17＜18 所以，现在女生的人数多。 故答案为：A 【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较方法及应用。 6．A 【分析】在减法运算中，可以用被减数－差＝凑数，差＋减数＝被减数进行验算。 【详解】A．差－减数不能进行验算。 B．被减数－差＝减数，可以进行验算。 C．差＋减数＝被减数，可以进行验算。 故答案为：A 【点睛】掌握被减数、减数、差三个数之间的关系是解答的关键。 7． 800 100 【分析】据题可以用各年级学生人数相邻的整十数或整百数进行估算，之后再根据题意进行计算，可得解。 【详解】一年级学生：403（人）可以估做400（人） 二年级学生：389（人）可以估做400（人） 三年级学生：498（人）可以估做500（人） 400＋400＝800（人） 500－400＝100（人） 一、二年级大约共有800人，一年级比三年级大约少100人。（答案不唯一） 8． ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ 【解析】略 9． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞ 【详解】略 10．(1)561 (2)145 (3)286 【分析】（1）根据加法的意义，把喜欢各种运动项目的人数合并起来即可。 （2）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。 （3）根据减法的意义，用二年级学生的总人数减去男生人数就是女生人数。据此列式解答。 【详解】（1）314＋78＋169＝561（个） （2）314－169＝145（人） （3）561－275＝286（人） 【点睛】此题考查的目的是两、三位数的加、减法计算，应熟练掌握。 11． 59 61 100 99 1 【详解】略 12．989 【解析】略 13．× 【详解】略 14．√ 【详解】本题考查三位数的加法问题，男生与450人，女生有420人，学生一共有450+420=870人． 15．× 【解析】略 16．√ 【解析】略 17．× 【详解】本题考查有关比较数的大小，甲数是45，比乙数多8，求乙数，即求45与8的差，45－8＝37. 18．99；110；29；1000 63；56；600；8200 【解析】略 19．8……6；116；613 833；359；48 【分析】100以内有余数除法列竖式计算，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。 整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。 验算时，原式是减法的，用加法验算；原式是加法的，用减法验算。 【详解】62÷7＝8……6   625－509＝116   ☆ 384＋229＝613 验算： 224＋609＝833  638－279＝359   ☆ 806－758＝48 验算： 20．585盆 【分析】先用加法求出月季花和水仙花的总盆数，再减去运走的盆数就是剩下的盆数。 【详解】360＋410－185 ＝770－185 ＝585（盆） 答：剩下585盆。 21．203千克 【分析】把上午卖的水果重量和下午卖的水果重量加起来，结果就是王大爷这天卖的水果总重量。 【详解】78＋125＝203（千克） 答：王大爷卖了203千克的水果。 【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。 22．3400米 【分析】把已经修好的长度与剩下还没有修的长度加起来，结果就是这条路的总长度。 【详解】400＋3000＝3400（米） 答：这条路一共长3400米。 【点睛】此题主要考查的是整百数与整千数的口算加法的应用，关键是要找准数量关系。 23．不够；53张 【分析】先用加法计算出上午和下午一共接了多少个订单；然后再与400张快递单比较大小，即可得出快递单够不够； 若不够，再用订单的总数减去400张，即可算出还差几张快递单。据此解答。 【详解】269＋184＝453（张） 453＞400 453－400＝53（张） 答：准备400张快递单不够，还差53张快递单。 【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算的应用，关键是要找准数量关系。 24．227份；250份 【分析】用一年级订的数量减去78份，结果就是二年级订的数量； 用二年级订的数量加上23份，结果就是三年级订的数量。 【详解】305－78＝227（份） 227＋23＝250（份） 答：二年级订了227份；三年级订了250份。 【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加减法计算的应用，关键是先要求出二年级订的数量。 25．（1）859人 （2）一年级和三年级去比较合适。 （3）一年级比三年级多多少人？；61人（答案不唯一） 【分析】（1）先求出二年级的人数，用一年级的人数加92，再把三个年级的人数加一起，据此解答； （2）把两个年级的人数分别加起来，结果小于500的两个年级去合适； （3）答案不唯一 【详解】（1）276＋92＝368（人） 276＋368＋215 ＝644＋215 ＝859（人） 答：一、二、三年级共有859人。 （2）一、二年级：276＋368＝644（人） 644＞500，不合适； 二、三年级：368＋215＝583（人） 583＞500，不合适； 三年级：276＋215＝491（人） 491＜500，合适； 答：一年级和三年级去比较合适。 （3）一年级比三年级多多少人？ 276－215＝61（人） 答：一年级比三年级多61人。（答案不唯一） 【点睛】本题考查1000以内加减法的实际应用，注意计算的准确性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$