河南省周口市太康县第一高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题

太康一高2023-2024学年高一下期5月生物试卷 一、单选题（每题2分，共50分） 1．孟德尔采用假说-演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是( ) A.观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1 B.提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比 C.演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1 D.得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同配子中 2．在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是( ) A. 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒 B. 表现型是指个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一定相同,表现型相同基因型不一定相同 C. 纯合子自交后代一定不发生性状分离 D. 性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象 3．某植物的花色紫花和白花是一对相对性状，受2对独立遗传的等位基因控制，当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开紫花，否则开白花。若让基因型为AaBb的植株自交，则子一代的情况是( ) A.纯合子占1/8 B.白花植株共有8种基因型 C.紫花植株中，纯合子占1/9 D.基因型为Aabb的白花植株占1/16 4．小麦有芒对无芒为显性,现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1,F1再自交得到F2,让F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占(   ) A.1/2         B.2/3         C.4/9         D.5/9 5．用两个圆形南瓜做杂交实验，F1均为扁盘状南瓜。F1自交，F2中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=9∶6∶1，现让F2中的圆形南瓜分别自交，则后代中扁盘状南瓜、圆形南瓜和长形南瓜的比例为( ) A. 0∶2∶1 B. 2∶0∶1 C. 5∶0∶1 D. 0∶5∶1 6．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼，而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是( ) A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C.正、反交的子代中，雌果蝇的基因型都是XAXa D.若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表型的比例都是1:1:1:1 7．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是( ) A.甲图可表示减数第一次分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示有丝分裂间期 D.丁图可表示有丝分裂后期 8．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( ) A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为(1/2)23 9．下列有关摩尔根研究果蝇眼色遗传实验的叙述，错误的是( ) A.摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说—演绎”的研究方法 B.摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自于基因重组 C.摩尔根提出的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因 D.F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼:白眼=3:1，说明红眼为显性性状 10．男性红绿色盲患者的一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者的一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在正常情况下，下列有关叙述正确的是( ) A.核DNA数目比值为4：1 B.染色单体数目比值为2：1 C.红绿色盲基因数目比值为1：1 D.X染色体数目比值为2：1 11．豌豆细胞核有控制茎高度的基因D和d。它们的根本区别是( ) A.在染色体上的位置不同 B.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 C.所含的脱氧核苷酸种类不同 D.D能表达遗传信息而d则不能 12．下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是( ) A.图甲中，BC段R型细菌减少的原因是R型细菌大量转化为S型细菌 B.若用S型细菌DNA与R型活菌进行体外转化，两种细菌数量变化与图甲相似 C.图乙中搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分开 D.图乙经离心的试管中，沉淀物中也有具少量的放射性 13．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是( ) A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌 B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 14．DNA分子中腺嘌呤的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为( ) A.（2n-1）/M B.（2n-1）M/（1-2q） C.（2n-1）（1-2q）M/2q D.（2n-1）M/2nq 15．某动物(2N=4)的一个精原细胞的核DNA中的P元素均为32P，将该精原细胞置于不含32P的培养液中正常培养。一段时间后，若先后出现了细胞1和细胞2(图中字母表示相关基因)。下列相关的叙述错误的是( ) A.细胞1中发生的变异有基因重组和基因突变 B.细胞2中基因A/a和B/b正在自由组合，细胞1最终产生4种基因型的精细胞 C.若形成细胞1之前只完成了一次细胞分裂，则细胞1中有4条染色体含有32P D.若形成细胞2之前只完成了两次细胞分裂，则细胞2中有2条或3条染色体含有32P 16．DNA分子结构的稳定性及精准复制对生物的遗传有重要意义。下列相关叙述错误的是( ) A.细胞分裂间期，控制解旋酶和DNA聚合酶合成的基因表达增强 B.X、Y染色体上DNA碱基序列不同，(A+C)/(T+G)的值也不同 C.若某DNA中部分A—T被C—G替换，则该DNA分子的稳定性将会发生变化 D.若DNA与某物质结合后导致其双链不能解旋，则该物质会影响DNA复制和基因表达 17．如图为真核细胞内发生的某生理过程，下列相关叙述正确的是( ) A.②的碱基总数与其模板链上碱基总数一致 B.图示为翻译，核糖体在②上从右向左移动 C.随核糖体移动①将读取mRNA上的密码子 D.该过程中既有氢键的形成，也有氢键的断裂 18．下图甲表示真核生物某生理过程，其中一条链具有“不连续合成”的特点；图乙表示真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后，对有效遗传信息进行“剪断”与重新“拼接”的过程。下列说法正确的是( ) A.图甲表示DNA复制，图中两条子链的合成方向都是由5'端延伸到3端 B.图乙过程①需要DNA聚合酶的参与，过程②有磷酸二酯键的断裂和合成 C.图乙过程③表示在核糖体上进行的翻译过程，该过程需要两类RNA的参与 D.由正常mRNA逆转录形成的cDNA与S基因完全相同 19．大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述正确的是( ) A.DNA转录时大肠杆菌中核酸和蛋白质形成复合物，组成成分与核糖体相同 B.一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多种肽链 C.编码该核糖体蛋白的基因转录生成mRNA，同时与核糖体结合进行翻译 D.细胞中缺乏足够的rRNA分子时，rRNA和核糖体蛋白数量将无法保持平衡 20．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列不正确的是( ) A. 在植物的茎尖细胞中，甲.乙.丙过程均能发生 B.甲.乙.丙过程只发生在真核细胞中 C.丁.戊过程可能与某些病毒有关 D.在真核细胞中，甲和乙两个过程需要的酶种类有所不同 21．下列关于表型和基因型的叙述正确的是( ) A.表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎 B.摩尔根提出了表型和基因型的概念，表型是指生物个体表现出的性状 C.在相同环境下，表型相同，基因型一定相同 D.基因型相同，表型不一定相同 22．下列关于遗传物质的叙述，错误的是( ) A.只含有DNA的生物，遗传物质是DNA B.只含有RNA的生物，遗传物质是RNA C.具有细胞结构的生物，遗传物质是DNA D.既含有DNA又含有RNA的生物，遗传物质主要是DNA 23．部分碱基发生甲基化修饰会抑制基因的表达。研究发现，大豆体内的GmMYC2基因表达会抑制脯氨酸的合成，使大豆的耐盐能力下降。下列说法错误的是( ) A.可通过检测DNA的碱基序列确定该DNA是否发生甲基化 B.基因发生甲基化的过程中不涉及磷酸二酯键的生成与断裂 C.若GmMYC2基因发生甲基化，则可能会提高大豆的耐盐能力 D.脯氨酸的合成可能增大了大豆根部细胞细胞液的渗透压 24．2017年中科院动物所利用化学诱变剂处理猪的精巢，使之发生突变，在子代中获得大量突变猪，为培育猪的新品种和研究发育原理提供了便利。下列叙述错误的是( ) A.这种育种方法可以大大提高突变概率 B.一般挑选猪的体细胞作为诱变的材料 C.部分突变性状需在F2中才能观察到 D.得到突变猪后往往需要寻找突变基因 25．如图为某植物细胞的一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是( ) A.在植物的每个细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质 B.a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合 C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变 D.基因在染色体上呈线性排列，基因一定位于染色体上 二、非选择题（共50分） 26．（10分）豌豆和果蝇是遗传实验常用的材料，回答下列问题： （1）在遗传规律的发现过程中，首先孟德尔运用______________的科学研究方法发现了基因的分离定律和自由组合定律：萨顿等运用类比-推理的方法推论出基因和染色体行为存在明显的平行关系；摩尔根运用______________的方法证明基因位于染色体上。 （2）与圆粒豌豆的DNA相比，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，使其不能合成淀粉分支酶，导致蔗糖不能合成淀粉。从变异角度看，皱粒豌豆的形成是______________的结果。豌豆圆粒与皱粒的形成可以体现基因与性状的关系是_________________________________________________________________。 （3）研究发现果蝇的Ⅳ号染色体单体（缺失1条Ⅳ号染色体）能够存活下来。据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其原因可能是_________________________________________________________________。 （4）果蝇猩红眼和深红眼由一对等位基因控制（相关基因用A.a表示）。一对猩红眼与深红眼果蝇杂交后代猩红眼雄：深红眼雄：猩红眼雌：深红眼雌=1∶1∶1∶1。为了研究这对性状的显隐性以及相关基因位置，让子一代表现型相同的果蝇分别自由交配，分别统计后代的表现型及比例。假设猩红眼为显性且相关基因在X染色体上，则预期结果是____________________________________________________________。 27．（8分）某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请据图回答下列问题。 注：图中只显示一对同源染色体。 （1）图1过程表明，通过减数分裂，染色体数目________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是________________________________________。 （2）图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子①②③④的原因可能是_________________________________________________。 （3）如果图3表示卵原细胞，该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型是_________________。 28．（10分）图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答： （1） T2噬菌体的化学成分是___________，用放射性32P标记的是T2噬菌体的___________。 （2）要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是___________________________________________________________。 （3）实验过程中搅拌的目的是__________________________________________，离心后放射性较高的是___________。（填“上清液”或“沉淀物”）。 （4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是_____________。 （5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计____________________ ________________。预期的实验结果是_______________________________________。 29．（12分）研究者在培养野生型红眼果蝇时，发现一只眼色突变为奶油色的雄蝇。为研究该眼色遗传规律，将红眼雌蝇和奶油眼雄蝇杂交，结果如图。回答下列问题。 （1）奶油眼色的遗传遵循_________定律，做出此判断的依据是________________。 （2）假设控制果蝇眼色由A/a、B/b两对等位基因控制，由于F2中雌果蝇和雄果蝇的性状存在明显差异，所以排除基因位_____染色体上；若是两对基因均位于性染色体上，不遵循_________定律，故排除两对基因都位于性染色体的可能，因此有一对基因在性染色体上；若基因位于Y染色体上，F1雄性中不会出现_________，因此考虑有一对等位基因位于常染色体，一对等位基因位于X染色体上；假设B/b在X染色体上，根据亲本红眼与奶油眼杂交，F1只有红眼可知，红眼为_________性状，由于F2雌性个体均表现为红眼，其得到了F1雄性红眼的X染色体上必然含有_________基因，由F2的性状表现可以推出F1红眼雌蝇的基因型为_________，红眼雄蝇的基因型为_________；F2红眼雌蝇的基因型共有_________种。 （3）F1红眼雌蝇和F2伊红眼雄蝇杂交，得到伊红眼雌蝇的概率为_________。 30．（10分）下图甲、乙表示真核生物基因指导蛋白质的合成过程，请据图回答问题： (1)图甲过程主要发生在________(结构)中，图乙过程发生在_________(结构)中。 (2)图甲过程所需的原料是_________，其中模板链是_________(填序号)；图乙过程所需的原料是氨基酸，连接它们的化学键是_______。 (3)若tRNA上的三个碱基为UGU，则⑤上与之对应三个碱基(序列)是________，它们构成一个_________。 (4)当核糖体到达_________时，多肽链的合成结束。在一个mRNA上有若干个核糖体同时进行工作，可以合成多个_________(填“相同”或“不同”)的多肽链，原因是_____________________，这大大提高了翻译的效率。 参考答案 1．答案：C 解析：孟德尔通过杂交实验观察到的现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,其表现型之比接近3︰1,A正确;孟德尔通过分析实验结果提出的问题:F2中为什么出现3︰1的性状分离比,B正确;“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,C错误;孟德尔通过测交实验的验证得出结论:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中,D正确。 2．答案：C 解析：A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A错误； B、表现型是指生物个体所表现出来的性状，而基因型相同表现型一般相同，如果环境不同，表现型也可能不同，表现型相同 基因型也不一定相同，B错误； C、纯合子能稳定遗传，自交后代一定不发生性状分离，C正确； D、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象，D错误。 故选C。 3．答案：C 解析：基因型为AaBb的植株自交，子一代有9种基因型，分别为AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，结合题意，同时含A和B的植株开紫花，其余均为白花；子一代中纯合子占1/4，白花植株共有5种基因型，紫花植株（9A_B_）中，纯合子（AABB）占1/9，基因型为Aabb的白花植株占1/8，C正确，A、B、D错误。 4．答案：D 解析：据题可设F1的基因型为Aa，则自交后代F2为1AA∶2Aa∶1aa，其中有芒小麦为1/3AA、2/3Aa，产生的配子为2/3A、1/3a，在这里雌雄配子的种类和比例都有了，可以画个小棋盘格，然后直观的看后代的比例（类比正文中的棋盘格）。所以F2中有芒小麦随机交配产生的F3中AA＝2/3A×2/3A＝4/9，aa＝1/3a×1/3a＝1/9，故纯合子的比例为5/9。 5．答案：D 解析：根据题干信息分析,子二代中扁盘状南瓜:圆形南瓜:长形南瓜=9:6:1,9:6:1是9:3:3:1的变形,说明该性状是由两对独立遗传的等位基因控制的,假设两对等位基因为A、a和B、b,则子一代基因型为AaBb,子二代中扁盘状南瓜基因型为A_B_,圆形南瓜的基因型为A_bb、aaB_,长形南瓜的基因型为aabb。 6．答案：D 解析：正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型，A正确；正交和反交结果不同，且暗红眼雄果蝇与朱红眼雌果蝇杂交，F1性状表现与性别相关联，故可以认定该性状为细胞核遗传，对应基因位于X染色体上，B正确；正交（XaY×XAXA）和反交（XAY×XaXa）中，F1雌果蝇的基因型均为XAXa，C正确；正交的子代雌、雄果蝇随机交配，子代表型及比例为暗红眼♀：暗红眼♂：朱红眼♂=2:1:1，而反交的子代雌、雄果蝇随机交配，子代表型及比例为暗红眼♀：暗红眼♂：朱红眼♀：朱红眼♂=1:1:1:1，D错误。 7．答案：D 解析：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确； B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确； C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，或减数第二次分裂后期，C正确； D、丁图可表示减数第二次分裂末期，不能表示有丝分裂后期，D错误。 8．答案：D 解析：人类精子是减数分裂形成的，在减数第一次分裂前的间期，染色体经过复制产生染色单体，且染色单体可达到92条，A正确；一般情况下，姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同，若发生基因突变或交叉互换，则姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，B正确；姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有2种，即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，D错误。 9．答案：B 解析：B、摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状是基因突变的结果，B错误。 10．答案：D 解析：A、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有92个DNA，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含46个DNA，比值为1:1，A错误； B、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞不含染色单体，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含46条染色单体，B错误； C、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有2个色盲基因，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含有2个或0个色盲基因，C错误； D、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有2条X染色体，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含有1条X染色体，D正确。 11．答案：B 解析：B、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此控制茎高度的基因D和d的根本区别是4种脱氧核苷酸的排列顺序不同或碱基对的排列顺序不同，B正确； 12．答案：D 解析：从理论上讲,乙图中的放射性只会出现在上清液中,但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。用35S标记蛋白质外壳,无论培养时间过长或过短,搅拌离心后,沉淀物中也会出现少量放射性,D正确。 13．答案：C 解析：32P标记的是噬菌体的DNA，在侵染过程中DNA进入大肠杆菌，所以理论上放射性应该全部在沉淀物中。但噬菌体的侵染过程并非都是同步的。有的噬菌体在大肠杆菌中增殖后使得细菌裂解，从而将其中带有放射性的噬菌体释放出来；或有的噬菌体还没有侵入大肠杆菌，经过搅拌和离心之后出现在上清液中。故选C。 14．答案：C 解析：根据DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，可推测出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为：（M/q-2M）÷2=（1-2q）M/2q；由于DNA分子连续复制n次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为（2n-1）×（1-2q）M/2q=(2n－1)M(1－2q)/2q，综上分析，C正确，ABD错误。 故选C。 15．答案： B 16．答案：B 解析：B、X、Y染色体上的DNA碱基序列不同，但双链DNA分子中A=T，G=C，但在双链DNA分子中（A+C)/(T+G）的值均为1，B错误。 17．答案：D 解析：②为mRNA,在真核细胞内基因上存在非编码区和内含子等非编码序列,所以②的碱基总数比模板链上碱基总数少,A错误;图示为翻译过程,该过程中核糖体从左向右移动,B错误;翻译过程中核糖体沿着mRNA移动,核糖体读取密码子,C错误;该过程中有密码子与反密码子之间的互补配对和tRNA与mRNA的分离,因此有氢键的形成和断裂,D正确。 18．答案：A 解析：A、图甲为DNA的复制，因为DNA聚合酶只能按照5′端往3′端的方向进行延伸合成新DNA链，所以两条子链的合成方向都是由5′端延伸到3′端，A正确； B、图乙过程①表示转录，需要RNA聚合酶参与，图乙过程②为RNA的加工，剪接体对有效遗传信息的“剪断”与重新“拼接”，有磷酸二酯键的断裂和合成，B错误； C、图乙过程③表示在核糖体上进行的翻译过程，该过程需要三类RNA的参与，C错误； D、S基因转录形成的mRNA经过了加工（剪接），因此正常mRNA逆转录形成的cDNA与S基因不完全相同，D错误。 故选A。 19．答案：C 解析：A、DNA转录时，RNA聚合酶会结合DNA的一条链作为转录模板，形成DNA和蛋白质的复合物，核糖体由rRNA和蛋白质组成，核酸种类不同，A错误； B、一个核糖体蛋白的RNA分子上可相继结合多个核糖体，最终合成多条相同肽链，B错误；C、大肠杆菌为原核生物，编码该核糖体蛋白的基因边转录生成RNA边与核糖体结合进行翻译，C正确；D、当细胞中缺乏足够的RNA分子时，核糖体蛋白只能结合到自身mRNA分子上，导致蛋白质合成停止，核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡，D错误。 故选C。 20．答案：B 解析： 21．答案：D 解析：A、表现型有的能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎；有的不能通过眼睛观察出来，如血型，A错误；B、1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字，叫作基因，并且提出了表型和基因型的概念B错误；C、在相同环境条件下，表型相同，基因型不一定相同，如高茎的基因型可能是DD或Dd,C错误；D、表型是基因型与环境条件共同作用的结果，因此，基因型相同，表型不一定相同，D正确。故选D。 22．答案：D 解析：只含有DNA的生物，遗传物质是DNA，只含有RNA的生物，遗传物质是RNA，A、B两项正确；具有细胞结构的生物，遗传物质是DNA，C项正确；既含有DNA又含有RNA的生物，遗传物质是DNA，D项错误。 23．答案：A 解析：本题主要考查DNA的甲基化,考查学生的解决问题能力。甲基化不会改变DNA 的碱基序列,因此无法通过检测DNA 的碱基序列确定该DNA 是否发生甲基化,A项符合题意。 24．答案：B 解析：基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 解析：A、依据题干信息，猪新品种的培育利用的是基因突变的原理，育种方法是诱变育种，该方法的优点是可以提高突变概率，A正确； B、诱变育种一般选择猪的生殖细胞作为诱变的材料，B错误； C、若突变的性状为隐性性状，则需在F2中才能够观察到，C正确； D、当得到突变猪后，往往需要根据后代的性状，寻找突变的基因，D正确。 故选B。 25．答案：C 解析：在植物的不同细胞中，a、b、c基因可能选择性表达，A错误；a、b两个基因为一条染色体上的非等位基因，正常情况下，在亲子代间传递时不能进行自由组合，B错误；若该植物为显性纯合子，b基因突变为隐性基因，则该植物的性状不发生改变，C正确；染色体是基因的主要载体，线粒体、叶绿体中也有少量DNA，其上也含基因，但不位于染色体上，D错误。 26．答案：（1）假说-演绎法；假说-演绎法 （2）基因突变；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 （3）其它染色体上（Ⅱ.Ⅲ.X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因 （4）深红眼杂交后代都为深红眼；猩红眼杂交后代猩红眼雌：猩红眼雄：深红眼雄=2∶1∶1 27．答案：（1）减半；同源染色体分离、非同源染色体自由组合 （2）减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，而是移向细胞同一极 （3）Ab、ab、aB 解析：（1）图1表示正常减数分裂的性原细胞及其产生配子过程中染色体的行为变化。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半。减数第一次分裂后期染色体的行为变化主要是同源染色体分离、非同源染色体自由组合,这是基因分离定律和自由组合定律的基础。 （2）由图2可知,配子①中存在同源染色体,所以只可能是减数第一次分裂后期出现了差错,同源染色体未分离而是移向了细胞同一极,导致出现了异常配子。 （3）如果形成基因型为AB的卵细胞,则说明在图4时期发生了交叉互换,形成的第二极体的基因型是Ab、ab、aB。 28．答案：（1）蛋白质和DNA；DNA （2）噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中 （3）使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离；沉淀物 （4）培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来 （5）用35S标记的T2噬菌体重复上述实验；上清液放射性很高，沉淀物放射性很低 解析：（1）T2 噬菌体的化学成分是蛋白质和DNA。 （2）获得被32P 标记T2 噬菌体的大致操作过程是先用含32P 的培养基培养大肠杆菌;再用没有标记的噬菌体侵染被32P 标记的大肠杆菌。 （3）实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离;离心后放射线较高的是沉淀物。 （4）接种培养T2噬菌体时,若培养时间过长,细菌裂解释放出了子代噬菌体,经离心后会导致上清液中放射性增强。 29．答案：（1）自由组合；F2出现的分离比是9：3：3：1的变式，遵循基因自由组合定律 （2）常；自由组合 红眼性状；显性；XB；AaXBXb；AaXBY；6 （3）5/24 解析：（1）F2表现型比为8：4：3：1，是9：3：3：1的变式，说明其眼色至少受两对独立遗传的基因控制，符合基因自由组合定律。 （2）假设控制果蝇眼色由A/a、B/b两对等位基因控制，由于F2中雌果蝇和雄果蝇的性状存在明显差异，则控制眼色的基因位于X染色体上；由（1）可知，眼色至少受两对独立遗传的基因控制，符合基因自由组合定律，所以控制眼色的基因有一对等位基因位于常染色体，一对等位基因位于X染色体上；假设B/b在X染色体上，根据亲本红眼与奶油眼杂交，F1只有红眼可知，红眼为显性性状，由于F2雌性个体均表现为红眼，因此推测F1雄性红眼的X染色体上必然含有B基因，由F2的性状表现可以推出F1红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，红眼雄蝇的基因型为AaXBY，亲本的基因型为AAXBXB、aaXbY,F2红眼的基因型为A_XBXB、AXBXb、aaXBXB、aaXBXb，共有6种基因型。 (3)F2伊红眼雄蝇的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY，F1红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，则二者杂交得到伊红眼雌蝇（A_XbXb）的概率为(1-2/3×1/4)×1/4=5/24。 30．答案：(1)细胞核；核糖体(或细胞质)； (2)核糖核苷酸；肽键； (3)ACA密码子； (4)终止密码子；相同；合成多肽链的模板mRNA相同。 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$