Unit 9 Shopping 导学案2023-2024学年高一上学期 中职英语 山东省人教版基础模块1

XX学校导学案 学科：英语 编制人： 审核人： 课题：Unit9 Lesson1 Can I help you? 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】 知识目标：正确掌握拼读有关购物的单词 能力目标：能理解关于购物的对话 情感目标：培养学生与人沟通的交际能力 【教学重难点】 重点：正确掌握拼读有关购物的单词 难点：能理解关于购物的对话 一、导学流程 1、重点词汇 （1） List n 名单；目录 列清单 购物清单 v. 列清单；把…列表 eg:We were asked to list our ten favorite songs. 我们应要求列出自己最喜爱的十首歌曲。 （2）Sale n 出售，促销 sell v 卖，出售 打折销售 待售 售完 （3）Smart adj adv 【拓展】Check out these tips for smart supermarket shopping 检查，核对，结账离开 登记入住，办理登记手续 （4）choose v n 过去式 过去分词 Eg:He chose to stay at home last night. 选择去做某事 Eg:He had to make a between A and B. 做出选择 2、重点句型 （1）What can I do for you?(同义句) （2）这个怎么样？ （3）它多少钱？ 3、合作探究 Eg: This boy is very smart,he may be another Edison. 辨析：other, the other, another. Jack has cars!杰克还有另外的车（不止一辆） Jack has cars!杰克还有一辆车（另外还有一辆） Jack has two books ,one is Chinese and is math. 杰克有两本书，一本书是语文，另一本是数学。 二、 实战演练 1、The TV set is .It’s only 2000 yuan. A.for sale B. on sale C.sell out D.sell for 2、We have the red ones. A.for sale B.on sale C.sold out D.sell out 3、Tom a new bike for his birthday already. A.choose B.choosing C.has chosen D.chooses 4、-Can I help you? -Yes,please.I’m a T-shirt. A.finding B.looking for C.buying D.looking 5、-The Skirt is .We can give you a 40% discount. -It’s very nice and cheap.Can I try is on? A.in sale B.on sale C.for sale D.at sale 三、学习反思 我学会了： 我的疑问： 课题：Unit9 Lesson2 It’s nice and not very expensive. 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】 知识目标：正确掌握购物的常用语句 能力目标：能讨论价格、颜色、尺码 情感目标：树立正确的消费观 【教学重难点】 重点：正确掌握购物的常用语句 难点：能讨论价格、颜色和尺码 一、导学流程 1、重点词汇 (1) assistant n 【拓展】assistance n 援助，帮助。 Eg: With the assistance of her,I could finish this task on time. (2) discount n 给某人一个折扣 20% off 打八折 = 你能给我打折吗？ (3) traditional adj 【拓展】adv n So ,we called it Dragon Boat Festival. It’s a Chinese to respect the old. (4) wonderful adj 【拓展】wonder n v The Great Wall is an amazing . I if I can fly to the moon one day. 2、重点句型 (1) 有什么可以帮助你的吗？ (2) 你最喜欢什么颜色？ (3) 你想要什么尺码，大的还是小的？ (4) 可以给我一个折扣吗？ 3、合作探究 辨析：cost,spend, , .四个花费 (1) They two years ( ) (build) this work. (2) It me two months (build) this road. (3) I 2 hours my homework. (4) The car me a lot of money. (5) I 50 yuan the book. 二、实战演练 1、根据情景内容补全对话 A：What I do for you? B:I am a leather jacket. A: Do you like? B:White. A:Sorry,we have sold out the white ones. B:Never mind,let me at the black jacket.May I try this one . A:Certainly,Sir. B:Well,it looks nice. Does it cost? A:389 yuan B:Ok,here you are A:Here is your ,thanks. 三、学习反思 我学会了： 我的疑问： 课题：Unit9 Lesson3 Here are some tips for online shopping. 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】 知识目标：正确掌握关于网购的单词 能力目标：能理解网上购物的一些小诀窍，掌握关于有关购物的句型 情感目标：树立正确的消费观，合理购物 【教学重难点】 重点：正确掌握关于网购的单词 难点：能理解网上购物的一些小诀窍，掌握关于有关购物的句型 一、导学流程 1、重点词汇 (1) decision n V 做决定 Tom decided to study hard to get into a good college. 决定去做某事 (2) avoid v 避免做某事 (3) compare V 【拓展】compare… with… 把…与…作比较 compare …to… 把…比作… Eg:Parents shouldn’t compare their kids with others. 家长不应该把自己的孩子与别人家的作比较 The passage compares the birds to the airplane. 这篇文章把小鸟比作飞机。 2、重点句型 (1) With the development of the Internet,shopping online is becoming popular in our life. 随着网络的发展，网上购物在我们的生活中变得流行起来。 随着…的发展 (2) Amazon is one of such websites. 亚马逊是这样的网站之一。 …之一 二、 实战演练 1、He children young trees,both still growing and able to be shaped. 他把儿童比作年轻的树，他们都还在成长而且可以被塑造。 2、 -If you always yourself with others ,you may have tons of pleasure. -I agree.we should believe in ourselves A.compare B.communicate C.create D.consider 3、(2018)- - I’d like to buy some traditional Chinese souvenirs. A. what can I do for you? B. How much do they cost C. What size do you take D. What color do you like? 4、(2018)-Downing Hotel.Can I help you? - A. I’m looking for a dress for my daughter B. I’d like to buy a ticket for tonight’s film C. I’d like to reserve a double room for this Friday D. I’ve caught a bad cold and I’m feeling terrible. 5、-How much does the book ? -30 dollars. A.spend B.cost C.pay D.take 三、学习反思 我学会了： 我的疑问： 课题：Unit9一般过去时 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】 知识目标：一般过去时的定义、构成和标志词 技能目标：掌握动词过去式变化规则 情感目标：学会运用一般过去时描述过去发生的事情 【教学重难点】 重点：一般过去时态定义、构成、动词过去式变化规则 难点：一般过去时的构成、动词过去式变化规则 一、导学流程 1、定义： A. B. 2、构成： （1）句型构成：A. B. （2）动词过去式的构成 ①一般情况下在动词词尾加 . work→ stay→ want→ play→ ②以不发音的e结尾的动词，去 加 hope→ believe→ decide→ like→ ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节（辅元辅结构），双写 加 stop→ admit→ plan→ ban→ ④以“辅音+y”结尾的动词后，变 为 加 study→ try→ worry→ supply→ 3、一般过去时的标志词 ①句中有副词yesterday、last、ago、just now时，常表示动作发生在过去，这时用一般过去时。 I (visit) my math teacher last week. He (make) a kite yesterday. ②句中有in+年份、when+从句时，常表示动作发生在过去，用一般过去时。 He (work) in America in 1923. ③表示过去经常或反复发生的动作，常和“often always once a week”等表示频度的时间状语连用，使用一般过去时 I often （go） fishing with my father when I was a child. 二、实战演练 (1) 写出下列动词的过去式 play→ live→ finish→ move→ ask→ plan→ carry→ prefer→ copy→ refer→ hate→ offer→ (2) 用括号内所给词的适当形式填空 1、We (enjoy)ourselves at the party last night. 2、Jack (study)for the English test last Sunday. 3、What day (be) it yesterday? 4、We (visit)the museum and went home. (3) 单项选择 1、What did you see ? A.now B.every day C.these days D.just now 2、He went into the room and the door. A.lock B.locking C.locks D. locked 3、(2015) -Have you ever been to the Great Wall ? - Yes. I ______ there last year. A.went B.have gone C.have been D.go 4、(2018)-What did you do last weekend? - I ______ Mount Tai with my friends. A.climb B.climbed C.will climb D.am climbing 三、学习反思 我学会了：____________________________________________________________________ 我的疑问：____________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$