内容正文:
XX学校导学案 学科:英语 编制人: 审核人:
课题:Unit6 Lesson1 Can you tell me where the nearest supermarket is?
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:正确掌握关于位置和方向的单词
能力目标:能够运用典型句型问路和指路
情感目标:培养学生与人交际和沟通的能力
【教学重难点】
重点:正确掌握关于位置和方向的单词
难点:能够运用典型句型问路和指路
一、导学流程
1、重点词汇
(1)停车场 n 在对面
紧挨着 寻找 =
(2)超级市场 n
你能告诉我最近的超市在哪吗?
(3)大街,林荫大道 n 全世界
(4)在…后面 prep 反义词
(5)在…对面 adv =
cross v
cross的同义词:
(6)straight adv adj
一直往前走
(7)turn v 向左/右拐
【拓展】turn 常见的词组:
打开 关闭
调大(声音) 调小(声音)
翻转 轮流
2、重点句型
(1)有什么需要帮助的忙?
同义句:
(2)去邮局怎么走?
同义句:
3、合作探究
指路的相关表达方式:
二、实战演练
1、根据词的适当形式填空。
(1)-Turn right at the next (crossroads/crossroad).
(2)-The bus station is the hotel.
公交车站在宾馆的后边。
(3)-Our classroom is just yours.
我们的教室就在你们的对面。
(4)-Please walk to Main Street ,and then turn left and you will find the bank.(straight)
三、学习反思
我学会了:
我的疑问:
课题:Unit6 Lesson2 You can take bus No.5.
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:正确掌握有关交通和地点的单词
能力目标:能掌握询问交通方式的交际用语
情感目标:培养学生沟通交际的能力
【教学重难点】
重点:正确掌握有关交通和地点的单词
难点:能掌握询问交通方式的交际用语
1、 导学流程
1、重点词汇
(1)交通 n 交通灯
交通堵塞
(2)画廊;美术馆 n
Eg: There are lots of people in the art gallery during summer holiday.
大量的 = =
(3)在…对面 prep 同义词
(4)直接的,直达的 adj 反义词
n 方向;指挥 导演;指挥者
They would take a direct flight from Shanghai to Qingdao.
乘飞机 =
(5)下车 v 记得去做某事
常用get词汇汇总
2、重点句型
(1)你好,我是山姆,我可以和李明讲话吗?(电话用语)
我是李明:
(2)我应该乘哪辆公交车?
(3)离这有多远?
(4)我到这里要多长时间?
3、合作探究
‘how+名词’组成的新的特殊疑问词组有哪些以及其相关答语是什么:
2、 实战演练
1、根据词的适当形式填空。
(1)-Is the bus to Beijing. 这辆车直达北京吗?
(2)-Tom gave me the to the railway station.
汤姆给我指了去火车站的方向。
(3)-It me 2 hours to finish my homework last night.(take)
(4)-Shall we go there by bike or a taxi.(take/by)
2、单项选择
(1) - is it from your home to school?
-It’s about 10 minutes’ walk.
A. how long B. how far C. how often D. how many
(2) - have you studied in this school?
-For nearly three years.
A. how long B. how far C. how often D. how many
三、学习反思
我学会了:
我的疑问:
课题:Unit6 Lesson3 The playground is next to the dining hall.
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:正确掌握有关学校建筑物的词汇
能力目标:能使用正确的方位介词描述地点
情感目标:树立正确的方位感
【教学重难点】
重点:正确掌握有关学校建筑物的词汇
难点:能使用正确的方位介词描述地点
一、 导学流程
1、重点词汇
(1)宿舍 n 在…之间
(2)实验室 n 在…对面
(3)位置n 同义词
宾馆的位置
(4)体育馆 n 紧挨着
为什么不 =
(5)餐厅 n 带领某人去某地
(6)在前面,向前 adv adj
向前走 =
大量的 = =
【拓展】go ahead 前进,干吧,说吧,用吧,问吧
Eg:May I ask you question? 我可以问你一个问题吗?
Go ahead. 问吧。
2、重点句型
(1)让我给你介绍一下学校的位置。
让某人做某事 把A介绍给B
3、合作探究
课本P117中Task 2中有哪些方位介词:
2、 实战演练
1、根据词的适当形式填空。
(1)-Jack sits Tom Mary. Jack坐在Tom和Mary的中间
(2)-May I use your pen?
-Of course, . 用吧。
(3)-What’s the of the car? 那辆车的位置在哪?
2、单项选择。
(1)-Beijing is the north of China.
A.at B.in C.to D.on
(2)- have you studied in this school?
-For nearly three years.
A.How long B. How far C. How often D. How many.
(3)- will it take to the airport?
-It takes you half an hour to get there by taxi.
A.How long B.How far C.How often D.How much
(4)-How can I the supermarket?
A.get B.get to C.reach at D.arrive
(5)- is it from here to your school?
-It’s about 10 minutes’ walk.
A.How long B.How far C.How often D.How much
三、学习反思
我学会了:
我的疑问:
课题:Unit6方位介词
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:掌握方位和方向介词的用法
能力目标:能读懂方位介词表示的意思
情感目标:培养学生团队协作的能力
【教学重难点】
重点:不同方位和方向介词的用法
难点:相似含义介词的区分
一、 导学流程
1、定义
介词的种类很多,我们把表示_______ 和_______的介词成为方位介词。
2、 方位介词
(1)at和in
①_____用于建筑物、机场、车站等较小范围的地点
②_____用于国家、城市等较大范围的地点
(2)on, above, over, below, under
①_____表示“在……上面”,有接触面,如:
②_____表示“在……上方”,不接触,但不强调是否垂直
③_____表示“在……正上方”,不接触,垂直
④_____表示“在……下方”,不接触,但不强调垂直
5 _____表示“在……的下面”,不接触,但垂直
3、方向介词
(1) from 和 to
①_____表示“从...,来自...” ②_____表示“到...;向...;往...”
(2)up 和 down
①____表示“向上,往……上面” ②____表示“往下,沿着……往下”
(3)in front of 和 behind
①____表示“在...前面” ②____表示“在...后面”
(4)into 和 out of
①____表示由外向里,意为“到……里;进入”
②____表示从里向外,意为“从……出来”
(5)along, across 和 through
①_____表示“沿着 ;顺着”
②_____表示人或物从一个平面越过,含有“横穿“的意思
③_____表示“从...里面穿过”
二、实战演练
1、选择正确的介词或介词词组填空,每词只能使用一次。
in, on, above, under, in front of
(1)Look, there are some birds singing ______ the tree.
(2)Mrs Brown often does some shopping ______ Saturday afternoon.
(3)Don't stand _____the car. It's dangerous.
(4)The mountain is over 4, 000 meters ______ sea level.
(5)Mary and May are drawing pictures______the tree.
三、学习反思
我学会了:
我的疑问:
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