2.3 世界的地形（第二课时）-2023-2024学年七年级地理上册湘教版

《 世界的地形(第二课时)》 判读等高线地形图 学 科:初中地理 年 级:初一 教材版本:湘教版初中地理七年级上册 章 节:第二章第三节《世界的地形》 第二课时 各位同学,大家好!我是罗湖未来学校的钟雅芝老师,今天我们上课的主题是第二章第三节《世界的地形》第二课时——判读等高线地形图。 课程标准 在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓。 学习目标 1.认识山体的五个部位,分别是山顶,鞍部,山脊,山谷,陡崖。 2.在等高线地形图上,识别山体不同部位的等高线。 3.判读坡的缓陡。 教学重点 在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷。 教学难点 在等高线地形图上,山谷与山脊的判断方法。 本节课学习目标有3个。教学重点:在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷。 难点:区别山谷与山脊的等高线地形图。 寻宝任务 我给你一本秘籍,上面有线索告诉你如何寻找宝藏。 寻宝图 大王,我不认识 处在狮驼岭哪个部位? ⑤ 小钻风,我有一个宝藏藏在狮驼岭的 处,你去取回来吧。 ⑤ 大家都有看过西游记吧。歌曲里播放的便是其中《受阻狮驼岭》的剧情,狮驼国大王派手下小钻风去巡视狮驼岭。结合这集的剧情,这节课我们来玩个寻宝游戏(单击)。狮驼国大王给了手下小钻风一张寻宝图和一份秘籍,让他遵循秘籍上的线索到狮驼岭寻找隐藏的宝藏。(单击) 接下来,我请两位同学上台进行角色演绎。分别扮演小钻风和大王。大家看完这两位同学的表演后,请思考⑤处在狮驼岭的哪个部位。 在同一等高线地形图上, 等高线越稀疏,坡度越缓。 等高线越密集,坡度越陡。因此,B路线最省力。 密集 稀疏 四字口诀:密陡疏缓 线索1 走捷径 陡坡 缓坡 B A 秘籍里第1条线索写道,在这张地形图中,狮驼岭A路线和B路线的其中一条是寻找宝物的捷径。我该选择哪条路线呢最省力呢? (按下暂停键3分钟,读图画图,完成学习任务单) 教师旁白:小钻风在寻宝的路上遇到狮驼岭阻挡,他翻开秘籍,上面写着线索1:走捷径。接下来,我找一名同学演绎小钻风的内心活动。大家觉得小钻风该选择哪条路线最省力呢? 我给大家3分钟时间,请大家在学习任务单上画出狮驼岭的等高线示意图,并找出规律。 让我们看看小钻风的推导过程吧。从图中,我们看出狮驼岭左边的山坡是陡坡,右边的山坡是缓坡。我们做出狮驼岭的等高线地形图。我们发现陡坡的等高线更密集,缓坡的等高线更稀疏。(单击) 由此得出结论,在同一等高线地形图上,等高线越稀疏,坡度越缓。等高线越密集,坡度越陡。因此,B路线最省力。 我们用四字口诀总结线索1:密陡疏缓。 山顶 鞍部 山脊 山谷 线索2 山体的不同部位 秘籍里第2条线索提到宝藏隐藏在山体某个隐秘的部位。那么山体究竟有哪些部位呢? 我现在走的又累又渴,哪里能找到水源喝水呀? (按下暂停键4分钟,读图,完成学习任务单) 教师旁白:秘籍写着线索2:找出山体的不同部位。我再找一个同学演绎小钻风的内心独白。听完小钻风的内心独白后,山体究竟有哪些部位呢? 我给大家4分钟时间。请大家观察图片,在学习任务单上填写山体部位。然后分组讨论,补充不会的山体部位。我请同学回答。 最后,我来总结大家的回答:山顶:是山脉海拔的最高点。 鞍部:相邻两座山顶之间的过渡部分。 山脊:从山顶向下延伸出来的凸状形态,就像动物背部脊梁一样凸起的地方。 山谷:山体的最低处。 陡崖:俗称悬崖,近似垂直的山坡。 小钻风走得又累又渴,请问哪里能寻找到水源喝水呢?有同学知道吗? 答案是山谷。由于山谷处于两山之间低凹狭窄的地方,水会从两侧向中间汇集,因此山谷处多形成河流。 E A B D C 合作探究 1.请大家举起拳头,探究拳头的不同部位代表山体哪些部位? 要求:1)自主探究,填写学习任务单。2)小组讨论交流,补充不会的山体部位。 山顶 鞍部 陡崖 山谷 山脊 线索3 尽在掌握 秘籍里第3条线索提到宝藏地图其实就在我的手上。 (按下暂停键4分钟,完成学习任务单,小组交流) 秘籍里提到线索3:尽在掌握。我给大家4分钟时间,帮助小钻风解开线索3的谜题吧。 请大家举起拳头,探究拳头对应山体的哪些部位并把探究结果填入学习任务单中。 我请一位同学上台展示,用拳头指代的山体不同部位。根据他的展示,A是山顶,B是鞍部,C是陡崖,D是山谷,E是山脊。大家写对了吗? 线索4隐藏在视频里,观看视频并思考如何在等高线地形图上判读五种山体部位。 6 线索4 寻宝图特点 任务1 还原寻宝图 糟了,我把寻宝图弄丢了。大王知道一定会责怪我的。恳请大家帮助我把狮驼岭的寻宝图还原到手上吧! 糟了,小钻风弄丢了寻宝图。 探一探 任务1 画一画 合作探究 2)请尝试在拳头上画出山体各部位的等高线图吧! (按下暂停键5分钟,绘图) 我们要为小钻风还原寻宝图。结合刚才的视频,我给大家5分钟,请大家在拳头上画出山体各部位的等高线地形图吧。(单击)我们握住拳头就是立体的地形,把手伸开就是平面的等高线图。 探一探 任务1 画一画 根据视频内容,请大家帮我总结山体不同部位的等高线特点吧。 山脊和山谷的等高线地形图好相似,请问两者有什么区别? (按下暂停键6分钟,总结特点,完成学习任务单) 山脊: 凸低为脊(土地危机) 山谷: 凸高为谷,河流多发育于山谷。 我给大家6分钟,请大家认真观看视频,修改拳头上的等高线地形图并总结山体不同部位的等高线特点吧。(单击) (单击)其中,山脊和山谷的等高线图很容易弄混,山脊的等高线是凸向海拔低的方向,总结为凸低为脊(土地危机);山谷的等高线是凸向海拔高的方向,总结为凸高为谷。 视频里,手背上的水沿着指缝向下流,说明山谷是集水部位,往往成为河流的发源地。 完成任务 大王,原来 处是狮驼岭的鞍部,我把宝藏取回来了,是一副地形图。 ⑤ 是的,小钻风,你就是我们狮驼国的未来。我希望你多了解自己生活土地,热爱家乡,为我们狮驼国发展壮大而努力。 恭喜小钻风顺利完成寻宝任务了,原来5处是狮驼岭的鞍部。他回到狮驼国后,与大王汇报寻宝结果。我请两位同学上台演绎小钻风与大王的对话。(单击) 没想到宝藏居然是一副中国地形图。 中国幅员辽阔,山河壮美,地形类型丰富。希望大家走遍大江南北,拥抱大好河山,爱我中华! 这是我们祖国不同的景观照片。看完这四张照片,结合我们本节课的寻宝游戏,大家有什么感想呢?(单击) 听完大家的感想,我想说,中国幅员辽阔,山河壮美,地形类型丰富。希望大家走遍大江南北,拥抱大好河山,爱我中华! 判断坡的陡缓:密陡疏缓 等高线地形图的判读 山谷 山脊 山顶 陡崖 鞍部 凸低为脊(土地危机) 凸高为谷 河流多发育于山谷 重叠为崖 呈锯齿状(像梳子一样) 任务复盘 中间高,四周低,呈闭合状,一般用 表示。 最后,让我们一起复盘小钻风寻宝之旅中秘籍吧! 山顶的等高线特点是:中间高,四周低,呈闭合状,一般用三角形表示。 陡崖的等高线特点是:重叠为崖,呈锯齿状,像梳子一样。 山脊的等高线特点总结为凸低为脊(土地危机);山谷的等高线总结为凸高为谷,往往成为河流的发源地。 最后,我们用密陡疏缓这四个字判断坡的陡缓。 小试牛刀 A.①表示盆地 B.②表示山脊 C.③表示陡崖 D.④表示山谷 关于图中①②③④山体部位描述正确的是( ) B (按下暂停键,思考2分钟) 小试牛刀,让我们一起看看这道题目,请大家思考2分钟,我请同学来讲题。①处等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低,为山峰;②处等高线弯曲部分向低处凸出,为山脊;③处等高线弯曲部分向高处凸出,为山谷;④处等高线重合为陡崖,D错。故选B。 变废为宝 利用闲置的物品,让我们一起动手做一个山体模型或者等高线地形图吧! 用生姜 用纸皮 用橡皮泥 最后,利用生活中的闲置材料,变废为宝,结合本节课学过的知识,让我们一起动手做一个山体模型或者等高线地形图吧!同学们,本节课先上到这里,下课。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.76.100 null 7584.0 chi - (sc.chinaz.com) $$