2024年中考物理复习 课外生活拓展实验专题（生活实际化问题）

2024年新课标中考物理课外实验专题 ——关注开放性设问 1 1.晚饭后,小红帮妈妈打扫卫生,她发现拿涤纶干抹布很难将水擦干,而妈妈拿棉抹布很快就将桌上的水擦干了。于是小红设计了以下两种方案,探究抹布的吸水能力与布料的种类是否有关。 方案①:取三个相同的烧杯,装入水,分别将三块材料不同、质量相同的布料放入烧杯中,充分吸水后,将布料取出,看挤出水的多少。 方案②:取三个相同的烧杯,装入水,分别将三块材料不同、质量相同的布料放入烧杯中,充分吸水后,将布料取出,观察和比较杯中所剩水的质量。 (1)以上两个方案中,对装入烧杯中的水的要求是_。 质量相等 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (2)小红最终选择了方案②,请你简要说明该方案的优点:_。 (3)小红将实验结果记录在下表中,分析表格信息,可得出结论:_。 布料的种类 涤纶 麻布 棉布 杯中所剩水量 最多 较少 最少 观察杯中所剩水的多少,操作简单且直观 抹布的吸水能力与布料的种类有关 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (4)如果要直接比较布料所含水的质量,那么需要增加的一种测量工具是_。 天平 布料的种类 涤纶 麻布 棉布 杯中所剩水量 最多 较少 最少 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (5)若小红还要探究抹布的吸水能力跟布料质量的关系,则实验中应该控制_不变。 (6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,人们会觉得很不舒服,根据以上实验可知,从吸水性这个角度考虑,应尽量采用_类的布料制作夏装。 布料的种类 棉布 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 2.2023年12月,广东地区罕见地出现了降雪现象。在积雪路面上行驶的汽车的制动距离难以控制,容易发生交通事故。汽车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?小梦设计了图1所示的实验,在水平台面上分别铺上不同的材料,每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,测量小车在水平台面上滑行的距离,结果记录在下表中。 图1 实验次数 接触面材料 小车滑行的距离/cm 1 毛巾 13 2 棉布 24 3 木板 36 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (1)该实验是在研究小车滑行的距离与_的关系。 (2)每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,这样做的目的是使小车到达斜面底端时具有相同的_。 (3)第3次实验时,小车在水平台面上滑行3 s后停下,则小车在水平台面上运动的平均速度为_m/s。 接触面材料(接触面粗糙程度) 速度 0.12 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (4)根据实验现象,可以推论:如果水平台面结冰了,小车受到的阻力会变_(选填“大”或“小”),小车滑行的距离会变_(选填“远”或“近”)。进一步分析推理,如果水平台面绝对光滑,小车将_。 (5)请你再写出一个生活中与该实验结论相符合的例子:_。 小 远 做匀速直线运动 人走在光滑的地板上比走在水泥路面上更容易滑倒(合理即可) 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (6)请你结合上述实验,对在积雪路段驾车的司机提出一条安全驾驶的建议:_。 保持车距;给汽车安装防滑链等 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 3.细心的小华同学通过观察发现,每当夜幕降临时,自己在不同路灯下的影子长短不同,如图2-甲所示。在老师指挥下,小华和班级的同学们共同研究影子的特点。他们用一个高度可调的台灯模拟“路灯”,用立起来的木筷模拟“人”,如图2-乙所示。 图2 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (1)影子形成的原因是_。 (2)根据图2-甲中提供的信息,你猜想小华同学的影子长度与哪些因素有关?_。 图2 光在同种均匀介质中沿直线传播 与光源的高度、人到光源的距离有关 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (3)该实验需要用到的测量工具是_。表1是实验的记录表格,表中横线处应填入的内容是_。 表1:台灯到木筷的距离为20 cm 实验次数 1 2 3 …… _ 影长/cm 刻度尺 台灯的高度/cm 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (4)体育课上列队时,大家发现不同身高的同学在阳光下的影子的长短也会不同。于是大家分成6组分工合作来研究物体的影长与物体高度的关系。各组选用长度_的木筷,分别测出筷长L1和筷子在阳光下的影长L2,并将结果记录在下表中。请你将第六组空格处的数据补充完整。 表2:上午9点 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 筷长L1/cm 24 18 26 32 22 16 影长L2/cm 30 22.5 32.5 40 27.5 _ 不同 20 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (5)根据日常经验,你推测:从日出到日落的这段时间内,校园里旗杆的影子的长短变化情况是_。 先变短再变长 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 筷长L1/cm 24 18 26 32 22 16 影长L2/cm 30 22.5 32.5 40 27.5 _ 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 4.(2023广西)实验小组在实验时,不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现L2几乎不发光,与其串联的灯泡L1不仅没有熄灭,反而更亮。开关断开后的电路如图3-甲,L1和L2都标有“2.5 V 0.3 A”字样。针对上述现象,探究下列问题:玻璃破碎后,L2的灯丝电阻发生了什么变化?玻璃外壳究竟起什么作用? 图3 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (1)玻璃外壳破碎前,L2两端的电压和通过的电流分别为1.20 V和0.20 A;玻璃外壳破碎后,L2两端的电压变为0.40 V,通过的电流变为如图3-乙所示,则电流为_A。初步分析可知:玻璃外壳破碎后,L2的电阻_(选填“变大”或“变小”)了。 图3 0.22 变小 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (2)为进一步探究玻璃外壳破碎后L2的电阻变化特点,对L1、L2的电流和电压进行测量,实验数据记录如上表。分析发现,L1的电阻_(选填“大于”或“小于”)玻璃外壳破碎后L2的电阻。 灯泡 实验次序 1 2 3 4 5 6 L1、L2 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26 L1 电压U1/V 0.78 1.00 1.20 1.50 1.80 2.10 L2 电压U2/V 0.20 0.23 0.30 0.41 0.52 0.80 大于 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (3)实验中,对着L2吹气,发现L2两端电压突然变小,电流突然变大,说明吹气加快了L2灯丝表面空气流速,加快其散热速度,从而使灯丝电阻变小。由此推断,灯丝的电阻大小与_有关,玻璃外壳可能起到_的作用。 温度 隔热保温 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 (4)细心的同学在实验过程中发现,灯丝呈螺旋状,于是提出新的问题:为什么将灯丝设计成螺旋状?你认为这样设计的目的是①_;②_。 减少散热 增加灯丝长度,从而增大灯丝电阻 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 1.(1)质量相等 (2)观察杯中所剩水的多少,操作简单且直观 (3)抹布的吸水能力与布料的种类有关 (4)天平 (5)布料的种类 (6)棉布 2.(1)接触面材料(接触面粗糙程度) (2)速度 (3)0.12 (4)小 远 做匀速直线运动 (5)人走在光滑的地板上比走在水泥路面上更容易滑倒(合理即可) (6)保持车距;给汽车安装防滑链等 参考答案 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 3.(1)光在同种均匀介质中沿直线传播 (2)与光源的高度、人到光源的距离有关 (3)刻度尺 台灯的高度/cm (4)不同 20 (5)先变短再变长 4.(1)0.22 变小 (2)大于 (3)温度 隔热保温 (4)①减少散热 ②增加灯丝长度,从而增大灯丝电阻 返回目录 课外实验专训 领跑红枣卷 物理 $$