第四单元单元测试-2023-2024学年五年级下册语文统编版

部编版语文五年级下册第四单元测试卷 (满分: 100分 时间:60分钟) 一、基础知识。(34分) 1.给下列加点字注音。(4分) 彼此（ ） 山坞（ ） 踌躇（ ） 革命（ ） 不堪（ ） 审视（ ） 蓟北（ ） 肥沃（ ） 2.看拼音，写词语。(8分) yí shī chóng qìng tǔ fěi juàn liàn ( ) （ ） （ ） （ ） shān yuè nián líng duàn liàn bēn fù ( ) （ ） （ ） （ ） 3.词语巧搭配。(6分) 一( )烟 一( )趣事 一（ ）铜板 几( )线袜 几( )汗褂裤 一（ ）酒 一（ ）敌机 一（ ）燃烧弹 一（ ）丰碑 （ ）的眉头 （ ）的眼光 （ ）的父爱 4.把下列词语补充完整.再选词填空。(6分) 一（ ）见血 肃然起（ ） 不由白（ ） 血( )之躯 （ ）持不苟 门( )面下 (1)“你是军人!”沃克医生( )地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!” (2)哪个战上的( )不是父时所生? (3)看过周总理的传说后，我不禁对他( )。 5.按要求写句子。(4分) (1)沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。(改为“把”字句) (2)一个冻僵的老战士，倚靠着光秃秃的树干坐着。(缩句) (3)何必用羌笛吹奏《折杨柳》这首哀怨的思念家乡的曲子，就算是春风也吹不过玉门关外的。(根据意思写诗句) (4)我从事革命斗争，已经差不多十余年了。(修改病句) 6.读下列句子时我们应该用什么样的语气?选一选，填序号。(6分) A.怀疑、不信 B.从容、镇定 C.坚定、雄壮 D.轻松、喜悦 E.愤怒、压抑 F.悲痛、不敢置信 (1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。（ ） (2)“听见没有，警卫员?叫军需处长跑步过来!"军长两腮的肌肉抖动着。（ ） (3)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“英!岸英!”（ ） (4)你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!（ ） (5)白日放歌须放酒，青春作伴好还乡。（ ） (6)“哼!你不要做出那难看的样子来吧!想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（ ） 二、积累与运用。(12分) 1.根据所学内容填空。(8分) (1)《清贫》是革命烈士（ ）所著的文章，节选自《可爱的中国》，本文详细记叙了国方兵士捕获作者以后想从他身上发洋财，结果 的“趣事”。 (2)《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。 主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在 的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个疆耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东 。 (3)《凉州词》一文的作者是 代诗人 ，诗的前两句是 ， 。 2.口语交际。(4分) 在朝鲜平安南道桧仓郡的“中国人民志愿军烈士陵园”内，一块一米高的花岗岩石矗立在墓前,正面刻着“毛岸英烈士之墓”;背面刻着:“毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲,是中国人民领袖毛泽东同志的长子。1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。毛岸英同志的爱国主义和国际主义精神将永远教育和鼓舞着青年一代。毛岸英烈士永垂不朽!” 假如我们现在站在毛岸英烈土墓碑前，你想对他说些什么? 三、阅读乐园。(24分) (一)课内阅读。(13分) 青山处处埋忠骨(节选) 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板,强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。 1.这段文字主要是通过( )来反映人物的内心世界的。(多选)(3分) A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 2.从选文中找出一句能体现毛主席凡人情怀的一句话，用“ ”画出来。(2分) 3.读了这段文字，最让你感动的是什么? (2 分) 4.下面两个句子表达的意思相同吗?说说课文为什么用问句来表述。(3 分) 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 5.选文写出了毛主席 的心情，毛主席先是想 ,最后决定 。(3分) (二)课外阅读。(11分) 军礼 七月天，小孩的脸,说变就变。刚下了一场中雨没两天,昨天晚上开始，这瓢泼大雨又下起来了。此刻大雨下了已是整整一天一夜了,部队上了防洪大坝六个小时，警戒水位越升越高。地方防汛指挥部里也是灯火通明，从大坝传回的险情告急的电话铃声不断。坝下有老百姓的一万亩良田，还有近20个村庄的房屋家产，虽然男女老少都撤到了高处,但那是好几万人的生息家园哪。 从指挥部出来，荣军长冒雨上了车,命令司机道:“咱们去抗洪大坝”。 到了大坝的一端，司机停了车。秘书忙说:“首长，您在车上等一下，我去把各团的几位领导找来。”秘书一边说着半个身子已下了车。 “我还没有那么娇贵，再说跟舍弃个人生死，坚守在坝上的官兵们相比，我这算什么。”荣军长说着已下车踏进了泥中。秘书忙打开了伞,跟上了首长。 整个大坝上人来人往，官兵们在紧张有序地忙碌着，那一盏盏汽灯像天上的星星眨着眼睛，时刻警戒着大项坝堤的一丝一毫的变化。 走到坝的中央，吴副参谋长向荣军长汇报了杭洪官兵开赴第一线近八个小时以来的情况，当他说到有一名营长为抢救一个战士牺牲了时，荣军长急切地问:“是哪个团的?把当时在场的最高领导给我找来。” 吴副参谋长说:“三团三营的，叫王志军。他就是当时在现场的最高领导,他是个好干部。 听到这儿，荣军长身子一怔，夜幕中谁也没有发现，他望着大坝内汹涌吼叫的波涛，声音低沉地说:“你不必自责，这样的任务有牺牲是难免的，那个战士救起来了没有?” “救起来了，王志军同志把他推上了岸边，自己却被旋涡卷走了。” 荣军长轻轻“哦”了一声。 荣军长向坝堤边上走了走，脱下军帽，缓缓地举起了右手,闪电中，吴副参谋长、秘书以及那几名干部都脱帽后照荣军长的样子,面向水面，举起了右手。荣军长的脸上有两行热泪和着雨水流了下来。 也许天太暗，也许是因为下着雨，荣军长脸上的表情谁都没有发现。往回走的路上，他的两腿像灌了铅，一步步迈得很艰难。坐在回程的车上，他想，回到家怎么向老伴“交代”儿子志军牺牲这事? (有删改) 1.结合文意，赏析文中两处画线部分。(6分) (1)整个大坝上人来人往，官兵们在紧张有序地忙碌着，那一盏盏汽灯像天上的星星眨着眼睛，时刻警戒着大坝坝堤的一丝一毫的变化。 (2)你不必自责,这样的任务有牺牲是难免的，那个战士救起来了没有? 2.小说结尾处“他想，回到家怎么向老伴交化儿子志军牺牲这事?”体现了人物怎样的心理? (2分) 3.你觉得荣军长是一个怎样的人? (3分) 四、妙笔生花。(30 分) 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……给你留下了深刻的印象?回想下当时发生的事情，揣摩一下当事人的心理，把这件事情写下来，可以从多角度描写人物，把人物形象塑造鲜活。 第四单元测试卷参考答案 一、1.bǐ wù chóu gé kān shěn jì wò 2.遗失 重庆 土匪 眷恋 山岳 年龄 锻炼 奔赴 3.支 桩 个 双 套 杯 架 枚 座 紧锁 凶恶 无限 4.针 敬 主 肉 矜 上 (1)一针见血 (2)血肉之躯 (3)肃然起敬 5.(1)沃克医生站起身，熟练地把病人右眼上的绷带打开。 (2)老战士坐着。 (3)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 (4)我从事革命斗争，已经十余年了。 6.(1)C (2)E (3)F (4)A (5)D (6)B 二、1.(1)方志敏 一无所获 (2)抗美援朝 常人的情感，超人的胸怀 (3)唐 王之涣 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 2.略 三、(一)1.ABCD 2.儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧! 3.言之有理即可 4.表达的意思相同。用反问语气来表述，可以使语气更加坚定，表达的情感更为强烈,也更能表达出毛主席从大局出发考虑问题的宽阔胸怀。 5.悲痛 把岸英的遗体运回国 把岸英葬在朝鲜 (二)1.(1)通过写人忙、灯多等情景，运用比喻的修辞手法，侧面烘托了抗洪形势的严峻，为下文出现险情蓄势，推动了情节的发展。(意思对即可) (2)这句语言描写表现了荣军长在听到儿子牺牲后的内心悲痛和自责自慰心理,同时也表现了他以大局为重、关心战士、宽广无私的胸怀。( 意思对即可) 2.体现了荣军长悲痛、愧疚、自责的心理。3.荣军长是当代一位有着宽广无私胸怀、高度责任心和踏实工作作风的军人，他身先士卒，奔赴抗洪第一线、最前沿，工作作风严谨踏实，有强烈的责任心和当代军人视死如归的大无畏气概。他对儿子的牺牲有悲伤之情，但更多的是军人的崇敬之情。(意思对即可) www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$