暑期作业（八）-【中职专用】2024年高一语文暑假作业（高教版2023）

暑假作业（八） 1． 基础知识与运用。 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( ) A.亵(zhì)渎 隐讳(huì) 嗟(jié)来之食 B.词藻(zǎo) 拙(zhuó)笨 矫(jiǎo)揉造作 C.臆(yì造 违(wěi)背 供给(gěi) D.琢(zhuó)磨 缔(dì)造 从谏(jiàn)如流 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 万恶不赦 B.未雨绸缪 生杀予夺 贻笑大方 隐约其词 C.莫可名状 自惭形秽 名列前矛 轻手蹑脚 D.花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪 3.下列词语感情色彩相同的一项是( ) A.弄虚作假 粗心大意 恰到好处 不可胜数 B.老谋深算 坐井观天 雕虫小技 装腔作势 C.贻笑大方 不求甚解 故弄玄虚 语重心长 D.指鹿为马 孤陋寡闻 孜孜不倦 不学无术 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 《反分裂国家法》。 ②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。 ③控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年。 A.制定振奋推迟 B.制定 震撼 推迟 C.制订 振奋 延迟 D.制订 震撼 延迟 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉,不断带给人们惊喜。 B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。 C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之 D.近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 6.下列句子中没有语病的一句是( ) A.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B.我国现行医疗制度、医患关系以及医疗事故的鉴定仍然有许多需要改进和完善。 C.对于学习文化这个问题上,我曾经产生过错误想法 D.晚年的巴金,仍然文思敏捷、精力充沛,创作了许多优秀的作品。 2． 现代文阅读。 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国使"Made in G ermany”成为精品的标记。曾几何时，“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。 精品的产出，当然需要制度作保障。比起标注“Made in Germany”，中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。秦始皇统一了度量衡，为控制产品质量，推行标准化生产奠定了基础。在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。据《吕氏春秋》记载，“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。”《秦律》中也有许多具体的惩罚规定。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。 秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构，及分工负责制度。以少府为例，工师为手工业作坊的负责人，集技术与管理于一身，还传授技艺，监督工匠操作、产品质量检验等。检查产品质量，要求“必功致为上。”(《吕氏春秋·孟冬纪》)。做得好的，也有具体的奖励办法。由于有这样的制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。 在中国历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以瓷器工匠为例，官窑(如龙泉窑)生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统:仿品不能当正品出售。正是有“精益求精”的精神、有制度作保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。 今年以来，工匠精神之所以成为全社会广泛关注的热点话题，是因为它切中时弊、符合时需。在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回中国工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in Chin a”成为精致美好、质量信得过的标签。 7.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) A.工匠精神就是“中国气质”之一，中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神国度。 B.中国古代能够涌现出一批批艺术精品，是因为古代的工匠们都是以打造精品为追求。 C、工匠虽然在我国古代的社会地位不高，却为社会创造了价值，为中华文明的形成与繁荣做出了重要贡献。 D.“工匠精神”切中时弊、符合时需，所以现在已经成为全社会广泛关注的一个热点话题。 8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A、中国工匠制作玉器时的那种“如琢如磨”，是一种精益求精的工匠精神的体现。 B.秦朝建立的质量管理制度，不光有惩罚规定，还有具体的奖励办法。 C.秦朝能够制造出一大批精湛的艺术品，与秦建立了从中央到地方的系统的技术与管理制度密切相关。 D，在秦始皇统一度量衡之前，中国就形成了标注制造者姓名的制度，这种制度为推行标准化生产奠定了基础。 9.根据原文内容，下列说法正确的一顶是( ) A.中国历朝历代能不断产出精品，能不断铸就文明古国的灿烂文化，这离不开“精益求精”的工匠精神。 B，中国比西方更早建立起各种具体而严格的工匠制度，也一直具备特有的工匠文化和工匠理念。 C.陶瓷界的厂家全都坚守“仿品不能当真品卖”的传统，这对工匠的行为有很强的约束力。 D，只要当代中国产业界和其他行业都找回中国工匠“精益求精”的精神，“Madei n China”必将成为精致美好、质量信得过的标签。 （二）阅读下面的文字，完成后面的任务。 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯.自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。 10.作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”? 11.别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是() A.别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。 B.别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。 C.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。 D.别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。 12.为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”? 13.别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。 作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的作用? 14.作者用了近三分之二的篇幅写别里科夫的婚事，这一部分情节相对比较完整。结婚是别里科夫对生活的某种渴望吗?如果他结婚了，能否走出“套子”? 15.小说的王题应该怎样归纳? 三.文言文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州，轻骑一百一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。 是时曹操遗权书曰：“近著奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不响震失色。长史张昭等曰：“曹公，豺虎也，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。且将军大势可以拒操者，长江也；今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已与我共之矣。而势力众寡又不可论。愚谓大计不如迎之。”鲁肃独不言。权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？愿早定大计，莫用众人之议也！”权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。今卿廓开大计，正与孤同。”（选自司马光《资治通鉴·赤壁之战》，上海古籍出版社2017年版） 16．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。 A．请奉命求救于孙将军 受制于人 B．愿将军量力而处之 事急而不断 C．众士慕仰，若水之归海 田横，齐之壮士耳 D．今战士还者及关羽水军精甲万人 荆州之民附操者 17．下列句子全都表明诸葛亮用激将法劝说孙权的是( )。 ①何不按兵束甲，北面而事之！ ②英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之。 ③曹操之众远来疲敝 ④事急而不断，祸至无日矣⑤田横，齐之壮士耳，犹守义不辱 A.①③④ B.②④⑥ C.①②③ D.①④⑤ 18．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是( ) A．诸葛亮游说孙权时纵谈形势，闭口不谈“求救”，并用“英雄无用武之地”一句保持了刘备遁逃于此的尊严。 B.“权大悦，与其群下谋之。”这一句承上启下，向下文波澜起伏的事态过渡。 C．诸葛亮预见的战争结局是曹操失败，孙刘联盟形成。 D．诸葛亮出使东吴，准确地分析了形势，针对孙权的犹豫心理采用激将法攻心，坚定了孙权联刘抗曹的决心，使孙刘联盟得到进一步的酝酿。 19．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。 译文： ②荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。 译文： （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 其乡日丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰:“囊驼非能使木寿且孽也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之:虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰:“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰:“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎?” 问者曰:“嘻，不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒也。 (选自《种树郭橐驼传》，有删改) 20.下列句子中加点词的解释，错误的一项( ) A.驼业种树 业:以……为业 B.其实害之 其实:他实际上或这实际上 C.故病且息 病:生病 D.其亦有类乎 其:大概或恐怕 21.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.因舍其名，亦自谓“橐驼”云 不如因而厚遇之 B.爪其肤以验其生枯 以先国家之急而后私仇也 C.虽日忧之，其实仇之 相如虽弩，独畏廉将军哉? D.他植者则不然 则请立太子为王 22.翻译下列句子 (1)甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 （2）问者曰:“嘻，不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒也。 三．写作 生活有坎坷，可脸上不能没有微笑;生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来…… 请以“微笑”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假作业（八） 1． 基础知识与运用。 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是 ( ) A.亵(zhì)渎 隐讳(huì) 嗟(jié)来之食 B.词藻(zǎo) 拙(zhuó)笨 矫(jiǎo)揉造作 C.臆(yì造 违(wěi)背 供给(gěi) D.琢(zhuó)磨 缔(dì)造 从谏(jiàn)如流 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 万恶不赦 B.未雨绸缪 生杀予夺 贻笑大方 隐约其词 C.莫可名状 自惭形秽 名列前矛 轻手蹑脚 D.花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪 3.下列词语感情色彩相同的一项是( ) A.弄虚作假 粗心大意 恰到好处 不可胜数 B.老谋深算 坐井观天 雕虫小技 装腔作势 C.贻笑大方 不求甚解 故弄玄虚 语重心长 D.指鹿为马 孤陋寡闻 孜孜不倦 不学无术 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 《反分裂国家法》。 ②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。 ③控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年。 A.制定振奋推迟 B.制定 震撼 推迟 C.制订 振奋 延迟 D.制订 震撼 延迟 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉,不断带给人们惊喜。 B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。 C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之 D.近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 6.下列句子中没有语病的一句是 ( ) A.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B.我国现行医疗制度、医患关系以及医疗事故的鉴定仍然有许多需要改进和完善。 C.对于学习文化这个问题上,我曾经产生过错误想法 D.晚年的巴金,仍然文思敏捷、精力充沛,创作了许多优秀的作品。 2． 现代文阅读。 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国使"Made in G ermany”成为精品的标记。曾几何时，“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。 精品的产出，当然需要制度作保障。比起标注“Made in Germany”，中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。秦始皇统一了度量衡，为控制产品质量，推行标准化生产奠定了基础。在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。据《吕氏春秋》记载，“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。”《秦律》中也有许多具体的惩罚规定。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。 秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构，及分工负责制度。以少府为例，工师为手工业作坊的负责人，集技术与管理于一身，还传授技艺，监督工匠操作、产品质量检验等。检查产品质量，要求“必功致为上。”(《吕氏春秋·孟冬纪》)。做得好的，也有具体的奖励办法。由于有这样的制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。 在中国历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以瓷器工匠为例，官窑(如龙泉窑)生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统:仿品不能当正品出售。正是有“精益求精”的精神、有制度作保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。 今年以来，工匠精神之所以成为全社会广泛关注的热点话题，是因为它切中时弊、符合时需。在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回中国工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in Chin a”成为精致美好、质量信得过的标签。 7.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是() A.工匠精神就是“中国气质”之一，中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神国度。 B.中国古代能够涌现出一批批艺术精品，是因为古代的工匠们都是以打造精品为追求。 C、工匠虽然在我国古代的社会地位不高，却为社会创造了价值，为中华文明的形成与繁荣做出了重要贡献。 D.“工匠精神”切中时弊、符合时需，所以现在已经成为全社会广泛关注的一个热点话题。 8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A、中国工匠制作玉器时的那种“如琢如磨”，是一种精益求精的工匠精神的体现。 B.秦朝建立的质量管理制度，不光有惩罚规定，还有具体的奖励办法。 C.秦朝能够制造出一大批精湛的艺术品，与秦建立了从中央到地方的系统的技术与管理制度密切相关。 D，在秦始皇统一度量衡之前，中国就形成了标注制造者姓名的制度，这种制度为推行标准化生产奠定了基础。 9.根据原文内容，下列说法正确的一顶是( ) A.中国历朝历代能不断产出精品，能不断铸就文明古国的灿烂文化，这离不开“精益求精”的工匠精神。 B，中国比西方更早建立起各种具体而严格的工匠制度，也一直具备特有的工匠文化和工匠理念。 C.陶瓷界的厂家全都坚守“仿品不能当真品卖”的传统，这对工匠的行为有很强的约束力。 D，只要当代中国产业界和其他行业都找回中国工匠“精益求精”的精神，“Madei n China”必将成为精致美好、质量信得过的标签。 （二）阅读下面的文字，完成后面的任务。 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯.自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。 10.作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”? 11.别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是() A.别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。 B.别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。 C.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。 D.别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。 12.为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”? 13.别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。 作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的作用? 14.作者用了近三分之二的篇幅写别里科夫的婚事，这一部分情节相对比较完整。结婚是别里科夫对生活的某种渴望吗?如果他结婚了，能否走出“套子”? 15.小说的王题应该怎样归纳? 三.文言文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州，轻骑一百一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。 是时曹操遗权书曰：“近著奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不响震失色。长史张昭等曰：“曹公，豺虎也，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。且将军大势可以拒操者，长江也；今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已与我共之矣。而势力众寡又不可论。愚谓大计不如迎之。”鲁肃独不言。权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？愿早定大计，莫用众人之议也！”权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。今卿廓开大计，正与孤同。”（选自司马光《资治通鉴·赤壁之战》，上海古籍出版社2017年版） 16．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( ) 。 A．请奉命求救于孙将军 受制于人 B．愿将军量力而处之 事急而不断 C．众士慕仰，若水之归海 田横，齐之壮士耳 D．今战士还者及关羽水军精甲万人 荆州之民附操者 17．下列句子全都表明诸葛亮用激将法劝说孙权的是( )。 ①何不按兵束甲，北面而事之！ ②英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之。 ③曹操之众远来疲敝 ④事急而不断，祸至无日矣⑤田横，齐之壮士耳，犹守义不辱 A.①③④ B.②④⑥ C.①②③ D.①④⑤ 18．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是( ) A．诸葛亮游说孙权时纵谈形势，闭口不谈“求救”，并用“英雄无用武之地”一句保持了刘备遁逃于此的尊严。 B.“权大悦，与其群下谋之。”这一句承上启下，向下文波澜起伏的事态过渡。 C．诸葛亮预见的战争结局是曹操失败，孙刘联盟形成。 D．诸葛亮出使东吴，准确地分析了形势，针对孙权的犹豫心理采用激将法攻心，坚定了孙权联刘抗曹的决心，使孙刘联盟得到进一步的酝酿。 19．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。 译文： ②荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。 译文： （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 其乡日丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰:“囊驼非能使木寿且孽也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之:虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰:“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰:“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎?” 问者曰:“嘻，不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒也。 (选自《种树郭橐驼传》，有删改) 20.下列句子中加点词的解释，错误的一项( ) A.驼业种树 业:以……为业 B.其实害之 其实:他实际上或这实际上 C.故病且息 病:生病 D.其亦有类乎 其:大概或恐怕 21.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.因舍其名，亦自谓“橐驼”云 不如因而厚遇之 B.爪其肤以验其生枯 以先国家之急而后私仇也 C.虽日忧之，其实仇之 相如虽弩，独畏廉将军哉? D.他植者则不然 则请立太子为王 22.翻译下列句子 (1)甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 （2）问者曰:“嘻，不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒也。 三．写作 生活有坎坷，可脸上不能没有微笑;生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来…… 请以“微笑”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 答案： 1-3DAB 1-6BDD 7. B 8.D 9. A 10.作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。 11.C 12.“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一 致，都是他生活当中的套子。 13.作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。 14.华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱结婚意味着他走出“套子”的尝试，说明他也试图走出套子，摆脱困境，有对生活的渴望。但他身上的“套子”太厚重，旧思想旧观念根深蒂固已经不能让他回到正常的生活中来了，他是不可能走出套子的。 15.可以从两个方面归纳: (1)社会的角度:揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台; (2)个人的角度:别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士;他在现实生活中，也因为和众人格格不入而孤僻一生，最终孤独地死去。别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。 16【答案】D 【解析】A 项，“请奉命求救于孙将军”中的“于”意为“向”，“受制于人”中的“于”意为“被”。B 项，“愿将军量力而处之”中的“而”表修饰，“事急而不断”中的“而”表转折。C 项，“众士慕仰，若水之归海”中的“之”意为“取独”，“田横，齐之壮士耳”中的“之”意为“的”。D 项，两句中的“者”均为定语后置的标志。 17.【答案】D 【解析】②是说明刘备的处境。③是说明曹操一方的不利因素。 18.【答案】C 【解析】C 项，应为诸葛亮预见三足鼎立的局面形成。 19.【答案】① 这就是所说的“强弓发出的箭到了射程的尽头，连鲁国的薄绢也穿不透”啊，所以《兵法》上忌讳这样做，说“一定会使主帅遭到挫败”。 ② 荆州归附曹操的民众，是被他武力的威势所逼，不是发自内心的顺服。 20.C【解析]病:困苦 21.C【解析]C.虽然。A.就/趁此。B.来/因为。D.却/就。 22.(1)严重的，(还会)抓破树皮来验看它们是死是活，摇动树的根部来验看培的土是松还是紧，于是树的本性就一天天地受到损害了。 (2)问的人感叹说:“这不是很好吗!。我问种树的门道，竟获得了治民的方法。”于是记下了这件事，把它作为官吏的告诫。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$